大自然令我陶醉作文
大自然令我陶醉作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的大自然令我陶醉作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然令我陶醉作文1
悠悠的小草隨著清風擺舞著，淡淡的花香填充了空氣。清爽的小溪水映著青翠的枝葉，清晰可視的大山充滿了活力。粉藍的天空抱著一群群可愛柔軟的白云，它們仿佛在玩。
春天，它是一個可愛的小鬧鐘。它化開了冬日的冰雪，叫醒了沉睡的動植物，催促著人們開始新一輪的學習和工作。在陽光明媚的和暖春日，你走進自然，踏進綿軟的春草，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，那些小花、小草都正對著陽光在貪婪地呼吸著，使勁地往外探出頭，一點點在對著陽光微笑，在長大。于是，我陶醉在這溫婉的柔光里。
夏日，是一支歡快的舞曲，它炙烤著大地，蒸騰著植物，掀起滾滾熱浪。人們穿著單薄的衣裳，隨著這熱浪、這舞曲在夏日里盡情搖擺，任汗珠恣意滾落，任肌膚被曬成古銅色。夏日的陽光，給世界帶來了一陣狂潮，我陶醉其中，有些忘我……
秋季是個魔術(shù)師，用它那雙神奇的雙手撫平了夏日的浮燥，使人冷靜下來，認真投入到自己的事業(yè)當中去。這時，它悄悄地把樹木染成了令人舒服的暖色系，田間麥浪翻滾，果園里瓜果飄香，與秋日金黃的陽光互相輝映，一派豐收的秋日美景令人陶醉！
冬日，象顆珍貴的寶石，冬日里厚厚的云層總是不讓陽光輕易地露臉，于是，人們感到寒冷，總?cè)菀坠陋?，總渴望得到一些的溫暖。所以，偶爾露出的那點陽光但似金子般寶貴，它鼓勵人們要振作起來，要心懷著希望，把漫長寒冷的冬季熬過去之后，便會迎來又一個春天！于是，我笑了，我陶醉在這幸福的陽光里，飛進下一個春天的陽光，大自然令我陶醉。
大自然令我陶醉作文2
大自然就像一位迷人的少女，她的美麗讓人陶醉。引起了許多熱愛她的人為她撰寫一篇篇文章，一首首詩，然而，就在今天，我們學一篇關于大自然的課文，老師就想讓我們領略自然之美。
今天的班會課上，老師帶領我們走進大自然。由于今天學了李漢榮的《山中訪友》，所以我很想去感受大自然的美，我很高興來到山中觀察大自然。我們要去的山就在學校旁邊，所以我們很快就到了。同學們在山林中七嘴八舌地說個不停，使這座寂靜的山林因我們而熱鬧了。鳴蟬為我們的來到歌唱，一只只螞蟻因秋天將要光顧大地而忙碌，他們黑色的外殼在陽光下閃閃發(fā)亮，在同學們感受自然時，我看見了一個腐爛的樹樁，肯能經(jīng)過長時間雨水的淋浴和長時間陽光的暴曬吧！除此之外，我 還 發(fā)現(xiàn)了山林的的空氣比有些地方的空氣清新多了，我猛的吸了一口氣，發(fā)現(xiàn)空氣中摻雜著各種氣味：有沾著露珠的塵土氣，樟樹葉香，花香，腐爛的氣味……忽然，吹來了一陣微風，我感覺就是風的一份子，隨著大家族一起飛到很遠的地方去看外面的世界，吹完我就回來了。因為校園中生活著十幾棵老樹，所以老師帶著我么去拜訪這些老樹，我在老樹身上發(fā)現(xiàn)了它分泌的“汗液”——樹膠，干硬的樹皮。突然老師把我們叫到一棵樹下，讓我們觀察樹上的青苔，我摸了摸，感覺像羊絨毯一樣軟，青苔中還生活著一些小型昆蟲，隨時間的推移，我們就回教室了。
經(jīng)過這件事后，我深深地沉醉在大自然的美麗和奇妙之中，大自然讓我陶醉。我喜歡大自然。
大自然令我陶醉作文3
從我第一次見到你的那一天起，你的一顰一笑，一舉一動都使我難以忘卻，令我深深地陶醉……
——題記
窗外的雨還下著，是你在抽泣嗎？路邊的花開了，是你帶上了嶄新的發(fā)飾嗎？夜晚的星星出來了，是你在撲閃撲閃地對我眨眼睛嗎？……
從“嘩啦啦”到“滴答，滴答”，不用看就知道是雨漸漸小了。推開窗，與從上往下直直地落在地上，落在水洼中揚起一圈圈波紋。沒有風，細細密密的雨從窗前劃過，形成一道雨簾，目光穿不透這層層雨簾，遠處的景色似乎也朦朧在雨中了。不清晰，卻有著近乎完美的美麗。一個個小精靈似的雨點蹦蹦跳跳地落在窗臺上，爭先恐后地往下落，就好像害怕被蒸發(fā)了一樣。
