八年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃精選四篇

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八年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃精選四篇

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵,掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,積極思考,勇于開拓,尋求突破,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

二、工作要點(diǎn)

1.立足課堂教學(xué)實踐,把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,能力為中心、活動為重點(diǎn);過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。通過不斷學(xué)習(xí),使組內(nèi)的每位教師在教學(xué)理念和教學(xué)實踐兩個方面都得到更新。

2.研究新課標(biāo)、新教材,優(yōu)化課程實施。要通過比較,研究教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。

3.認(rèn)真對待研究課,切實提高研究課的質(zhì)量。加強(qiáng)集體備課,針對課改中的實際問題進(jìn)行說課、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,及時總結(jié)研究成果。聽課教師在研究課結(jié)束后認(rèn)真填寫好總評,并實事求是、真誠以待地參加評課交流,以期共同研究,共同提高。

三、教研工作

1.堅持合作:備課組成員間資源共享,真誠合作,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。

2.精心備課:堅持超周備課。上課前一定要復(fù)備,理清上課思路,做好上課的準(zhǔn)備工作,在備課筆記上作出修改調(diào)整意見,并及時保留資料。

3.質(zhì)量監(jiān)控:以積極心態(tài)迎接學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)質(zhì)量常規(guī)抽查,注重抽查對質(zhì)量的診斷作用。并時刻準(zhǔn)備接受上級部門對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測。

4.作業(yè):作業(yè)布置要適當(dāng),要精心設(shè)計,切忌機(jī)械重復(fù),要盡力減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作業(yè)批改要及時,并注意講評。

5.輔導(dǎo):課外個別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。因此,要加大拉差補(bǔ)缺的力度,提高合格率

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇2

一、工作的重點(diǎn)和特色

1、努力建設(shè)一支勤奮好學(xué)的優(yōu)秀備課組。

2、建立初二數(shù)學(xué)備課組的資源庫。

3、努力探索初二數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式,開展反思性教學(xué)活動。

4、加強(qiáng)“講學(xué)稿”教學(xué),力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。

5、積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用,探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合(如盡量嘗試幾何畫板的運(yùn)用)。

6、積極開展備課組內(nèi)聽課評課活動。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,積極投身于新課程改革之中。以學(xué)校“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心,著力提升課堂效能,大力加強(qiáng)科學(xué)研究,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。

2.積極開展新課程教材實驗,努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué),倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主,主張?zhí)骄渴?、體驗式的學(xué)習(xí)方法,形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

3.構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題,鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚(yáng)自己的個性。

4.做好教學(xué)常規(guī)工作,力爭數(shù)學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成績。重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣。

5.努力使備課組活動有序性、系列化,認(rèn)真落實“集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化,爭取做到定時間、定地點(diǎn)、定課題、定內(nèi)容、定主講;加強(qiáng)對平時教學(xué)工作的交流、研討,提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。

三、具體的工作措施

1.在教師方面:

(1)積極開展備課制度

①時間:每周三下午第一節(jié)課的時間。

②地點(diǎn):八年級備課室。

③要求:每位主審核人要認(rèn)真鉆研新材,闡述教材分析和教學(xué)理念,努力提出有份量的見解,從不同角度全方位的研究各種情況,全體組員要認(rèn)真參與。

④“隨時集體備課戰(zhàn)略”:要多到辦公室鉆研教材,發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強(qiáng)對教材、教學(xué)大綱、考試說明、中考的研究,開展組內(nèi)“說課、上課、評課”。

(2)教學(xué)基本功和藝術(shù)

①從教學(xué)常規(guī)入手,精益求精,努力提高教學(xué)基本功,采用幫助的互助式,讓全備課組的所有老師都能立足課堂,進(jìn)而成一方名師。

②“內(nèi)強(qiáng)外引”措施,努力提高初三的課堂教學(xué)效益,了解難度要求等有什么不同,從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)(難度、類型、思想滲透、課堂模式等),努力用好我校的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備這一寶貴的資源。同時通過多種手段借鑒外地名師資源,努力提升本校教師課堂教學(xué)能力。

③大興學(xué)習(xí)之風(fēng),增強(qiáng)集體實力,整個備課組要多學(xué)習(xí)校其它各組有特色的課堂教學(xué)藝術(shù),同時盡量多互相聽課,特別是本校名師、骨干教師示范課,要達(dá)到人均聽課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上。

(3)抓科研,走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。

科研是最重要的,備課組本學(xué)期努力開展教學(xué)科研和反思性教學(xué)活動。

(4)加強(qiáng)"講學(xué)稿”教學(xué),仔細(xì)研究習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的教學(xué)。備課組本學(xué)期每人都要進(jìn)行專題公開課。

