牽手初二作文
牽手初二作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的牽手初二作文，歡迎閱讀與收藏。
牽手初二作文1
和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快，安寧，溫暖和力量。“和諧”，時刻在以自己的方式向我們致意。高爾基曾經(jīng)說過：“走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿?！彪S手拿起《走進(jìn)和諧的`春天》這本書，翻到第三章——牽手你我，與愛同行。這一章故事屋里一個個感人的故事深深地打動著我的心。金華市的某部軍官孟祥斌為救落水女子，而獻(xiàn)出了年輕的生命。在臺風(fēng)“羅莎”來臨時，部隊官兵，基層干部，醫(yī)護(hù)人員，廣大群眾都成了抗臺防臺的主力軍，他們用無私，勇敢，奉獻(xiàn)，譜寫了一曲壯麗的抗臺長歌。他們保住了鹽田，挽救了產(chǎn)婦和嬰兒的生命，還使200名師生獲救。文中還講了“法官媽媽”賈建平用真誠的愛教育那些犯了錯，犯了罪的孩子們。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的，是人的心靈。心善良就能寬容，憑誠信得以合作，心懷感恩，有仁愛才更堅強?！昂椭C”是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，是為下班回家，疲憊的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”，也是微笑著對別人說聲“你好”，“謝謝”，“對不起”！
合上書本，我深深感受著文章帶給我的感動。和諧的社會需要“誠信友愛”，只有心存關(guān)愛，互相體諒，才能擁有和諧的美麗。原我們的心靈花園永遠(yuǎn)生機勃勃，艷麗芬芳！
牽手初二作文2
夕陽下的滑梯上坐著一個頑皮的孩子，她的母親將他抱下來，兩個人大手牽小手，笑語齊歸；拄著拐杖的老爺爺，被老奶奶握住手，攙扶著消失在視線中；廣告宣傳欄上很久就貼上的“萬眾一心，眾志成城”的抗震海報，中國人攜手共進(jìn)，撼天動地。
同樣的十指相交，流入心房的，是同樣的溫暖。
牽手的感覺真好。
攝影師似乎都喜歡把這種美留在相片上，父母與孩子的，老人之間的，情侶的，朋友的，亦或是一種禮儀，一種關(guān)愛……薄涼的空氣因為牽手而溫存夏天的味道。
擁擠的商務(wù)街，我和母親手牽著手，愛把我們系在一起，我又想起小時候像小尾巴一樣跟在她身后，說不出的親情，通過牽手而相印。
冬日的走廊上，朋友溫暖的掌心滋潤了我十指的冰涼，耳邊是課間的喧嘩，思緒卻游到了一個微暖的空間，不自主地想起一句話:當(dāng)年我們一起追風(fēng)箏，一起霧里看花我們的青春友誼，是永遠(yuǎn)的支架。
寂靜的公園里，我抱著姑姑剛二歲的小弟弟。我的手指拂過他嫩嫩的雙頰，繼而將手對齊貼在他的.手掌上。我的手握成個拳，將他的小手抱在了掌心里，聽著他脆脆的笑聲，我好像回到了那個塵封已久的童年，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
牽手是一個很平凡的動作，卻能讓人心中開放感動的花蕊。我習(xí)慣于在生活中尋找那些簡單的幸福，比如說牽手，是最單純的存在。
站在沙灘上，聽到了海哭的聲音，但藍(lán)天與他牽手，才有了不孤單的海，才有了盛滿暖愛的海域，才有了絕美的海岸線。
牽手初二作文3
當(dāng)我走過你的身邊，我愿帶走你的笑臉，心中沒有一點兒陰云，陽光變得更加鮮艷，希望會有那么一天，再也沒有眼淚仇恨，再也沒有流血離散，我們共有一個家園。
我曾經(jīng)聽說過一個真實的故事：幾十年以前的中國曾遭到了他國的侮辱與侵略。那是1931年日本主義率軍入侵中國，踏向了當(dāng)時落后的中國大地，也邁向了一條血腥的大屠殺。并展開了震驚世界的大屠殺，那一次屠殺的遇難者約30萬人。淳樸的南京市民們被無辜的推向了死亡的深淵，幾乎無一幸免。喪心病狂的日本軍隊將他們他一雙雙沾滿獻(xiàn)血的魔爪伸向了中國各地。中華大地一片狼藉，硝煙四起。無疑，和平是人類永恒的追求；戰(zhàn)爭是人類永恒的傷痛。不止中華大地有過這樣的洗劫與屠殺，世界的各個角落都遍布著戰(zhàn)爭的烏云：耶路撒冷的“哭墻”，波蘭的“大屠殺紀(jì)念碑”，響徹俄羅斯全境的`紀(jì)念“衛(wèi)國戰(zhàn)爭”的警報……這么多的血腥戰(zhàn)爭，最大的受害者就是人類呀！叩開和平的大門，牽手共進(jìn)是每一個熱愛和平的人所最期望的。9月21日是國際和平日，短暫的24小時可以讓大地寂靜一片，世人可以借此反省過去。
記得已故的巴勒斯坦領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特在一次國際演講時有這么一句話：“今天，我來了，一手拿著橄欖枝，一手拿著保護(hù)橄欖枝的搶，不要讓橄欖枝從我手中滑落?！边@句話簡簡單單，卻代表著全世界熱愛和平著共同的心聲。
太陽在不停地旋轉(zhuǎn)，自亙古以來就從未改變，宇宙那無邊的情懷擁抱著我們的心愿小學(xué)生作文，愿會有這么一天，大海將把沙漠變藍(lán)，讓和平的福音傳遍，以微笑面對未來……
牽手初二作文4
歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下。驀然回首，長大的路上，她牽著我的手……——題記
長大的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時，貪玩任性的我遲遲歸來，她用溫柔的雙手撫摸著我的`頭說，飯熱好了，吃吧。曾幾何時，我手捧不理想的成績單站在她面前，她說，沒關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是我的驕傲。她的眼中閃現(xiàn)出一絲光彩，我知道，那是寬容。
長大的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每次下雨，她總是第一個給我送傘，她說，我也沒事，閑著也是閑著。曾記得，每次高燒，她總是細(xì)心地照料我，她說，以后可要注意點，多穿點衣服。她揮動手臂拭著額上的汗珠，我知道，那是慈愛。
她，我的母親。
母親啊，您溫柔的雙手牽我走過高山，趟過河流，一路走來，一路吟唱。
小時候，突然迷上了自行車，我纏著您學(xué)。您微笑著，仔細(xì)地向我傳授方法。我歪歪扭扭地蹬幾下，摔倒了。您又微笑著，說，好孩子，自己爬起來。我掙起來，接著騎，又摔倒，您還是鼓勵著我。我煩了，您依舊微笑著鼓勵我。慢慢地，我學(xué)會了，我歡喜地笑著，您欣慰地笑著……
母親啊，女兒沒有用高山、大海來形容您，女兒覺得，您給我的，是真實的、確切的、觸摸得到的愛與關(guān)懷，而不是遙遠(yuǎn)的、空洞的、模糊的一個概念。您執(zhí)著地守護(hù)著我，就像藍(lán)天執(zhí)著地守護(hù)著白云，大海執(zhí)著地守護(hù)著魚兒。母親啊，你在女兒心中是那不可磨滅的印記，是那不可丟棄的生命。
歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下。驀然回首，長大的路上，她牽著我的手……
