學(xué)校工作總結(jié)(通用8篇)
學(xué)校工作總結(jié)篇1
各位班主任：
班主任是班集體的核心，是組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系班級與課任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是學(xué)生的引路人。一個好的班主任，就有一個好的班集體，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到的學(xué)風(fēng)的形成。因此，班主任工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分。今天我們專門召開這樣一個班主任會議，也足見班主任老師在我們學(xué)校的重要性和地位。為了增強(qiáng)各位班主任老師的工作能力，也為了我們學(xué)校班級管理工作再上新臺階，所以今天我們在一起交流工作經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。接下來，我們再一起來回顧一下這一學(xué)年來，我們在班主任工作中的得與失。
一、德育主題教育活動。
1、開展了“文明禮儀伴我行”系列教育活動。
為深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展，根據(jù)市教育局20xx年德育工作精神，我校開展了“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動。以《呂城中心小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》為主要內(nèi)容，以《規(guī)范》《守則》為依托，開展“學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”的主題教育系列活動：
①組織學(xué)生參加“告別陋習(xí)、崇尚禮儀，爭做文明使者”的宣誓簽名活動，
②組織開展校園“文明天使”及“文明禮儀示范班”評比活動。
③班級黑板報評比：一3、二1、三4、四1、五5、六6、六7
④童謠朗誦會”評比：一3、一4、二1、二3
⑤中隊活動評比：三3、三4、四1、四2、
2、開展了“激情奧運(yùn)陽光校園”系列活動。（本學(xué)期）
20xx年是奧運(yùn)之年，為大力弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，感受豐富的中華傳統(tǒng)文化以及奧運(yùn)文化的獨特魅力，陶冶學(xué)生的道德情操，激發(fā)強(qiáng)烈的愛國主義情感和民族自豪感，開展了“激情奧運(yùn)陽光校園”系列活動。
①“我與福娃共成長”童話劇表演大賽：一1、二2
②“激情奧運(yùn)陽光校園”奧運(yùn)讀本知識競賽：一4、二2、三2、四3、五5、六1、六7
③“綠色奧運(yùn)文明校園”主題中隊活動評比：五2、五5
④還開展了“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”主題手抄報評比活動；主題教育讀書征文評比活動；“迎奧運(yùn)秀技能”暨第十九屆“靈巧雙手”現(xiàn)場制作競賽……
在這些活動中，班主任老師都能積極發(fā)動學(xué)生，并認(rèn)真指導(dǎo)，使這兩大主題教育活動得以順利開展，學(xué)生也在活動中受到了教育和影響。低年級八位班主任老師在“童謠朗誦”和“童話劇”比賽中積極準(zhǔn)備，細(xì)心輔導(dǎo)，兩次活動均受到了好評。在中隊活動評比中，三、四、五年級班主任老師也都能精心輔導(dǎo)，積極排練，花了大量的時間和精力。在書畫比賽和手抄報比賽中，六年級班主任均能積極輔導(dǎo)，學(xué)生作品質(zhì)量較高。
二、學(xué)校中心工作。
1、運(yùn)動會及大課間等體育活動
一學(xué)年來，我們先后開展了長跑運(yùn)動會、一分鐘跳繩、廣播操、春季田徑運(yùn)動會、呼啦圈、運(yùn)球接力跑、小籃球三對三、眼保健操等體育競賽或考核。在這些活動中，有很多班級在多項活動中獲得了好成績：
①07年廣播操比賽：一1、二3、三4、四3、五5、六7
②冬季長跑：三4、四5、五1、五2、六1
③一分鐘跳繩：一2、二1、三1、四5、五5、六7
④籃球三對三：五1、五4、六4、六5
⑤08春季運(yùn)動會：一2、二4、三2、四5、五1、六2
⑥眼保操：一1、二1、三4、四2、五5、六7
⑦大課間體育活動：三1、三2、四1、四5、五4、六7、六4、六5
也有一部分班級樣樣表現(xiàn)平平。我想這多少與班主任老師的重視程度有關(guān)。
2、讀書活動。
①古詩詞吟誦：一4、一2、二2、二1
②我讀書我快樂朗誦：三1、四1、四3、五1、五5、六1、六7
③我讀書我快樂手抄報：五4、五5、六4、六5、六7
④征文：三4、四1、五5、六5、六4、六7
⑤購買圖書：一1、二1、三1、2、四4、5、五2、六2、7
⑥書香網(wǎng)頁：一3、一4、二1、二3、三1、三3、四1、四2、五1、五5、六1、六3、六5、六7
3、學(xué)生春游：一4、二1、三1、三4、四2、五5、六4、六7
4、夏令營活動：
目前為止一～五年級22有15個班達(dá)到80％以上，其中90％以上有兩個班：四2班97.7％、五5班96％
5、汶川地震捐款：一3、二1、三1、四1、五4、六1、六4、五5、六7
三、班級常規(guī)管理
主要優(yōu)點：無亂班、總體上看整個學(xué)校顯得井然有序
常規(guī)管理比較好的班級：一1、一4、二1、二2、三1、三2、四1、四2、四5、五5、六1、六2、六6、六7
電教設(shè)備管理較好的班級：一1、四1、四2、四3、五3、六3
問題與不足：
1、文明禮儀。在上學(xué)期開展了“文明禮儀伴我行”系列教育活動。還評選了一些“文明天使”以及“文明禮儀示范班”。但是，由于我們沒有堅持抓下去，所以，現(xiàn)在校園里經(jīng)常會出現(xiàn)不文明，不知禮的現(xiàn)象。如：說臟話，打架、隨地吐痰，隨地亂扔、惡作?。ò螝忾T心）、踐踏花草、不佩帶紅領(lǐng)巾（校牌）、不能主動向老師問好……
2、吃零食現(xiàn)象?！熬芙^零食”是我們學(xué)校這幾年來一直強(qiáng)調(diào)的一個話題。應(yīng)該說，絕大多數(shù)同學(xué)都能做到，大部分班級教育的也較到位。但就這學(xué)期來看，吃零食現(xiàn)象有所抬頭，上次總結(jié)會時，我們就有較多班級出現(xiàn)了這一現(xiàn)象，希望再下學(xué)期徹底杜絕。
3、食堂就餐。
4、班級衛(wèi)生工作
5、關(guān)鎖門窗、電源
以上是對一學(xué)來班級管理工作的簡單小結(jié)，由于上學(xué)期我在東海支教，加上總結(jié)中難免優(yōu)疏漏之處，請各位班主任諒解。（
學(xué)校工作總結(jié)篇2
本學(xué)期，我校深入貫徹落實縣局教育教學(xué)工作要求，堅持以“關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，塑造學(xué)校品牌”為工作目標(biāo)，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來，提升學(xué)校辦學(xué)形象，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，走可持續(xù)發(fā)展之路，為教師專業(yè)發(fā)展提供了良好的平臺，為學(xué)生健康成長營造了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。各方面工作得到了長足發(fā)展，取得了可喜的成績：20xx年12月，學(xué)校順利通過了“廣東省安全文明校園”復(fù)評；學(xué)校少先隊大隊被評為20xx年度“紅領(lǐng)巾促和諧行動”先進(jìn)集體；由陳繼新、黃粵英老師所帶領(lǐng)的“我體驗·我快樂”小社團(tuán)被評為“梅州市優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”；學(xué)校在蕉嶺縣第26屆中小學(xué)生運(yùn)動會中獲團(tuán)體總分第一名，并獲得優(yōu)秀組織獎；學(xué)校在蕉嶺縣第一屆中小學(xué)科技節(jié)中成績突出，獲得優(yōu)秀組織獎；黃粵英老師所設(shè)計的隊日活動方案參加第二屆“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”廣東少先隊隊日競賽活動獲得省二等獎和三等獎，粵英老師也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；郭玲老師代表我縣參加全市的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，以生本模式授課光榮獲得一等獎并代表我市參加明年全省的比賽；張寧豐、陳金鳳等6位老師獲得了廣東省中小學(xué)心理健康教育“C級培訓(xùn)”資格；黃粵英老師撰寫的心理健康教育論文《陽光工程，照亮每個孩子的心田》在國家級刊物《小學(xué)德育》中發(fā)表；江濤聲同學(xué)被評為“廣東省優(yōu)秀少年志愿者”；吳依倪同學(xué)被評為“梅州市優(yōu)秀少先隊員”；鄧依桐同學(xué)被評為“梅州市品學(xué)兼優(yōu)的中小學(xué)生”；師生共188人次分別在各類比賽中獲獎。這一切都見證了縣小全體師生用自己的智慧與汗水在學(xué)校教育教學(xué)工作中的堅持與付出。
為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地做好下學(xué)期工作，明確思路，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、堅持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新
（一）強(qiáng)化德育管理常規(guī)——管理育人
加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，我們首先建立起一整套切實可行、符合學(xué)校實際的德育管理常規(guī)，以嚴(yán)密德育管理過程。在實際工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo)、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。學(xué)期初，學(xué)校德育部門依據(jù)德育目標(biāo)制定出工作計劃，并指導(dǎo)年組、班級逐級分層次地制定年級德育工作計劃、班隊工作計劃，把德育目標(biāo)分解落到實處。同時，德育部門依據(jù)班級、年級組的德育工作計劃，定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時予以糾正。也正是由于有了實用性和可操作性強(qiáng)的計劃和相應(yīng)的檢查、評價體系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地開展。
（二）營造良好的德育氛圍——環(huán)境育人
育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等。學(xué)校經(jīng)過逐步建設(shè)完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。我們在工作中著力保持校園環(huán)境的整潔、美化，及時清除垃圾、雜草，使校園衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。
