初三寫人作文15篇

初三寫人作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的初三寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三寫人作文1

　　在炎熱的夏天有人給你扇扇子，在寒冷的冬天有人給你加棉衣，在你遇到挫折時(shí)，有人在鼓勵(lì)你重新振作起來(lái)，在你哭泣時(shí)有人安慰你，讓你快樂(lè)和歡笑，這個(gè)人就是我們親愛的－媽媽。

　　我的媽媽長(zhǎng)著一張瓜子臉，眉毛像一對(duì)優(yōu)美的彎弓，她的眼睛最好看，很深的雙眼皮，一對(duì)又黑又亮的眼睛轉(zhuǎn)到眼眶中的任何部分都顯的靈動(dòng)俏媚，一只俊俏筆挺的鼻子現(xiàn)出文靜、溫柔的神態(tài)。她的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件用刻刀雕出的藝術(shù)品，她的頭發(fā)總是保持著那整齊而又蓬松的發(fā)型，卷曲的“劉?！笨傔m度地垂拂在她的額頭。媽媽是一個(gè)性格內(nèi)向、守信用的人，她有一顆寬容的心。

　　母親是孩子的第一任老師，在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候媽媽一字一句耐心地教我學(xué)會(huì)說(shuō)話，還扶著我蹣跚學(xué)步……媽媽很孝敬父母，也很關(guān)心我和爸爸，他時(shí)時(shí)刻刻都想著父母，她不管自己多忙都會(huì)抽出時(shí)間去看他們。只要媽媽一有時(shí)間就會(huì)在家里不停地做家務(wù)，雖然說(shuō)她的動(dòng)作有些慢，但是她把家里家外收拾的干干凈凈、整整齊齊，讓我們一進(jìn)門就感覺到非常舒適、溫馨。

　　在去年夏天的一個(gè)傍晚，我下了補(bǔ)習(xí)班的課，正往家走的路上，六月的天，就像孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是好好的不一會(huì)兒就烏云密布，轟隆隆……響起了悶雷，傾刻間豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)，馬路上像開了花似的，我心想這可怎么回家呀？我又沒帶雨傘，我像熱鍋上的螞蟻焦急不安，這時(shí)，在雨中我模糊地看到一個(gè)熟悉的的身影，那個(gè)身影急匆匆向我走來(lái)，越來(lái)越近、越來(lái)越清楚，那個(gè)人便是媽媽，媽媽走過(guò)來(lái)著急地問(wèn)我：“淋濕了嗎？冷不冷？快到雨傘下面來(lái)”。我快步走到了媽媽的雨傘下面，我們兩個(gè)一起走在了被雨水淋濕的路上，媽媽不停地把傘往我這邊移而媽媽全身被雨淋濕了，這時(shí)我感到了母親無(wú)私的把那么多的關(guān)愛全都給了我。媽媽真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　媽媽的心地非常善良，做事小心翼翼，總想把每件事做到最好。有時(shí)她為了調(diào)節(jié)家里的氣氛說(shuō)一些搞笑的故事，總會(huì)把我們逗得哈哈大笑，她看著我們快樂(lè)的樣子，她自己幸福地笑了。這就是我的媽媽。

初三寫人作文2

　　父親是地道的農(nóng)民，他黝黑的面龐，矮矮的個(gè)子，深邃的雙眸，笑起來(lái)一臉時(shí)光留下的皺紋，整天奔走于農(nóng)田、工廠、家庭之間。

　　聽說(shuō)父親當(dāng)年不甘忍受貧窮，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)甚好，曾經(jīng)是班里的班長(zhǎng)。只是在至關(guān)重要的那一段時(shí)光，爺爺去世了，作為家里排行老大的他只得輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。所以，在我出生后，他把所有的希望都寄托在了我的身上，全力教育我。在我很小的時(shí)候，故事書一本接一本看，其實(shí)只是對(duì)那些插圖樂(lè)此不疲。時(shí)間久了，我對(duì)書產(chǎn)生了一種不舍之情。有時(shí)，我被圍在一堆故事書之間，竟不知看什么好了。父親耐心的一本一本地給我講。無(wú)論是晚上睡覺前還是早晨醒來(lái)，我躺在被子里，父親便給我講故事，書上有的，沒有的，他都給我講，我總是聽得聚精會(huì)神。

　　還記得父親教我算數(shù)，每天不厭其煩，那時(shí)我太過(guò)愚笨，什么也不會(huì)，他急了，甩開手就走，我眼里含著淚，怯怯的不敢言語(yǔ)，媽媽看著嗚咽的我，很心疼但也不敢說(shuō)什么。我有時(shí)候貪玩或題做不對(duì)，他便把我訓(xùn)斥一頓。好幾次，我被關(guān)在大門口，抑或是站在某一個(gè)角落，一站便是一兩個(gè)小時(shí)。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，以為這種日子已經(jīng)過(guò)去了，哪知初中一年級(jí)時(shí)語(yǔ)文老師讓寫日記，我哪懂得什么日記，父親手把手教我，并規(guī)定我每日都寫。剛開始，我每晚熬到十點(diǎn)鐘，寫不好依舊不讓睡覺，看我實(shí)在支撐不了，父親便會(huì)無(wú)奈的擺擺手說(shuō)：“睡覺吧，明天再說(shuō)?！贝稳赵绯课視?huì)早早的被叫起完成剩下的日記內(nèi)容。

