好一朵木槿花好句子賞析集錦60條
《好一朵木槿花》閱讀答案
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編收集整理的《好一朵木槿花》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《好一朵木槿花》閱讀答案1
宗璞
（1）又是一年秋來，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點(diǎn)不在乎秋的肅殺。以前我有“美人蕉不美”的說法，現(xiàn)在很想收回。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。
（2）木槿以前給我的印象是平庸?！拔母铩敝性S多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細(xì)看過。
（3）近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā)，不同凡響。
（4）前年秋至，我家剛從死別的悲痛緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之閑惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除了我們的基本隊伍親愛的玉簪花之外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。
（5）忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的’輕輕的’在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙拔開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。
（6）這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。
（7）木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭，初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著。
（8）驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。
（9）去年，月圓過四五次后；幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。
（10）沒想到秋來時，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放!
（11）我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花!
（12）土埋大半截了，還開花!
（13）我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣．略有皺折．似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。
（14）忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械?，是面對一切困難的勇氣。
（15）紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的T地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。
（16）今年果然又有一個開始，小園經(jīng)過整治后，不再以草為主，所以有了對美人蕉的新認(rèn)識。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。
（17）我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花。
（18）它不再來。
（19）即使再有花開，也不是去年的那一朵了。也許需要紀(jì)念碑，紀(jì)念那逝去了的，昔日的悲壯?
14．文章開頭先寫小園中的其他幾種花有什么作用?（4分）
答：用襯托（反襯亦可）的手法來突出木槿花的堅強(qiáng)、勇敢、不嬌氣。（“襯托”2分，“堅強(qiáng)、勇敢、不嬌氣”2分）
15．到木槿第二次開花前，作者已由惶恐不安到“習(xí)慣了這類景象”，通觀全文，“這類景象”都指什么?（6分）
答：①“文革中許多花木慘遭摧殘”；②文革中所經(jīng)歷的“死別的悲痛”?！坝置媾R少年人的生之困惑”；③“幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難”。（每點(diǎn)2分）
16．文中“土埋大半截了，還開花!”也對讀者產(chǎn)生很強(qiáng)的震撼、警示作用，試結(jié)合自己的感受分析，為什么會產(chǎn)生這樣的藝術(shù)效果？（6分）
答：①用土覆壓的沉重強(qiáng)大與花朵的細(xì)弱嬌嫩形成鮮明的形象對比，突出木槿花的“悲壯”或突出木槿花在重壓之下頑強(qiáng)掙扎的勇氣。 （運(yùn)用反復(fù)也起到強(qiáng)調(diào)作用）
②運(yùn)用聯(lián)想、雙關(guān)的手法，使含義更普遍，贊美韶華不再、年紀(jì)已老、活不了多久的人們依然綻放希望、富有活力。 （或答面對現(xiàn)實(shí)、頑強(qiáng)抗?fàn)幍纳Γ?/p>
③也比喻一種精神：處于困境和絕望，依然擁有能直面人生痛苦的強(qiáng)大和偉力。 （每點(diǎn)3分，答出兩點(diǎn)以上給6分。）
17．題目流露出對木槿花的由衷贊美，作者說木槿花尤其是這朵木槿花“好”的理由是什么?（6分）
答：①木槿花平凡而奇特，嬌嫩卻頑強(qiáng)。②重壓之下艱難掙扎，勇敢面對一切苦難。③使惶恐中的作者擁有幻想、去掉悲傷、留住夢想。 （每點(diǎn)2分，意思對即可）
《好一朵木槿花》閱讀答案2
好一朵木槿花
宗 璞
①木槿以前給我的印象是平庸?！拔母铩敝性S多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是木槿的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué) 生浴室邊的路上，兩行木槿挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細(xì)看過。
②前年秋至，我家剛從與母親死別的悲痛緩過氣來不久，又面臨了小弟的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除了我們的基本隊伍親愛的玉簪花之外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。
③忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的輕輕的在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。
④這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。
⑤木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著。
⑥驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，做出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。
⑦去年，月圓過四五次后；幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里 ，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。
⑧沒想到秋來時，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放!
