初中成長(zhǎng)作文7篇
【精華】初中成長(zhǎng)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
我覺得我是在快樂中成長(zhǎng)的，這十二年，我從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
在這快樂成長(zhǎng)的背后，有兩位至關(guān)重要的人，一位是關(guān)懷我的媽媽，另一位是悉心教導(dǎo)我的班主任。
媽媽無微不至的關(guān)心著我，每天的飯菜營(yíng)養(yǎng)均衡。合理搭配，使我的身體很健康，從小到大我很少生病。媽媽還為我營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在我的房間安了空調(diào)，在我學(xué)習(xí)時(shí)保證家里沒人打擾我。媽媽帶給我的不只是身體的健康還有心靈的健康。我從一年級(jí)開始寫博客，到現(xiàn)在已經(jīng)六年了，開始，我經(jīng)常偷懶，媽媽并不生氣，只是耐心的告訴我寫博客的好處，而我，也堅(jiān)持下來了。這使我的寫作水平有了很大的提高。我做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的問題，媽媽從不告訴我答案，而是啟發(fā)我動(dòng)動(dòng)腦筋，使我很快解決了難題。在我遇到煩惱的時(shí)候，媽媽耐心的開導(dǎo)我，使我變成一個(gè)正能量的少年。只要我做對(duì)了一件小事，她都會(huì)豎起大拇指說“寶貝，你真棒！”在媽媽的關(guān)心和愛護(hù)下，我像一個(gè)小天使一樣健康快樂的成長(zhǎng)著，性格自信。陽(yáng)光。樂觀。
我是一名轉(zhuǎn)校生，來到陌生的校園，我感到很新鮮，來到新班級(jí)，老師問我叫什么名字，無知的我竟回過頭問老師：“你叫什么名字？”老師也不生氣，微笑著告訴我她叫牛孝偉。在老師的關(guān)心和同學(xué)們的幫助下，我很快融入了這個(gè)大家庭。六一兒童節(jié)馬上就到來啦，老師問大家：“哪位同學(xué)想上臺(tái)表演節(jié)目??！”我自信滿滿的站起來說：“老師，我會(huì)舞蹈，我來排！老師用充滿信任的目光看著我說：“這個(gè)任務(wù)就交給你了！”緊張的排練開始了，那時(shí)候大家還小，很頑皮，我這個(gè)“小指揮官”雖然每天大汗淋漓，嗓子也喊啞了，可心里像是吃了蜜一樣甜，因?yàn)槔蠋熜湃挝已?！六一兒童?jié)的那一天，我?guī)е业摹皯?zhàn)士們”沖上了舞臺(tái)，因?yàn)楣?jié)目新穎，我們的舞蹈獲得了一等獎(jiǎng)，真是功夫不負(fù)有心人。以后，每年編排的舞蹈老師都放心的交給我。我也會(huì)每次給老師驚喜。老師見我有演講這方面的才能，在她的推薦和指導(dǎo)還有我的努力下，克服重重困難，我成了縣里的演講小名人，還代表全縣學(xué)生參加市里的演講比賽呢！取得了不錯(cuò)的成績(jī)。老師對(duì)我的學(xué)習(xí)上也很上心，有時(shí)我明明能做對(duì)的題因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了，她會(huì)用眼睛告誡我：“下次不要做錯(cuò)了！”在我的努力下成績(jī)達(dá)到了全校前三名的好成績(jī)！真要謝謝我的老師。
經(jīng)歷這些事，我的快樂越來越多：四年級(jí)就當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)。成了學(xué)校六一兒童節(jié)的小主持人。每年六一兒童節(jié)編排的舞蹈都獲得一等獎(jiǎng)，由我領(lǐng)舞的舞蹈《剪紙姑娘》獲得山東省首屆少兒藝術(shù)節(jié)的一等獎(jiǎng)，并獲得山東省元旦晚會(huì)錄制的機(jī)會(huì)。讓我生活在鮮花和掌聲里的人不就是我的媽媽和我的班主任嗎！
