再給自己一個機會作文
再給自己一個機會作文
機會是一個漢語詞匯，是指具有時間性的有利情況；也有關(guān)鍵，要害等意思。晉葛洪《抱樸子·交際》等均有相關(guān)記載。
給我一次機會
人生匆匆，總是會錯過很多機會。像我，就常常忽視了機會的重要，總是被身邊的一切一切擾亂了頭腦。如今，后悔的事數(shù)不勝數(shù)，而每一件事總想讓自己有挽回的余地，上帝如果再給我一次進會，我不會挑剔，就是讓我重生一次。
我想，我，從我出生的那天就注定了我的外貌、性格、道德，一切的一切。
1993年2月8日，我出生那天，上帝給了我美麗的外表，捉摸不定的性格，時好時壞的道德觀念，倔強的脾氣……美麗的外表給我?guī)砹嗽S多贊美，曾經(jīng)何時，我也自豪，我也驕傲，但是，時間的變遷，它給我?guī)淼闹挥袩?。所謂人言可謂，我覺得也可以這樣用：一件小事，可以說大了，同樣一件大事也可以說大了，但是究竟是大是小，卻成了迷。現(xiàn)在的社會：亂!亂成怎么樣了?新聞天天有，但是新聞是有保留還是夸大了?不知道，走在街上，連白天也要環(huán)顧四周，生怕那些不可思議的事發(fā)生在自己的身上。越美麗，越會惹禍。上帝如果給我一次機會，我想我會選擇重生，擁有平凡的外貌。
捉摸不定的性格，使我自己也常常無法確定自己到底想怎樣。有時我的性格堅強，被辱罵，被蔑視，被放棄，被成功一次次唾棄，我都不會流下一滴淚。但同時，我又是那么軟弱。被誤解了，就埋下自己在被窩的痛哭，沒有一點勇氣去解釋，因為害怕面對他們;被壓力打倒了，只想要使自己頹廢;被激怒了，就控制不了自己的情緒，也許會張口就罵，也許會大打出手……上帝如果愿意再給我一次機會，我想我會選擇重生，擁有唯一堅強的性格。
壞的道德，使我背負了許多罪名;倔強的脾氣，使我差點走上到了歪路……
上帝如果愿意再給我一次機會，我不會挑剔，我想我會選擇重生。
給自己一個“任性”的`機會
我不知道什么是叛逆，也不知道什么是反抗。但溫柔文靜的我，有時卻真想給自己一個“任性”的機會。
仰望著兒童超市櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說不出的喜悅，面對櫥窗不舍離去，然而媽媽硬拖住我來到書店，塞給我一本厚厚的字典，她說：“只有讀好書，長大才能有出息?！庇谑俏腋鎰e櫥窗，接過字典，仿佛心中有許多失落。我知道，一個小孩本該有的童真已被一雙無形的手緊緊扼殺。
“不走不行嗎?”我拉著不得不“搬家”的同桌，可想起媽媽的話——“跟一個差生坐會影響學(xué)習(xí)的，我去找老師換一個好生給你?！蔽业男捏E然緊縮，不得不把手松開?？諝饬钊酥舷?，一片詭異的沉寂。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙下了深深的印記，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎?我無語，心靈中除了那深深的印記，剩下的還有冷漠。
暑假將至，我在“音樂培訓(xùn)班”和“英語培訓(xùn)班”之間猶豫不決。我熱愛音樂，但媽媽說優(yōu)異的成績，需要比別人多一倍的勤奮和汗水。我顫栗了，希望媽媽給自己一次“任性”的機會，讓我如愿踏進“音樂培訓(xùn)班”?？墒菋寢尦聊?，重重的關(guān)門聲打破了我的夢想，讓我猶豫了，我的眼淚奪眶而出，究竟我做錯了什么?
誰知我的歌喉如此優(yōu)美動聽，獲得了那么多的鮮花和掌聲。我想，媽媽會諒解的。但沒想到那天清晨，我聽到媽媽在對爸爸嘀咕：“這孩子如果進了‘數(shù)學(xué)培訓(xùn)班’，學(xué)習(xí)肯定不會落下來?！蔽要q如萬箭穿心，痛哭無聲。當我把“音樂大賽一等獎”的獎狀遞給媽媽時，媽媽神情黯然，默默離去。一陣風吹來，吹走了獎狀，吹散了滴落的淚，吹碎了我的心，吹……
惟有夢中那小熊維尼的微笑，闊別同桌的揮手，還有舞臺前的鮮花和掌聲，能給我以安慰和鼓勵。
所以，無論前方的路多么坎坷，我都要走下去，披荊斬棘，直面人生，用自己的方式，不受別人擺布。
給自己一個機會
“機會總是留給有勇氣的人”這句話一直讓我銘記在心。
記得上小學(xué)的時候，我是一個很少說話的人，平時我和朋友一起我很少說話，就更不用說在課堂上發(fā)言了。每一次發(fā)言都是被老師提問起來的。別人發(fā)言是先答“到”，而我卻是先臉紅，過來三十秒左右才答“到”。
看著同學(xué)們一個個都主動發(fā)言讓我羨慕不已，我多么希望自己也是其中的一員??！可是每一次都是眼睜睜看著機會從我的身邊悄悄溜走。每一次等機會溜走之后，我都會后悔不已。
班主任看我每一次都不舉手擔心不已，有一次老師把我叫到她身邊問我：“你為什么上課不發(fā)言，你知道每一次發(fā)言都是一次難得的機會啊，你想一想全班五十多名學(xué)生，提問到你的機會是多么難得??！你應(yīng)該學(xué)會把握住機會?！崩蠋煖厝岬目粗摇Ｎ胰跞醯恼f道：“老師您每一次問的問題我都會，但是我不敢，我怕我答錯被您責罵，被同學(xué)嘲笑。”
老師看了我一會，溫柔的說：“老師不會責罵你，同學(xué)也不會嘲笑你。下一次一定要好好的把握這次機會，讓你成為下一個幸運兒，好嗎？”
額抬起頭看著老師那時肯定的目光，我點了點頭。下一節(jié)上課時，老師提問了一個問題。剛提問完著個問題我就感受到老師那溫柔的目光。我心中想到要不要發(fā)言啊，我思來想去。給自己一個機會吧！我舉起了我那張從未舉過的手。
老師果真提問了我，我成功的成為了機會所看重的幸運兒。給自己一個機會吧！我小聲的說出了正確的答案，教室里一片安靜，我能聽見每個人的呼吸聲。安靜過后一片掌聲。老師看著我說：“機會總是留給有準備的人。”
是??！每一次機會都是留給有準備的人，但每一次你都說機會沒有等你，可你可曾想過機會來到你面前時你是否會把握住機會呢？
現(xiàn)在給自己一個機會吧！讓自己成為機會所看重的幸運兒吧！
