沉重的書(shū)包作文集合6篇

沉重的書(shū)包作文篇1

說(shuō)起書(shū)包，大多數(shù)人都會(huì)想：??！那是我童年的美好回憶呀！可是在我印象中，我的書(shū)包從一年級(jí)的一兩斤到二年級(jí)的三四斤，再到現(xiàn)在小學(xué)六年級(jí)的十幾斤現(xiàn)在同學(xué)們都不再去談書(shū)包這一可怕的東西了，每當(dāng)背起書(shū)包時(shí)，里面裝的東西就會(huì)把我壓得喘不過(guò)氣，唉！要是書(shū)包里沒(méi)有那么多的書(shū)，那就好了。

記得有一次，我背著大書(shū)包回家時(shí)，下著暴雨，天色也很快暗了下來(lái)。沒(méi)想到老天看我不順眼，我在快要下完一段臺(tái)階時(shí)，突然腳滑了。我急忙穩(wěn)住身子想要保持平衡，而背上的書(shū)包卻像一只無(wú)形的手，拉著我使勁往后拽，我最終還是大叫一聲：??！摔倒在了濕漉漉的臺(tái)階上。我的傘也被那沉重的書(shū)包壓壞了，我只好冒著雨回家。沒(méi)過(guò)多久我就感冒了，而我從小到大最討厭的就是感冒。因?yàn)檫@件事，我更討厭書(shū)包。

書(shū)包，很多人說(shuō)它是一種美好的回憶，但現(xiàn)在功課越來(lái)越多，時(shí)間變得越來(lái)越緊張，書(shū)包只不過(guò)是一種對(duì)學(xué)生的刑具罷了。真希望未來(lái)書(shū)包能小一點(diǎn)。

沉重的書(shū)包作文篇2

今天，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，而對(duì)于王小明來(lái)說(shuō)今天卻并不燦爛。因?yàn)椋裉鞂⑦M(jìn)行語(yǔ)文考試?！岸×懔恪鄙险n鈴打響了。老師走進(jìn)教室，邊發(fā)試卷邊提醒大家：“請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立認(rèn)真完成試卷，希望你們考出自己真實(shí)水平?！蓖跣∶鹘舆^(guò)試卷一看，發(fā)現(xiàn)自己有一道題不會(huì)做。然后，王小明就想起他爸爸對(duì)他說(shuō)的話，他爸爸以前說(shuō)過(guò)，只要王小明考試考了滿分，就給他買一個(gè)新書(shū)包，王小明心想：“可是我有一道題不會(huì)做?！?/p>

正當(dāng)王小明緊張的時(shí)候，坐在他旁邊的陳小繽把答案遞給了他，王小明看著眼前的答案，還沒(méi)有做出要不要抄的決定，這時(shí)，王小明看見(jiàn)老師從他身邊走了過(guò)去，又想起了他爸爸對(duì)他說(shuō)的話，于是他決定要抄。他快速地抄了紙條中的答案，并把答案還給坐在他旁邊的陳小繽。下午第二節(jié)課講試題時(shí)，老師說(shuō)這次考試王小明考了第一。晚上，王小明把試卷交給他爸爸看，他爸爸非常高興，連忙對(duì)王小明說(shuō)：“小王，這次考得不錯(cuò)，看！你的新書(shū)包，爸爸都已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了！”

第二天，王小明背著爸爸送給他的新書(shū)包，感到十分沉重。

沉重的書(shū)包作文篇3

城市里，慘白的月光下，在某家一個(gè)小小的房間里傳來(lái)著一個(gè)母親撕心裂肺的喊聲：我的兒子呢？他怎么不見(jiàn)了呢？別吵了，再吵兒子也不能回來(lái)啊。不如去警察局去看看他去哪兒了吧，警察會(huì)調(diào)監(jiān)控的。不會(huì)給拐走了吧？

于是這對(duì)父母來(lái)到了警察局。警察打開(kāi)了監(jiān)控，打開(kāi)他們家街頭的攝像頭錄的視頻。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察，他們終于見(jiàn)到了兒子焦急地跑出來(lái)，跑到公交車站，坐上497路公交車。497路公交車能去哪兒？去鐵蛋家的村子兒子不會(huì)跑那兒去了吧？應(yīng)該是了，繼續(xù)跟隨公交車的行跡搜。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們看見(jiàn)兒子下了車，真的跑進(jìn)村子里，敲了鐵蛋家的門，進(jìn)去了。去找他吧。這對(duì)父母激動(dòng)地說(shuō)。