(5)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,全面提升教師基本功。

2.在學(xué)生方面

(1)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

①“上課專心聽講,課后及時復(fù)習(xí),課下抓緊訂正,課余適量練習(xí)”,任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)這四點(diǎn)。要做到落實到位不放松。

②課堂做筆記,課外做錯題集。鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚(yáng)這一良好的習(xí)慣。

③“量變到質(zhì)變”:訓(xùn)練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。小題訓(xùn)練,分層作業(yè)要常抓不懈。

(2)認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,利用午休時間,大力開展薄弱生輔導(dǎo)。老師要多關(guān)心薄弱生,通過分層作業(yè),讓薄弱生激發(fā)興趣,多投入時間到學(xué)習(xí)中。

3.加強(qiáng)信息的搜集,使中考復(fù)習(xí)少走彎路。

總之,我們初二數(shù)學(xué)備課組將全力以赴,不斷探索。初二是關(guān)鍵的一年,盡的努力讓學(xué)生在初二的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步,達(dá)到知識與能力的雙豐收!

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,切實做到從學(xué)生實際出發(fā),挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,以突出學(xué)生的個性及特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境,努力引導(dǎo)學(xué)生通過實踐、思考、探索、交流,獲得知識,形成技能,發(fā)展思維,學(xué)會學(xué)習(xí),促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動地、主動地、富有個性的學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的個體差異,有效的實施有差異的教學(xué)使每個學(xué)生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現(xiàn)資源共享,促進(jìn)教師的創(chuàng)新意識,開展個性化教學(xué),提高課堂效率。

二、工作目標(biāo)

1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點(diǎn),集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

2、組織各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),以適應(yīng)新形勢的需要,同時抓好平時的課堂教學(xué),課后作業(yè)的批改,學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤,備課組活動和集體備課。每個星期四下午,定時進(jìn)行八年級數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動,大家一起討論如何處理教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)及細(xì)節(jié)問題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點(diǎn),如何提高我們八年級的數(shù)學(xué)成績上我們討論的最終目的。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)“教學(xué)六認(rèn)真”和教師考核條例。

4、群策群力各盡所能且分工合作,鼓勵老師根據(jù)本班實際情況自編題。備課組活動時安排一定時間讓經(jīng)驗較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗,指導(dǎo)教學(xué)工作,相互虛心學(xué)習(xí),借鑒有效的措施提高整體的教學(xué)和管理水平,并強(qiáng)調(diào)二次備課,提高課堂教學(xué)效率。

5、組織好同級組互相聽課、互相學(xué)習(xí)、每位老師一學(xué)期至少聽10節(jié),鼓勵隨堂聽課,尤其是對新教師的聽課指導(dǎo)。備課組根據(jù)情況積極開展示范課,讓老師有機(jī)會學(xué)習(xí)、提高。

6、發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持久性,以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

總之,這個學(xué)期,七年級數(shù)學(xué)備課組要按照學(xué)校的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真培優(yōu)扶差,力求在教學(xué)上有比較大的進(jìn)步,出色地完成學(xué)校的工作任務(wù)。

三、注意的問題

1、注重學(xué)生的活動、學(xué)習(xí)過程,知識的形成過程,即重心前移。注意評價的方式方法。

2、在教學(xué)活動中,鼓勵學(xué)生思維的多樣性,避免評價的統(tǒng)一性。

3、注重教學(xué)素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學(xué)性。

4、關(guān)注學(xué)生對知識技能的理解與應(yīng)用;

5、不鼓勵學(xué)生使用計算器。

6、認(rèn)真做好縣、市教科研部門對我校調(diào)研的準(zhǔn)備工作。

四、集體備課具體安排:

附:計劃表

周次

日 期

主 要 內(nèi) 容 安 排

參與人員

1

3月2日-3月8日

開學(xué)推門聽課:鄭曉珍、涂望星

教務(wù)處

八年級備課組

2

3月9日-3月15日

周四下午備課組活動:集體備課課件教案討論,修改,上交學(xué)校

八年級備課組

3

3月16日-3月22日

制定備課組計劃,周四下午備課組活動

八年級備課組

4

3月23日-3月29日

全組

5

3月20日-4月5日

清明節(jié)4-6日放假

全校

6

4月6日-4月12日

周四下午備課組活動

八年級備課組

7

4月13日-4月19日

教師開課周,“有效學(xué)習(xí)”研討會

全組

8

4月20日-4月26日

周四下午備課組活動:程進(jìn)度調(diào)查等

八年級備課組

9

4月27日-5月3日

期中備課本,聽課本,備課組活動本檢查

全組、備課組長

10

5月4日-5月10日

教學(xué)常規(guī)檢查、期中考試

學(xué)校相關(guān)科室

11

5月11日-5月17日

各年級質(zhì)量分析會,命題比賽

學(xué)校相關(guān)科室

12

5月18日-5月24日

周四下午備課組活動

八年級備課組

13

5月25日-5月31日

教師技能展示評比

教科室

14

6月1日-6月7日

周四下午備課組活動:微課制作學(xué)習(xí)