　　好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在這種充滿壓抑的氣氛中生活著，不敢言語(yǔ)，不敢痛快的玩鬧。這一切的一切，使我擁有了今天的好成績(jī)，但也在無(wú)形中鑄就了今天的我。我習(xí)慣了冷漠，習(xí)慣了自我保護(hù)，習(xí)慣了被別人仰視，我不會(huì)再為誰(shuí)而把自己改變。但也正是我兒時(shí)的“悲痛”生活，使我不至于被人落在后面，而是走在了別人的前面。一次次優(yōu)秀成績(jī)的取得，使我走在了同齡人的前列。在別人的目光里我不知道我會(huì)怎樣，但我感覺我長(zhǎng)大了。

　　我依舊要感謝他，我的父親。

初三寫人作文3

　　同樣的時(shí)間，同樣的飄雪，漫天的白色似在哭訴你的不舍。

　　——題記

　　“我要的飛翔/不是借雙翅膀/未來(lái)是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方/用旅途的孤單來(lái)束縛成長(zhǎng)/直到遇見了你一起飛翔……”許飛的歌聲回蕩在耳畔，撥動(dòng)了我的心弦。我要的飛翔，與你同在的，飛翔。

　　姐，是你，在我倔強(qiáng)地不肯告訴父母我的傷心時(shí)，在因特網(wǎng)的那一端，電波傳來(lái)你的真摯關(guān)懷。是你的話，劃破整個(gè)世紀(jì)的陰霾，溫暖我心。

　　姐，也許你不知道，沒有你，就不會(huì)有現(xiàn)在的我。你仿佛墜入人間的天使，是你的出現(xiàn)，讓我愛上學(xué)習(xí)，也是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓我明白不應(yīng)枉費(fèi)青春。

　　記得你和我說(shuō)過(guò)的你曾經(jīng)的夢(mèng)想，你曾經(jīng)幻想的未來(lái)。你說(shuō)你喜歡看孩子們望著你那充滿對(duì)知識(shí)的渴望的雙眸；你說(shuō)你喜歡看孩子們吸取知識(shí)后滿足的表情；你說(shuō)你喜歡聽孩子們用稚嫩的口音叫著你“老師”。我可以感受到，你話與話間透露出的留戀與無(wú)奈。你多次提醒我要確定一個(gè)目標(biāo)，于是，在我的深思熟慮后，我建好決定告訴了你——一個(gè)“老師”的夢(mèng)。我清晰的感受到電波那端你的驚訝。

　　記得兩年前我患了“神經(jīng)性頭痛癥”，那鉆心的疼痛讓我想到了放棄，讓我想到只要有一個(gè)好身體，什么都不重要。我打電話告訴你，那邊的你的沉默，你的哽咽，你的哭泣，以及你帶著哭腔的`責(zé)備，讓我醒悟：身體好固然重要，可我還要有夢(mèng)想啊！對(duì)不起是我傷了你的心，辜負(fù)了你的期望。那以后，我更加賣力，想得到你的原諒，雖然我知道你并未真生我的氣。

　　我至今仍記得你對(duì)我說(shuō)的最后一句話：戀兒，不要放棄，要不停的飛，飛翔屬于你的藍(lán)天。

　　你一直未讓我目睹你的芳顏，你說(shuō)與其讓我看見病態(tài)的你，不如讓我保留著對(duì)你的美麗幻想。我不怪你拋下我，因?yàn)槲抑?，那是?duì)你的解脫。

　　姐，我會(huì)聽話的不會(huì)放棄，用你給予我的力量，扇動(dòng)我自己的翅膀，帶著我們共同的夢(mèng)，飛向未來(lái)……

　　花兒的翅膀凋落時(shí)飛翔，

　　鳥兒的翅膀豐滿時(shí)飛翔，

　　我有一雙翅膀，

　　因?yàn)閻酆蛪?mèng)想才飛翔

　　……

初三寫人作文4

　　深秋了吧！天氣也該轉(zhuǎn)冷了，可火辣辣的太陽(yáng)總是很熱情，還如夏天一般摸樣。

　　不知為什么心里總有那么一些傷感，一些悲哀，少許滄桑，我想或許是因?yàn)榧竟?jié)的緣故。秋天，本來(lái)就是一個(gè)多情的季節(jié)。秋天一到，心情就會(huì)像風(fēng)吹的落葉，此起彼伏。

　　語(yǔ)文課上，我洗洗品味楊九天的姥姥曾帶給他的溫暖。不由得想起我那過(guò)世已久的姥姥。

　　姥姥在我很小的時(shí)候就離開了我，或許年幼的我與姥姥很親，亦或許，曾經(jīng)的我們見面僅有一些寒噓溫暖的話語(yǔ)，關(guān)于姥姥，浮現(xiàn)在我眼前的，只有兩個(gè)畫面，和他的一張遺像。

　　一個(gè)畫面，就是年輕的舅舅，一只手使勁拉扯姥姥的手。吼她，讓她上醫(yī)院，姥姥死活不肯。后來(lái)也就妥協(xié)了。姥姥進(jìn)醫(yī)院后，不久就傳出了姥姥去世的噩耗。從此我就一直恨我的三舅，直至如今。長(zhǎng)大的我早已清楚的明白三舅對(duì)姥姥的愛。但年幼的我早已將此畫面，永久于心，當(dāng)做一片陰影，揮之不去，永遠(yuǎn)的一片陰影。

　　第二個(gè)畫面就是我們一大家子人站在姥姥的玻璃管面前，低聲啜泣。年幼的我或許是知道姥姥地離去，亦或許只知道姥姥在漂亮的盒子里面睡覺。我看了看哭泣的媽媽，又看了看哭泣的姐姐，也裝模做樣的哭了起來(lái)，盡管我一點(diǎn)都不想哭，以前都不覺得感傷。

