有關初三周記匯編九篇

有關初三周記匯編九篇

　　工作在不經意間已經告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，是時候認真地做好周記了。我們該怎么寫周記呢？下面是小編為大家收集的初三周記9篇，歡迎閱讀與收藏。

初三周記 篇1

　　童年，每個人都有童年，因為童年就是童年時光。你的童年美好嗎?我的童年并不怎么美好，但我還是非常珍惜它，因為我知道它的短暫，并且知道長大后的現(xiàn)實。

　　我小時候生活在貧民窟，我們缺乏食物和水源。我沒沒有想過未來會是什么，只求一餐溫飽，因為我們根本不知道自己能不能夠活到明天。就因為這樣，我和其他小朋友每天都必須到處乞討。往往，結果都是比我們想象的少。

　　晚上，睡在床上?不，我們連地板都不能睡，只能睡在“地上”，就是所謂的泥土上，熬過寒冷的一夜，第二天再繼續(xù)生活。日復一日，夜復一夜，不知過了多少年，有位善心人士領養(yǎng)了我。我人生的轉折點，就從那一刻開始了。

　　我開始上學，學習新事物，認識了很多朋友。我也知道我必須努力，才不會恢復以前的生活、不辜負領養(yǎng)我的善心人士、不浪費這些年所學的知識。畢業(yè)后，我開始早份工作，不久我被錄取了。從事了金融行業(yè)的工作，日出而作，日入而息。

　　現(xiàn)在，看著滿地散亂的文件、走出去的上司，回想著……

　　童年。你的童年美好嗎?

初三周記 篇2

　　有人說勞動有滋味，也有人說看書有滋味，但我覺得成功是最有滋味的。你有沒有體驗過成功的滋味？我可以自豪的說：“我有！”

　　以前我是一個一寫日記就煩，一寫作文就想睡覺的孩子。我也不知為什么，好像對寫作過敏似的，每次老師留作文和日記時，我就皺起眉頭，每次寫日記時總不知寫些什么，想的比寫的時間還長，其實身旁有許許多多的事，可我就是不注意觀察。每次寫作文總是應付，東湊西湊把字數湊夠就等于寫完了。每次得分都不高，而我總是不在乎。爸爸給我買了許多作文書，可我總是不看。有一次老師讓背一篇寫人的文章，我稀哩糊涂地背了一篇?？蓻]有想到背了這篇文章對我的幫助可是太大了。到了期末，老師要選幾個人去參加作文比賽，老師選了兩個之后就不知再選誰，這時老師的目光轉移到了我的身上，然后說：“劉麗杰挺機靈的，說不定能寫好，就讓劉麗杰去吧！”。開始，我心里還很激動，可到了考場，就慌了神，平時不積累怎樣寫好。這時黑板上寫出考題來了，是寫人的。我心里想，大腦轉，一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式，事件與人物都寫的不同，這不算抄。就這樣我寫了起來……最后在放假典禮上我竟得了第二名，心里別提有多高興了。

　　到了第二個學期，我以為有一次成功，就可以數次成功。所以在這學期，沒有對寫作文下功夫。期末竟沒有被老師選上去參加作文比賽。我心里好象有一只蟲了在咬，難受極了。我那嫩白的小臉不再是往日的膚色，變的活像熟透了蘋果。我仿佛又對作文失去了信心，覺得自己沒有這方面的天才。

　　到了第三學期的第一篇作文，使我重新找到了自信心。那篇文章我記得很清楚，叫《母親節(jié)》，得了98分，是班里最高的。這篇文章的得分，使我想起了“失敗是成功之母”這句話。我重新熱愛上了寫作，我開始把上學期的不足趕快補上。為了這次成功，為了提高寫作水平，在一個學期的時間，我閱讀了14本小說，還讀了10本作文書，作了大量的讀書筆記，掌握了不少寫作技巧。通過不懈的努力，我的寫作水平有了明顯提高，得到了老師和同學們的認可，再一次參加了全校作文比賽。

　　“我成功了！我成功了……”，這次作文比賽得了第二名，真不容易呀！當校長向全校師生宣布我是第二名時，同學們用一雙雙羨慕的眼睛看著我，熱烈的鼓掌聲傳入我的耳內。我的心里好象吃了密一樣甜，不，好像吃到了全天下人沒有吃到過的好吃的。我的臉又紅了，我本不想笑，可喜悅的心情讓我控止不住。

　　我終于感受到了成功的滋味。

初三周記 篇3

　　“喵--”你聽，我家的小貓在撒嬌呢!先來認識一下吧!