此時(shí)，鐵蛋家里的院子里，鐵蛋和表哥一邊喝茶一邊聊天。表哥抬頭看了看月亮，皎潔的月光灑在他的臉上，情不自禁地說(shuō)：看到月亮，我就想家了話一出口，他就后悔了。他有一個(gè)秘密。但沒(méi)時(shí)間等他反悔，鐵蛋立刻插話：你想家？為什么那么晚來(lái)我家？我想這個(gè)問(wèn)題很久了，你怎么來(lái)了？表哥吞吞吐吐地說(shuō)：我今晚在你這暫宿一晚，父母有事，讓我過(guò)來(lái)聲音明顯不自然。鐵蛋心想：表哥怎么了？怎么那么怪？一定要弄明白他想干什么。看表哥的動(dòng)作，像賊一樣

睡覺(jué)了。鐵蛋瞇著眼，盯著表哥的一舉一動(dòng)?？杀砀绨舶察o靜地躺著，像雕塑一樣。終于，鐵蛋有點(diǎn)累了，正準(zhǔn)備翻身去睡覺(jué)，卻聽(tīng)見(jiàn)吱呀一聲，表哥起床了。鐵蛋努力克制住自己激動(dòng)的心情，只見(jiàn)表哥抓起他的書(shū)包，打開(kāi)臥室后門，吃力將大書(shū)包拽出來(lái)，把書(shū)包扔進(jìn)泥潭，等書(shū)包陷進(jìn)去，慌忙地跑回來(lái)，關(guān)上門，躺上床，睡覺(jué)了。鐵蛋看完那驚悚的一幕，心中忐忑不安的想：他為什么扔了書(shū)包？沉重的書(shū)包中有什么不為人知的秘密？

突然，響起了一陣敲門聲。鐵蛋迷迷糊糊地走過(guò)去，打開(kāi)門，瞬間驚住了，眼瞪得老大：表哥的父母來(lái)了。他們不是明天來(lái)嗎？表哥的父母大喊：兒子。表哥爬起來(lái)，冷冷地對(duì)他父母說(shuō)：作業(yè)我全扔了。壓力太大了，我承受不了。說(shuō)完，竟然打開(kāi)臥室后門，瘋狂向后跑，徑直跑向屋后的大山。

他的母親一把年紀(jì)，跑不動(dòng)了，無(wú)助地喊：兒子啊他的父親說(shuō)：給我回來(lái)。鐵蛋看著大山，張著嘴，一言不發(fā)。他明白沉重的書(shū)包里裝些什么了。

沉重的書(shū)包作文篇4

小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：小學(xué)三年級(jí)，我有一個(gè)深綠色的書(shū)包，這個(gè)書(shū)包夾層多到極致，也就是因?yàn)檫@些夾層，讓我釀成了一次大錯(cuò)，使我... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

小學(xué)三年級(jí)，我有一個(gè)深綠色的書(shū)包，這個(gè)書(shū)包夾層多到極致，也就是因?yàn)檫@些夾層，讓我釀成了一次大錯(cuò)，使我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。（零思考方案網(wǎng) 03KkK.cOM）

記得那次，我們班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)家庭很富有的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)每個(gè)月的零花錢甚至要比一些同學(xué)家長(zhǎng)的工資都要高，因此他常常帶一些讓我們羨慕嫉妒的稀奇玩意，惹得我們很眼饞。

一天，他又帶了一個(gè)“好”東西一個(gè)純合金的小手槍，發(fā)射軟彈的那種。不帶不知道，一帶嚇一跳，在他偷偷拿出來(lái)的一刻，他整個(gè)人都被班上男生圍起來(lái)了，于是，我腦海中蹦出了一個(gè)念頭：我要是也有一個(gè)該多好呀。

“叮鈴鈴”隨著大課間的鈴聲響起，所有人都出去排隊(duì)前往操場(chǎng)做操，但今天我是值日生組長(zhǎng)，我要單獨(dú)留下打掃班里衛(wèi)生，在整個(gè)教學(xué)樓的嘈雜聲越來(lái)越小的時(shí)候，我的目光不知不覺(jué)地投向了那個(gè)同學(xué)的書(shū)包。

“我就玩一下，就一下！”我這樣想著，身體已經(jīng)小心翼翼地走到那個(gè)同學(xué)桌前，我迅速地拉開(kāi)他的書(shū)包，將那把小手槍取出書(shū)包，又快速將拉鏈拉上，站起來(lái)，瞧瞧四周，呼沒(méi)人就好。

我將小手槍握在手里，裝作漫不經(jīng)心地回到座位，心想：“現(xiàn)在不能玩，得帶回去，但是藏哪好呢？”我在桌面上掃了一眼，又往桌下掃了一眼，眼神停留在我的書(shū)包上：“夾層這么多，找個(gè)最隱避的地方先放一下吧！”我的書(shū)包這時(shí)候派上了用場(chǎng)，因?yàn)樵跁?shū)包的最后一個(gè)夾層中還有一個(gè)小口袋，“天助我也，這包太給力了！”我輕輕將小手槍放在夾層的小口袋里，拉上拉鏈，靜坐著，雖然心里有些緊張，但表面上卻像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣平靜。 ( )