　　遺像上得姥姥，雖缺了幾顆牙，但仍然笑得很開心。臉上已滿了笑容。媽媽不止一次的問(wèn)過(guò)我，還記得那個(gè)疼愛你的姥姥嗎？還記得那個(gè)總喜歡抱你的姥姥嗎？我總是笑著敷衍，轉(zhuǎn)身就會(huì)抹得一干二凈。

　　除過(guò)我及時(shí)錢老老陪在我身邊，我?guī)缀蹙蜎]怎么見過(guò)爺爺奶奶。爺爺在老家，開車需要一天。至于奶奶我也是去年才有見過(guò)她。奶奶跟爺爺并沒有住在一起。只有過(guò)年才會(huì)跟我們一同回家。這也是去年才形成的規(guī)則，具體是怎么一回事，我并不是很清楚。姥爺也有很多小病，長(zhǎng)年在醫(yī)院，我也一直都是住在學(xué)校里，多以我一直對(duì)家里的老人感情很淡。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，雖然仍對(duì)老人們的感情很淡，很淡。但也明白，我愛他們，他們也愛我。因?yàn)槲覀冇醒獫庥谒挠H情。

初三寫人作文5

　　哥哥不僅愛看球，而且喜歡打球，那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，哥哥召集幾個(gè)同學(xué)，一起去打籃球。我在家等了好久，還不見他回來(lái)，于是，打著傘去找他，?；@球場(chǎng)上，哥哥全身都淋透了，球鞋上滿是泥漿。雨越下越大，場(chǎng)地越來(lái)越滑，可哥哥仍是滿場(chǎng)奔跑，興趣絲毫不減，突然哥哥斷球成功，旋風(fēng)般地沖向籃下，猛地跳起投籃，進(jìn)了！“好！”我在一旁情不自禁地鼓起掌來(lái)。雨越下越大，哥哥才和球友們離開球場(chǎng)。哥哥全身都淋透了，分布出哪是雨水，哪是汗水……

　　我的哥哥是個(gè)球迷，迷到什么程度呢？迷到了會(huì)忘了吃飯，迷到會(huì)忘了睡覺。

　　哥哥愛踢足球，愛打乒乓球，愛玩籃球。哥哥打乒乓球，從來(lái)都不服輸，假如輸了一盤，他肯定要撈回來(lái)，一定要把對(duì)方打得落花流水，乖乖地“投降”不可。哥哥平時(shí)總訂一些關(guān)于球類的報(bào)紙，什么足球報(bào)，球迷報(bào)，中國(guó)體育報(bào)等等。以前我們家并不富裕，可哥哥卻總是想辦法擠出一些錢訂報(bào)紙。媽媽不同意，但意見提得再多，也是徒勞的。有時(shí)，哥哥干脆“裝聾作啞”，仍然訂他的報(bào)紙，津津有味地讀他訂的報(bào)紙。

　　一個(gè)炎熱的中午，我和媽媽把飯菜都端上桌子，只有哥哥沒來(lái)，我便到房間喊哥哥，只見他一邊抽煙，一邊看中國(guó)體育報(bào)我喊了一聲：“哥哥，吃飯了！”“恩?！备绺缁卮?。我又喊了幾句，可回答我的還是“恩”。我無(wú)可奈何，只好把飯碗放在哥哥旁邊。等我們把飯吃完，走進(jìn)哥哥的房間，只見他的飯碗里全是煙灰。原來(lái)，哥哥看報(bào)紙入了迷，把飯碗當(dāng)作煙灰缸了，我笑了起來(lái)，哥哥看到他做的“好”事，也哈哈大笑起來(lái)，媽媽爸爸見此情景也跟著笑了起來(lái)。

　　哥哥不僅愛看球，而且喜歡打球，那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，哥哥召集幾個(gè)同學(xué)，一起去打籃球。我在家等了好久，還不見他回來(lái)，于是，打著傘去找他，。籃球場(chǎng)上，哥哥全身都淋透了，球鞋上滿是泥漿。雨越下越大，場(chǎng)地越來(lái)越滑，可哥哥仍是滿場(chǎng)奔跑，興趣絲毫不減，突然哥哥斷球成功，旋風(fēng)般地沖向籃下，猛地跳起投籃，進(jìn)了！“好！”我在一旁情不自禁地鼓起掌來(lái)。雨越下越大，哥哥才和球友們離開球場(chǎng)。哥哥全身都淋透了，分布出哪是雨水，哪是汗水。

　　我的哥哥就是這樣一個(gè)球迷。

初三寫人作文6

　　感激的心，化情于言;感激的話，化言于行;感激的行，拉近你我之間的距離。

　　你定是我最親近的人，感激的話不多言語(yǔ)，那樣就生疏了。你在我最低落的時(shí)候伸出手，我的懷里依舊是你最初送我的《剪一段時(shí)光與你相遇》。你在我成功時(shí)，淡淡微笑，我的眼里，依舊是你當(dāng)時(shí)最溫暖的柔情。

　　十月懷胎，你生下了我，你在病房里忍受著最難忍受的痛苦。初次見面時(shí)，你對(duì)我露出了最柔和的笑容。那抹笑，在十二月的冬日里，是那么的溫柔，我能感受到，那份最淳樸、最溫暖的愛正像暖流流入我的心房。你用略為粗糙的大手輕輕托起我。我雖看不到你臉上掛著的幸福的淚珠。但我能清晰地感受到你是最開心最幸福的。

　　感激的心，化情于言。

　　當(dāng)我第一次張嘴喊出那句“麻麻”時(shí)，我看到你臉上洋溢著幸福的柔光。我知道，你當(dāng)時(shí)一定開心不已，因?yàn)槟愀吲d的抱起我，一直轉(zhuǎn)不停。我看著你，看著最可愛的你。我想感激你，可“謝謝你”就太過(guò)生疏了，“我愛你”又太過(guò)濃烈了，我想還是那句“麻麻”，才最暖心窩，才是最能表達(dá)我對(duì)你的那份感激的，不是嗎?