⑨我的心也震顫起 來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花!
⑩土埋大半截了，還開花!
11我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。
12忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械?，是面對一切困難的勇氣。
13紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的土地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。
14今年果然又有一個開始，小園經(jīng)過整治后，不再以草為主；所以有了對美人蕉的新認(rèn)識。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。
15我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花再來。
(有刪改)
16．閱讀全文，請依次梳理作者對木槿花態(tài)度變化的過程。(4分)
【答】 ▲
17．試從修辭角度賞析第⑥段劃線句子的表達(dá)效果。 (4分)
【答】 ▲
18．“土埋大半截了，還開花!這一句作者為何要單獨(dú)成段?(2分)
【答】 ▲
19．聯(lián)系《紫藤蘿瀑布》，揣摩本文第⑥段中作者提到的“心愿是什么?(4分)
【答】 ▲
20．文章先說印象中的木槿是平庸的，后說木槿花是“震撼了我的那朵花”，這樣的安排有何妙處?請結(jié)合文章內(nèi)容簡述。(4分)
爆發(fā)，③怒憤令人精神振奮，神志清新。 (答對兩點(diǎn)得3分)
16．輕視——驚喜——欣賞——期待 (答對一點(diǎn)得1分)
17．①比喻、擬人，②把木槿葉子比作綠波，賦予木槿花孩童的情態(tài)，③表現(xiàn)了木槿活潑、堅實(shí)的生命狀態(tài)，表達(dá)了作者的欣喜及對木槿欣賞。 (①②各1分，③為2分)
18．①強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)了木槿在重壓之下頑強(qiáng)掙扎，不畏艱難，能夠面對一切苦難的精神，②表達(dá)了作者對木槿的高度贊賞。(答對一點(diǎn)得1分)
19．①告訴自己人生在遭遇厄運(yùn)之后，不讓悲痛長壓心頭，②要面對嶄新一切，昂揚(yáng)振奮，投身到沸騰能夠的生活中、事業(yè)的洪流中去。 (答對一點(diǎn)得2分)
20．①欲揚(yáng)先抑的手法，用前后對木槿的認(rèn)識和情感作對比，②表現(xiàn)木槿的平凡樸實(shí)、勇于抗?fàn)?，樂觀自得的美好品質(zhì)，令文章曲折有致。 (答對一點(diǎn)得2分)
《好一朵木槿花》閱讀答案3
好一朵木槿花 宗璞
（1）又是一年秋來，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點(diǎn)不在乎秋的肅殺。以前我有“美人蕉不美”的說法，現(xiàn)在很想收回。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。
（2）木槿以前給我的印象是平庸?！拔母铩敝性S多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細(xì)看過。
（3）近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā)，不同凡響。
（4）前年秋至，我家剛從死別的悲痛緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除了我們的基本隊伍親愛的玉簪花之外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。
（5）忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的輕輕的在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙拔開草叢走過去，見一朵紫色的.花綴在不高的綠枝上。
（6）這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。
（7）木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭，初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著。
（8）驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。
（9）去年，月圓過四五次后；幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。
（10）沒想到秋來時，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放!
（11）我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花!
（12）土埋大半截了，還開花!
（13）我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣．略有皺折．似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。
（14）忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械?，是面對一切困難的勇氣。
（15）紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的大地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。
（16）今年果然又有一個開始，小園經(jīng)過整治后，不再以草為主，所以有了對美人蕉的新認(rèn)識。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已過，仍不見花。
（17）我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花。
（18）它不再來。
（19）即使再有花開，也不是去年的那一朵了。也許需要紀(jì)念碑，紀(jì)念那逝去了的，昔日的悲壯?