在優(yōu)化自然環(huán)境的同時，我們注重加強(qiáng)校內(nèi)外文化建設(shè)，營造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，各樓內(nèi)外標(biāo)語，宣傳欄、展示欄精心布置，對各班級教室的文化建設(shè)布置，每月由級長不定期進(jìn)行交叉評比，將評比結(jié)果納入文明班評比中。校園內(nèi)的宣傳欄、黑板報定期更換。二是挖掘德育資源，搞好校外德育基地建設(shè)。我們充分利用本縣各德育教育基地，組織學(xué)生前去參觀學(xué)習(xí)。這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。三是充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，積極調(diào)動社會各界力量共同承擔(dān)校外德育工作任務(wù)。四是辦好家長學(xué)校，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。為了促進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌，讓家長更全面地了解自己的孩子、了解學(xué)校、了解教育，本學(xué)期，我校分別召開了普通班、生本班、畢業(yè)班三場家長會。為籌備此次家長會，展示學(xué)校的風(fēng)采、班級的風(fēng)采、學(xué)生的風(fēng)采,各班主任都準(zhǔn)備了詳實的材料，并精心布置了學(xué)生成果展。古校長根據(jù)各類型的學(xué)生家長，分別作了主題為《培養(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生》《與孩子一起成長》《為了孩子的明天》的講座。講座內(nèi)容實例和科學(xué)理論相結(jié)合，對幫助家長提高家教水平具有重要的指導(dǎo)意義。這次家長會，家長有看頭：看到了自己孩子和其他孩子的成果展；有聽頭：聽到了古校長精彩的家教講座；有學(xué)頭：學(xué)到了許多提高家教水平的好方法；有勁頭：對今后教育好孩子有了明確的方向，信心十足。
（三）開展豐富多彩的活動——活動育人
在德育管理工作中，針對小學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的少先隊活動作為德育的有效載體，每學(xué)期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現(xiàn)了育人的目的。
1．結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展活動
九月，學(xué)校開展“尊師愛師我先行”主題教育活動，通過“了解老師”活動，讓每個學(xué)生從自己的角度去了解老師的多重角色、調(diào)查老師的身體狀況、了解老師的工作性質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從內(nèi)心產(chǎn)生對教師的崇敬之情；通過“走進(jìn)老師”活動，讓學(xué)生觀察老師每天的工作，近距離感受老師工作的辛苦，熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，使學(xué)生知道怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)學(xué)生的尊師行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行；通過“感恩老師”活動，引導(dǎo)全體同學(xué)共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達(dá)對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！最后通過評選“尊師好少年”，在學(xué)生中樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生用自己的實際行動去尊師、愛師?！傲私饫蠋煛?、“走進(jìn)老師”、“感恩老師”這一系列教育活動，一層層遞進(jìn)，使學(xué)生在活動中親身體驗、充分認(rèn)識、深刻感受，由衷地想要將內(nèi)心認(rèn)識內(nèi)化成自己的實際行動，收到了良好的教育效果。十月，學(xué)校開展愛國教育系列活動，學(xué)生通過“我驕傲，我是中國人！”、“做星星火炬下的好少年”、“喜迎亞運(yùn)，做文明縣小人”、“祖國發(fā)展我成長，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)我自豪”等主題教育活動，了解祖國革命史、發(fā)展史、榮譽(yù)史，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，受到深刻的愛國主義教育，同時，我們還通過評選“愛國小隊員”，來激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情。
2．開展專題教育活動
（1）校園禮儀特色活動
本學(xué)期，我們繼續(xù)深入開展 “校園禮儀特色活動”。各年級堅持每天交叉檢查、每周總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。期末，學(xué)校根據(jù)累計得分的高低，評選出“特色年級”，年級評選出“特色中隊”，班級評選“文明標(biāo)兵”。
（2）“雛鷹爭章”活動
本學(xué)期，我們繼續(xù)開展具有農(nóng)村地方特色的“雛鷹爭章”活動——“集卡爭章——爭做星級少年”。 結(jié)合我們山區(qū)學(xué)校的特性，針對少年兒童的多種需求，開發(fā)設(shè)立了農(nóng)村小學(xué)校本特色獎?wù)?，通過各種評比活動，結(jié)合體驗教育活動，人人參與此項活動。學(xué)校在校園報《我們的校園》專門中開辟“雛鷹展翅”欄目，刊登學(xué)生的活動感受、心得體會等文章，同時還利用“校園心聲廣播”，專門開辟“身邊的榜樣”專欄，宣傳星級少年的主要事跡，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，用榜樣的力量推動全體學(xué)生。爭章活動的開展，極大地激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)先爭優(yōu)的意識，起到了獎勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。
（3）法制安全教育活動
為使法制教育工作深入、有效地開展，我們開辟多種途徑，深化了法制教育工作。我們經(jīng)常與我校的法制副校長取得聯(lián)系，邀請法制副校長到校進(jìn)行法制安全知識講座，學(xué)校也利用法制專欄、安全黑板報等各種宣傳媒介進(jìn)行法制安全知識的宣傳，提高了法制安全教育效果。
（4）心理健康教育活動
各班按照學(xué)校要求，在教室一角精心布置“心語屋”，通過書信交流，為學(xué)生心理咨詢、心理教育活動提供了良好的平臺。各年級充分利用“陽光小屋”，積極為有心理問題的學(xué)生展開個別輔導(dǎo)，真正提高學(xué)生抗挫折能力和自我心理調(diào)節(jié)能力，減少心理障礙及其他心理問題。使每個學(xué)生都能達(dá)到智力正常，情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人際關(guān)系適應(yīng)的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)。大隊輔導(dǎo)員黃粵英老師結(jié)合學(xué)校的做法撰寫的心理健康教育論文《陽光工程，照亮每個孩子的心田》還在國家級刊物《小學(xué)德育》中發(fā)表。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量最有效的手段是改革創(chuàng)新，而教學(xué)改革都必須建立在抓好教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實現(xiàn)教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，是建立正常教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的基本保證。
1、訂好計劃。
學(xué)期初，每個教研組都能根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合學(xué)科特點與學(xué)生實際，制定切實可行的教研組計劃、進(jìn)度計劃，并以此為根據(jù)，時時、處處把工作落在實處，把計劃既當(dāng)作是對工作的指導(dǎo)，又當(dāng)作是對工作的監(jiān)督。為進(jìn)一步促進(jìn)各項教育教學(xué)常規(guī)工作的有效落實，使每位教師的工作實績得到客觀評價，我們制定了一系列檢查量化實施細(xì)則。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)理論水平。
我們積極組織科組老師參加各類有關(guān)新課標(biāo)、新教材的培訓(xùn)，看光盤、觀看課例、分析個案等。老師們還堅持做好讀書筆記，撰寫單元反思和教學(xué)論文，通過這些學(xué)習(xí)活動及進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋總結(jié)等大大提高了科組老師的思想覺悟，增強(qiáng)了老師們的專業(yè)素養(yǎng)。期末，每位老師都有論文總結(jié)，這是對一學(xué)期來的一次經(jīng)驗與理論的完美結(jié)合，使教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步得到提升。
3、積極開展教研活動。
各教研組堅持每周兩次的教研活動，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實際，緊扣新課標(biāo)和我校“五個一”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課，共同探討教學(xué)中存在的疑難問題，教研中各老師經(jīng)常反饋自己在課堂教學(xué)過程中暴露的矛盾，困惑與問題，并把一些帶有共性的、經(jīng)常的、典型的、有價值的問題，進(jìn)行討論、分析，共同制訂并尋求解決問題的方法。通過每周進(jìn)行兩次教研，在解決教學(xué)疑難問題的同時，提高自己的專業(yè)水平。第五周，全縣小學(xué)語文“如何把練筆擠進(jìn)課堂”研討會在我校舉行。徐召慶老師代表我校上了一節(jié)體現(xiàn)“如何濃縮理解，如何進(jìn)行課堂練筆”的研討課，反響較好。
4、精心設(shè)計課前小研究。
開學(xué)初，老師們都對學(xué)生進(jìn)行了對課前小研究預(yù)習(xí)的指導(dǎo)，對學(xué)生預(yù)習(xí)小研究的情況也嚴(yán)格進(jìn)行了檢查與督促，讓小研究真正起到了實效性。我們根據(jù)學(xué)生實際，教材的目標(biāo)、重點、難點進(jìn)行精心設(shè)計課前小研究。小研究的設(shè)計遵循“一課一得，重基礎(chǔ)”的原則，“想一想”突出了該節(jié)課的重點、難點，“考一考”與例題相互對應(yīng)，“練一練”既有鞏固例題的基礎(chǔ)題，也有略綜合的變式題，這樣既能讓后進(jìn)生吃飽，又能讓優(yōu)等生吃好。真正體現(xiàn)了“可操作性和實用性”。
5、堅持抓好第二課堂活動，豐富學(xué)生精神生活。
本學(xué)期，老師們能圍繞學(xué)校工作計劃，積極開展第二課堂活動，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材，激發(fā)學(xué)有余力并對其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域有濃厚興趣的學(xué)生，致力于挖掘其潛能。老師們均能注意發(fā)掘有特長的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和生理特點，開展多樣性的第二課堂活動，如：國畫、剪紙、英語小歌手、數(shù)學(xué)小天地、葫蘆絲等。既豐富了學(xué)生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，又有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。期末，學(xué)校還組織各個興趣班進(jìn)行活動成果展示，大大激發(fā)了學(xué)生的興趣。