　　感激的話，化話于行。

　　你最知道，我害怕的是什么，總是在它出現(xiàn)之前，像天使一樣，來(lái)到我的身邊，抱住我，然后像我剛出生時(shí)那樣，用粗糙的大手輕撫我的背，聽到的不是柔情的“乖孩子不怕不怕”，而是最令我安心的“沒事了，媽媽在這兒”。頓時(shí)我有千萬(wàn)句話堵在心，說(shuō)不出口。只是緊緊地抱著你，感受那個(gè)能讓我安心的懷抱。我感激的話全化做了這個(gè)擁抱。母女連心，你一定是感受到了，才會(huì)提起我的兒時(shí)，讓我回憶起你的第一個(gè)擁抱。

　　歲月，是漫漫細(xì)沙，輕輕拂過(guò)，卻在你的臉上留下了印記，淡淡的皺紋。但并不丑，反而是最美、最溫柔的，就像那本書，我懷里的書。你剪下了人生中最美的一段時(shí)光，與我相伴。你，不會(huì)像其他人那樣，你眼里永遠(yuǎn)是那份令我回味無(wú)窮的柔情。像一杯美酒;像一杯暖茶;好似化不開，卻又絲絲縷縷，那么濃蜜，又那么純凈。

　　你，永遠(yuǎn)是我最感激的人!

初三寫人作文7

　　女老師略有點(diǎn)胖，那年，她20歲，正是激情澎湃的年紀(jì)，她被派去西部支教。

　　第一節(jié)課上，她望著下面一張張充滿朝氣的小臉，和城里的孩子比起來(lái)，他們又黑又瘦，甚至還顯得有些臟，她高興的宣布，這半年里，她將會(huì)是孩子們的老師，孩子們熱情的鼓著掌。這些祖國(guó)的花朵們開的同樣燦爛，她想。

　　課上到一半，粉筆快用完了，他隨手丟掉了手中的粉筆頭，在破舊的木桌上尋找新粉筆：“粉筆呢？沒有了嗎？”她問(wèn)。同學(xué)們都只望著他沒有說(shuō)一個(gè)字。女老師沒有追究一個(gè)什么。她笑了笑叮囑道：“下課別忘了去拿粉筆，便繼續(xù)著她的課。

　　可她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的聽課熱情并沒有她想象的那么高?！皼]關(guān)系”她暗暗對(duì)自己說(shuō)，“可能是我的教學(xué)模式還不夠好?！?/p>

　　一晚上，她都在思考著自己的上課內(nèi)容。

　　第二天一早，她洗完臉，想起這兒并沒有洗碗池和下水道，她便去外面倒水。正巧，外面的山路上走著一個(gè)孩子，她認(rèn)出是她班上的學(xué)生，她沖學(xué)生笑了笑，可學(xué)生仿佛并沒有看到她，反而加快了前往學(xué)校的步伐。

　　她有些奇怪。

　　第二堂課上，這群孩子就像是霜打的花，無(wú)精打采的，根本沒人聽課，她按捺不住心中的疑惑，勉強(qiáng)笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們，是不是老師上的課不夠好，你們聽不懂??？”學(xué)生們搖了搖頭，她更加疑惑了，“那你們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真聽課呢？”

　　沉默了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　坐在前排的一個(gè)小女孩站了起來(lái)：“老師，你浪費(fèi)粉筆，浪費(fèi)水?！薄笆前。覀儧]有那么多粉筆，那么多水！”下面的學(xué)生嘰嘰喳喳說(shuō)著。

　　她明白了。

　　她向同學(xué)們深深地鞠了一躬，說(shuō)：“同學(xué)們，對(duì)不起”那一刻，她的眼睛紅了。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　這個(gè)女老師是我的小學(xué)老師。她再給我們講這個(gè)故事時(shí)，眼睛是紅紅的。她上課最大的特點(diǎn)是不管多小的一個(gè)粉筆頭，她都會(huì)從地上撿起來(lái)繼續(xù)寫，直到用盡最后一點(diǎn)。

　　朋友們，請(qǐng)撿起地上那小小的粉筆頭吧，要知道我們節(jié)約的每一點(diǎn)，或許就能給貧困山區(qū)的孩子們多一份希望。

　　愿你再讀這個(gè)故事時(shí)，能和我一樣產(chǎn)生共鳴。

初三寫人作文8

　　自信，才能有接下來(lái)的堅(jiān)持不懈；自信，才能有后來(lái)的奮斗；自信，你才能取得最后的成功！

　　小學(xué)開始，體弱多病的我，生性怯弱，習(xí)慣了默默無(wú)聞，習(xí)慣了做他人身邊的陪襯——一個(gè)普通的配角。課堂上，老師的提問(wèn)，明明自己早就知道了答案，手卻總是無(wú)力的搖擺在桌下，一臉羨慕的看著別人因?yàn)榛卮鹫_而受到老師的表?yè)P(yáng)：當(dāng)自己的同學(xué)因?yàn)橥陡宄晒Χ艿狡渌说拇蹬鯐r(shí)，我默默從旁走過(guò)，坐在教室的那個(gè)角落——那個(gè)屬于我的座位，從書包里翻出那一沓作文，緊握著卻沒有勇氣去投稿：每當(dāng)手工課時(shí)，有同學(xué)走出精美的模型時(shí)，周圍發(fā)出一陣陣的贊嘆聲時(shí)，而我卻看著自己藏在桌內(nèi)的模型默默無(wú)語(yǔ)······

