難忘……小學(xué)作文
難忘……小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的難忘……小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘……小學(xué)作文1
老師就象春雨，滋潤著我們這些幼苗。這些年來，給我印象最深的是教了我們四年的班主任芮老師。
芮老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她的聲音和長相一樣甜，始終面帶微笑，讓人感覺很親切！
一個(gè)陽光明媚的早晨，我象往常一樣早早來到教室，把當(dāng)天的作業(yè)交給組長便開始早讀?！鞍?，丁柯欣你的復(fù)習(xí)本呢？”組長跑來問我，我一下懵了，要做復(fù)習(xí)？我趕快打開記事本，“復(fù)習(xí)第四單元”6個(gè)大字，就像六個(gè)頑皮生氣的卡通娃娃，調(diào)皮地“看”著我。我一下子傻了，大腦“嗡”地一下，頭腦一片空白！我還有作業(yè)沒做！作為一個(gè)班長，居然不如一個(gè)普通的同學(xué)！我快速的思考著，該如何應(yīng)付彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，我慌忙對組長說，“你先把本子交上去，先別向老師說我沒交作業(yè)，我馬上再找找”。
我慌亂地坐在座位上，課本上的字一個(gè)也看不清了，腦子還在想著拿不出作業(yè)該怎么辦！我心里很矛盾，說吧，老師可能會當(dāng)著同學(xué)的面批評我，多沒面子??；不說吧，感到又對不起我這個(gè)“班長”的稱號。但我忽然想到芮老師平時(shí)對我的教誨，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，自己沒有按時(shí)完成作業(yè)已經(jīng)是錯(cuò)了，如果再說慌，那不就是錯(cuò)上加錯(cuò)了嗎！經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我還是決定去對老師說清楚。從座位站起向站在講臺上的芮老師走去，雖然只有十幾米的距離，但感到很長很長，似乎走也走不動，我感覺自己的心跳在加速，心都快跳出來了，我緩步走上講臺，深吸一口氣，閉上眼睛把事情一五一十全吐了出來，我一下子感覺輕松多了，忽然感受到了“一吐為快”的感覺！但我不敢睜開眼睛，生怕碰上芮老師那嚴(yán)厲的目光，可當(dāng)我慢慢睜開眼睛時(shí)，看見的卻是一張親切帶著微笑的.臉。芮老師撫撫我的頭說：“丁柯欣，你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤很好，但你是班委，可要以身作則??！去把作業(yè)補(bǔ)好吧！”老師慈祥的面容，親切的話語就象太陽，溫暖著我的心。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，都會想起芮老師對我的教誨，認(rèn)真做好每一項(xiàng)作業(yè)，不讓芮老師失望。雖然現(xiàn)在芮老師已經(jīng)不教我們了，但她的教誨之恩永遠(yuǎn)銘刻在我的心上！
難忘……小學(xué)作文2
我聞到了夏天的味道。冬天已隨著昨日的暖春消逝了，而春風(fēng)也帶著往日的陶醉走遠(yuǎn)了。又是一個(gè)終結(jié)，只剩下蔥綠的葉間下，一地斑駁的陽光碎影。和朋友走在校園，見到一年級新生在校園操場上奔跑打鬧。朋友感嘆著“多么天真呀！”
五年前的我們毫無顧忌地在操場上橫沖直撞，笑著，鬧著，也曾這樣被哥哥姐姐們羨慕過的吧！可那時(shí)的我們又怎么會懂呢？
如今，物是人非。我站在校園里，體味著在母校的最后一個(gè)季節(jié)。風(fēng)吹過，樹上的一個(gè)個(gè)飽滿的芒果露了出來，顯得那么可愛。透過翠綠的樹葉，又高又藍(lán)的天空像溪水般澄澈。我閉上眼睛就回憶起在這所小學(xué)的.一點(diǎn)一滴。
我永遠(yuǎn)忘不了，那一個(gè)辯論會。同學(xué)們對“科技發(fā)展是利大還是弊大”這個(gè)話題展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對方馬上又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新。
我也更不能忘記那一天的暴風(fēng)雨，在我需要一把傘時(shí)，是我的一個(gè)個(gè)朋友遞給我一把把傘，是他們在關(guān)鍵時(shí)刻給我一份友情。
我也不會忘記在我考試考差時(shí)，也是我的一個(gè)個(gè)朋友過來安慰我，讓我脫去痛苦，找回信心。
我們將要畢業(yè)了，畢業(yè)之后，我們就要各走各的路，各找各媽。在畢業(yè)之前，我得感謝我的老師，是他們使我領(lǐng)會知識的源泉。
鐘老師，我的語文老師。你雖然整天掛著一張嚴(yán)肅的臉，對我們非常嚴(yán)格，還老是罵，罰我們。但是，我心里明白，你這樣做都是為了我們好，試問有哪個(gè)老師不想自己的學(xué)生成績好呢？畢業(yè)會考要來臨了，我清楚，我也明白，你為我們的成績能得到提升，日思苦想，而我們卻還是整天吊兒郎當(dāng)?shù)?，還不知到時(shí)間的緊迫，我們真是辜負(fù)了你的良苦用心。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的好學(xué)生。我相信，若干年后，我們?nèi)嗳撕退薪踢^我們的老師會相遇，帶著我們成功的喜悅，一起回到我們的母校，回到這個(gè)令我們歡心校語的地方。記?。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