　　不知何時家里進來了一只可愛的小貓咪，呦，好可愛哦!大大的黑眼珠子總然而在挑戰(zhàn)性的看著你，仿佛在說:“不信試試”就這一點常常引來不少災禍。

　　一天，它興奮不已，跑來跑去，嘴里不住的唱著女高音，不知何時，一只大老鼠“噌--”一聲跑到了媽媽的屋里，媽媽一時氣的直叫嚷!于然而，貓兒大都督伸展腰身，一副威風凜凜[注:威風:威嚴的氣概;凜凜:嚴肅，可敬畏的樣貌。形容聲勢或氣派使人敬畏。]的樣貌讓我忍俊不禁[注:忍俊:含笑;不禁:無法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。]。

　　哈哈，我做為大都督的采訪者，也跟隨它來到了媽媽的屋子里，還沒來得及打開燈，就聽一聲:“吱呦--”老鼠就被捉了出來。

　　真然而太神了，要明白它才幾個月大呀!

　　媽媽特地買了禮物送給貓咪，而它呢

初三周記 篇4

　　那里是我熟悉的地方，那里有最美麗的風景，而他們是一道道風景線，是他們豐富了我的人生，為我的生命調出色彩。

　　老師是一道風景線，那么黑板到講桌的距離就是那美麗的風景。

　　每天揮動手中的粉筆，在黑板上留下了無數的知識。那些是盛開的花，是嫩綠的草，等待的是長成參天大樹。

　　母親是一道風景線，那么這個小小的家庭就是那美麗的風景。

　　每天早起晚睡，在屋子里忙來忙去，不停地做著家務，再重的負擔也不算什么，由于它們都已成為了習慣。我就在這小小的家庭里感受濃濃的愛意，感受被幸福所包圍的.感覺。

　　父親是一道風景線，那么學校與家之間的路程就是那美麗的風景。

　　每天上下學接我的義務就是由他來承擔，一天四次的來來回回，即使是狂風驟雨還是電閃雷鳴，他那寬厚的背定會為我遮風擋雨，定會讓我感覺到溫暖。也無論是在寒冷的冬天，是秋風習習的秋天，是春雨綿綿的春天，還是烈日炎炎的夏天，他都會帶我走過那個風景，在那里留下一條條美好的回憶。

　　就是他們讓那短短的距離成為了風景，在那里，他們不知揮灑了多少汗水，在那里，他們不知經歷了多少苦辣酸甜，在那里，他們又不知留下了多少的眼淚，但是，他們的付出終究會有回報，他們種下的顆顆幼苗，終會發(fā)芽，終會開花，甚至終究會長成一棵大樹。

　　是老師，讓那僅有幾米的距離成為風景；是母親，讓那小小的屋子成為了風景；是父親，讓那短短的距離成為風景。

　　就是他們，仍我懂得了“熟悉的地方也有風景”。

　　在這一路上，雖曾布滿荊棘，卻盛開一路鮮花。

初三周記 篇5

　　無聊極了，只好打開QQ游戲大廳下下圍棋，可不料棋逢對手，我輸掉了辛辛苦苦贏來的幾分，甚至負了九十幾分，在一次次的失敗之后，我心灰意冷，開始退卻了，不敢再接受別人的挑戰(zhàn)，于是我關閉了游戲界面，拿起了《三國志》，正巧看到了《劉備傳》。