　　老師也曾多次找過(guò)我談話，一次次涌上心頭的渴望的火，卻總是被自卑的涼水給澆滅。我自己也不停的問(wèn)自己：為什么不大膽些，為什么不敢演繹出證真的自我？我渴望著被老師關(guān)注，渴望被同學(xué)們羨慕，渴望著在自己的人生中演繹出真正的自己！

　　終于有一次，我在一次美術(shù)課上，在老師鼓勵(lì)的眼神中，不由自主的走上了平日里只有老師才演繹主角的講臺(tái)上，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)握住了粉筆，我只能硬著頭皮上了，我努力的平復(fù)自己緊張的心情，把講臺(tái)想象成自己平時(shí)獨(dú)處的小天地里，我深呼一口氣，堅(jiān)定的拿著粉筆，開始畫。黑板此時(shí)成了我盡情揮灑的舞臺(tái)，五彩的粉筆變成了我手中揮舞的彩帶。霎那間，我覺得自己好像在翩翩起舞。不一會(huì)，單調(diào)的黑板在我的手下成了五彩斑斕、主題鮮明、青春色彩涌動(dòng)的河流！

　　“畫的真好！真是栩栩如生！”“真棒，沒想到平日里默默無(wú)聞的她居然是深藏不露呀！”“沒想到她居然有這樣的繪畫才能！”

　　那一天，我在講臺(tái)上大放異彩，得到了全班同學(xué)的關(guān)注，隨之而來(lái)的是各種機(jī)會(huì)，讓我展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，而我也不負(fù)眾望，獲得了一次又一次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　歲月如歌，似水流年，我們既然來(lái)世上一遭，就不該匆匆走一遭，那么何不演繹一次真正的自己呢？

　　讓我們挖掘自己的潛能，肯定自己的價(jià)值，挑戰(zhàn)自我，超越極限，主角，肯定非我莫屬！

初三寫人作文9

　　母親如夜空中的一顆星也許她沒有最耀眼的光芒，但她會(huì)拼命閃爍努力發(fā)光，讓你看得到體會(huì)到你對(duì)她的愛，照耀著我追隨者我并觸動(dòng)了我。

　　她的愛的舉動(dòng)瞬間抨擊了我的心靈，是新入睡地板在葉間輕輕顫抖。我不會(huì)忘記母親為我舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指。

　　一次旅行的返行中，車上的我已累得軟如一灘泥，途中跟我奔走的媽媽也累的不輕。我頭靠在媽媽的肩膀頭上昏睡過(guò)去。車廂搖晃，是我腦袋幾次重重滑落。她輕輕地搬動(dòng)著我沉下去的頭，她整個(gè)身子向下縮了縮，雙手把頭穩(wěn)穩(wěn)的馱在她的肩上，兩根手指緊緊的抵住了我的頭，從未放下過(guò)，直到她的手漸漸顫抖時(shí)才去換另一只手，然手那只手在空中甩動(dòng)著。反反復(fù)復(fù)，就這樣舉了整整兩個(gè)小時(shí)。

　　這為了我而舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指，讓我覺得時(shí)而酸時(shí)而甜。心中一次激烈的碰撞，百般感觸。

　　母愛有時(shí)并不需要用語(yǔ)去言表達(dá)，而是會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去對(duì)你訴說(shuō)。

　　那天格外的冷，大學(xué)下的肆無(wú)忌憚，寒風(fēng)如針般刺骨，媽媽見天氣越來(lái)越冷，打電話讓我到校門口取衣服，我一再推辭，恐她腰酸背痛必經(jīng)不起這寒風(fēng)，可她卻固執(zhí)并用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣命令我。望著遠(yuǎn)處單薄的母親，寒風(fēng)中她嬌小的身體如木棍般瘦得可憐。她在雪中站著，時(shí)而搓搓手，時(shí)而跺跺腳，捂捂那已凍紅的臉，縮縮腦袋，風(fēng)雪中她如一棵老楊樹欲傾欲倒。

　　我望著她，心中隱隱作痛，眼淚頓時(shí)充滿了眼眶，我努力克制著淚卻愈流愈涌，我匆忙擦拭，拼命朝她奔去。她如一塊冰，涼的徹骨。她把棉衣遞給我暖呼呼的，打開發(fā)現(xiàn)里面夾著一個(gè)滾燙的熱水袋。我心中一顫，不知是酸是甜。被雪覆蓋的頭發(fā)已打綹結(jié)冰映著她臉上的皺紋顯得無(wú)比蒼老。我們揮手告別，她手在風(fēng)中揮著，我心里在痛著，望著她漸漸離去的背影，淚水再一次涌了出來(lái)······

　　寒冬中棉衣使我不再打冷戰(zhàn)，暖水袋讓我渾身溫暖。這份冰雪中送來(lái)的愛讓我的心越跳越快，直到迸發(fā)出熔漿般的炙感。

　　夜空中的那顆星，我感受到了你的光芒更感受到了你的愛。母親，你的愛與行動(dòng)使我心觸動(dòng)，讓我追隨。

初三寫人作文10

　　鳥兒因?yàn)橛辛怂{(lán)天的呵護(hù)而快樂(lè)的飛翔?；▋阂?yàn)橛辛岁?yáng)光的溫暖而盡情綻放。劉老師，因?yàn)橛辛四年P(guān)懷和培養(yǎng)，我才得以幸福的成長(zhǎng)?！}記