【第1句】：文章開頭先寫小園中的其他幾種花有什么作用?
【第2句】：到木槿第二次開花前，作者已由惶恐不安到“習(xí)慣了這類景象”，通觀全文，“這類景象”都指什么?
【第3句】：文中“土埋大半截了，還開花!”也對讀者產(chǎn)生很強(qiáng)的震撼、警示作用，試結(jié)合自己的感受分析，為什么會產(chǎn)生這樣的藝術(shù)效果？
【第4句】：題目流露出對木槿花的由衷贊美，作者說木槿花尤其是這朵木槿花“好”的理由是什么?
答案：
【第1句】：用襯托（反襯亦可）的手法來突出木槿花的堅強(qiáng)、勇敢、不嬌氣。
【第2句】：①“文革中許多花木慘遭摧殘”；
②文革中所經(jīng)歷的“死別的悲痛”。“又面臨少年人的生之困惑”；
③“幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難”。
【第3句】：①用土覆壓的沉重強(qiáng)大與花朵的細(xì)弱嬌嫩形成鮮明的形象對比，突出木槿花的“悲壯”或突出木槿花在重壓之下頑強(qiáng)掙扎的勇氣。（運(yùn)用反復(fù)也起到強(qiáng)調(diào)作用）
②運(yùn)用聯(lián)想、雙關(guān)的手法，使含義更普遍，贊美韶華不再、年紀(jì)已老、活不了多久的人們依然綻放希望、富有活力。（或答面對現(xiàn)實(shí)、頑強(qiáng)抗?fàn)幍纳Γ?/p>
③也比喻一種精神：處于困境和絕望，依然擁有能直面人生痛苦的強(qiáng)大和偉力。
【第4句】：①木槿花平凡而奇特，嬌嫩卻頑強(qiáng)；
②重壓之下艱難掙扎，勇敢面對一切苦難；
③使惶恐中的作者擁有幻想、去掉悲傷、留住夢想。
《好一朵木槿花》閱讀答案4
好一朵木槿花
宗璞
又是一年秋來,潔白的玉簪花挾著涼意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放 了。紅的黃的花,聳立在闊大的綠葉上,一點(diǎn)兒也不在乎秋的肅殺。以前我有“美人蕉不美”的說法,現(xiàn)在很想收回。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的 小園中,它們是外來戶。偶然得來的枝條,偶然插入土中,它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些,始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。
木槿以前給我的印象是平庸。文革中許多花木慘遭摧殘,它卻得全性命,陪伴著顯赫一時的文冠果,免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用,大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上,兩行樹挺立著,花開有紫、紅、白等色,我從未仔細(xì)看過。
近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā),不同凡響。
前 年秋至,我家剛從死別的悲痛中緩過氣來不久,又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事,陷入極端惶恐中。我在坐立不安時,只好到草園踱 步。那時園中荒草沒膝,除我們的基本隊伍親愛的玉簪花外,只有兩樹忍冬,結(jié)了小紅果子,瑪瑙扣子似的,一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。
忽然在綠草間,閃出一點(diǎn)紫色,亮亮的,輕輕的,在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開草叢走過去,見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。
這是木槿。木槿開花了,而且是紫色的。
木槿花的三種顏色,以紫色最好。那紅色極不正,好像顏料沒有調(diào)好;白色的花,有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的,好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng),讓紫色的幻想充滿在小園中,讓風(fēng)吹走悲傷,讓夢留著。
驚喜之余,我小心地除去它周圍的雜草,作出一個淺坑,澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過,草面漾出綠色的波浪,薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭,帶點(diǎn)調(diào)皮,卻絲毫不知道自己顯得很奇特。
去 年,月圓過四五次后,幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木,蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園中,像是零亂地長出一座座小 山,把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象,知道毀去了以后,總會有新的開始,盡管等的時間會很長。好一朵木槿花 閱讀答案
沒想到秋來時,一次走在這崎嶇山路上,忽見土山一側(cè),透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝,綠枝上,一朵紫色的花正在顫顫地開放!