八年級備課組

15

6月8日-6月14日

中考

學(xué)校相關(guān)科室

16

6月15日-6月21日

端午,期末復(fù)習(xí),“有效學(xué)習(xí)”研討會

學(xué)校相關(guān)科室

17

6月22日-6月28日

期末復(fù)習(xí),期中備課本,聽課本,備課組活動本檢查

學(xué)校相關(guān)科室

18

6月29日-7月5日

期末考試

學(xué)校相關(guān)科室

八年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇4

本備課組一共五位數(shù)學(xué)老師,其中四位老師各帶一個班的課,只有一位老師帶兩個班的課,為了搞好數(shù)學(xué)教學(xué)工作,順應(yīng)新課標(biāo)的要求,以及課改的新理念,我們共同商討制定了本學(xué)期的工作計劃:

一、指導(dǎo)思想

本著教書育人的原則,我們要切實做好教學(xué)工作,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo),力求通過師生的共同努力,使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主探究能力得到進(jìn)一步提升。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識同時,掌握“四基”構(gòu)建知識體系,掌握解決數(shù)學(xué)問題方法和能力。

2、讓學(xué)生進(jìn)一步探索知識間的關(guān)系,明確內(nèi)在的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

3、通過練習(xí),讓學(xué)生體驗成功的快樂,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

三、工作計劃

1、加強(qiáng)集體備課,備學(xué)生,備教材

我們定于每周二下午在指定地點(diǎn)進(jìn)行集體備課,同備課組的成員將利用一個下午的時間探討一周的教學(xué)計劃,將各抒己見,對于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),重難點(diǎn)的突破提出自己的見解;同時也要充分考慮到學(xué)生的實際情況,適當(dāng)調(diào)節(jié)自己班級的教學(xué)計劃;利用好教材,根據(jù)《新課標(biāo)》的要求,將教材分析透徹,利用到位。每位教師要根據(jù)自己班級的情況做好復(fù)備。

2、提高課堂效率

努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀。注重課堂教學(xué)的過程管理,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。采取分類指導(dǎo)措施,加強(qiáng)對尖子生和后進(jìn)生的培養(yǎng)。要全面分析學(xué)生,分層次教學(xué)。讓課堂活起來,并不是簡單的動一動,而是要活,要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮好老師的主導(dǎo)作用,在老師的指導(dǎo)下完成相應(yīng)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分展示自己的才能,發(fā)揮自己的聰明才智。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),力求做到“精選、精練、精批、精講”,對后進(jìn)生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

4、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)

課后輔導(dǎo)主要分三塊:一是優(yōu)生,由于這部分學(xué)生接受主導(dǎo)的能力要強(qiáng)一些,所以會出現(xiàn)“吃不飽”的現(xiàn)象,通過課后的輔導(dǎo)讓他們有所提升;二是中等生,這部分學(xué)生接受能力一般,上課聽懂了,但是做題依然會存在較大的問題,需要課后的強(qiáng)化去很好的接受;三是后進(jìn)生,這部分學(xué)生自覺性很差,對于基礎(chǔ)知識都難以掌握,課后需要花時間讓他們掌握最基礎(chǔ)的內(nèi)容。

5、做好檢測

每周進(jìn)行一次小測驗,診斷一下這一周學(xué)習(xí)上存在的問題,及時發(fā)現(xiàn),及時解決;每位老師還可以根據(jù)自己班級的情況,自己孩子定小的測驗計劃,如當(dāng)堂檢測等。

四、強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識

促進(jìn)教師知識及時更新,促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。組織好校公開課,開展聽課、評課的研討活動,教師之間通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,認(rèn)真完成聽課感想和評課小結(jié),加強(qiáng)教學(xué)研討交流,共同進(jìn)步。

總之,本組數(shù)學(xué)教師將發(fā)揮團(tuán)隊合作精神,立足崗位,求真求實,共同努力,力爭在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高八年級的數(shù)學(xué)成績,完成好各項教育教學(xué)任務(wù)。

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