2024年陜西家鄉(xiāng)演講稿匯編3篇

【篇一】2024年陜西家鄉(xiāng)演講稿

我是個小書蟲，特別喜歡看書，有時候會忘記很多重要的事情。來，我告訴你一件事。

那是暑假的一天。我一個人在家。當時買了十幾本新書，肚子餓了，開始狼吞虎咽地看書。漸漸地，我忘記了時間和空間，整個人仿佛完全融入了書中。看完一本書，我拿起另一本書。當我看到第五本書時，我感到眼睛有點痛。我出去休息了一會兒，然后繼續(xù)看書。我又看了兩本書。突然接到我媽的電話，問我怎么還沒去補習班。我看了看手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點了。我匆匆趕到補習班。還有一次，我一個人在家，媽媽讓我給自己買吃的。結(jié)果忘了看書，那天一天都沒吃飯。

我喜歡閱讀，因為我從書上閱讀

不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了做人的道理。

【篇二】2024年陜西家鄉(xiāng)演講稿

各位家長大家好！今天我非常榮幸能坐在這里和大家交流我關(guān)于教育孩子的一點個人體會，有不恰當?shù)牡胤竭€請大家見諒！

一、以身作則。家長首先要養(yǎng)成良好的習慣。為孩子起到表率作用。因為，父母的一言一行都是孩子的啟蒙。提供孩子的學(xué)習氛圍，與孩子一起看書或?qū)W習。久而久之，漸漸地他們自然而然地感覺父母非常注重學(xué)習，知道自己應(yīng)該如何去學(xué)習，懂得了不是為誰而學(xué)的道理。

二、尊重孩子。何為尊重呢？咱們不妨在適當?shù)臅r間坐下來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給咱們提供一些信息，讓咱們知道孩子的喜怒哀樂。有時意見分歧時，做為家長，是否會去認真考慮孩子的意見比咱們的更完善、更妥貼。如果這樣，咱們就應(yīng)該放棄自己的意見，大膽采納孩子的意見。這是給孩子一次是非認知判斷能力的鍛煉，既尊重了孩子，又縮短了兩代人的鴻溝。

三、尋找學(xué)習興趣。孩子不愛學(xué)習，主要原因是對學(xué)習缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對學(xué)習感興趣，和老師及家長的引導(dǎo)是分開不的，平時應(yīng)多和孩子以一種平等的心態(tài)進行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學(xué)習生活的愛好，尋找共同話題，在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子，讓他認為自己行，樹立對學(xué)習的信心，只有這樣長期的不斷努力支持他，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣，相信他一定會將學(xué)習搞上去。

有效的，而不是被迫的、壓力的和效率低下的。

五，糾正想法。咱們應(yīng)該糾正孩子的一種想法，孩子以為學(xué)習是為了父母，把學(xué)習看成一種負擔，是完成父母交給的任務(wù)，因而缺乏學(xué)習的興趣，只是機械地應(yīng)付，一旦遇到困難就產(chǎn)生逃避的想法。因此咱們在給孩子確立學(xué)習目標之前，首先要使學(xué)生自己明白學(xué)習的重要性，要讓他們知道為什么要學(xué)習，只有通過今天的努力學(xué)習，才能使擁有自己更美好的未來。學(xué)習是為了自己，為了自己美好的未來。父母的擔心是為自己好，是替自己的未來擔心。

最后，要經(jīng)常與老師溝通。在這點上，父母應(yīng)及時與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習狀況。一個孩子在學(xué)習上，不可能每個環(huán)節(jié)一帆風順，隨時有潮起潮落，只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系后，及時糾正和彌補不足之處，幫助孩子渡過難關(guān)，取得扎實基礎(chǔ)。

以上是我自己的一些體會看法，希望能給大家在教育孩子方面有一些幫助。謝謝大家！

【篇三】2024年陜西家鄉(xiāng)演講稿

大家好。

讓我們把文明帶進校園吧。一校是我們的家，這個家的潔凈需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造，這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。請飄揚在風中的紙屑和校園告別吧，請沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，請陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細心的呵護喚起一校的整潔和美麗。在吮吸清新的空氣時，在汲取知識的花露時，把“臟話”清除進回收站，把禮貌拷貝進腦海里，讓“請、謝謝、對不起”響遍整個校園，用甜美的問候喚出老師和同學(xué)們的笑臉。我們學(xué)生文明了，校園也就文明了。

昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個校園。

謝謝。