　　劉備，他是一代有名的君王，但他成就霸業(yè)的路卻是那么艱辛，他一次次征戰(zhàn)各地，卻又一次次地被打敗，一次次地被迫寄人籬下，他的妻兒被敵人多次俘虜，他的城池，他的百姓，他的隊伍，他的愛將也三番五次落入他人之手，甚至連他自己，都落到了朝不保夕的地步，他逃得狼狽不堪，他丟盡了顏面，他的雄心壯志遭受了一次次的打擊，但他放棄了嗎?沒有，于是有了三顧茅廬，在隆中與諸葛亮的絕妙之對;于是有了馳騁戰(zhàn)馬的盧，指揮萬人之軍在戰(zhàn)場上的英勇殺敵;于是有了他奪回城池，稱王稱帝的豐功霸業(yè)。他卷土重來，堅持不懈地努力之后所獲得到的利遠遠超過了他失去的。

　　劉備的得失是在現(xiàn)實生活中的，他都能在失敗面前調整好心態(tài)，更何況我在這虛擬的世界中呢?我現(xiàn)在雖屢戰(zhàn)屢敗，但我更應屢敗屢戰(zhàn)。

　　于是，我再次打開游戲大廳，接受他人的挑戰(zhàn)。

初三周記 篇6

　　九月十五日的夜空，已經黑的看不到那本就存在的云朵了，在一幢十分豪華的別墅里，一位男子站在窗邊，看著那輪又大又圓的月亮，思考著什么。

　　正如你所想的，他就是《盜墓筆記》的主人公之一，吳邪。身為九門之中的他，早已因張起靈的犧牲再也不去盜墓了。今天是中秋節(jié)，他又該行動了，他想干什么呢？

　　吳邪打開了窗戶，從那里跳了下去，很快他消失在了黑夜之中。大約過了半個小時，在茂華中學的大門口，有了一道修長的身影，他就是吳邪。他走進了大門，躲過了校園內所有的監(jiān)控，走到了教學樓門口，中秋節(jié)時的冷風把他的衣服吹了起來，露出了他衣服里的工具，那是盜墓時用的，他用開棺的手法嫻熟的打開了門，又不著痕跡的打開了九（5）班的門，徑直走了進去，身后的門也悄無聲息的關了。

　　吳邪坐在了講臺上，看著臺下五十多個空位置，閉上眼睛，開始了“閉目養(yǎng)神”，你絕對想不到他在干什么，其實他無意中發(fā)現(xiàn)自己可以盜取別人的記憶，于是他每個中秋都會來這里，盜憶。很快，吳邪的腦海中已經有了精彩的畫面。

　　今年的九（5）班到處都是新的，新的桌子，新的椅子，新的黑板報，新的……一切都是新的，也預示著新的開始，到這里最新的還是那三股新鮮的血液——（5）班來了三位新同學，這使（5）班的實力又增大了三圈。首先映入吳邪腦海的，是一位帶著眼鏡的小姑娘，給人的感覺是一位很文靜的姑娘，正如《關雎》中所說的“窈窕淑女”，她的名字叫陳林欣，一頭的短發(fā)加上這框眼鏡，讓人覺得她就是一學霸，果不其然，在上周時，陳林欣的一篇《第一節(jié)化學課》已經轟動了全場，班里早已對她佩服至極，而在這周，她的一篇總結又一次給了班里的人一個炸彈，寫的真是太好了！吳邪又從中盜取了她期末時的成績，這不看不知道，一看嚇一跳，全縣第二十七名！這要是與（5）班的兩名大將搶位置的節(jié)奏?。τ谒?，吳邪的評價只能是一個詞，才女。還有另一位女生，也是一頭短發(fā)，叫方清源，她給人的感覺是活潑可愛，十分開朗的女孩，上課時，發(fā)言十分積極，聽講也十分認真，老師講到哪兒，她跟到哪兒，時常聽到她發(fā)言的聲音。還有一位男同學，他叫毛杰，她給人的感覺 ，就是對別人從不撒謊，實事求是，以誠待人，也很講義氣，吳邪將時間推后了一周，發(fā)現(xiàn)他也是一位知錯就改的好孩子，萬老師批評他書寫不好，他立馬就改了，王老師說他不會記筆記，教了一遍后，馬上會了，組內提醒他格式錯了，他立即糾正過來了……原本99個缺點，已經改的已經改的還剩下一個了，知錯就改的，這是一個很好的習慣。三位新生是十分好的，這也給了（5）班的兩元大將一個警鐘，看來要加油啦！