我的心也震顫起來,一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了,還開花!
土埋大半截了,還開花!
我跨過障礙,走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣,略有皺褶,似乎在花蒂處有一根帶子束住,卻又舒展自得,它不覺得環(huán)境的艱難,更不覺得自己的奇特。
忽然覺得這是一朵童話的花,拿著它,任何愿望都會實(shí)現(xiàn),因?yàn)槌钟械?是面對一切苦難的勇氣。
紫色的流光拋散開來,籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起,倚著明亮的紫霞,微笑地俯看著我。
今年果然又有一個開始,小園經(jīng)過整治,不再以草為主,所以有了對美人蕉的新認(rèn)識。那株木槿高了許多,枝繁葉茂,但是重陽已屆,仍不見花。
我常在它身旁徘徊,期待著震撼了我的那朵花。
即使再有花開,也不是去年的那一朵了。也許需要紀(jì)念碑,紀(jì)念那逝去了的,昔日的悲壯?
讀后一品
這 是一篇托物言志的散文。作者用生動的筆墨描繪了一株生長在鋼筋磚塊中的紫色的木槿花,環(huán)境的艱難扼制不了它的生機(jī),它就那樣倔強(qiáng)地挺立著。在這里,木槿花 儼然已成為不屈不撓、勇敢面對一切困難的精神的化身。人生又何嘗不是如此?身處逆境之中,能不自怨自艾,隱忍而堅韌,才能大有成就啊!
且讀且思
【第1句】：除了寫木槿花,作者還寫到了哪些花?有什么作用?
【第2句】：第三段“近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā),不同凡響”,“不同凡響”體現(xiàn)在哪些地方?
【第3句】：在前文中找出與倒數(shù)第三段“有了對美人蕉的新認(rèn)識”相照應(yīng)的句子。
【第4句】：請從文中任意選取一句你認(rèn)為寫得精彩的句子,加以賞析。
參考答案
【第1句】：還寫了潔白的玉簪花、美人蕉等,目的是用襯托的手法突出木槿花的堅強(qiáng)、勇敢、不嬌氣。
【第2句】：體現(xiàn)在:①木槿開花了,而且是紫色的;②土埋 大半截了,還開花。
【第3句】：以前我有“美人蕉不美”的說法。
【第4句】：示例:例句:一陣風(fēng)過,草面漾出綠色的波浪,薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭,帶點(diǎn)調(diào) 皮,卻絲毫不知道自己顯得很奇特。賞析:運(yùn)用比喻、擬人的修辭,寫出了紫花的嬌嫩和勃勃的生機(jī)。
《好一朵木槿花》閱讀答案5
又是一年秋來，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點(diǎn)不在乎秋的肅殺。以前我有美人蕉不美的說法，現(xiàn)在很想收回。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。
木槿以前給我的印象是平庸。文革中許多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細(xì)看過。
近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā)，不同凡響。
前年秋至，我家剛從死別的悲痛中緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除我們的基本隊伍親愛的玉簪花外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。
忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。
這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。
木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好;白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著。
驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。
去年，月圓過四五次后，幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是凌亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。
沒想到秋來時，一次走在這崎嶇山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放!
我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花!
土埋大半截了，還開花!
我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺褶，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺環(huán)境的艱難，更不覺自己的奇特。
忽然覺得這是一朵童話中的花，拿著它，任何愿望都會實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械?，是面對一切苦難的勇氣。
紫色的流光拋灑開來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地俯看著我。
今年果然又有一個開始。小園經(jīng)過整治，不再以草為主，所以有了對美人蕉的新認(rèn)識。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。
我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花。
它不再來。
即使再有花開，也不是去年的那一朵了。也許需要紀(jì)念碑，紀(jì)念那逝去了的，昔日的悲壯?