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)、炯炯有神的眼睛、苗條的身材、淡雅的裝束……第一次語(yǔ)文課您的倩影便嵌在我的心中。

　　而令我高興地是您獨(dú)特的教學(xué)方法和見解，喜歡您對(duì)工作的認(rèn)真和嚴(yán)中有愛的態(tài)度。您每天都帶著微笑上課，播下知識(shí)和快樂(lè)而去。您對(duì)學(xué)生的尊重和理解，贏得了我的喜愛和尊敬。所以您早已是全班最受歡迎的老師之一。

　　記得嗎？三年前那個(gè)帶著稚嫩與拘謹(jǐn)?shù)男」媚铮W(xué)優(yōu)秀成績(jī)的我習(xí)慣了表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)的話。自尊和傲氣的我有些飄飄然不知所以。那次課后，您把我叫到辦公室：“看看你的作業(yè)，你的字，這只能算認(rèn)真，算不上成熟和大氣，在班里也算中游字吧！”一聽這話，我還真有點(diǎn)難以接受，一時(shí)不知說(shuō)啥好。抬起頭，看見的是您溫暖的眼神：“你的文學(xué)素養(yǎng)還不錯(cuò)，相信你也會(huì)練好書法的?！?/p>

　　您的鼓勵(lì)如一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心靈?！胺判陌衫蠋?，我會(huì)努力的！”從此以后，我堅(jiān)持練字，一本本作業(yè)都成了我的練字帖。堅(jiān)持半年以后，終于得到了您的表?yè)P(yáng)。如今我也終于可以揮灑自如的在自己的作業(yè)本上寫下工工整整的大字。謝謝您老師，您不但教會(huì)了如何寫好中國(guó)字，還教會(huì)了我如何做人：自尊和謙遜并不矛盾，傲氣與傲骨并不等同。

　　就在不久之前，我剛看到自己的習(xí)作在《周村報(bào)》上發(fā)表，內(nèi)心歡喜的我，自然更加感激——?jiǎng)⒗蠋煛，F(xiàn)在自己的作文也在多種報(bào)刊上發(fā)表，征文多次獲獎(jiǎng)。漫漫文學(xué)路，是您帶我揚(yáng)帆啟程；文字句句中，是您辛勤的汗水與付出。曾記得的您在課堂上給我一次次的指導(dǎo)，課下又幫我一遍遍的修改。每次作文獲獎(jiǎng)的證書獎(jiǎng)品里，是您真摯的關(guān)懷和無(wú)私的愛。成長(zhǎng)的足跡里，是您用知識(shí)甘露，澆開我理想的花朵；是您用心靈清洗，潤(rùn)育我情操的美果。

　　最后，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一首詩(shī)，送給您和所有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們：

　　在我們幼小的心靈里，有一條通往成功的大道。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話從此生命中，隨時(shí)有了歡喜。青絲只見天華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲。桃李芬芳是您的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)是無(wú)私的心靈。老師，一言一行、一點(diǎn)一滴使我們銘記終生！

初三寫人作文11

　　我們班上有很多奇奇怪怪的人，，就是其中最奇葩的一位。

　　她身高160，但是很廋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就像一棵小樹，真讓人擔(dān)心刮來(lái)一陣風(fēng)會(huì)把她吹跑似的。

　　她是一個(gè)典型的中二者，經(jīng)常說(shuō)一些奇奇怪怪的二次元用語(yǔ)，搞得大家一頭霧水，當(dāng)別人聽得懂她的話時(shí)，她會(huì)非常高興，要是有人不懂她，她就會(huì)聳聳肩，做無(wú)奈狀，實(shí)在無(wú)言以對(duì)。她喜歡寫作，尤其在自己不愉快時(shí)，她便會(huì)寫上一大堆文章，寫完之后她的心情就會(huì)超級(jí)棒，和她在一起，你絕對(duì)不會(huì)莫名其妙被她攻擊，除非你真的惹急了她，她才會(huì)狠狠地對(duì)你瞪著一眼，然后罵一些奇奇怪怪的話，不過(guò)別人不會(huì)感覺到她罵的有什么問(wèn)題，真是，連罵人都萌萌噠的女孩。

　　她喜歡玩玩具，而且超級(jí)喜歡給玩具取朋友的名字，她希望朋友永遠(yuǎn)陪在自己身邊。真是一個(gè)有愛的女孩，和她在一塊，你就好好感受溫暖吧！

　　，也不是沒有一丁點(diǎn)脾氣，當(dāng)然，她不會(huì)隨時(shí)使小性子，因?yàn)樗X得自己犯的錯(cuò)絕對(duì)不能強(qiáng)加到別人身上，絕對(duì)不能讓別人因?yàn)樽约憾軅?。所以，希望她的朋友們要好好珍惜她，一定要愛她，給她溫暖。