6、銳思班的教學(xué)工作
這學(xué)期，本著開闊學(xué)生視野、啟迪學(xué)生思維、發(fā)展學(xué)生智力，但又不影響學(xué)生其他課程學(xué)習(xí)的思想，我校成立了“銳思班”。上課老師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)。
同時在教學(xué)工作中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到不同程度的發(fā)展和培養(yǎng)。
（二）落實“五個一”教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)改革
為切實推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革，擯棄以前課堂教學(xué)中“滿堂灌”的現(xiàn)象，真正體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的課堂教學(xué)思想，極大限度地提高課堂教學(xué)效率，我們在總結(jié)以往的經(jīng)驗中繼續(xù)實踐與探討，推進(jìn)“五個一”課堂教學(xué)改革。課堂上老師們都努力創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣讓學(xué)生自主、合作、探究，真正體現(xiàn)以生為本，使學(xué)生在開放、互動、實踐中學(xué)會知識、學(xué)會求知、合作、競爭。 “五個一”的模式在采用過程中老師們都不死搬硬套，一切從教材實際、學(xué)生實際出發(fā)，順乎自然，課中的每一個細(xì)節(jié)我們都根據(jù)學(xué)生的“學(xué)”來組織進(jìn)行，講究實效、靈活進(jìn)行。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，40分鐘有效益。老師們互學(xué)互促，扎扎實實立足課堂，夯實雙基。經(jīng)過不斷的實踐， “五個一“教學(xué)模式切實大大提高了課堂效率。不僅在課堂上就能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而且教師教得輕松了，學(xué)生也減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)的效果也很明顯。
（三）加大特色創(chuàng)建工作，培養(yǎng)德藝敦行的少年君子
每周一下午，孩子們翻開校本教材《詩苑③》，在老師的引領(lǐng)下，賞析、妙用詩詞。他們沉醉其中，時常被詩人高尚的情懷而感染，而激勵。師生賞析妙用詩文后，我們便引導(dǎo)孩子們欣賞旁邊的書寫示例，師生就一些難寫字在田字格中的占格、筆畫穿插和特殊筆畫的處理進(jìn)行討論，然后孩子們開始臨摹。每天下午的預(yù)備課，孩子們還在舒緩的古箏樂曲聲中臨摹本周學(xué)習(xí)的古詩，領(lǐng)略民族文化的精髓，感受祖國方塊字的美觀、協(xié)調(diào)。經(jīng)過一個星期的書寫練習(xí)，孩子們再把詩文正確、均勻、美觀地書寫在學(xué)校特制的田字格中。然后在班級的詩書園地里展出較優(yōu)秀的作品。這些作品，作為考級的依據(jù)之一。每個月，語文組組織老師們在學(xué)校的移動展板上，展出各級的小書法家的作品或年級中書寫進(jìn)步大的學(xué)生作品。日積月累，孩子們在扎扎實實的書寫練習(xí)中磨練意志，提高書寫水平，完善個人素質(zhì)，提升個人修養(yǎng)。期末結(jié)束時，每位語文老師對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的書法考級，并頒發(fā)考級證書。
（四）以課題實驗研究為切入點，積極開展教學(xué)活動
課題工作方面，我們強(qiáng)調(diào)實效科研，向做思考型、研究型教師要質(zhì)量。本學(xué)期，教科室重點抓好科研工作的過程管理和成果展示。各個課題組在引領(lǐng)中實踐、在實踐中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中收獲。例如由勇奎老師主持的“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的實踐與研究”課題，在專題的指引下，每個老師都上了一節(jié)研討課。通過研討，我們一致認(rèn)為要使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，就要創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境，激起學(xué)生的探究欲望；提供生活素材，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐；解決生活問題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。
三、后勤、財務(wù)工作規(guī)范透明
（一）財務(wù)經(jīng)費使用情況
本學(xué)期學(xué)校能繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級的對所有學(xué)生實行“免收學(xué)雜費”的政策，有關(guān)的代收費項目也能嚴(yán)格執(zhí)行上級的規(guī)定，能堅持不亂訂、濫訂課本資料。學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范，手續(xù)完備,做到了有公開和有審查監(jiān)督。學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行了建檔更新和加強(qiáng)管理。本學(xué)期，學(xué)校在保證日常辦公經(jīng)費的正常使用的條件下，在上級行政教育部門和社會的支持下，進(jìn)行了一些重要和必要的校園設(shè)施設(shè)備建設(shè)。本期學(xué)校自籌資金投入近萬元保證了全校40個班的班主任每月50元的津貼。學(xué)校各項支出都能執(zhí)行節(jié)約資金，不亂花錢的制度。從資金方面有效地保證了教師日常辦公學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為改善提高師生的學(xué)習(xí)、工作條件、為學(xué)校工作更上一層樓做了積極貢獻(xiàn)。
（二）圖書、教儀管理
本學(xué)期學(xué)校圖書室繼續(xù)對學(xué)生實施了電子化的圖書借閱，大大地增強(qiáng)了學(xué)生圖書的借閱方便和科學(xué)管理。投入了資金約一萬四千多元，增加了1000多本（種）圖書報刊，為全體師生提供了更加豐富的閱讀資料；投入6萬多元購置了200多套固定桌椅和一臺投影液晶電視，把新樓電教室改造成了一個有200多個教師座位和50多個學(xué)生座位的階梯式多媒體教室，投入四千多元新添置了一批科學(xué)、數(shù)學(xué)、體育教學(xué)儀器。學(xué)生圖書閱覽室這學(xué)期繼續(xù)對本校學(xué)生進(jìn)行了全天性的閱讀開放；學(xué)校做到了學(xué)生人人有借書證（卡），學(xué)生閱讀有管理，進(jìn)一步豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的閱讀能力。
圖書和教儀教器都做到了帳冊齊全，管理有序。
（三）校園建設(shè)與安全
本學(xué)期學(xué)校對原來只有一邊有樓梯的校本部第4棟教學(xué)樓增建了一個樓梯，極大地方便了教師和學(xué)生的上下出入，也方便了特別情況下的應(yīng)急疏散，從而極大地增加了師生的安全。進(jìn)行了對門衛(wèi)的具體指導(dǎo)，加強(qiáng)了學(xué)校門崗的保衛(wèi)工作，各年級、各功能場室繼續(xù)完善了定期與不定期的設(shè)施設(shè)備的安全防范檢查匯報制度，措施到位，做到了管理員、班主任、年級長、科組長、學(xué)校等的分層分級監(jiān)督、管理，保證了全校師生的教育教學(xué)安全。
一學(xué)期來，經(jīng)過我們的不懈努力，學(xué)校各項工作開展得扎扎實實、卓有成效。但我們深知：我們所從事的是一個創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個不斷升華進(jìn)取的職業(yè)，成績只是昨天的句號，耕耘開拓才是永恒的主題，我們定當(dāng)繼續(xù)努力開拓進(jìn)取，為縣小的美好明天，貢獻(xiàn)所有的才智和力量。
學(xué)校工作總結(jié)篇3
小河中心校2024年學(xué)校工作總結(jié)
一年來，我校在上級黨委、政府及教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大群眾和社會各界人士的關(guān)心支持下，經(jīng)過全校師生員工的共同努力，我校的教育教學(xué)工作取得較好的成績，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)。1.建立健全政治學(xué)習(xí)制度，堅持每周二小時的政治學(xué)習(xí)制度，堅持每周一下午班會及每周三下午集體學(xué)習(xí)制度。同時，通過宣傳櫥窗、各班學(xué)習(xí)園地、校園廣播、集會等多種形式全方位對師生進(jìn)行思想道德教育，先后組織師生員工學(xué)習(xí)了?？h教體局思想作風(fēng)集中整頓活動指定學(xué)習(xí)文件及十八大會議精神，認(rèn)真開展各種討論學(xué)習(xí)活動，全體教師寫好學(xué)習(xí)心得體會文章。
2.堅持法制、綜治安全教育。上好法制教育課及交通安全知識講座等，組織師生觀看愛國、愛崗教育和安全教育的專題片，如9月份觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動頒獎典禮 》及《中小學(xué)生安全教育知識講座》，增強(qiáng)了師生的法律意識、責(zé)任意識。2024我校被確定為中國教育學(xué)會“十二五”科研規(guī)劃課題“安全教育示范?！?。
充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，加強(qiáng)家庭、社會與學(xué)校的聯(lián)系。加強(qiáng)與廣大家長的聯(lián)系，定期召開學(xué)生家長座談會，與廣大家長共同管理學(xué)校。
3.配合小河鎮(zhèn)綜治辦、派出所等有關(guān)部門整頓好學(xué)校周邊的環(huán)境，營造良好的育人環(huán)境。
4.積極開展文明學(xué)校創(chuàng)建、紅領(lǐng)巾執(zhí)勤、文明班級活動，建立學(xué)生獎勵機(jī)制，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，結(jié)合我校市級課題《小學(xué)生升級管理》，評選出師生的先進(jìn)典型，促進(jìn)師生思想道德建設(shè)再上新臺階。今年我校評選出學(xué)生“校園之星”70余名，照相張榜公示表揚(yáng)。我校教師郭朝菊、張池清、宋鳳偉被評為縣級模范班主任，劉長芬被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任；張池清、趙會娟被評為縣級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。