閱讀試題
【第1句】：偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來一句中連用三個偶然，結(jié)合語境說明它們的不同含義，并分析作者寓含在句子中的感情。(4分)
【第2句】：土埋大半截了，還開花，這句話蘊(yùn)含著怎樣的意思?作者反復(fù)這樣說的目的是什么?(6分)
【第3句】：簡要概括木槿花好之所在，并分析課文以好一朵木槿花為題的作用。(6分)
【第4句】：結(jié)合原文，回答下面的問題。(6分)
(1)文章開頭、結(jié)尾都寫到了美人蕉，這在文中具有什么作用?(3分
(2)作者在結(jié)尾寫道：也許需要紀(jì)念碑，紀(jì)念那逝去了的，昔日的悲壯。作者所需要紀(jì)念的是那朵重壓下掙扎出來的花嗎?(3分)
參考答案：
【第1句】：(1)前兩個偶然是指隨意的、漫不經(jīng)心的(1分)，后一個偶然是指出乎意料的(1分)。(2)表達(dá)了作者對木槿花頑強(qiáng)生命力的贊美之情(2分)。
【第2句】：木槿花遭遇到難以承受的苦難，但仍然保留有生命的信念，有戰(zhàn)勝困難的勇氣(3分)。這樣寫既強(qiáng)調(diào)了木槿花在面臨惡劣的環(huán)境所特有的面對一切苦難的勇氣(2分)，也對點(diǎn)明本文主旨起著強(qiáng)化作用(1分)。
【第3句】：木槿花奇特，不嬌氣，在重壓之下頑強(qiáng)掙扎，不畏艱難，能夠面對一切苦難(2分)。一個好字寫出木槿花的不同凡響。既寫木槿花的形象美，又寫它的精神美(2分)，抒發(fā)了作者的贊美之情(2分)。
【第4句】：(1)美人蕉一點(diǎn)不在乎秋的肅殺，讓作者認(rèn)識到生命的頑強(qiáng)，作者以美人蕉來正面襯托木槿花頑強(qiáng)的生命力(3分)。(2)不是。作者所要紀(jì)念的是那種在重壓之下戰(zhàn)勝重重困難的勇氣，那種堅忍不屈的性格，那種頑強(qiáng)的生命力(3分)。
【第1句】：從全文來看，木槿給我的印象：平庸( )( )( )( )
【第2句】：作者說木槿的兩度花發(fā)不同凡響的原因是：第一次是因?yàn)樗谇锾斓幕膱@里開放，使剛遭遇死別的痛苦的我得到安慰;第二次是因?yàn)?/p>
【第3句】：這朵從重壓下掙扎出來的花有什么特點(diǎn)?
參考答案：
【第1句】：從全文來看，木槿給我的印象：平庸(驚喜)(悲壯)(欽佩)(不同凡響)
【第2句】：作者說木槿的兩度花發(fā)不同凡響的原因是：第一次是因?yàn)樗谇锾斓幕膱@里開放，使剛遭遇死別的痛苦的我得到安慰;第二次是因?yàn)椋何铱邕^障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，
略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。
【第3句】：這朵從重壓下掙扎出來的花有什么特點(diǎn)?