初中成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)的青春是一曲美妙動(dòng)聽的樂章，成長(zhǎng)的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長(zhǎng)的青春是一首激情四射的詩(shī)篇。而我，在成長(zhǎng)中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂的同時(shí)，我更多的體會(huì)是成長(zhǎng)的煩惱。
當(dāng)我從一名天真無憂的初中生成為一名令人羨慕的“南外人”時(shí)，我就被鮮花和掌聲包圍著，準(zhǔn)初中生的我走路都像在飛，夢(mèng)里常常笑出聲了。媽媽總會(huì)神情嚴(yán)肅地摸我的頭，再摸幾下自己的額頭，一臉的狐疑。哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等獎(jiǎng)”榮譽(yù)帶來的喜悅怎么能和“南外人”的刺激相提并論呢。
但是，成長(zhǎng)的喜悅也不是總垂青我，這不，煩惱來了，這不速之客來勢(shì)兇猛，毫無防備的我一下就懵了——這里高手云集，我的成績(jī)排名一落千丈！
這次期中考試，英語考砸了！我的英語從初中的名列前茅到現(xiàn)在的名落孫山，令我大驚失色。說不清是委屈還是不平，我自認(rèn)門門功課都已掌握，尤其是英語，那是我的強(qiáng)項(xiàng)。清晰地記得：課前不預(yù)習(xí)上課也可以應(yīng)付，上課不用心也能答個(gè)差不多，課后的習(xí)題幾乎都會(huì)。但考試成績(jī)不理想，讓我徹底郁悶了：初中就是這樣學(xué)的呀，不是很好嗎？我的心比被貓撓過的毛線球還亂；比落單的大雁還不知所措；比在毫無生機(jī)的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……現(xiàn)在，現(xiàn)在我該如何是好呢？說是說奮起直追，迎頭趕上，就算有那如堅(jiān)如磐石的決心與激情，但畢竟差距太大。我就像陷入了一片漫無邊際的無底沼澤，無可自拔。總是盼望著下次考試重振信心，但一想到74分，頓時(shí)喘不過氣來，背上好像背負(fù)著一只千斤重的鼎。唉，要怪還得怪成長(zhǎng)，要是還在初中多好呀！
看著一籌莫展的我，媽媽語重心長(zhǎng)地說：“你也得好好感謝成長(zhǎng)，是它給予了你思考，挫折能鍛煉你的意志?！贝藭r(shí)此刻，我好似失明多年的人重見天日；籠中的鳥兒重回天空；在茫茫大海中漂流的人發(fā)現(xiàn)了新大陸。希望猶如巖漿，從我心中那座沉睡的火山中久違地迸發(fā)了出來，用熾熱的火焰點(diǎn)燃了我的激情。對(duì)！我長(zhǎng)大了，怎么還用初中生的思維看問題呢？怎么還用游戲的態(tài)度對(duì)待中學(xué)的學(xué)習(xí)呢？不信不能在這水流湍急的成績(jī)之河中逆流而上！
成長(zhǎng)的過程雖然為我?guī)砹藷篮屠_，但同時(shí)也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應(yīng)，成長(zhǎng)中的挫折會(huì)不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志，我堅(jiān)信只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能描繪出成長(zhǎng)的青春中那道最絢麗的彩虹！
成長(zhǎng)的煩惱，甜美的煩惱！
初中成長(zhǎng)作文 篇3
“男孩女孩的夢(mèng)幻，是七彩斑斕的翅膀，天南地北時(shí)時(shí)刻刻，鮮艷的歌聲都在開放。”這是我們花季少男少女的真實(shí)寫照，我最喜歡這美妙的詩(shī)句，便是出自鐘代華叔叔所著《迎面而來》的詩(shī)集中。