　　曾經(jīng)，她也是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的女孩，因?yàn)樘^(guò)于調(diào)皮，她最好的朋友，大凡實(shí)在受不她那輕浮的性格，所以毅然決定離她而去，還找到了一個(gè)可愛文靜大大方的女孩當(dāng)做自己的知己，這本是她的身份，不料被一個(gè)外來(lái)的女孩搶了去，她悲痛欲絕地去找大凡，可是，大凡卻對(duì)她冷嘲熱諷。她終于明白了，都是因?yàn)樽约旱男愿裉?，才?dǎo)致了失去最好的朋友。于是，她決定一定要變成大凡心中的乖乖女，至少證明自己不是壞孩子，從此以后，她便刻苦學(xué)習(xí)，終于她成功了，大凡也回到了她的身邊。這是一個(gè)多么令人感動(dòng)的毅力。成為一個(gè)壞人很簡(jiǎn)單，但如果你希望自己從一個(gè)壞人變成一個(gè)好人是不容易的。，真是一個(gè)奇葩女孩！

　　如此女生，你們知道是誰(shuí)嗎？她就是我啊！

初三寫人作文12

　　老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，陳老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。

　　陳老師是再六年級(jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，她卻成了我最敬佩的人。

　　她，中等個(gè)子，披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光?？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬(wàn)別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢!

　　陳老師有一個(gè)女兒在我們學(xué)校一年級(jí)上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛的孩子。

　　我的學(xué)習(xí)不是很好?？申惱蠋熃邮趾蟛]有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨(dú)補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期中考試了。我臺(tái)貪玩復(fù)習(xí)還沒有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補(bǔ)課直到7點(diǎn)多鐘。不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現(xiàn)在想起來(lái)，真是慚愧啊!

　　陳老師除了對(duì)我好，她對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。

　　那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候。同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校上自習(xí)課。可每天第一個(gè)到的陳老師快到上課了卻一直沒有來(lái)。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)語(yǔ)文老師來(lái)了，說(shuō)：“陳老師的孩子病了，今天可能來(lái)不了了。”語(yǔ)文老師話音剛落教室里頓時(shí)議論了起來(lái)。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜?，F(xiàn)在開始自己復(fù)習(xí)公式了。請(qǐng)打開說(shuō)101頁(yè)……”

　　正在這時(shí)，教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進(jìn)來(lái)，用手抹了一下頭上的汗說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們。老師來(lái)晚了?，F(xiàn)在開始上課?！崩钐煸酒饋?lái)大聲說(shuō)：“老師，你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧，我們會(huì)自己復(fù)習(xí)好功課的!”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來(lái)。“過(guò)幾天就要考試了，我不會(huì)讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著，你們放心吧!再說(shuō)你們也是我的孩子啊!”老師的話讓懵懂的我很感動(dòng)。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。

　　這就是我們的陳老師，如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師，感謝您!

初三寫人作文13

　　月光下，皎潔的月亮渲染著天空的神秘，夜的莫測(cè)。湖面蕩漾，掀起波波漣漪，在月光的環(huán)繞下，亮亮的，靜靜地，極其祥和，也渲染著月光，烘托著月光的輕盈，皎潔，純潔，如紗般美麗，盈盈，綿綿的，美美的……

　　住宿在學(xué)校，難得星期六回家與父母團(tuán)聚。作出校門，一切的事物都是嶄新的，可愛的，閉上眼，伸出手擁抱著空氣，天空，和那般沁人的氣息，心情無(wú)比美好，踱步走在路邊，笑著和路邊的草，路旁的樹打招呼，像是和久別重逢的摯友，含情脈脈的瞅著彼此，歡快的心情，驅(qū)使著我的腳步加快，一會(huì)兒便站在路口，招手，示意出租吃司機(jī)停車，當(dāng)車子停下來(lái)時(shí)，一抹白色闖入我的眼中，原本為我而停下來(lái)的車子，被她快步進(jìn)入，即后司機(jī)駛向我，邀我上車，我不上！撇了一眼司機(jī)，伸手?jǐn)r下另一輛，馳騁而去，卷起一陣塵土，哼，熏死你！我憤憤地搭上公交，那抹白色有映入我的眼簾中，余光發(fā)覺她在看我，我無(wú)視她徑直坐到離她遠(yuǎn)的地方。車徐徐開動(dòng)……

　　我坐在單座上，她坐在雙人座上，旁邊一位婦女，微白的臉，我坐在窗戶邊，因?yàn)椴涣?xí)慣車上的味道，眼睛卻時(shí)不時(shí)的偷瞟那抹白。突然車子一個(gè)“踉蹌”使我的鼻子和前方的坐位來(lái)了個(gè)親密接吻，“唔……”一陣陣撕心裂肺的叫聲，我尋聲望去，那個(gè)原先臉色微白的女人臉色熬白，好似在作嘔吐狀，再瞧瞧那位“白姑娘”，身上怎么有……“對(duì)不起，對(duì)不……起”聲音愈來(lái)愈小，車內(nèi)的氣氛凝固了般，我忙打開窗，呼吸新鮮的空氣，她那蒼白的臉上泛著微紅。焦急地望著那女孩。心中的烏云，頓時(shí)消滅，我也注視著“情節(jié)”的發(fā)展，只見女孩脫下衣服，說(shuō)：“沒事，大嬸，您坐窗邊吧，我就要下車了，這洗洗就得了……”我有些吃驚，望著她，正好對(duì)上她那清澈的眸子，仿佛朝我微笑，我無(wú)地自容了，瞧著那抹潔白的背影，默默的嘟囔著。S-O-R-R-Y！

　　她擁有天空般的心，如此寬廣，包納著萬(wàn)物，如此對(duì)比下，我是如此羞愧?；蛟S剛剛的誤會(huì)，是因?yàn)樗膮s有急事呢？面對(duì)那抹白，我，再一次，無(wú)地自容了，唉……