深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，不斷提高教師的職業(yè)道德意識，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心和責(zé)任感。年初我們繼續(xù)開展思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，通過學(xué)習(xí)，對自己的言行、工作狀態(tài)、工作效果進(jìn)行自查自糾，組織教師觀看《最美鄉(xiāng)村教師》系列宣傳片，比對自己，寫出感想，促進(jìn)師風(fēng)師德大轉(zhuǎn)變。今年我校教師郭朝
菊被評為2011縣級師德先進(jìn)個人，我校被評為2010市級師德師風(fēng)先進(jìn)校。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
今年我校認(rèn)真貫徹鶴教文【2011】34號《關(guān)于進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，積極構(gòu)建“生命課堂”的實施意見》，采取集中培訓(xùn)和個人自學(xué)等形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并要求教師做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,領(lǐng)會其精神實質(zhì)，撰寫體會文章，提高認(rèn)識，指導(dǎo)自己的教學(xué)教研工作。同時，堅持利用每周三下午教研活動時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)討論新大綱、新教材，經(jīng)驗文章等，并組織教師進(jìn)行集體備課，從而促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高，更好地完成教學(xué)教研工作。
四、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。
今年我校對教師的教學(xué)常規(guī)工作檢查主要采取兩種方式進(jìn)行。一是不定期抽查，具體由各教研組長進(jìn)行操作，教務(wù)處做好督促工作。二是進(jìn)行定期檢查，由教務(wù)處組織在對教師的教案、作業(yè)布置與批改的情況，測試情況及工作日記等進(jìn)行全面檢查。做到每次抽查和檢查都有情況記錄，并及時在教職工例會上進(jìn)行總結(jié)，指出不足之處，不斷完善。通過檢查和督促，我校大部分教師的教學(xué)常規(guī)工作都做得較好。
五、深入開展教師素質(zhì)工程活動，不繼提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。1.加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)教研工作，開展好教師素質(zhì)工程系列活動。各教研組圍繞“生命課堂”、“三勤思環(huán)節(jié)教學(xué)法”都設(shè)定有研究專題，圍繞專題開展教學(xué)教研活動，主要圍繞新課程改革，實驗新教材為主題去探究，使教師不斷提高教學(xué)水平，促使了課程改革的順利進(jìn)行。2024年11月我校市級課題“小學(xué)生升級管理”圓滿結(jié)題。目前，我校正在圍繞“生命課堂”教改理念確定新的課題研究方向。
2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，抓好單元測試，月考和期考，認(rèn)真組織實施和郭渡、郝村、牛寨、石羊等中心校的每期聯(lián)考，積極參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的每學(xué)期一次的學(xué)業(yè)質(zhì)量評估。在2024年上半年統(tǒng)考中，我校獲得了6個學(xué)科第一名，5個學(xué)科第二名，綜合成績名列全鎮(zhèn)前茅。
3.加強(qiáng)學(xué)?！敖Y(jié)對子工程”的實施，搞好基礎(chǔ)教育課程改革的培訓(xùn)，扎實抓好青年教師的傳、幫、帶工作。我校和市福田小學(xué)結(jié)成幫扶對子，加強(qiáng)對青年教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)提升工作，努力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教師后備人才。通過“結(jié)對子工程”的實施，使張池清、張翠萍、張艷奇、劉銀萍等青年教師迅速成長為我校的教學(xué)骨干。
4.加強(qiáng)教師隊伍的素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，合理安排教師外出聽課學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，本參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達(dá)36人次。張俊勇參加焦作師專組織的置換培訓(xùn)，李紅娟參加市級音樂培訓(xùn)，選派語文、數(shù)學(xué)教師參加濮陽教師新課標(biāo)輪訓(xùn)，謝宏偉參加在鄭州的業(yè)務(wù)副校
長培訓(xùn)等，還有多人參加課件制作培訓(xùn)、校長專業(yè)培訓(xùn)等。目前，我校出培率、合格率均達(dá)100%，高學(xué)歷教師97%。2024趙會娟獲得省級優(yōu)質(zhì)課教師，郭朝菊、張池清、宋鳳偉等獲得市級優(yōu)質(zhì)課教師。張池清被評為市級骨干教師，徐艷敏、劉銀萍、王煥玲等5人被評為縣級骨干教師。
六、加大課堂教學(xué)改革力度，加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章和教改心得體會。
1.本學(xué)期我校教師在抓好教學(xué)常規(guī)工作的同時，圍繞“生命課堂”研究，努力改變教學(xué)理念，積極倡導(dǎo)啟發(fā)式和討論式的教學(xué)方式。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，努力探討課改新路。今年共進(jìn)行教學(xué)研討課50余節(jié)，承辦縣鎮(zhèn)組織的教研活動10余次。
2.積極撰寫教育、教學(xué)論文和教改心得體會等文章參加省市的教育教學(xué)論文評比，20余篇論文獲得市縣一二等獎，充分展示了我校在教學(xué)研究方面取得的成果。
七、認(rèn)真落實畢業(yè)班教學(xué)工作
小升初考試是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。為抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，我校在總結(jié)歷年小升初成功的經(jīng)驗、做法的基礎(chǔ)上，精心挑選骨干教師擔(dān)任畢業(yè)班的授課任務(wù)，把好畢業(yè)班的教學(xué)工作的關(guān)口。定時召開畢業(yè)班教師會議，統(tǒng)一教師思想，及時研究對策，解決教學(xué)工作中遇到的困難；我校多次邀請市福田小學(xué)教師及鎮(zhèn)中心學(xué)校教研員劉自華到校指導(dǎo)教學(xué)工作，開展教研活動，并就小升初的復(fù)習(xí)工作進(jìn)行專題的調(diào)研和指導(dǎo)，使畢業(yè)班的教學(xué)工作上臺階出效率。
經(jīng)過我校師生的共同努力，今年小升初我校有43名學(xué)生考取鎮(zhèn)一中重點班。
八、加強(qiáng)班級管理，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1.學(xué)校與教職工層層簽定責(zé)任狀，定期召開班主任工作會議，統(tǒng)一思想，充分調(diào)動班主任的工作積極性。本學(xué)期除了每月都召開一次班主任專題工作會議外，還結(jié)合工作需要，不定期的召開班主任工作會議。
2.備好、上好班會課。內(nèi)容實際、活潑、創(chuàng)新，每節(jié)課都有專題，并寫成教案。
3.加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系，作好家訪工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。
4.建立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤小組，實行學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)學(xué)生管理機(jī)制，認(rèn)真開展先進(jìn)班級流動紅旗評比活動，把班級管理工作日?；?、制度化。
5.制定班級管理量化責(zé)任目標(biāo)的工作條例。獎懲分明，加強(qiáng)班級管理。6.開展各類主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。本學(xué)期開展了“學(xué)雷鋒”主題活動、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動、國慶網(wǎng)上簽名寄語活動、道德模范網(wǎng)上投票活動、“誠信與我同行”主題班會活動、“祖國在我心中”演講比賽等。利用每周一升國旗儀式和國旗下講話，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義、良好
行為習(xí)慣培養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀的教育。通過這些活動，陶冶了學(xué)生的情操，也提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，從而促進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè)。
7.抓好讀書教育活動的開展。積極組織學(xué)生參加各種讀書教育活動，本期我們開展了兒童創(chuàng)意智能系列活動、“經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長”演講、“讓時光成為記錄，用激情書寫人生”演講比賽、慶六一書法比賽、小學(xué)生讀報比賽“我是讀報小能手”等活動、開闊學(xué)生的視野，增長知識。
九、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校的安全、法制、體育衛(wèi)生和疾病防控工作，開展豐富多彩的文體活動和安全法制教育活動，豐富校園生活，增強(qiáng)師生素質(zhì)。
今年我校主要組織開展了如下活動：
1.我校教師參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的拔河比賽、健身舞比賽獲得第二名，代表鎮(zhèn)政府參加縣婦聯(lián)廣場舞大賽獲得三等獎。我校學(xué)生代表鎮(zhèn)中心學(xué)校參加了縣中小學(xué)運(yùn)動會獲得了優(yōu)異成績。我們還多次舉行了教師乒乓球、羽毛球、跳繩比賽、學(xué)生跳繩比賽，舉辦了慶六一歌唱比賽等活動，開辦“紅領(lǐng)巾”廣播站，豐富了師生的生活，增強(qiáng)了學(xué)生凝聚力。
2.認(rèn)真開展“陽光體育運(yùn)動”，保證師生每天鍛煉一小時，切實抓好兩課、兩操、一活動等工作，取得良好效果。
3.組織學(xué)生開展墻報、學(xué)習(xí)園地等競賽，提高學(xué)生動腦、動手的能力，切實推進(jìn)素質(zhì)教育。組織學(xué)生開展各種活動，使學(xué)生得到各方面的鍛煉，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，取得了較好的效果。如今年多次舉辦了明德系列活動，舉辦了學(xué)生優(yōu)秀作文展、繪畫展和書法展，英語組教師組織學(xué)生舉辦了“課本劇”展演活動。
4.加強(qiáng)安全管理和教育工作，不斷提高師生的安全意識和自救自護(hù)技能。（1）不斷強(qiáng)化道路交通安全、防溺水、防震、防災(zāi)等安全教育。