在這本《迎面而來》里，鐘叔叔寫的詩(shī)與我們的學(xué)習(xí)生活十分相符，他以流暢的詩(shī)句描繪了我們學(xué)習(xí)生活的心聲。例如那篇《悄悄的，我們開始交頭接耳》。這篇文章就寫了老師講課的精彩消失后，同學(xué)們就開始交頭接耳。因?yàn)樽蛲淼淖鳂I(yè)做得太久太累，失眠已成家常便飯。明知這是一種錯(cuò)，但也無可奈何。每天上課時(shí)，都會(huì)有一些同學(xué)在下面悄悄地交頭接耳。但我們談?wù)摰挠肋h(yuǎn)不是學(xué)習(xí)，而是自己業(yè)余的生活。因?yàn)槲覀儾幌胝於汲两跁?、作業(yè)之中。我們向往如詩(shī)般美好的學(xué)習(xí)，輕松自在的學(xué)習(xí)，吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
還有，《逃向夢(mèng)鄉(xiāng)》這首詩(shī)歌。講的也是書山越來越高，題海茫茫，就是深夜也在做作業(yè)。所以，同學(xué)們想逃向夢(mèng)鄉(xiāng)。對(duì)，因?yàn)橹挥性趬?mèng)鄉(xiāng)才能如釋重放，只有在夢(mèng)鄉(xiāng)才能痛快玩耍，只有在夢(mèng)鄉(xiāng)才能暫時(shí)擁有一處少年的遠(yuǎn)方。
在這部詩(shī)集中，讓我真切地感受到了當(dāng)代少年蓬勃鮮活而又色彩班駁的世界。鐘叔叔也寫出了我們少年兒童的靈與肉、歌與笑、情與淚；寫出了我們對(duì)大千世界的思考、渴望與探求；揭示出我們內(nèi)心多彩多姿的情愫，使我們少年兒童看得心跳，讀得熱血沸騰。從中，我也體會(huì)到了成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初中成長(zhǎng)作文 篇4
一個(gè)人最幸福的時(shí)光是童年，那是一段最開心最無憂無慮的歲月。隨著時(shí)光的飛逝，我們每個(gè)人都要在成長(zhǎng)的過程中告別童年，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的人生歷程。成長(zhǎng)中有煩惱，也有快樂；有收獲，也有失落。成長(zhǎng)中的煩惱和失落如同七彩的陽(yáng)光被烏云遮蓋，這時(shí)候，我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，學(xué)會(huì)清理煩惱。
不知從何時(shí)起，我開始叛逆了，把父母每天對(duì)我的問候看成了不可理喻的嘮叨，以粗聲粗氣地回答應(yīng)付了事?？赡芤?yàn)樽约涸趯W(xué)校和家庭的環(huán)境，帶給自己壓力太大了的原因吧，總覺得自己比不上那些成績(jī)好的學(xué)生，心里時(shí)時(shí)有著一種落后感。每當(dāng)父母對(duì)我講起他們的同事的孩子的成績(jī)有多好、多么優(yōu)秀的時(shí)候，我很難過，難過自己怎么那么笨，不給他們爭(zhēng)氣。
每當(dāng)和一些成年人交流說的每一句話，都必須要先想一下，就怕因?yàn)檎f錯(cuò)而出丑。這使周圍鄰居的叔叔阿姨們感到特別奇怪。而每每這時(shí)的我總是笑而不答，因?yàn)槲也恢涝撛趺慈セ卮疬@個(gè)問題。人是長(zhǎng)大了不少，可是和大人的.距離卻越來越遠(yuǎn)，反而和同學(xué)有著說不完的廢話，和她們?cè)谝黄鹂傆性S許多多的共同語言，也可以大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在學(xué)校里，我還是以前的我，活潑開朗，整天笑呵呵的，可是一回到家里就特別不乖，常常為了一點(diǎn)小事就和家人鬧得不可開交，唯獨(dú)不敢和爸爸頂嘴。雖然也知道自己這么做是錯(cuò)誤的，卻不愿意認(rèn)輸，使家人無奈至極。不過他們常隊(duì)煩惱對(duì)我說，這是因?yàn)殚L(zhǎng)大了的原因，有著強(qiáng)烈的自尊心和追求感，特別是別人看到自己的缺點(diǎn)，不愿意隨便的認(rèn)輸。