　　直至今日，那抹潔白，仍在腦海中蕩漾著……

初三寫人作文14

　　姥爺負(fù)責(zé)送我上下學(xué)。每天，我一放學(xué)，就看見那黑瘦的身影站在校門口旁的交通標(biāo)志牌下。一頭銀發(fā)，滿面笑容，食指和中指夾著一根快燃完了的香煙，興高采烈地和旁邊的人交談著?？吹轿页鰜?lái)了，馬上把身旁的電動(dòng)車準(zhǔn)備好，扔掉了煙頭，等著我過(guò)來(lái)。待我上了車，姥爺便和剛才說(shuō)話的人交待兩句，就帶著我回家了。有時(shí)有的人問(wèn)姥爺“這是您孫子？”“不是，外孫子?！薄芭?，那您還這么上心？”“外不外的，也是我孫子啊?！蔽夷菚r(shí)并不知道孫子和外孫子的區(qū)別，就只聽著。有時(shí)候，姥爺因家里有事來(lái)得晚些，讓我等了一會(huì)兒。我便說(shuō)：“姥爺，怎么來(lái)得這么晚啊，我等半天了。”姥爺說(shuō)：“那我下次來(lái)早點(diǎn)兒?！迸赃吅臀依褷斦J(rèn)識(shí)的一同接孩子的看不下去對(duì)我說(shuō)：“你這么說(shuō)就不對(duì)了，你沒看見每天你姥爺?shù)攘四愣嗑?！”別他這么一說(shuō)，我感到了一絲愧疚?？衫褷攨s說(shuō)：“沒事兒，小孩子嘛，得寵著?！?/p>

　　接我回家后，姥爺也不閑著，馬上去這兒補(bǔ)補(bǔ)墻，那兒修修下水口。家里人勸了好幾次，他也不聽，在他眼里仿佛有干不完的活兒。到了吃飯的時(shí)候，姥爺便用他那又黑又臟并布滿裂紋和傷口的手來(lái)摸我的臉，我連忙叫著跑開。這時(shí)，姥爺便站在遠(yuǎn)處，一邊洗著手一邊對(duì)我笑著。

　　我上了初中后，就自己上下學(xué)，不用姥爺接送了。但不久，我的姥爺卻被查出患了胃癌，半年后就去世了。

　　一放學(xué)，校門口還是熙熙攘攘的人群，嘈雜的聲音，卻再也尋不到那黑瘦的身影，聽不到那溫暖的對(duì)話?；氐郊?，還是那幾間平房，一個(gè)大院子卻再也看不到那忙碌的身影的那一雙又大又黑的手了……

　　有人問(wèn)，住的家和家有什么不同？答案是：房子是用磚塊建成的，而家是用愛建成的。姥爺，讓磚塊建成的房子充滿了愛。人總是擁有時(shí)不懂得珍惜，失去了才追悔莫及，現(xiàn)在想想，有姥爺在的日子真好……

初三寫人作文15

　　秋風(fēng)起，淡淡的寒意襲入骨髓，令人不自覺的打個(gè)冷顫。風(fēng)吹得梧桐葉沙沙作響，秋的寂靜悄然而至，一切都是如此蒼白和簡(jiǎn)約，但卻因那個(gè)目光變得截然不同。

　　那次考試，我考的出奇的糟糕，父母的指責(zé)、老師的否定、同學(xué)的嘲笑令我不得不也對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，考前已經(jīng)很努力了，卻仍落得如此地步，在這么多壓力下，我終于自暴自棄從學(xué)校逃了出來(lái)。

　　走在大街上，路上行人的嘴臉如同一張白紙，原本晴朗的上午在我看起來(lái)像是陰天。風(fēng)有一陣沒一陣的吹著，可我感覺不到冷，我的心早已經(jīng)涼透了，世界在我看起來(lái)一切都是這么蒼白。走在一條不知名的街道上，一家網(wǎng)吧映入眼簾，欲望占據(jù)了身體，我的雙腳像是著了魔似的進(jìn)入到了門檻。僅有的理智告訴我這不應(yīng)該是我來(lái)的地方，但不幸的是，感性戰(zhàn)勝了理性，我終于還是進(jìn)入到這令人醉生夢(mèng)死的腐臭的地方。在網(wǎng)上，我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界，多彩繽紛的虛擬世界剝奪了我對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的依戀：這里沒有考試，沒有壓力，沒有那深不見底還需要我披荊斬棘的未來(lái)，這里讓我忘記了一切時(shí)間、空間，忘記了一切的一切……

　　“啪！”一只手落在我的肩膀上，我極不情愿的回頭看去，雙瞳漸漸放大，恐懼占據(jù)了我的整個(gè)身體！

　　天啊，那是我的父親！只見他緩緩的抬起那雙蒲扇般的大手，我緊閉了雙眼，等待著這隨后而來(lái)的疼痛，等待著那撕心裂肺的怒吼……可那只手卻輕輕落在我的頭上，他什么話也沒說(shuō)。我緩緩睜開了雙眼，看向他的眼睛，我一輩子也沒有辦法忘記那個(gè)目光：有無(wú)奈、憤怒、痛苦，還帶著條條血絲，他一定是滿世界找我找瘋了吧！可我卻在這網(wǎng)絡(luò)世界樂(lè)不思蜀，我又怎么能釋懷?。?/p>

　　從那天起，因?yàn)槟莻€(gè)目光，我下定決心改變自己，不斷進(jìn)步，讓自己回首時(shí)不再后悔，我會(huì)牢記父親的目光，牢記他給我的啟迪！