（2）開展“安全教育月”“安全演練月”活動、“防火防震、防災(zāi)緊急疏散”安全演練和簡易滅火器材相關(guān)知識培訓(xùn)活動。
（3）通過致學(xué)生家長一封信和家訪，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，共同對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防汛、防災(zāi)等安全教育。
（4）今年向?qū)W生家長發(fā)放各種宣傳書3000余份，涉及消防、防溺水、交通等方面;簽訂家校協(xié)議書1000余份；組織師生觀看《中小學(xué)安全教育》專題講座。
5.加強(qiáng)疾病防控教育工作，結(jié)合季節(jié)性流行病的特點，強(qiáng)化相關(guān)的教育防控措施，防患于未然。
（1）開展預(yù)防艾滋病的宣傳教育工作——“行動起來，向零艾滋邁進(jìn)”。
（2）組織各班學(xué)生參加預(yù)防季節(jié)性流行病手抄報、黑板報比賽活動。（3）做好季流行性傳染病的防控工作，配合小河防疫站做好對學(xué)生的體檢
工作，本學(xué)期有975人次的學(xué)生接受了體檢。
十、繼續(xù)做好學(xué)校軟硬件建設(shè)工作，迎接上級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、全面綜合督導(dǎo)工作的驗收。
1.建立完善教學(xué)、安全、少先隊后勤等工作的檔案建設(shè)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供資料技術(shù)支持。
2.投資數(shù)萬元修建了廁所、大門、透明墻、下水道、安裝了校門口路燈等。3.今年為每個課任教師配備了便攜式擴(kuò)音器，解決了班額達(dá)、教師講課困難的一些實際問題，也便于學(xué)校其他活動的開展，如演講比賽、國旗下講話、教研活動等。
4.投資數(shù)千元購置補(bǔ)充圖書，方便了師生的學(xué)習(xí)再發(fā)展。
十一、目前我校發(fā)展存在的困難
1.校舍不足，無論是各種教學(xué)用房、辦公用房、教師學(xué)生的生活用房，都不能滿足我校辦學(xué)規(guī)模的要求，特別是音體美科室的缺失，嚴(yán)重影響了學(xué)生的全面發(fā)展。
2.班額過大，學(xué)生流入嚴(yán)重，教師工作量太大，教室擁擠，嚴(yán)重影響了師生的身心健康，影響了教學(xué)成績的再提升。
3.安全教育不容忽視，由于各種因素，學(xué)校師生的安全隱患依然存在，特別是學(xué)生的各種安全隱患不容忽視。如學(xué)生的交通安全、防溺水、防火等問題要加以防范。
十二、2024年學(xué)校各種思路
1.抓好常規(guī)管理，創(chuàng)建特色學(xué)校。
2.繼續(xù)抓好教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)成績，力爭更上一個新臺階。3.繼續(xù)抓好安全工作，加強(qiáng)師生的安全教育，確保安全事故零發(fā)生。4.繼續(xù)加大改善辦學(xué)條件力度。
5.抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，創(chuàng)建一個良好的教書育人環(huán)境。
小河中心校
2024年12月
學(xué)校工作總結(jié)篇4
最近到鄰居家串門，發(fā)現(xiàn)鄰居家小朋友正在按照老師的要求寫xx年總結(jié)，想到我作為一個xxx職業(yè)培訓(xùn)師，我的老師是誰呢，對一定是學(xué)員，為了對數(shù)年來眾多學(xué)員的感恩，我決定按照老師的要求做個xx年張xx學(xué)生工作總結(jié)，并把主題定為:改變與精進(jìn)
改變一：
幫助企業(yè)手把手打造企業(yè)內(nèi)部講師180余名，讓他們懂講，會講，能講，慢慢把培訓(xùn)作為一種樂趣，很多學(xué)員開始感覺到自從做了講師，自己的進(jìn)步匪常迅速，這也就是我講的最快的學(xué)習(xí)方式就是教別人，我之所以把這個方面叫做改變，而不是成果，就是因為我的入口是我的老師=學(xué)員，他們發(fā)生改變才證明我的成果才有可能發(fā)生。
改變二：
幫助50家企業(yè)輸出可以操作的標(biāo)準(zhǔn)化課程，這其中包括成都，溫州，上海，南京，杭州，南昌等地的央企和民營企業(yè)，在這其中發(fā)現(xiàn)央企由于聽得課多，很多企業(yè)都把自己搞成精神分裂，相對民營企業(yè)比較務(wù)實，直接聚焦業(yè)務(wù)流程，不論針對哪種企業(yè)，我覺得未來課程的入口一定在業(yè)務(wù)流程上，不從這個入手的就不要搞課程開發(fā)啦，另外企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人應(yīng)該往標(biāo)準(zhǔn)化課程方向靠攏，沒有標(biāo)準(zhǔn)這個課程開發(fā)怎么搞，很容易被帶溝里面去，至少應(yīng)該保證3-5年不變吧，實在不能列出標(biāo)準(zhǔn)的話，那就聚焦流程吧，把說的變成做的，就只有流程啦，切記：做培訓(xùn)就是做流程！從沒有課程體系到有課程體系，我認(rèn)為這前后就是變化，這是站在企業(yè)角度講的。
改變?nèi)?/p>
用系統(tǒng)和軟件代替人，從今年150場xxx培訓(xùn)來看，在萃取企業(yè)精華沉淀成課程的時候，很多能沉淀課程或者有東西的多數(shù)是工作數(shù)年的專家，這其中不乏工作經(jīng)驗超過30年的，感覺這樣的人坐在下面就是寶貝，我要把它提煉成課程，但我實際操作時感覺困難，他們不懂ppt或者也不愿意聽你講如何開發(fā)，或者是馬上退休了沒興趣搞這些，于是我在思考能不能搞一套軟件和系統(tǒng)，他們只要按照要求會說或者只要會輸入就會輸出標(biāo)準(zhǔn)化課程，最近一直和幾位專家交流此事，已經(jīng)有初步成果。其實就像戴爾模式一樣，標(biāo)配是有的，你想加什么我就給你加什么，以不變應(yīng)萬變。
我認(rèn)為以前沒有這個，現(xiàn)在有了初步成果，這就叫改變。
以上總結(jié)我xxx培訓(xùn)和課程開發(fā)培訓(xùn)過程中的3個改變，xx年您發(fā)生改變了嗎？
下面提出三個精進(jìn)作為xx年的大體方向：
精進(jìn)一：提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗，不曾經(jīng)歷，不能成為經(jīng)驗，不斷加深認(rèn)知心理學(xué)的研究，讓每一場培訓(xùn)成為一場精神盛宴。
精進(jìn)二：將每個理念繼續(xù)轉(zhuǎn)化為可供學(xué)員操作的工具，讓學(xué)員在課堂上就能完成行為轉(zhuǎn)化，并在課下有想一展身手的沖動。
精進(jìn)三：培訓(xùn)前深入研究每個行業(yè)，特別是每個企業(yè)的成長背景，學(xué)員成長背景，這將對他們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大影響，往往一個人的成長背景就能夠決定他現(xiàn)在要做什么。
學(xué)校工作總結(jié)篇5
洋港鎮(zhèn)中心校學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束。本學(xué)期以來，我鎮(zhèn)中心校以安全穩(wěn)定為前提，以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo)，以深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動為契機(jī)，繼續(xù)努力推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展，致力提升我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的水平?；仡欉@一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
（一）強(qiáng)化德育工作，營造優(yōu)良的育人環(huán)境。
堅持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學(xué)科德育的滲透功能，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，努力實施和諧教育，積極構(gòu)建和諧校園。
1、突出師德的核心地位。繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》大力弘揚(yáng)以身立教、無私奉獻(xiàn)的崇高師德，提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，杜絕體罰和變相體罰行為，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。
2、注重規(guī)范管理?！皩W(xué)校無小事，事事皆教育。”只有把教育過程中的每一件小事做好，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，才能真正把工作做得扎實。
一是各校要嚴(yán)格開展好少先隊和主題班隊活動。各中隊落實好內(nèi)容，以學(xué)習(xí)小學(xué)生一日常規(guī)、安全衛(wèi)生等為具體內(nèi)容。
二是進(jìn)一步加大了學(xué)生的養(yǎng)成教育，把小學(xué)生日常行為規(guī)范落實到行動中，班主任管理學(xué)生養(yǎng)成教育和校園環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)校園文明小衛(wèi)士進(jìn)行榜樣教育。中心校不定期隨時對校園中的學(xué)生言行、衛(wèi)生狀況進(jìn)行通報，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美愉悅的校園環(huán)境。今年“六一”兒童節(jié)，中心校成功舉辦了“洋港鎮(zhèn)第二屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)”，這次活動，規(guī)模宏大，精彩紛呈，充分展示了全鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌，贏得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)以及全鎮(zhèn)人民的高度贊譽(yù)。
一年來，立足實際，加大整治校園環(huán)境的力度，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校食堂、教室、圍墻張貼名言警句，及時更新學(xué)校、班級黑板報。充分利用廣播室堅持對好人好事進(jìn)行宣傳，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要條件。
四是加強(qiáng)項目管理，改善教師住宿條件。
建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房是中央的民心工程，為了落實項目、加快建設(shè)工期，中心校多次與建筑商及所在地村協(xié)商協(xié)調(diào)各項事務(wù)，保證了周轉(zhuǎn)房按時開工?，F(xiàn)在，潮坑完小周轉(zhuǎn)房已封頂，中學(xué)、中心完小的周轉(zhuǎn)房已完成兩層。教師住上漂亮的新房指日可待。
（二）教學(xué)工作
1、深入開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動。以“比”出質(zhì)量，以“比”添活力。
①領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位。