難忘……小學(xué)作文3
時(shí)光荏苒，韶華易逝，六年的時(shí)間，不知不覺走到了盡頭！畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。再見了，親愛的母校；再見了，敬愛的老師；再見了，可愛的小伙伴。再見了……
難忘，運(yùn)動場上，老師焦急的目光；難忘，生病時(shí)，老師一句句的噓寒問暖；難忘，驕傲?xí)r，老師一次次的`信心叮嚀；難忘，犯錯(cuò)時(shí)，老師一句句的誠懇批評……
難忘，窗明幾凈的教室，那里有我最真切的回憶；難忘，寬闊平坦的跑道，那里有我最快樂的腳印；難忘，芳香四溢的花叢，那里有我最絢麗的光芒，；難忘……
可愛的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔；同學(xué)們在課間里的歡聲笑語，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭；同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前。。。。。。同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，互相愛護(hù)，讓我們在金色的陽光下茁壯成長，讓我們在老師的教導(dǎo)下快樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的！
如今，我就要離開學(xué)校了，心中如同打碎的五味瓶，不知是何滋味。我再一次深情地看著學(xué)校，深情地看著我曾經(jīng)玩耍過的操場，深情地看著我曾經(jīng)去接受過批評的辦公室，深情地看著我曾經(jīng)灑過汗水的跑道，深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室，深情地看著我曾經(jīng)……
轉(zhuǎn)眼間，我就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習(xí)知識整整六年的同學(xué)，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長大的老師，告別……叫我怎么舍得呢？
似乎真的到了該說再見的時(shí)候，這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀和淡淡憂傷的小學(xué)生活。想要用更多的語言來把它一一描述，可是我真的不敢輕言去寫，怕一寫在紙上就真的定格了，但青春無悔，我們依然唱這歌尋覓著天明……
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，敬愛的老師，可愛的同學(xué)，你們猶如一顆顆燦爛的星星，點(diǎn)亮了我的夜空，將陪伴著我度過漫長的黑夜，你們在我的世界里永遠(yuǎn)是那顆最亮最亮的星！
難忘……小學(xué)作文4
蔚藍(lán)的海水，金黃的沙灘，捷豹的海鷗，組成了一道優(yōu)美的風(fēng)景線。這是我夢中的三亞美景。今天，我就和媽媽一起乘飛機(jī)來到三亞，度過了四天三萬的美好時(shí)光。
第一天
下午七點(diǎn)，我和媽媽來到機(jī)場，我們參加了一個(gè)旅行團(tuán)，等所有人到齊后，我們就登機(jī)了。過了漫長的幾個(gè)小時(shí)后，空姐說：“到海三亞的旅客，飛機(jī)馬上就要下降了?！蔽液蛬寢屇煤眯欣罹蜏?zhǔn)備下飛機(jī)。因?yàn)槭峭砩?，所以一下飛機(jī)，我們就到酒店休息了。躺在床上，我就幻想起明天的旅程，不知不覺就進(jìn)入了夢想......
第二天
一大早，我和媽媽到了餐廳，吃完早餐后我們就來到了大廳，因?yàn)榻裉煳覀儨?zhǔn)備啟程到南山去看南海“觀音”。
一到南山，我就想回酒店，因?yàn)闊崂崩钡奶柨彀盐铱臼炝?。但是，我聞到一股清香，引入眼簾的是五顏六色的花朵和綠油油的小草。媽媽說是因?yàn)槟仙降娜硕急容^喜歡吃素的，所以都很長壽。
因?yàn)槲蚁矚g去冒險(xiǎn)，所以和我剛認(rèn)識的朋友——“烤全羊”和熊澤提一起邊走邊看。我跑得快，最先發(fā)現(xiàn)了大海！我大叫道：“喂！快看！這兒有大海！”他們聽到我的喊聲，飛快的跑過來了。我等他們過來后，一起奔向了海邊......
第一次看見大海，我的心情無比激動，可是我穿的是運(yùn)動鞋，不能下去踩水，我心想：真遺憾！我就只好踩著石頭玩海水。玩累了，我們就到岸上去喝椰子水，椰子水淡淡的'，似乎有一種汽水的味道，稍微涼快點(diǎn)，我們就準(zhǔn)備回酒店了。
第三天
最好玩的就要屬今天了。因?yàn)榻裉欤覀兙鸵ズＤ现摹膀谥е迧u”，聽說到蜈支洲島可以游泳、可以潛水、可以劃艇，我非常興奮。
和昨天一樣，我和媽媽九點(diǎn)鐘就到酒店大廳集合了。我和我的伙伴玩了一會兒后，我們就坐大巴出發(fā)了。
坐了30多分鐘大巴，我們就下車了，隨即，我們坐船來到蜈支洲島。
吃過午飯，大家就換好泳衣，準(zhǔn)備下“?！绷?。我們每人租了一個(gè)游泳圈后，就走向了海邊。因?yàn)榇蠛＿^一段時(shí)間就要打浪，所以我喝了一口海水，“哇！著海水真咸！”我說道。游了一會兒，我突然想要一些貝殼和珊瑚，所以我和小伙伴們一起去撿，沙灘上完整的貝殼很少，我們撿了好一會兒，終于一人撿了一兩個(gè)，不知不覺中，集合的時(shí)間就要到了，所以我們就回去集合了，隨后和大家一起回酒店了。
明天就要回成都了，我心里不免有一些戀戀不舍......