雨漸漸停了，我推開門，走到路邊，望著昨天還是花苞的那個小家伙，他挺挺地立在那里，還是在那里，已經(jīng)綻開了，綻放出了它原本的美麗。羞答答地他不敢抬起頭，只有兩片小小的葉子托著她的腦袋。她還在拼命地努力，拼命拼命地加油。因為，她還想長大一點，再長大一點，再漂亮一點，再堅強一點。
天似乎也黑了，已經(jīng)散開的云也沒有再回來，天上的星星不再像以前那樣若隱若現(xiàn)，而是成群結(jié)隊地在空中往下看，它們傍月亮，在月亮明朗的光下眨著眼睛?；蛟S因為離得太遠，我看不清楚這些明亮的眼睛。但這些眼睛一定在注視著我們。因為，它們和我們一樣，都熱愛著這個充滿希望的大自然。
呵！大自然。你的.調(diào)皮活潑是雨，你的堅強奮斗是花，你的明亮開朗是星，它們令我陶醉。而令我陶醉的遠不只這些，因為你的美，我今生也數(shù)不盡……
大自然令我陶醉作文4
鏡頭一
熱帶雨林的異地風情，曾使我陶醉。各式各樣的奇花異草，毒辣的太陽炙烤著大地，但卻為這樣的炎夏增添了幾分熱情。偶爾的一兩只黑蝴蝶從我眼前飄過，鳥兒穿過樹林，嘰嘰喳喳地嬉戲聲打破了這沉寂……
鏡頭二
看慣了大城市拘束的高樓大廈；厭倦了天天如一的平淡生活；乏味了兩點一線的固定距離。初來到這一切皆為自然的野柳，似乎顯得生疏了許多。本該生于自然，歸于自然的我們，照理也應是屬于它的。但為何相見，卻陌生了呢？
雖然被這樣的美麗景象嚇到了，但又被它自然、親切的一面拉回了神兒。
海水依舊在澎湃。被激起的巨浪，似乎亂了方寸，你踢我一腳，我回你一手，時不時的，還聽見有些海浪在低吟。湛藍的海水與潔白的浪花，構(gòu)成了它們快樂的世界。這太平洋可是浩瀚至極的，水天一線處常亮著一道白光，是希望嗎？哪怕只有那么一點點的縫隙，也會給人們帶來無窮的美好遐想。正如那偌大的藍天，白云朵朵，姿態(tài)萬千，變化無常，它們相應成趣，給予了這個世界無限的力量。蜷縮在海灘上的珊瑚石，便是這里的管理者了，擺出一副女王的模樣，去克制做出格了的事情，彰顯出自己的才干。清風陣陣，撲鼻而來，為這樣自然的一幕錦上添花。
越自然，越是美。自然的藝術(shù)真是獨具匠心！別出心裁地打造每一件“藝術(shù)品”。
為之陶醉，無法自拔。因為我們沒有忘記，我們一直是躺在自然的搖籃里沉睡……
大自然令我陶醉作文5
春天，百花齊放；夏天，烈日高照；秋天，果實累累；冬天，寒風呼嘯。這全是來自于大自然，大自然令我陶醉。
今天的班會課上，雖然是秋天，但炙熱的太陽仍然炙烤著萬物，讓人們?nèi)鐭徨伾系奈浵仯蠋熯~著快樂的腳步走進教室，歡快地說道：“讓我們走進大自然！”我想：終于可以和同學一起走進美妙的大自然了。于是我就和大家一起走進校園旁邊的山林里。
我們邁著輕盈的腳步上了山，首先進入眼簾的是一顆非常奇怪的樹，它的枝條弓成一個座位，像椅子一樣，我試著坐了一下，兩手抓住樹枝，不然就會摔下來，我用鼻子嗅了嗅，嗅到了一股純天然的木頭香，我用手輕輕地在樹上摸了摸，仿佛像人起了疙瘩一般，有點粗糙，我再也忍不住坐上了這個大自然賜予我的座位上，好舒服呀！我閉上眼睛，靠在樹干上，聽見小鳥歌唱，又聽見樹在說：“太感謝大自然賜予我優(yōu)美的環(huán)境，歡迎你們！”我笑了笑，伸手摸了摸這棵樹的葉子，上面有柔軟的毛，軟軟的，還有四季青的樹皮上，散發(fā)著淡淡的清香，樹干分叉口很整齊，樹皮與樹之間有一定的距離，顏色有深有淺，有長有短，我來到松樹下，發(fā)現(xiàn)松樹的葉子像一口針一樣，我隨手摘下它的果實，靠近一看，發(fā)現(xiàn)松樹果實像魚鱗一樣有規(guī)律地包裹著果實，我輕輕一捏，有一股白色的汁液流了出來，這種汁液很黏手，黏糊黏糊的樣子，很惡心。還有密些的葉子，挨挨擠擠不留一點縫隙像一把大傘，它的樹干長了青苔，我用手摸了摸，很舒服，過了一會兒，有一些蟲子爬了出來，我想，這應該是他們?nèi)彷p舒適的家吧！不一會兒，老師叫我們回去了，大家跨著不舍的步伐回到了教室。
??！大自然令我陶醉！我愛大自然！