答：仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，
略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。
《好一朵木槿花》閱讀答案6
①又是一年秋來，潔白的玉春花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點(diǎn)兒也不在乎秋的肅殺。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。
②木槿以前給我的印象是平庸。文革中許多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細(xì)看過。
③前年秋至，我家剛從死別的悲痛緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除了我們的基本隊伍親愛的玉簪花之外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。
④忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙拔開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。
⑤這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。
⑥木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著。
⑦驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。
⑧去年，月圓過四五次后；幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。
⑨沒想到秋來時，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放！
⑩我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花！
?土埋大半截了，還開花！
?我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。
?忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械?，是面對一切困難的勇氣。
?紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。
?今年果然又有一個開始，小園經(jīng)過整治后，不再以草為主，所以有了對美人蕉的新認(rèn)識。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。
?我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花再來。
（節(jié)選自《宗璞散文》）
【第22句】：根據(jù)要求，在橫線處填空。（6分）
（1）閱讀全文，作者對木槿花態(tài)度變化的過程依次是：（2分）
輕視、________、欣賞、贊美、________。
（2）結(jié)合語境，解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。（2分）
“偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。”一句中連用三個“偶然”，前兩個“偶然”的含義相同是________；第三個“偶然”的含義是________。
（3）第⑦段畫線句子使用了兩種修辭手法是________和________。（2分）
【第23句】：文章先說印象中的木槿是平庸的，后說木槿花是“震撼了我的那朵花”，這樣安排結(jié)構(gòu)使用了什么手法？有何妙處？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（3分）
_________________________________
【第24句】：本文贊美了木槿花頑強(qiáng)的生命力，閱讀全文后你得到了哪些啟示。（4分）
_________________________________
參考答案：
【第22句】：（6分）
（1）（2分）驚喜、期待。
（2）（2分）隨意的、漫不經(jīng)心的；出乎意料的。
（3）擬人和比喻。（2分）
【第23句】：文（3分）欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法。文中先說她的不起眼，被輕視，然而在后面的經(jīng)歷中：荒草叢中，她依然綻放，水泥、磚塊重壓之下，她堅強(qiáng)綻放，作者的感情自然隨著由輕視到驚喜，再到欣賞、贊美。這樣使作者感情變化自然，突出了木槿花所蘊(yùn)含的精神——不屈、抗?fàn)帯㈩B強(qiáng)、樂觀等等。
【第24句】：（4分）示例：不埋怨命運(yùn)的不公，用自己的行動努力拼搏；不管經(jīng)歷什么困難和挫折，都不要灰心喪氣，要保持一顆熱愛生活的樂觀之心；面對孤獨(dú)和寂寞時，有堅定的信念，努力為美好去打拼。
《好一朵木槿花》閱讀答案7
好一朵木槿花
宗 璞
（1）又是一年秋來，潔白的玉春花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點(diǎn)不在乎秋的肅殺。以前我有“美人蕉不美”的說法，現(xiàn)在很想收回。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。
（2）木槿以前給我的印象是平庸。文革中許多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細(xì)看過。
（3）近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā)，不同凡響。
（4）前年秋至，我家剛從死別的悲痛緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除了我們的基本隊伍親愛的玉簪花之外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。
（5）忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙拔開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。
（6）這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。
（7）木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著。
（8）驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。
（9）去年，月圓過四五次后；幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。
（10）沒想到秋來時，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放！
（11）我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花！