難忘……小學(xué)作文5
童年中的我，非常天真。有了一顆糖，就會把它種進(jìn)泥土里，整天都夢想著有朝一日，開糖花，結(jié)糖果。
記得在五歲的時(shí)候，二姑姑回老家和我們一起過春節(jié)，帶來了好多的糖。色彩斑斕的包裝紙里，包裹著各種味道的糖。有草莓味的，西瓜味的，菠蘿味的......酸甜都可口。這讓我們鄉(xiāng)下的孩子真是見識了一番糖果的天地。每個(gè)小孩都有一份。見到糖，我猶如一匹餓狼捉住了一只大肥羊，恨不得一口氣把它吃掉。
我端坐在門前的矮椅上，吃著心愛的糖果，心里甜滋滋的。不一會兒，就只剩下了幾顆。望著這手里難能有的糖果，絲絲眷戀頓生心頭。我一邊嘆著氣，一邊不停著數(shù)著，希望能數(shù)出更多的`糖果來。突然，我看見了門前一大片的黃豆，心想：前年媽媽種了半斤黃豆，收獲了一大籮筐。這不，今年還又種上了。如果把我手中的糖果全種在地里，豈不是有吃不完的糖了。盡管有多么的不舍，可為了更多的糖，豁出去了。
想干就干。我從屋子里找到一個(gè)小鏟子，飛快地跑到后花園，在空地上挖了幾個(gè)洞，忙活了半天，終于把心愛的糖果種了進(jìn)去。扔掉鏟子，嘴里念念有詞：糖果啊糖果，你可要快快生根發(fā)芽，讓我能有吃不完的糖。
自從我把糖果種在了地里，每天魂不守舍的。有事無事，都在后花園里逗留著。想看看糖果什么時(shí)候發(fā)出小芽兒。一天過去了，第二天又過去了......直至第十天，我實(shí)在是忍不住了，拿著小鏟子，跑到種糖的地方，小心翼翼地掀開土，出乎意料的事發(fā)生了：躺在地里的只有各種包裝紙，哪里還有什么糖果。
我哭哭啼啼地跑進(jìn)屋子，把爸爸媽媽嚇了一大跳。他們著急地問我為什么哭。我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了他們。他們聽了，笑得前俯后仰，我感到疑惑不解。媽媽撫摸著我的頭，親切地對我說：“小不點(diǎn)，你真可愛。我只聽說種瓜得瓜，種豆得豆，沒聽說種糖得糖啊。糖果不像植物，有土壤，充足的水分，適合的溫度，足夠的養(yǎng)料，就能生根發(fā)芽。時(shí)間長了，它在泥土里會融化?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今，我已經(jīng)長大，童年的那些傻事再也不會做了?？赡峭甑奶煺?，又豈能忘懷？
難忘……小學(xué)作文6
編者按：《那個(gè)人，我忘不了》是一篇師恩難忘作文，作者介紹的是一位教她一年級二年級語文的姚老師，這位老師很關(guān)心作者，使作者難忘。
那位身材苗條，一頭紅色卷發(fā)，常常穿著高跟鞋的老師，便是我現(xiàn)在一直忘不了的人。
那位美女老師便是我一二年級時(shí)的教我語文的姚老師了。我六歲的時(shí)候認(rèn)識了這位老師，爸爸帶我去報(bào)名，我第一次到了一年級教室門口，我一邊嚎啕大哭，一邊一個(gè)勁地往外跑著，我的爸爸把我拉著，老師見這情況跑了出來，蹲在我身邊。我一邊看一邊想：這老師看樣子像是一個(gè)好人，不像壞人。那位老師輕聲細(xì)語地對我說：“小朋友，你怎么了?學(xué)校里可是非常好玩的，有許多小朋友哦!”這聲音特別溫柔。我聽了，嘟囔著：“真的嗎?老師你不是騙我的吧?大人說話都不是真的。”爸爸在一旁笑了笑，老師笑著說：“是真的，是真的?！甭犃死蠋煹腵話我才進(jìn)去。從此，我就喜歡上了那位老師。
這位老師對我是異常的關(guān)心。
一個(gè)陽光明媚的中午，班主任讓我們拿著自己帶的勞動工具去主席臺前打掃衛(wèi)生，可我沒有帶勞動工具，我急得像熱鍋上的螞蟻，我嘴里一直說著：“怎么辦呀，肯定要被班主任罵了。”我一邊來回走，一邊瘋狂的思考著。我向四周望了望，看見了語文老師。我疾奔過去，站在語文老師面前說到：“姚老師，我沒有帶勞動工具，您能借我一個(gè)嗎?”姚老師說：“勞動工具，我沒有啊?！蔽艺f：“那怎么辦呀?”我急哭了，姚老師看到我哭了，用手幫我擦眼淚。姚老師考慮了片刻說：“這樣吧，我去別的班上跟你借一個(gè)去，你別哭了!”說完姚老師走向了八班的教室，幫我借了一個(gè)勞動工具。這雖然是一件非常小的事，但讓我記憶猶新。
早晨，我來的很早，就去學(xué)校商店買了一只蜜蜂。整個(gè)早上我都在“整”它，班主任來了，我一不小心讓這只蜜蜂跑了，我就去追它，正當(dāng)我快要抓住它的時(shí)候，班主任大喊了一聲：“李冰潔?！蔽乙惑@，立馬收了手，班主任在數(shù)落我的時(shí)候，一旁的姚老師說：“看在李冰潔平常這么聽話的份上，你就放她一馬吧?！卑嘀魅温犃诉@番話，只好讓我回了座位。
要上三年級了，爸爸說：“我要去黃杰小學(xué)上學(xué)了?！蔽曳浅２簧?。老師的這份恩情，我永遠(yuǎn)不會忘記。
難忘……小學(xué)作文7
媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地──樂山。今年寒假同媽媽一起回家鄉(xiāng)，做了好長時(shí)間的車到了樂山，雖然風(fēng)是很大，但是比北京熱多了，又很美，現(xiàn)在的樂山，不是綠油油的了，而是青青的`顏色。
清早，江面霧像報(bào)信的燕子哪都有。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、混江、大渡河三江匯合口，來到有中流砒柱之稱的烏龍山。
烏尤山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成陰，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道："何處飛來縹緲峰，獨(dú)立江心江四曲，環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠。"
我們離船登岸，踏上山間小徑，兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。不知不覺我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。據(jù)門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，莊重雄偉。入門為天王殿，殿內(nèi)有四大天王塑像，一個(gè)兇猛，一個(gè)嚴(yán)肅，一個(gè)威武，一個(gè)神氣。我誠懇的跪下拜拜他們，我的愿望可是不宜透露的。
沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富。歷史名人題詠遍山皆是。再說樂山大佛在那里，我像一只豹子向前跑去，跑著跑著我看見了一座客棧，媽媽告訴我那是凌云棧道，我看著險(xiǎn)峻的凌云棧道下奔騰的江水不時(shí)地沖擊著山石，十分壯觀。
順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像，佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東西西，佛像高71米，鼻長5．6米，單是腳背就可坐百余人，如今大佛身上長滿了綠色的苔禁，像披著綠色的袈裟，大佛背山面水，已在這里打坐l100多年了。一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨嵋，近觀烏尤，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?，其雕刻精?xì)，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實(shí)在令人驚嘆。我站在樂山大佛下美美照了一張相片，洗出來后還說：魔片啊，魔片啊，在這兩個(gè)事物，那個(gè)最好。雖然照片沒回答我，可是爸爸，媽媽說樂山大佛。
我們沿著統(tǒng)蜒的九曲棧道去東坡樓，途中還看見了神奇的"一碗水"。這碗水清澈透明，在陽光照耀下閃閃發(fā)光，據(jù)說"一碗水"從古到今，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，而這碗水還是一滴不少，所以人們稱它是"神水"。
好美的景象，只有的去過的人就會難忘之極，那次，我怎么能忘？
難忘……小學(xué)作文8
美好的小學(xué)生活將要結(jié)束，在這臨別之際，我的心情非常激動，如大海波濤洶涌澎湃。
難忘二校。莊嚴(yán)肅穆的升旗臺，歷歷在目的升旗儀式。干凈整潔的校院，美麗的花園，高大的柿子樹。展示我們理想的黑板報(bào)，琳瑯滿目的讀書角，寬敞明亮的教室……您的每一個(gè)角落，都珍藏著我童年時(shí)的歡笑。二校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵學(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的法寶和勇氣。二校，是您，見證了我們的成長，我們失敗的悲傷，和成功的喜悅。