　　吳邪的腦海正在一張張的徘徊著，終于，他定格在一塊黑板上，上面寫著值日生三個字，時間好像是上個周，吳邪的腦海又開始轉動起來，找到了，上個周的值日生是周冰君小組，他們組打掃衛(wèi)生在每個夕會上都會表揚一次，因為他們的分工十分好，潘天宇主要是擦黑板，收拾粉筆盒，還有發(fā)作業(yè)；而喻俊杰除了發(fā)作業(yè)以外，還有拖地，倒垃圾；吳建軍，劉宇飛也會去幫忙發(fā)作業(yè)，同時還參與拖地，幫忙擦墻；周冰君的任務也主要是擦墻，檢查位下垃圾了，她還安排了吳炟進行收尾工作，使教室保持的非常整潔。

　　從值日生的記憶來看，吳邪已經認為很好了，值日生都這么好了，那值周班長呢？吳邪的腦海立即跳轉，轉到了一位扎馬尾的女生身上，這位女生，吳邪見過，她是（5）班的書記，陶晨，原來她也是（5）班的值周班長?。“?？這位不是剛才那位新生方清源么？原來她是值周班長助理啊！吳邪帶著期待，繼續(xù)看了下去。這周的的值周特別的好，早上陶晨很早就來了，早早地安排了人領讀，而且安排的人很早，做什么都有秩序，組織起來聲音都特別大，很整齊，下課后，她們會組織紀律，方清源會在后面站崗，專聽那些聲音大，挪椅子聲音大，還要看看瘋狂打鬧的現(xiàn)象存不存在，中午時，陶晨會在黑板上寫上一條警示語，中午學生就會十分安靜的做作業(yè)，這周下來，學生們的活動也變得十分有秩序。

　　盜憶完畢，吳邪睜開了眼睛，天還沒有亮，吳邪滿意的揚起了微笑，環(huán)顧了一下教室，一陣風過去，教室門、樓門都鎖好了，好似沒有人來過一樣，吳邪又消失在了黑夜之中，回到了南派別墅，拿出一個本子，記下了這一切，這優(yōu)等的，美好的一切，他合上了本子，本子上出現(xiàn)了特大的四個字：《盜憶筆記》！吳邪站在窗邊，心里想著：愿（5）班都像如此的，美好！如此的，優(yōu)！

初三周記 篇7

　　幸福是什么？很多人也許都會在心中打個問號，我想要的幸福是什么樣的呢？其實，幸福很簡單，它就源于點點滴滴的生活中，在我們成長路上的每一個腳印里。

　　午后的暖風夾雜著陽光的味道，似乎耐不住時間的追趕，歲月的催促，匆匆拂起我散落的發(fā)絲，指尖觸發(fā)間感到無比愜意，情不自禁的掛起了一個甜甜的微笑，嘴角的酒窩顯而易見，不知為什么，我的心情十分舒暢、愉悅。

　　久違的燦爛陽光是父親提出了一同去散步的主意，一家人漫步在公園的小徑上，談笑風生，說著各自的趣事兒。一個短信鈴聲打破了午后的沉寂。父親掏出手機，我耐不住性子迫不及待的問：“老爸，何事？”

　　父親故意皺皺眉，做出了一個嚴肅的表情。說：“是你們班主任發(fā)來的，說你這次語文才考了70分”“什么！”我一聲尖叫，緊接著就是一陣沉默，淚水奪眶而出。一下午的好心情全沒了。沒想到，我那老爸還在旁邊偷著樂呢！看他那幸災樂禍的樣子，我可生氣極了。

　　老爸見情況不對，馬上話鋒一轉：“你的心理承受能力怎么那么差呢？嚇嚇你嘛！其實短信里是說你的作文被登上《廈門晚報》上了！”

　　一定是老爸的計謀，它又在騙我了，我更生氣了?！霸趺?？不相信呀！對自己的作文那么沒有信心？”見我還是木偶不做聲，它拍拍我的肩，把手機給我，我?guī)е鴿M腦袋疑問看了那條短信，還真的是耶！不，別高興的太早，我可不能再上了那狡猾老家伙的當。于是，我有查看了發(fā)件人，確實是班主任。