活動伊始，中心校、中小學(xué)各級領(lǐng)導(dǎo)都十分重視這次活動的意義和重要性，多次召開中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師會議，親自參與方案制定，參與學(xué)校比武活動，親自上臺講課，以滿腔的熱情投入到此次活動中來。
宣傳工作是本次活動的重頭戲之一，各校均十分重視本次活動的宣傳工作，大造聲勢，擴(kuò)大社會影響。中心校在街道上拉上橫幅，貼標(biāo)語，聲勢浩蕩。
②安排有序，行動迅速。
各學(xué)校都已成立了領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W科小組，制定了科學(xué)規(guī)范的實施方案，中學(xué)還制定了統(tǒng)一格式的表格，為每一位教師建立了檔案。
在全鎮(zhèn)教研干事會議和全省視頻會議后，各校迅速行動起來，責(zé)任到人，積極展開了“比教學(xué)”活動。十一月份，中心校組織全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師在中心完小舉行了說課、講課賽講活動，活動取得了圓滿成功。
③形式多樣，自創(chuàng)特色。
各校在開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，十分注重形式的多樣性，中學(xué)分層次開課，首先各學(xué)科選送5—6人主講公開課，接著選定若干教師參與說課，最后余下的教師由學(xué)校組織評委進(jìn)行推門聽課。
④把“訪萬家”活動真正落實到行動上。
訪前，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓每一位教師明白訪什么，怎么訪，訪中實行“三訪三講”，著力提高家庭教育水平，構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)。首先，三類學(xué)生三必訪、重點訪。對于貧困生，訪前摸底，制定幫扶措施，訪時送去愛心捐贈。對于學(xué)困生，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心，進(jìn)門與家長溝通，提醒家長要耐心教育杜絕粗暴行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。對于留守生、要求教師多次上門，關(guān)愛他們。其次，注重拓寬家訪渠道，開展“教師講、家長講、學(xué)生講”三講活動。
2、嚴(yán)格執(zhí)行精講、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾等教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進(jìn)精細(xì)化管理。強(qiáng)化教學(xué)計劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個別輔導(dǎo)五個環(huán)節(jié)的管理。
3、強(qiáng)化教研課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質(zhì)量，派年輕教師參加鎮(zhèn)舉行的教研活動。堅持教師相互聽課制度，每學(xué)期每位教師不少于15節(jié)。
4、高度重視“減負(fù)”工作。努力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，是我們努力的目標(biāo)。對于小學(xué)生而言，最根本的就是要控制作業(yè)的量，保證作業(yè)的質(zhì)。學(xué)校要求各年級各學(xué)科精心設(shè)計練習(xí)，杜絕布置機(jī)械性作業(yè)，一、二年級不得布置家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)時間也不得超出規(guī)定時間，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，嚴(yán)格按課表上課。
5、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作。扎實開展“陽光體育活動”，開齊上足衛(wèi)生健康和心理健康課程，進(jìn)一步規(guī)范陽光體育活動，要求活動做到有場地、有項目、有組織，確保學(xué)生每天不少于1小時的體育鍛煉時間。
6、做好畢業(yè)班工作。召開畢業(yè)班研討會和家長會議，要求老師為輸送優(yōu)質(zhì)生源，為學(xué)生小學(xué)生涯圓滿完成站好最后一班崗。
7、堅持教學(xué)月查工作。每月底對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面的督查，并將檢查結(jié)果上報鎮(zhèn)中心學(xué)校。檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。
（三）師資隊伍建設(shè)
努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是新形勢下加快教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。
1、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)。
按照縣教育局的要求，組織廣大教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按計劃完成繼續(xù)教育學(xué)時。同時積極開展校本培訓(xùn)工作，要求每一位教師重視反思、學(xué)會反思、養(yǎng)成反思習(xí)慣，力求做到寫讀書筆記。
2、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，開展一些有益活動。
各校教師要相互聽課、評課、總結(jié)優(yōu)點、指出不足、錘煉基本功。同時中心校要求教師“練四字”（練毛筆字、鋼筆字、粉筆字、學(xué)會電腦打字），講普通話，過“三關(guān)”（教育理論關(guān)、專業(yè)知識關(guān)、道德修養(yǎng)關(guān)）并把這些活動成果納入評定學(xué)校工作、考核校長的重要內(nèi)容。
（四）學(xué)校安全工作
保護(hù)學(xué)生的安全，打造平安校園，是學(xué)校的職責(zé)所在。
1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作職責(zé)，由領(lǐng)導(dǎo)到老師簽訂安全責(zé)任狀，建立健全責(zé)任追究制度。實行全天候值班，外來人員進(jìn)出學(xué)校須進(jìn)行登記，上班時間家長不得進(jìn)入校園。
2、強(qiáng)化路隊安全管理。各校要整隊放學(xué)，制定路隊護(hù)送制度，確保學(xué)生路上安全。
3、加強(qiáng)校園課間管理。每天安排值日教師進(jìn)行全天候值日，課間由班任教師監(jiān)護(hù)，每天安排值班教師巡視。
4、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作，積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預(yù)防和接種工作。
5、加強(qiáng)食品安全管理工作。學(xué)校購進(jìn)的蔬菜必須新鮮食品必須有合格證。
6、加大安全排查，堅持每周一次校園安全隱患排查，有排查記錄、排查結(jié)果處理措施，力爭不留安全隱患的死角。
本期在全體教師的共同努力下，全鎮(zhèn)沒有發(fā)生一起安全事故。
（五）后勤與財務(wù)工作
1、加強(qiáng)校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。
2、抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理。3嚴(yán)格執(zhí)行收費政策。沒有亂收費現(xiàn)象。
學(xué)成績已成歷史，今后尚需努力。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，努力克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓，為建設(shè)平安和諧校園，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力奮斗。
洋港鎮(zhèn)中心學(xué)校 2024年元月4日 洋港鎮(zhèn)中心學(xué)校2024年工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七大精神及《教育規(guī)劃綱要》為指針，樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。以“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和實現(xiàn)學(xué)校、師生共同發(fā)展為目標(biāo)，不斷深化教育改革，創(chuàng)新教育發(fā)展模式，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)與任務(wù)
1、德育工作：確立一種意識：以學(xué)生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理；轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。同時加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
2、教學(xué)工作：
（1）繼續(xù)深入開展課內(nèi)比教學(xué)活動，錘煉教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（2）扎實抓“兩?！惫ぷ?，實現(xiàn)全鎮(zhèn)“兩?！惫ぷ饕?guī)范程序開展。（3）立足校本教研，實現(xiàn)課題研究出成果。
（4）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程改革標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。
（5）力爭教育教學(xué)質(zhì)量有大幅提高，即中考有新突破，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有全面的提高。
3、學(xué)校管理：加強(qiáng)五項管理，繼續(xù)推進(jìn)“平安校園、文明校園、整潔校園、和諧校園”建設(shè)，確保師生及學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
4、隊伍建設(shè)：強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識，以“六講三評”和“八比四評”活動為抓手，力爭培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、和諧向上的師資隊伍。
三、工作措施
(一)落實“六講三評”、“八比四評”活動，強(qiáng)化干部教師隊伍建設(shè)
1、理論學(xué)習(xí)與績效考核相結(jié)合，提高干部教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)，集中精力抓好工作落實。
一是要講政治。二是要講紀(jì)律。三是要講實效。四是要講責(zé)任。
（二）加強(qiáng)制度化管理,大力推進(jìn)科學(xué)化、規(guī)范化管理
1、修訂績效考核方案，推行制度化管理。