難忘恩師。老師，當(dāng)我們第一次走進(jìn)校園，看到的就是您和藹可親的笑容，是您把我們帶進(jìn)教室，讓我們不再恐懼這個(gè)陌生的環(huán)境，而是找到了一種家的感覺。忘不了二年級的班主任陳紅霞老師，是您在課堂上糾正了我上課做小動作的壞毛病，從此養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。三年級的趙潔老師教我計(jì)算要準(zhǔn)確。五年級的龐淑慧老師，鼓勵(lì)我多讀書，多積累并讓我養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，使我不再害怕作文。當(dāng)我的作文在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，老師總是給我更大的鼓勵(lì)。特別讓我終生難忘的是六年級的班主任馬娜老師，老師身體不舒服，可是一分鐘也沒耽誤給我們上課。數(shù)學(xué)杜凌燕老師，知識淵博，講課幽默風(fēng)趣，讓我們聽得入迷，再難的數(shù)學(xué)題都迎刃而解。親愛的老師，我感謝您們，您的教導(dǎo)，您的付出給予我們信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。我會帶著這些教誨踏進(jìn)中學(xué)的大門。也請老師們放心，我一定發(fā)奮努力，做最好的自己，以優(yōu)異的成績報(bào)答老師！
難忘同學(xué)，我們朝夕相處了六年，現(xiàn)在即將畢業(yè)，心中充滿了感慨。六年來，我們一起經(jīng)歷了很多很多：清晨的朗朗讀書聲，課間追逐游戲，放學(xué)時(shí)我高舉隊(duì)旗，運(yùn)動場上相互加油等。場景歷歷在目，永遠(yuǎn)也無法抹去。同學(xué)間有了困難都互相幫助，不管誰取得好成績都一起歡呼鼓勵(lì)，六年來大家建立了純潔的友誼?，F(xiàn)在就要分開，怎么會忘記。
時(shí)光流逝，一切都匆匆而去。難忘二校，難忘恩師，難忘同學(xué)，難忘小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此時(shí)此刻我要由衷地祝愿，祝愿我們二完小的明天更美好！
難忘……小學(xué)作文9
二零零五年二月，我參加了全省圍棋段位比賽，這是我第一次參加省級圍棋段位比賽，即興奮、激動，又緊張不安，那分心情，簡直無法形容。
來到比賽現(xiàn)場，來自全省各地市的小選手大選手齊聚一堂，場面非常壯觀。經(jīng)過短暫的開幕式后，主持人宣布比賽開始。
第一輪比賽，按規(guī)矩，黑先白后，我是白棋。隨著我逐漸進(jìn)入角色，剛開始緊張的感覺已蕩然無存，我認(rèn)真的考慮每一步棋，越來越有信心，心里牢牢記著老師平日的教導(dǎo)：下棋起手必先占據(jù)角和邊，因?yàn)檫@是勞逸攸關(guān)的兵家必爭之地，布局如同行軍步陣，棋盤的邊界就像不可逾越的高山，棋子在邊上安營扎寨如同背靠高山，不必?fù)?dān)心對方背后來襲，在角上則兩面靠山，在中間則可能四面受敵，因此，先在邊角上立穩(wěn)根基，以逸待勞。按照老師的教學(xué)方式，一開始，我一直處于優(yōu)勢。
第一輪比賽布局階段黑棋明顯吃虧，下定式選擇有誤，過于偏重實(shí)地。在對殺過程中，黑棋雖然下出了“打劫殺”的好手，但最終因差一枚劫材而失利。
比賽進(jìn)入第六場，按照七局五勝，我已經(jīng)連勝三局，所以信心十足，感覺對手比我小一點(diǎn)，對他不屑一顧，覺得肯定能贏這一局，這局棋由于事關(guān)重大，雙方都比較謹(jǐn)慎，處處針鋒相對，一旦出手，就很干凈利落，黑棋較好地發(fā)揮了自身的厚味，在僵持中尋覓到了我方的破綻并一舉獲得成功。吃掉了我很大一塊棋，這下急的我眼冒金星，仔細(xì)觀看整盤棋局，明顯處于劣勢。我必須得扭轉(zhuǎn)乾坤，靜觀棋局：右邊的`棋形，表面上看白棋就像孤單的雛鳥，在黑棋的鷹爪下岌岌可危，但實(shí)際上危機(jī)卻在攻擊的一方。我已經(jīng)算清活路，先沖好手，這一手是唯一的急所。雖然我及時(shí)救活了很多棋，由于我的輕敵和驕傲，這盤棋下輸了，我難過的無地自容，媽媽在一旁安慰我說“不要緊，勝敗乃兵家常事，以后還有機(jī)會?！倍覟樽约旱拇中暮万湴粮械綗o比的慚愧。
這次比賽，不僅使我得到了鍛煉，嘗試了一次戰(zhàn)勝自我的體驗(yàn)，經(jīng)歷了一次非常難忘的教訓(xùn)。也讓我更加懂得：圍棋不僅是一項(xiàng)運(yùn)動，更是一種工具，人與人之間交流的工具。通過圍棋，我結(jié)識了很多朋友。圍棋還是一種文化，東方傳統(tǒng)文化的禮、儀乃至世界觀，無一不能從圍棋中折射出來。所以，我更加喜歡圍棋！
難忘……小學(xué)作文10
上周三，我們五年級組全體同學(xué)進(jìn)行了一次快樂的秋游。我們?nèi)チ藦V州塔和省博物館，收獲了許多。給我留下深刻印象的是省博物館。因?yàn)樗锩娴膬?nèi)容豐富多彩又新奇，讓人難忘。