煩惱是不可以避免的，因?yàn)樯钪忻總€(gè)人設(shè)計(jì)的目標(biāo)都不一定順利，都會(huì)發(fā)生各種各樣的挫折。如果我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候能不被困難打倒，那么我們就會(huì)在成長(zhǎng)中變得勇敢、變得堅(jiān)強(qiáng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
體驗(yàn)如一杯咖啡，不去品嘗就無從知道它是苦是甜；體驗(yàn)如一彎清泉，不去感觸就無從知道它是熱是涼；體驗(yàn)是一扇大門，不跨過去就無法看到對(duì)面的風(fēng)景。
初二那年，學(xué)校組織了一次時(shí)裝秀，原本害怕上臺(tái)的我并不打算參加，眼見著同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地參與，心中也不禁暗想：要不要去嘗試下呢？畢竟初三的大門已在向我們逼近，課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)越來越少，為什么不趕緊抓住機(jī)會(huì)，讓自己的初中生活更加完整呢？想到這里我鼓起勇氣報(bào)了名，一同參與到辛苦的排練當(dāng)中。
我們抓住一切可利用的時(shí)間排練。放學(xué)后，我們一同來到學(xué)校后花園的紫藤花長(zhǎng)廊下，嗅著紫藤花的香氣，商量著各種表演的細(xì)節(jié)，有時(shí)甚至連服裝上的一點(diǎn)圖案裝飾都要思索許久。我們?cè)陂L(zhǎng)廊旁敢做著我們的服裝，紫藤花陪我們度過了放學(xué)后的每分每秒。
服裝趕制完成后，當(dāng)然最重要的莫過于表演了，表演不出彩，再好的衣服也不能使觀眾眼前一亮。我們商討著各種出場(chǎng)方式，收集了許多老師及班上同學(xué)的建議，最終決定采用不同人分開出場(chǎng)的方式，可就在臨上臺(tái)的前一個(gè)星期學(xué)校彩排時(shí)，老師建議我們?cè)谄渲写┎逯鴰讉€(gè)小型的表演節(jié)目，這無疑給我們?cè)黾恿嗽S多難度。
經(jīng)過一番討論過后，我被分配到表演一段民族舞，由于時(shí)間緊張，來不及兩兩相搭配練習(xí)，這使得我在其中有一段獨(dú)舞部分，這對(duì)于原本懼怕上臺(tái)的我，可謂是一次考驗(yàn)，時(shí)間一天天流逝著，面對(duì)著這些天辛苦的排練，懸浮在眼前的機(jī)會(huì)怎能放棄？我同意了同學(xué)們的分配，由于心中的緊張，為了不在演出當(dāng)天出差錯(cuò)，我一天天不斷得練習(xí)著，渴望用最好的表演展現(xiàn)在全校師生的面前。
時(shí)間一天天地流逝著，演出也即將來臨，我鼓足勇氣，一遍遍地激勵(lì)著自己，這不僅僅是我一個(gè)人在表演，同樣也代表了我們整個(gè)班級(jí)，參加表演的整個(gè)集體。雖然演出的效果沒有達(dá)到最完美，但我們同學(xué)之間的相互配合已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了之前的預(yù)料，臺(tái)下的掌聲如涌動(dòng)的清泉，滋潤(rùn)了我們的心靈，滿意的名次也是我們這些天的努力獲得了回報(bào)。
這一次體驗(yàn)，不僅使我了自我，也為我們的班級(jí)奉獻(xiàn)出了自己的一份力。我們以后還要逐漸地步入社會(huì)，以后的道路還很長(zhǎng)，讓我們?cè)隗w驗(yàn)中成長(zhǎng)，勇于面對(duì)更多的挫折與挑戰(zhàn)，讓世界接受我們，讓它為我們感到驚訝！