不出我所料，當(dāng)他回來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的“寶貝”不見(jiàn)了，大驚失色，隨即將目光投在我身上，我的臉有點(diǎn)發(fā)燙，不過(guò)還好，他將我書(shū)包翻了個(gè)底朝天，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的“寶貝”，看著他急得要哭出來(lái)的樣子，我心中有些愧疚。

那天放學(xué)的路上，我背著自己的書(shū)包感覺(jué)沉重?zé)o比，明明今天裝的書(shū)并不多，卻壓得我的背往下沉。雖然書(shū)包里背著自己非常想要的小手槍，卻仍然感覺(jué)自己心里空落落的，難受無(wú)比?；氐郊遥遣辉敢庠倥鲂∈謽?，仿佛它身上長(zhǎng)滿了尖刺。

三年級(jí)的我，什么都不懂，拿了別人的東西還不知道叫“偷”，自這件事之后，即使遇到再喜歡的東西，我也不心動(dòng)。

現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的書(shū)包，夾層多本是好事，但這個(gè)夾層卻被我當(dāng)成了藏罪證的地方。不得不說(shuō)，那次的書(shū)包是我背過(guò)的一次最“沉重”的書(shū)包。

最后：好了，這就是()小編為大家推薦的《沉重的書(shū)包作文800字》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注！

沉重的書(shū)包作文篇5

書(shū)包是我們每個(gè)人的朋友，緊緊跟隨著我們。

每天，都要張開(kāi)嘴巴，裝下那對(duì)書(shū)包而言奇重的“食物”，但這也是它天生注定的“使命”。

從一年級(jí)到五年級(jí)，不知增添了多少書(shū)本，多少課。而每增加一門課，書(shū)包的負(fù)擔(dān)便又增加一些，我們則要背更重的書(shū)包。誰(shuí)讓我們是學(xué)生呢?是學(xué)生，背書(shū)包就是學(xué)生所要盡到的責(zé)任。

不要嫌累，因?yàn)楹竺孢€有漫長(zhǎng)的歲月在等著你一步一步地走過(guò)，如果嫌多，那就好好學(xué)習(xí)，學(xué)好每一門課，就自然覺(jué)得這門課上起來(lái)很輕松。雖然在我們每天是照樣背這些書(shū)，但是在心靈上卻是已經(jīng)覺(jué)得很輕松了。不信的話，你可以試一下。

如果嫌累，就要想一切辦法來(lái)減輕負(fù)擔(dān)。只有減輕了負(fù)擔(dān)，我們才能輕松，才能走到別人前面。所以，，只有來(lái)完成這些負(fù)擔(dān)，我們才可以輕松起來(lái)。

讓我們來(lái)一起超越這沉重的書(shū)包里的負(fù)擔(dān)吧!

今天,曉鴻的書(shū)包里展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論賽.甲方由鉛筆、直尺、語(yǔ)文書(shū)組成，他們認(rèn)為書(shū)包沉重是一時(shí)的，所謂小時(shí)包不沉，大后更沉重呀!乙方由橡皮、鋼筆、思品書(shū)組成，他們的觀點(diǎn)是：書(shū)包太重，嚴(yán)重?fù)p害了小學(xué)生身心健康，所以書(shū)包不應(yīng)太重。

辯論賽開(kāi)始了，首先由正方甲隊(duì)發(fā)表言論。

直尺：“我方認(rèn)為少時(shí)不努力，老大徒傷悲。如果小時(shí)侯不刻苦，那成人了，老了卻沒(méi)文化，那對(duì)我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)的國(guó)家一點(diǎn)用都沒(méi)有，更談不上是棟梁了。”

橡皮：“那可不一定，要想成材，并不是靠書(shū)包重不重來(lái)決定的，而是靠學(xué)習(xí)效率來(lái)說(shuō)的，一個(gè)學(xué)生的書(shū)包里放滿書(shū)本，書(shū)包很重，可他的學(xué)習(xí)效率非常低，那書(shū)包重有什么用呢?”

語(yǔ)文書(shū)：“我不同意你的話，學(xué)習(xí)效率固然重要，但是怎樣提高效率呢?除了掌握正確的學(xué)習(xí)方法外，就是多學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷補(bǔ)充‘能量’。不是嗎?”

鋼筆：“不，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)在于勤奮，不斷補(bǔ)充知識(shí)是很重要，但學(xué)習(xí)在于一個(gè)字‘勤’啊!比如說(shuō)，古代一些學(xué)者家里窮，買不起書(shū)，就想方設(shè)法的學(xué)習(xí)、讀書(shū)，還不是成為了著名學(xué)者?那都?xì)w功于一個(gè)字‘勤’呀!”