2、依托制度化管理，推進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化。關(guān)鍵要在落實上下功夫。一方面加強(qiáng)考勤的監(jiān)督管理。堅決杜絕上班無故遲到、中途離校逛街的現(xiàn)象，堅決杜絕辦公疲沓拖拉、不履行請假手續(xù)現(xiàn)象。另一方面，加強(qiáng)工作秩序的管理。第三方面，學(xué)校繼續(xù)構(gòu)建行政、教師和班級三級日常管理檢查制度，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行檢查、監(jiān)督與反饋。
（三）加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。
良好的班風(fēng)、校風(fēng)是激勵師生奮發(fā)向上的精神力量，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。本學(xué)期主要抓好以下四個方面：
1、嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境。2．從細(xì)節(jié)入手，從常規(guī)開始，抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育
3、進(jìn)一步改革和完善學(xué)生評價方法，以評價促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展
4、與家庭聯(lián)手優(yōu)化教育方式。通過召開學(xué)生家長會、個別走訪、致家長一封信、電話聯(lián)系、短信平臺聯(lián)系等形式，讓家長重視孩子的教育管理，與家長共同研討教育管理學(xué)生的有效方式和方法。
5、強(qiáng)化學(xué)生理想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
6、千方百計做好“控輟保學(xué)”工作。開學(xué)第一周定為“控輟保學(xué)活動周”，做好整班交接工作，對輟學(xué)生情況進(jìn)行分析及匯總，及時制定勸學(xué)行之有效的辦法。繼續(xù)完善獎懲制度和量化考核辦法，采取激勵措施，提高工作實效。
7、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，因材施教。
8、認(rèn)真落實班主任工作周、月考核、學(xué)期與學(xué)年總考評以及班級量化評比，加大考核的力度、效度。
（四）實行捆綁式評價，扎實有效地抓好教學(xué)常規(guī)。
1、認(rèn)真抓好教師備課。
2、努力打造高效課堂。
3、扎實開展作業(yè)教學(xué)。
4、切實抓好學(xué)習(xí)測試。
5、積極開展課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
6、認(rèn)真落實新課程方案，全面開齊、開足課程。
7、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，教導(dǎo)處要重視學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，形成系統(tǒng)化、制度化的管理體系。
8、抓好畢業(yè)班工作。
（五）加大安全和衛(wèi)生防疫工作力度，確保師生生命安全和健康?！鞍踩赜谔┥健?，師生的生命安全和健康是學(xué)校頭等大事，是辦好人民滿意教育的前提。學(xué)期初，中心校要與各校校長，各校校長要與各班主任層層簽訂安全和防疫工作目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確各自的責(zé)任；同時，定期給學(xué)生下發(fā)安全、衛(wèi)生防疫知識材料，要求各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、加強(qiáng)交通、飲食、用電、防火、防溺水等安全知識和衛(wèi)生防疫知識教育。落實路隊護(hù)送制度、值日制度、節(jié)假日值班制度。
（六）強(qiáng)化藝體和活動課教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
積極落實兩個“四項活動”（讀書、體育、藝術(shù)、社會實踐）、（唱紅色歌曲，讀精品美文、講英模故事、做四有新人）。
（七）加強(qiáng)后勤人員的責(zé)任制管理，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
后勤人員要樹立起“以校為家，師生至上，服務(wù)第一”的工作理念，真誠做好本職工作：
1、管理好學(xué)校食堂，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和飯菜質(zhì)量。
2、嚴(yán)格校園安全管理，及時做好學(xué)校安全工作的檢查、指導(dǎo)、上報、整改工作，避免一切安全事故的發(fā)生。
3、優(yōu)化學(xué)校資源配置和校產(chǎn)管理，保證學(xué)校資源的有效利用。
4、確保圖書室、理化生實驗室、計算機(jī)室等各室正常對學(xué)生開放。5．主動配合教導(dǎo)處、政教處做好教育教學(xué)的服務(wù)和保障工作。
四、各月份工作要點
二月份：
1、召開校長會，布置部署新學(xué)期工作；
2、制定各項計劃；
3、開始新課；
4、召開安全工作會議，排查安全隱患；
5、開展德育活動；
6、啟動教改教研工作。三月份：
1、深化“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動；
2、美化綠化校園；
3、開展“安全教育周”活動；
4、小學(xué)高年級數(shù)學(xué)競賽；
5、骨干教師上示范課。四月份：
1、繼續(xù)深入開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動；
2、組織學(xué)生祭掃烈士陵園，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；
3、期中素質(zhì)檢測；
4、期中教學(xué)常規(guī)工作檢查；
5、小學(xué)高年級作文競賽。五月份：
1、慶“五一”、“五四”、開展“紅五月”活動；
2、開展幼兒活動；
3、組織籌備“六一”慶?；顒?；
4、組織教師舉行優(yōu)質(zhì)公開課展示活動；
5、教研課題研討會；
6、畢業(yè)生報名工作。六月份：
1、舉行“慶六一”系列活動；
2、安全再教育；
3、畢業(yè)班總復(fù)習(xí)、中考工作；
4、期末工作大檢查；
5、護(hù)校安排； 七、八月份：
1、學(xué)期總結(jié)、表彰先進(jìn)；
2、擬定下學(xué)期工作計劃；
3、召開暑期教師集訓(xùn)會。九月份：
1、部署安排新學(xué)期工作；
2、制定各種計劃；
3、開學(xué)工作檢查； 十月份：
1、開展師德師風(fēng)活動月；
2、繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動；
3、中學(xué)生百科知識競賽；
4、表彰十大杰出優(yōu)秀班主任。十一月份：
1、期中素質(zhì)檢測；
2、期中常規(guī)工作大檢查，期中總結(jié)；
3、法制教育、感恩教育、師德教育；
4、舉行公開課競賽活動。十二月份：
1、安全工作大檢查；
2、“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動總結(jié)；
3、期中工作安排；
4、財務(wù)核算；
5、期末常規(guī)檢查。
洋港鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011年12月25日
學(xué)校工作總結(jié)篇6
一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了?？偟膩碚f，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、我校在本學(xué)期中，切實加強(qiáng)學(xué)校的師資隊伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上，對教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。
2、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過多媒體課件展示，讓教師耳目一新。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動。期初制定計劃，列出書目，讀一本書，每月寫一篇讀后感，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織校內(nèi)教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文，并有多篇論文、案例獲獎。由于工作突出，李靜、姜麗梅被評為市“333骨干教師”第三層次培養(yǎng)對象，樊勝被評為市“領(lǐng)雁班主任”第二層次培養(yǎng)對象。
二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作。
1、我校少先隊對各班實行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進(jìn)行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
2、少先隊還組織手抄報評比，充實了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的.素質(zhì)和能力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：
（1）組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（2）積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學(xué)生”為原則，利用課余時間對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師，面對壓力積極進(jìn)取，利用休息時間上課，加強(qiáng)對學(xué)優(yōu)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育。
（3）教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
（4）制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規(guī)工作。
三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽了責(zé)任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。
3、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。
4、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學(xué)校附近小攤點進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。
總之，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗！
學(xué)校工作總結(jié)篇7
一學(xué)期以來，我校在西梁山中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，顛末全體教師的配合盡力，做了一些工作，現(xiàn)將一學(xué)撇第撣校如下：
一、平安方面
1、9.3日開學(xué)第一課
2、開展中秋、國慶、元旦節(jié)前平安教導(dǎo)運(yùn)動
3、本學(xué)期共開展了4次應(yīng)急分散平安演練
4、開展119消防平安主題班會
5、“強(qiáng)化平安意識，晉升平安素養(yǎng)”10月8日國旗下講話
6、1.26寒假節(jié)前平安教導(dǎo)及散學(xué)典禮