初中成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)是一生值得品味的時(shí)光。它充滿了酸甜苦辣。它就像一塊記憶的石碑，記錄著我的煩惱，卻鐫刻著更多的是我的快樂。
小時(shí)候，我追逐著花叢中的蝴蝶，享受著那份純真的味道;作為一個(gè)孩子，我和我的兄弟玩捉迷藏，享受幸福的滋味;作為一個(gè)孩子，我是無憂無慮地追逐和玩我的伙伴，品嘗咖啡的友誼追逐藍(lán)天和白云，讓笑聲隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一個(gè)僵硬的野馬，沖在草地上-這是相同的音樂的童年。當(dāng)我沉浸在童年的天真時(shí)，我深深地向往著一個(gè)場(chǎng)景。有什么事嗎?看，我在玩的時(shí)候把鄰居的花都弄枯萎了，我正在受到懲罰
隨著時(shí)間的流失，我到了入學(xué)的年齡。我背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，沖進(jìn)了教室。在知識(shí)的熏陶下，我漸漸失去了童心，小時(shí)候解決了一個(gè)難題，有了自己的一片綠洲和海洋。我有自己的人生理想。我體會(huì)到了這個(gè)世界的真實(shí)感受。當(dāng)我和我的朋友們分手時(shí)，我低聲說:“我希望人們活得長(zhǎng)久，分享生命。
初中成長(zhǎng)作文 篇7
我會(huì)在泥濘的路上，留下最深的腳印。
——題記
“成功之花往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是?。≡诳部赖某砷L(zhǎng)路上，誰沒有屬于自己的故事呢？面對(duì)挫折，我們要勇往直前。
“切，虧得老師那么器重她，還幫她單獨(dú)輔導(dǎo)呢！不也一樣沒通過么……”“就是，就是，還說什么樂感好呢……”同學(xué)們的議論聲就像一根根尖銳的針，穿入我的耳朵，直刺我的心。
六年的奮斗毀于一旦，電子琴十級(jí)考試的失敗把我昔日的努力全部化為泡影。我飛快的沖出考場(chǎng)，跑向喧鬧的大街?！敖酉聛碓趺崔k”我一遍遍的問自己，眼前一片迷惘。我不敢回家，我怕看到老師、父母那失望的目光，我怕聽到同學(xué)們的嘲笑和挖苦。來往的人群使我更加孤獨(dú)。痛苦和無助填滿了我的心，失落中，我還是走回了家。
日子在自責(zé)中一天天熬過，父母看在眼里，急在心上。于是，爸爸勸我去奶奶家散散心。禁不住一再勸說，我和爸爸一同去了住在鄉(xiāng)下的奶奶家。
那天，爸爸忽然對(duì)我說：“我們?nèi)ツ阈r(shí)候常去的山坡走走吧！”
跟著爸爸出了門，我們走在那條熟悉的小路上。由于氣溫轉(zhuǎn)暖，路邊的積雪漸漸融化，昨天還凍得干硬的小路，今天已泥濘不堪。泥沙沾滿了我和爸爸的鞋子，我一肚子抱怨：這破路，也該修修了……
爸爸好像看穿了我的心思，停下來對(duì)我說：“這條路，你昨天走過吧，現(xiàn)在能不能找到昨天留下的腳印呢？”“怎么可能？昨天這路被凍得又干又硬，哪能找到什么腳印??！”我肯定地說道。爸爸去眼含深意地對(duì)我說：“那現(xiàn)在呢？”我毫不猶豫地接口“當(dāng)然了！”
爸爸摸了摸我的頭，說：“只有在泥濘的路上，才能留下最深的腳印，生活亦是如此，只有經(jīng)歷過挫折的磨煉，才能留下最深的體會(huì)，就像這腳印。”
回味著爸爸的話語，我忽然意識(shí)到：我們這一代人，就像溫室中的小花，很少經(jīng)歷挫折，太脆弱。但沒有挫折，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)明白某些事物或道理，就像走在又干又硬的地面上，什么都不會(huì)留下。只有經(jīng)過挫折的歷練，才會(huì)留下最深的體會(huì)。因?yàn)?，只有在泥濘的路上，才?huì)打上最深的腳??！