鉛筆：“不錯(cuò)，學(xué)習(xí)在于勤，可是沒(méi)有一定的學(xué)習(xí)工具，那想勤也勤不起來(lái)。現(xiàn)在隨著社會(huì)發(fā)展，國(guó)家對(duì)人才的要求也大大不同，所以，課程也增加許多，給學(xué)生增了負(fù)擔(dān)，可只有現(xiàn)在努力，長(zhǎng)大了才能為國(guó)效力，過(guò)上好日子呀!所以我方辯友堅(jiān)持認(rèn)為，書(shū)包重是沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的!”

思品書(shū)：“可是，不能為了學(xué)習(xí)，弄壞了身體和心理的健康呀!所以我方辯友堅(jiān)持認(rèn)為書(shū)包重是百害而無(wú)一利的!”

兩方爭(zhēng)論不休，可似乎，每方聽(tīng)起來(lái)都有道理。這時(shí)，年紀(jì)最大的字典公公發(fā)話了：“孩子們，別吵了，你么，你們說(shuō)得都有理，可只有勞逸結(jié)合才能得到最好的學(xué)習(xí)效果!”

夜深了，我望著沙發(fā)上胖胖的書(shū)包，深深地嘆了一口氣，我累了，我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。。。。。

我夢(mèng)見(jiàn)，我每天都背著沉重的書(shū)包來(lái)回于學(xué)校與家里之間。每天都是早早地起來(lái)背英語(yǔ)單詞，句型;數(shù)學(xué)公式;課文。這三種“營(yíng)養(yǎng)品“始終“逼“我“吃“下去。接著吃完早餐便匆匆來(lái)到學(xué)校，本想休息一會(huì);但是，煩人的作業(yè)來(lái)了，不是寫語(yǔ)文，數(shù)學(xué)就是英語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，上課了。走了這個(gè)老師又來(lái)了那個(gè)老師。始終沒(méi)有喘氣的機(jī)會(huì)。

回到家里，我又得在題海里從太平洋的這岸游到那岸，途中，我遇到了“大礁石”，“大海浪”，不過(guò)值得慶辛的是沒(méi)有遇到“大白鯊”。

終于有一天，我巴望的事情終于來(lái)了：學(xué)校采用了“因材施教“的教學(xué)方法，這使的我們輕松多了，再也不用被那沉重的書(shū)包折磨了，再也不用在茫茫的題海里掙扎了。這個(gè)喜訊使得我從夢(mèng)中醒來(lái)。不過(guò)沉重的書(shū)包仍在沙發(fā)上靜靜地躺著?！案锩边€得繼續(xù)奮斗啊。

面對(duì)著沉重的書(shū)包，我真想說(shuō)：“我很累，失去“氧氣“(歡樂(lè))的生活實(shí)在很難熬?！?/p>

沉重的書(shū)包作文篇6

早上媽媽幫我把書(shū)包背在肩上。

哎呀，書(shū)包怎么這么重呀！媽媽驚訝地說(shuō)。

哎，沒(méi)辦法呀，科目太多了，少背了哪一本都不行！

中午別忘了把書(shū)包背回來(lái)，精簡(jiǎn)一下。身后回蕩著媽媽的叮囑，我一溜煙兒地跑了。

中午放學(xué)以后，我背著書(shū)包就迅速往家里沖。

午飯過(guò)后，媽媽把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，讓我看了半天。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)這三本書(shū)是每天務(wù)必要帶的，還有這三門課的課堂和家庭兩套練習(xí)，外加口算天天練。另外，這三科的課堂和家庭作業(yè)本，分為一二三號(hào)本也是每天必須帶的。

除了三門主科，還有科學(xué)、美術(shù)、電腦、音樂(lè)、綜合實(shí)踐等，像古詩(shī)詞書(shū)老師要不定期抽查，也不敢不帶

我拿起這樣看看，搖搖頭，拿起那樣瞧瞧，又搖搖頭就這樣翻來(lái)覆去地?fù)v鼓了半天，最大的收獲就是把鐵鉛筆盒換成筆袋了，書(shū)包依然我行我素沒(méi)減輕多少。

媽媽失望地?fù)u搖頭。

上學(xué)的路，感覺(jué)是多么漫長(zhǎng)。我肩背著大書(shū)包，左手提著水彩筆，右手拿著水瓶子

媽媽總是嫌我走路不挺胸，她不知道挺直腰板這包會(huì)更沉的。

我多么希望肩上的書(shū)包能輕些、再輕些，好讓我們輕松愉快地度過(guò)一個(gè)美好的童年。