二、教導(dǎo)教授教化
1、本學(xué)期召開教師例會14次。
2、本學(xué)期舉行了二年級數(shù)學(xué)、五年級英語、四年級數(shù)學(xué)三次公開教授教化運(yùn)動。
3、除公開教授教化外還開展了如看觀教導(dǎo)教授教化視頻、學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論、教導(dǎo)研討、互查作業(yè)、互查教案等教研運(yùn)動。
4、10月15日XX先生參加西梁山學(xué)區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比運(yùn)動，并獲獎。
5、10月27日XX和XX等先生參加了和縣首屆小學(xué)語文、數(shù)學(xué)解題大賽。此中XX然先生得到二等獎。
6、10月31日XX和XX先生參加XX學(xué)區(qū)第四屆師德演講。
7、本學(xué)期XX等先生參加2次“國培送教下鄉(xiāng)”運(yùn)動，此中XX先生1月5日參加“國培送教下鄉(xiāng)”優(yōu)質(zhì)課比賽。
8、2024年1月XX先生參加“馬鞍山聚焦生命，關(guān)注學(xué)生發(fā)展演講比賽”。
9、本學(xué)期XX先生參加二年級新課本培訓(xùn)會、戴君緯先生參加和縣小學(xué)英語看摩課、葛文保先生參加和縣三小開放日等外出學(xué)習(xí)機(jī)會。
10、本學(xué)期XX先生在第二屆“鄉(xiāng)村子教師信息化大賽中”所制作的微課得到二等獎。在和縣信息化大賽中，柯行珍、燕鑫雨、唐惟然等先生所制作的課件得到三等獎。
三、人文關(guān)心
1、建檔立卡
2、殘疾兒童送教上門
學(xué)校工作總結(jié)篇8
我校根據(jù)市教育局關(guān)于行風(fēng)評議文件精神，為改進(jìn)我校工作作風(fēng)，虛心聽取社會各界對教育行風(fēng)情況的評議，認(rèn)真解決群眾關(guān)注的教育熱點問題，真正樹立“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為百姓服務(wù)”的良好形象，推動我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，精心布置，認(rèn)真落實“民主評議行風(fēng)”的各項工作，進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查自評，情況匯報如下：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，為行風(fēng)評議提供了有力保障。
（一）建立機(jī)構(gòu)。成立了以施奕山校長為組長的行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門的行風(fēng)評議辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作。
（二）制定方案。根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校工作實際，制定下發(fā)了《xx中心小學(xué)行風(fēng)評議實施方案》，明確了評議工作內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，同時排出工作日程表，逐項落實。
（三）深入發(fā)動。注重從提高思想認(rèn)識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導(dǎo)教職工增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風(fēng)評議活動中來。學(xué)校從1月份開始召開行風(fēng)評議教職工動員大會，舉辦家長、學(xué)生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄，利用墻報、簡報、廣播、等形式，加大對行風(fēng)評議的宣傳力度，提高學(xué)生、教師、家長、社會對民主評議行風(fēng)工作的認(rèn)識。施校長在學(xué)校行風(fēng)評議動員大會上指出：學(xué)校這段時間的中心工作就是抓好行風(fēng)評議工作，全校教職工要抓住行風(fēng)評議這一契機(jī)，不僅要認(rèn)真總結(jié)這幾年來學(xué)校在改革和發(fā)展中的成功經(jīng)驗，而且更要好好反思，認(rèn)真查找問題和不足，找出阻礙學(xué)校發(fā)展，有損學(xué)校形象的問題，并采取對應(yīng)性的解決措施，提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)學(xué)校的良好形象，為教育系統(tǒng)的行風(fēng)評議作出自己的貢獻(xiàn)。
二、吸納群眾意見，實行開門整風(fēng)，切實找準(zhǔn)行風(fēng)建設(shè)中的問題。
在這次行風(fēng)評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監(jiān)督，認(rèn)真查找在行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內(nèi)評、外議”的形式：一是發(fā)給全校教職工人手一份《教育系統(tǒng)工作人員十條禁令》，二是學(xué)校還給每位學(xué)生發(fā)了《學(xué)生評老師問卷調(diào)查表》，是否體罰，語言是否文明，是否按時上下課，是否有償家教，是否亂收費等多個方面了解學(xué)生對教師的看法。三是給全校每位學(xué)生家長發(fā)了《行風(fēng)評議家長問卷調(diào)查表》，從領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)，各辦公室工作作風(fēng)，職工工作作風(fēng)，師德師風(fēng)情況，學(xué)校校風(fēng)情況，學(xué)校學(xué)風(fēng)情況，教師對學(xué)生思想工作情況，教師敬業(yè)情況，學(xué)生所在班級的班風(fēng)情況，教師對中等生、后進(jìn)生關(guān)心的情況，教師教育教學(xué)水平情況，學(xué)校治理亂收費情況等多個方面征求家長的意見，家長對我校的行風(fēng)總體評價是滿意或比較滿意），從中獲取了大量有價值的信息，有助于推動學(xué)校的自查工作。四是我們在學(xué)校家長會上公開舉報電話。爭取能夠收集到一些真實的意見，為搞好行風(fēng)整改工作打下堅實的基礎(chǔ)。
三、發(fā)現(xiàn)問題，把握重點，及時整改
經(jīng)過行風(fēng)評議活動的深入和學(xué)校自查自糾、社會民意調(diào)查活動的開展，學(xué)校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題，歸納起來有以下幾點突出問題：
1、個別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤?，有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想。
2、個別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)新課改的要求。
3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生的德育工作不夠重視或工作方式方法陳舊，效果不理想。
4、個別教師與學(xué)生家長溝通不夠，未按學(xué)校規(guī)定的要求與數(shù)量家訪（含電訪、信訪）。
5、學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)還偏重一些、班額過大等不利于學(xué)生全面發(fā)展的問題。
6、個別教師還存在讓學(xué)生過多購買學(xué)習(xí)資料的問題。
7、周邊育人環(huán)境較難差，學(xué)校大門口入放學(xué)時車多、人多、路窄，交通不太安全，家長意見較大。
8、學(xué)校的硬件配套設(shè)施滿足不了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展需要。主要表現(xiàn)在老師的住宿還比較緊張等。
四、整改措施
1、實行整改責(zé)任制。對發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校行風(fēng)評議辦公室進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關(guān)處室，落實到人。實行各部門主任負(fù)責(zé)制，由主任負(fù)責(zé)抓好本處室的.整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。實行主任負(fù)責(zé)制后，避免了整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，增強(qiáng)了各部門的責(zé)任心。比如說：學(xué)校周邊環(huán)境差，學(xué)校門前道路上經(jīng)常有堵車、交通事故的發(fā)生。學(xué)校政教處把情況及時報告交警中隊，爭取他們的支持，現(xiàn)情況已大為改變。
2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展“我與文明同行，共創(chuàng)和諧校園”的師德師風(fēng)建設(shè)活動，將“三風(fēng)”建設(shè)活動規(guī)范化、制度化。
3、修訂學(xué)校的有關(guān)制度。圍繞行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，完善學(xué)校規(guī)章制度如《xx中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《xx中心小學(xué)班主任工作細(xì)則》等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。
4、嚴(yán)查“有償家教”。為進(jìn)一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。對有個別教師進(jìn)行有償家教的老師，我校領(lǐng)導(dǎo)及時與老師開展面對面的溝通教育，并要求老師將所收的家教費用一分不少的還給家長，做好改過的承諾。
5、對于購買學(xué)習(xí)資料的，我們對老師們進(jìn)行正面教育，鼓勵教師講求一定教學(xué)方法，善于吸收各種學(xué)習(xí)資料的精華部分，有選擇性的以課堂練習(xí)的形式出給學(xué)生訓(xùn)練。
6、加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。樹立全員育人、全程育人的思想，尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長的溝通、聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生特別是留守兒童的心理健康問題。我們要求每學(xué)期期中考試后進(jìn)行全校學(xué)生家長會，要求正副班主任對全體學(xué)生進(jìn)行一次家訪，每期每班任至少與每學(xué)生談心一次以上，科任每班20人次以上。
7、針對學(xué)校硬件存在問題，我們采取了實際而有效的行動：一是利用暑假對我校被要求整改的學(xué)生教室以及廚房進(jìn)行重新改造。二對教師宿舍的門窗進(jìn)行加固。
通過開展行風(fēng)評議的自查自評，全體教職工思想認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項長期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展”，并力爭在此次行風(fēng)評議工作中做出成績，起好重點學(xué)校的榜樣、示范作用。