　　當我知道真相的那一刻，內心如行云流水般通暢，猶如夏日里的一杯雪水，徹骨的寒冷之后便是無比的清涼，我喜出望外，含淚大笑，那一刻的我是最幸福的。一路狂奔至離公園最近的一家報刊亭，買了一份《廈門晚報》我仔細搜索著我的文章，那份報紙如同奇珍異寶一般在一家人手中傳看。我興奮的難以言表。

　　經歷了一驚一喜的大起大落我哭笑不得，但我心中洋溢著幸福的浪花，我認為我是當時最幸福的人。

　　興奮是什么？金錢？名利？欲望？不，都不是！興奮就是我經歷了一驚一喜之后成功的喜悅。什么是幸福？這就是最好的答案，這就是幸福！

初三周記 篇8

　　在我們每個人的身邊，都有那充滿美好的親情，這些親情往往會給人莫大的快樂和安慰，因為她維系著我們的一生，包容著我們大部分的生活。親情也許十分的平凡，就好象鹽溶入水中，自然地變成了鹽水，但是，你們知道嗎？她雖然十分的平凡，但你可以細細地品嘗并回味她，她會讓你感到她是多么的特殊。我也擁有親情，有老師對我的親情，有同學對我的親情，還有家人對我的親情，但是最讓我感動的卻是母親對我的愛。

　　那一件事發(fā)生在我的校園。早晨，早餐完畢后，我像往常一樣，興致勃勃的去上學。路上太陽早已將奶漿似的霧氣驅散了。到校了，我大步流星地進了教室，正想做作業(yè)，忽然，一陣無法抗拒的肚痛使我不由自主地趴在了桌子上，還用手捂著肚子。不知道什么時候，一些同學看見了我這副摸樣，急急忙忙找來老師，向老師求救。老師一看：“哎呀有了！”她拿出“寶貝”給我媽媽打了個電話。不到五分鐘，媽媽趕來了。她一見我捂著肚子，就急忙背著我往醫(yī)院跑。在路上，因為我身體重，媽媽背得滿頭大汗，汗水一滴一滴地落下來，浸濕了她的衣裳，但她還是不時地問我：“肚子還痛不痛？能撐住嗎？”醫(yī)院到了，醫(yī)生為我掛了鹽水，媽媽這才松了一口氣。

　　我躺在椅子上，望著媽媽：哦，媽媽的頭上有幾絲隱藏在黑發(fā)中的白發(fā)，閃著微小的銀光，眼邊帶著魚紋的眼睛充滿了血絲。一雙勤勞的長滿了老繭的大手不時地調動鹽水的速度。我看著看著，眼眶濕潤了，多年培養(yǎng)我并關心我的媽媽是多么的辛苦呀！而我，卻一點也不體貼媽媽，關心媽媽，有時還會讓她生氣，咳！

　　不知過了多長的時間，在我的模糊之中，忽然看見了媽媽的那些白發(fā)突然之間變成了滿頭銀發(fā)。我一驚，醒了，原來自己在床上做夢，是媽媽在昨晚把我背回來的。她見我醒來了，摸了摸我小西瓜般的腦袋，微微一笑說：“沒事了，不用擔心，好好的睡吧。我給你去做吃的去……

　　這件事情雖然已經過去好長一段時間了，但是，在我的腦海里就像昨天剛發(fā)生過的一樣。因為，它融入了母親對我的愛，無限的愛呀！

初三周記 篇9

　　今天下午第一節(jié)課間活動時，我與梁育豪、孫政卿、劉思綺、桑苗苗一起迅速跑到樓下踢毽子。因為我使勁太大，一下子把梁育豪的毽子踢到草叢里了，怎么也夠不著，梁育豪很難過?？粗y過的樣子，我急忙告訴他：“明天我去買一個毽子，下星期我們還一起踢好嗎？”聽了我的話，他的臉上露出了滿意的笑容。

　　這時，上課鈴響了，我們幾個飛快的向教室跑去。