我參觀的場館有寶玉館、草本館、礦石館等8個(gè)館，最讓我感到新奇與驚訝的是草本館。草本館里介紹了許多草本植物，每株植物標(biāo)本旁都有介紹，讓我認(rèn)識了許多以前我不知道的植物，如：見血封喉、鈴蘭等。比如說，見血封喉吧，單看名字，就覺得挺可怕的，以為是什么可怕的植物，能置人于死地呢?？催^介紹才知道，原來這種植物又名叫箭毒木，屬于桑類科，樹木最高可達(dá)40多米，是在春夏之際開會，秋天結(jié)出了一個(gè)個(gè)小梨子一樣的紅色果實(shí)，成熟時(shí)會變成紫黑色的，類似桑葚一樣，但是它的果實(shí)是非常苦的，含有毒素的，不能食用，樹液有劇毒，有強(qiáng)心作用。屬于國家3級保護(hù)植物。這種植物一般生活在熱帶和亞熱帶地區(qū)，我們廣東省的湛江市就有這種植物，大家一般稱它為“鬼樹”。所以看著見血封喉的圖片，我們還是不由地有點(diǎn)怕怕的。
接著我們來到了是寶玉館，那里有漂亮的鉆石、玉、水晶、翡翠等，真讓人眼花繚亂。形狀有圓的、方的、三角的、不規(guī)則的等；顏色有綠的`、紅的、紫的、白的等。甚至還有透明的；有的很大，有一人高；有的很小，只有黃豆那么??；有的會發(fā)出淡淡的光；有的晶瑩剔透，每一個(gè)都美倫美奐，整個(gè)館真是美不勝收，我真想用照相機(jī)把每個(gè)都拍下來！而且我還認(rèn)識到了一些以前我不知道的漂亮石頭，如：瑩石、托帕石等，讓我大飽眼福。
要說收獲到最多的就是海洋館了。海洋館為我解開了海洋動植物的神秘面紗；讓我知道了更多種類的海洋動物與植物；讓我了解了海洋動物的生活習(xí)性。我也在海洋館里看到了許多漂亮的珊瑚礁，奇形怪狀、五顏六色，真是太漂亮了！我想買一個(gè)留作紀(jì)念，但是場館里只有參觀，沒有出售的，看來要遺憾而歸了。
還好，后來在博物館里的小商店里，我買了一個(gè)平安包，可漂亮了！精美的制作，讓我愛不釋手，看來有個(gè)小東西作為紀(jì)念，也不枉此行了。
這次秋游去的省博物館使我收獲頗多。真希望下次的秋游也能讓我們有更多的學(xué)習(xí)知識的機(jī)會。這一次難忘的秋游，我會永遠(yuǎn)印在心靈的最深處！如果聽了我的描述后，你也想去參觀的話，可以讓我來做你的小導(dǎo)游哦，只要你愿意！
難忘……小學(xué)作文11
她坐在雪地上，臉色通紅，金色的陽光從她背后溢出少許，給她的臉龐染上了一層柔和的光暈。一抺淺淺的微笑掛在她的臉上，如同櫻花般優(yōu)雅而美麗。這是我珍藏在心底的畫面，也是刻在我心上，永不湮滅的印跡。
她是小葉，人如其名，就像是一片樸實(shí)善良卻又普普通通的樹葉，除了跑步與廣泛的課外知識以外別無所長，但是她總是笑著，那種令人安心的笑容傳遞著樂觀與溫暖，叫人迷戀其中。也正是因?yàn)檫@抺微笑，我與她成為了朋友。
那年冬天似乎特別冷，學(xué)校里幾乎到處都積滿了雪，操場上有幾處還結(jié)了冰，冬季的.風(fēng)夾雜著些許晶瑩的雪花，干冷而凜冽，似乎想要奪走一切熱量。天空也灰蒙蒙的，傳遞著令人不安的情緒。
放學(xué)了，我因?yàn)樵谙蚶蠋熣埥虇栴}，匆忙收好書包后學(xué)校里已經(jīng)沒有幾個(gè)學(xué)生了，然而在經(jīng)過小樹林時(shí)，我卻蝗見了奇怪的談話聲。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我抱緊了書包，偷偷溜到樹后，小心翼翼地探出頭窺視著情況。
她被人狠狠地推了一把，跌坐在厚厚的積雪中，衣服一定都被浸濕了吧。若是我，這時(shí)候肯定開始號啕大哭了。但是，她緊緊地咬住嘴唇，漠然仰視灰蒙蒙的天，強(qiáng)忍住了快要奪眶而出的淚水。好可憐，但是又好堅(jiān)強(qiáng)。
她旁邊站著兩個(gè)兇神惡煞般的男生，他們用力地踢她，用一切惡毒的話語咒罵她，但她始終不予理會。
我躲在樹后，心里仿佛是被幾把力扎得千瘡百孔，但我不敢站出來，不敢指責(zé)他們，我害怕地緊緊抓著樹。忽然，我看見樹旁的一塊大石頭，靈機(jī)一動，趁著兩個(gè)男手背對著我，我吃力地搬起石頭用力朝兩個(gè)男生附近砸去，然后又迅速躲回樹后。“鬼?。 甭犞麄円蜃鲑\心虛而發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音，一溜煙就不見了蹤影。我得意地拍拍手，從樹后出來，走向了跌坐在雪地中的她。
她臉上先是驚異，然后變成了激動，一抺淺淺的微笑逐漸浮現(xiàn)在她的臉上。在那一瞬間，風(fēng)似乎也靜了下來。也眼里掛著淚花，嘴角勾著微笑，置身于白雪之中，就像是冰雪的精靈，純潔無瑕。
她艱難地站起來，用凍得通紅的冰冷的雙手緊緊地抓住了我的手，目光帶著些期許說：“可不可以把這件事替我保密??？這件事不怨他們，真的……我不想讓別人為我擔(dān)心，可以嗎？”我無法拒絕，更吃驚于她的寬容與善良，想了好久才點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“太好了！”她又笑了，笑得那樣甜，那樣迷人，燦爛得仿若太陽的光芒。
難忘那張笑臉，因?yàn)樗且欢渖屏寂c寬容之花，永遠(yuǎn)開放在我的心田。
難忘……小學(xué)作文12
戴上指甲撥片，是繼續(xù)日日夜夜的辛苦練習(xí)；脫下指甲撥片，是前所未有的舒暢解脫。我無助地坐在古箏前，眼前是一片迷茫。
打開記憶塵封已久的大門，記得已經(jīng)是四年前了，一次偶然的機(jī)會，滿懷著好奇的我，邁著稚嫩的腳步走近了那個(gè)古箏的世界?？梢荒辍瓋赡赀^去了，那每晚沒完沒了的練習(xí)逐漸使我麻木，原本我所深深向往著的琴弦此刻就如同是牢固的鐵鏈死死將我禁錮，隔絕了我與歡樂玩耍的世界……
“啪—”只聽沉重而又緩慢的一聲，我像是被什么突然擊中了一般，只感覺有一股憤怒直沖腦門，雙手重重地打在了古箏琴弦上“不練了，我再也不練了！”發(fā)泄完后，我感覺心中被掏空了一般，用空洞的眼神掃視著四周，等待著一旁媽媽耳提面命，聲嘶力竭地批評。一秒…兩秒……三秒，房間內(nèi)只剩下死一般的沉寂。
大概是有一個(gè)世紀(jì)般漫長的許久后，一陣低沉而又平靜的聲音闖入了我的耳畔—“算了，我也不逼你了，你要是不想練，我們就別練了吧。”一句話說完，便又回到了那死一般的寂靜。什么？真的可以不用再練習(xí)古箏了？這不正是我夢寐以求的'嗎？可是……為什么當(dāng)它真的成為現(xiàn)實(shí)擺在我眼前的時(shí)候，我又是難以抉擇。我用溫柔親切的目光注視著這個(gè)陪我度過了四個(gè)春夏秋冬的伙伴，窗外皎潔的月光酒滿了大地，也在無形之中照亮了古箏一隅，為它鍍上了一層似有似無的銀邊。古箏，它雖然經(jīng)歷了歲月的磨礪，卻未完是那般精巧，就如我初見它一樣。
我陷入了沉思，別練了？可是我只需要再辛苦兩年，就可以考完級，這樣半途而廢，還真有些舍不得；繼續(xù)練？可是這樣的練習(xí)，我真的可以堅(jiān)持下來嗎；別練了？可是媽媽雖然嘴上這樣說，而心里一定也是希望我能夠堅(jiān)持下去的……淚水如同斷了線的珠子，在琴面綻開一朵朵晶瑩的淚花，透過那淚珠，我仿佛看到了老師對我一次次悉心地教導(dǎo)，仿佛看到媽媽對我的鼓勵(lì)和期待……不！我一定要學(xué)下去，我要證明自己！堅(jiān)持就是勝利！
此時(shí)此刻，我就如同是在海面無助漂泊的船只突然發(fā)現(xiàn)了希望的光芒！我興致盎然的彈奏起來，高難度的小碎指，我反復(fù)練習(xí)，速度極快的搖指，我也絕不放棄，絕不氣餒！
伴隨著陣陣悠揚(yáng)悅耳的琴聲，我將這個(gè)夜晚銘記在心。難忘那個(gè)夜晚，它改變了我的一生，它教會我做任何事都必須堅(jiān)持，再大的風(fēng)浪都要努力克服！
難忘……小學(xué)作文13
難忘的行軍路“行軍，太好了！”我既激動又開心，因?yàn)榻裉煊形乙簧鷱膩頉]經(jīng)歷過的徒步行軍的活動，我迫不及待地想要體驗(yàn)一下徒步行軍的滋味，我相信這次活動一定能給我留下刻骨銘心的回憶。出發(fā)了，一開始我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，但是炎炎烈日和嚴(yán)明的紀(jì)律將我們的熱情逐漸消磨了。吹來的風(fēng)是熱的，在太陽蒸籠般的.烘烤下，我們汗流浹背，走在山間小道上，山路崎嶇，路上的石頭使我們的每一步都疼痛難忍，四肢乏力，每步都很艱難，一不小心腳可能就踩空了或扭了了腳，到后來我的雙腿好像注了鉛，抬起來都很艱難，最后只能緩緩挪動。全程3千米行軍，中途不允許休息、停下，而且時(shí)間比較緊，步伐比較快，一落下就再也跟不上了，所以好多人都被落在了后面。3千米行軍終于完成了，還沒等我們喘一口氣，緊接著的就是翻越生命墻。這堵墻是由石頭壘成的，足有兩米高，老師說：“大家需要有信心、不放棄，才可以爬上這堵墻?！蔽覀円赃B為單位磨掌擦拳、躍躍欲試。教官一聲令下，隊(duì)伍中立刻有一個(gè)聲音自告奮勇：“我先來！這對我來說小菜一碟?！惫凰谕榈膸椭伦竽_踩，右腳蹬，快速的就爬了上去。該我了，我突然愣了一下，想：我第一次爬這種墻，如果摔下來怎么辦？不行！我不能退縮，其他人都能過去，我一定也可以。我一鼓作氣，一邊用腳找縫隙，一邊手也配合著用力往上攀，中途我總是感覺手上涂了油似的，連縫隙也抓不住。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力才爬上去，但是我站在墻上瑟瑟發(fā)抖。信心使我爬上了生命墻，但接下來的盲行需要的是信任。我的同伴蒙好了眼睛，下面就要看我的了。我發(fā)現(xiàn)他總喜歡往左偏，所以我只能拉著他微微向右走一點(diǎn)。不一會兒，他的盲行旅程結(jié)束了，這下該我了。我在眼睛被蒙上的一剎那就開始害怕，跟在同伴后面緩慢前進(jìn)，我我的同伴好像看透了我的心，說：“別怕，沒關(guān)系?！蔽乙宦?，開始慢慢信任他，我連蹦帶跳地沖到了終點(diǎn)，“我成功了!”我開心地叫道。這次徒步行軍，我受益匪淺：戰(zhàn)勝困難，需要的不僅僅是自信心，還有對同伴的信任。
難忘……小學(xué)作文14
從小就對旅行沒有什么具體的概念，長大后才知道這是一種人們放松心情的好方法。
記得自己小時(shí)候是一直長住廣州的，那地方叫西南，這也可說童年的旅行吧！在那里得到了一份美好的回憶，跟爸爸的工作地方又那么近，經(jīng)常可看爸爸那高大的身影，難忘至今。
長大后，旅行的次數(shù)不見增多，還是熟客，去廣州，陽江等地方。廣州可謂是?？停畈欢喽甲弑榱?。不過記憶最深的還是陽江之旅，這是放暑假時(shí)媽媽帶我們幾兄妹去探爸爸的過程。剛?cè)サ牡诙彀职志蛶覀內(nèi)ラl波，這是一個(gè)大海，沙灘。一大早，去酒店享受一份美美的早餐，就直奔車站，時(shí)間不長，僅用倆三個(gè)小時(shí)而已，剛下車的第一反應(yīng)就尋找大海的身影，可是就沒看見，跟我們玩起了抓迷藏，周圍都是清一色的店鋪，買的都是泳衣，爸爸說：“先去買泳衣吧！不然穿著整套衣服下海，就沒那種感覺了。”進(jìn)了一家不遠(yuǎn)的店鋪，千挑萬選，終于挑了一件合適的泳衣，大家都高高興興拎著它往大海走去，買了票，換好衣服，一骨碌就往前跑，突然覺得傳來很燙的熱氣，由下往上迅速襲來，腳底下那些金黃黃的沙粒真的很柔軟，很細(xì)，給人的感覺很舒服，但就是非常燙，讓人生畏。用手把它輕輕的捧起來，一吹，閃閃發(fā)光，漂亮極了。
顧不得那么多，往大海沖去，爸爸看我那么急，邊跑邊喊，不要走得太出去，小心點(diǎn)。然后跟著媽媽拿著那龐大的救生船和救生圈向我跑來，哥哥把救生圈搶走了，我只好和爸爸媽媽一起了，我興奮的坐在船上，爸爸媽媽則扶著倆旁往外走，一個(gè)浪在我們毫無注意就來了，打得一身濕，接著又一個(gè)，我對爸媽說又來了，好大的浪??！猛得把我們往里面沖，讓我們出不了遠(yuǎn)一點(diǎn)地方。最好笑的`還是大浪來偷襲時(shí)，我和我媽都喝了很多水，如吃了一頓豐盛的午餐，肚子微微的脹起來，說來那水挺咸的。第一次看到爸媽那張無比燦爛的笑臉，心里不由得開了一朵幸福的花兒，連太陽也微微的收起了嚴(yán)肅的表情，笑了起來。
為了記住這一刻，我們拍了許多照片，有時(shí)候拿出來看看又好像回到了那時(shí)的畫面，記憶在腦子里像放電影般一一重播，至今還是那樣的享受。
雖然這次旅游只有短短的一天，但還是挺難忘的，以后再有這樣的機(jī)會，一定故地重游。
難忘……小學(xué)作文15
夏夜的天空的顏色是那么深，彎彎的月兒披著淡淡的輕紗，像玉梳兒，輕柔地梳理著飄逸的流云。我站在窗前，讓那深沉的晚風(fēng)盡情的吹拂自己的臉龐，不由地自言自語道：“啊！多么難忘的夏夜！”
一天傍晚，媽媽對我說：“榕榕，今晚我們科的科長過生日，你和我一起去參加生日宴會吧!“好??！”我滿口答應(yīng)了。媽媽提著禮物拉著我走了。
一路上，媽媽千叮嚀萬囑咐，什么夾菜只能夾眼前的，不要站起來去夾中間的`；什么到了那里不要大聲說話：什么不要亂碰東西………聽得我頭昏腦脹，要不是到了周阿姨家門口，我早就不想進(jìn)去了。
進(jìn)了周阿姨家，飯桌上已擺滿了一個(gè)個(gè)大盤子小碟子。那誘人的香味在房間里縈繞。
不一會兒，大家已經(jīng)在餐桌旁做好了。周阿姨端來一盤“紅燒魚”，對大家熱情的說：“請大家嘗嘗我做的“紅燒魚”！”霎時(shí)，幾雙筷子伸進(jìn)盤子里，隨即，便傳來一陣陣贊嘆。
“哇，這魚色香味樣樣俱全!”
“有空時(shí)，到我家來傳傳經(jīng)啊！”
“對對對！什么時(shí)候我拜你為師啊!”
“這功夫能去國際飯店啦!”
“……………”
我也想嘗嘗這魚是不是像大人們說的那樣好吃，可是，這盤魚放在中間。媽媽說過不能起來夾。我正猶豫著，周阿姨已經(jīng)夾了一塊給我。我咬了一口，咦，沒有大人們說的那樣好吃。哦，嘗出來了，魚沒放鹽！大概是我驚訝的表情被周阿姨察覺了，她問我：“這魚味道不好？”我正要開口，突然想起媽媽的話來，支支吾吾地說：“沒…什么，這魚……好……吃！”周阿姨笑了，轉(zhuǎn)過身忙去了。
我心里很亂，突然，看見窗外的景色―――深深的天空，一堆濃云遮住了月亮，月亮卻不被烏云所沾染，依然保持著自己的品質(zhì)――晶瑩無瑕，它努力沖破烏云，去放光！
終于，我鼓足勇氣，向周阿姨說：“周阿姨，這魚……味道…太淡了，好像……沒放鹽！”瞬間，剛才還說得口橫飛的大人們一下子收住了口，尷尬的互相望了望。周阿姨懊悔地說：“呀，糟了我忘記放鹽了！請各位原諒！”大人們個(gè)個(gè)臉上露出難甚的神色，眼里也流露出奇異的目光，難道他們是在后悔自己說話太……我不知道。
吃完飯，我來到窗前，一陣風(fēng)吹來，白楊樹沙沙作響，似乎是一位慈祥的老人在對我說：“孩子啊，你做的對！記住，要做一個(gè)正值的人?！?/p>
哦，媽媽，請?jiān)徫遥覜]按照您的話去做，但是，但是我并不后悔。生日晚會，雖然應(yīng)該多捧場，但是該說的實(shí)話還是要說……