（12）土埋大半截了，還開花！
（13）我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。
（14）忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械?，是面對一切困難的勇氣。
（15）紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。
（16）今年果然又有一個開始，小園經(jīng)過整治后，不再以草為主，所以有了對美人蕉的新認(rèn)識。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。
（17）我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花。
（18）即使再有花開，也不是去年的那一朵了，也許需要紀(jì)念碑，紀(jì)念那逝去了的，昔日的悲壯？
【第1句】：第（1）段文字中連用三個“偶然”，結(jié)合語境說明它們的不同含義。（3分）
【第2句】：文中與（16）段“有了對美人蕉的新認(rèn)識”一句相呼應(yīng)的句子是： （2分）
【第3句】：第（9）段作者說“我早已習(xí)慣了這類景象”，“這類景象”在文中都指什么？（3分）
【第4句】：請分別說出第（11）（12）段中“土埋大半截了，花還在開！”這句話的作用。（3分）
【第5句】：作者在題目中用“好”字來修飾木槿花的理由是什么？（3分）
答案
【第1句】：前兩個“偶然”是指隨意的、漫不經(jīng)心的；后一個“偶然”是指出乎
意料的；或：頑強(qiáng)、自在的。（意思對即可）（3分）
【第2句】：以前我有“美人蕉不美”的說法。（2分）
【第3句】：三個點(diǎn)，每個點(diǎn)一分。（3分）
①“文革中許多花木慘遭摧殘”；
②我家所經(jīng)歷的“死別的悲痛”，“又面臨少年人的生之困惑”；
③“幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難”。
【第4句】：（11）段的是解說產(chǎn)生“震憾”的原因；
（12）段突出強(qiáng)調(diào)木槿花的“悲壯”或突出木槿花在重壓之下頑強(qiáng)掙扎的勇氣。（意思對即可）（3分）
【第5句】：木槿花奇特，不嬌氣，在重壓之下頑強(qiáng)掙扎，不畏艱難，能夠面對一切苦難。（意思對即可）（3分）
《好一朵木槿花》閱讀答案
《好一朵木槿花》是宗璞寫的一篇散文，作者用生動的筆墨描繪了一株生長在鋼筋磚塊中的紫色的木槿花，環(huán)境的艱難扼制不了它的生機(jī)，它就那樣倔強(qiáng)地挺立著。下面給大家分享《好一朵木槿花》閱讀練習(xí)題，一起來看看吧！
好一朵木槿花
宗璞
又是一年秋來，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點(diǎn)不在乎秋的肅殺。以前我有“美人蕉不美”的說法，現(xiàn)在很想收回。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。
木槿以前給我的印象是平庸?！拔母铩敝性S多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細(xì)看過。
近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā)，不同凡響。
前年秋至，我家剛從死別的悲痛中緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除我們的基本隊伍親愛的玉簪花外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。
忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。
這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。
木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著。
驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。
去年，月圓過四五次后，幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是凌亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。
沒想到秋來時，一次走在這崎嶇山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放！
我的`心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花！
土埋大半截了，還開花！
我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺褶，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺環(huán)境的艱難，更不覺自己的奇特。
忽然覺得這是一朵童話中的花，拿著它，任何愿望都會實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械?，是面對一切苦難的勇氣。
紫色的流光拋灑開來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地俯看著我。
今年果然又有一個開始。小園經(jīng)過整治，不再以草為主，所以有了對美人蕉的新認(rèn)識。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。
我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花。
它不再來。
即使再有花開，也不是去年的那一朵了。也許需要紀(jì)念碑，紀(jì)念那逝去了的，昔日的悲壯？
閱讀試題：
【第1句】：文章以木槿花為線索，以時間為順序，寫了木槿花兩個方面的事情。這兩個方面的事情是什么？
【第2句】：文章開頭先寫小園中的其它幾種花有什么作用？
【第3句】：按要求回答問題。
（1）“偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來”一句中連用三個“偶然”，結(jié)合語境說明它們的不同含義，并分析作者寓含在句子中的感情。
（2）作者在第【第11句】：19自然段兩次提到了“悲壯”。這“悲壯”的含義是什么？
【第4句】：文章的題目是《好一朵木槿花》。通讀全文后，你覺得木槿花“好”在哪里？
【第5句】：給文章作批注是一種很好的閱讀方法。批注可暢談理解感悟，可發(fā)生聯(lián)想想象，可賞析表達(dá)特色及效果，還可以提出自己的疑問或批評性意見。請根據(jù)上面的提示，選取一處你最感興趣的內(nèi)容作批注。
閱讀答案：
【第1句】：去年、前年的兩度花發(fā)（兩度發(fā)發(fā)）；今年不見開花。
【第2句】：用襯托（反襯亦可）的手法來突出木槿花的堅強(qiáng)、勇敢、不嬌氣。
【第3句】：（1）連用三個“偶然”，作者的用意是突出強(qiáng)調(diào)木槿花樸實(shí)的個性和頑強(qiáng)的生命力。
（2）在土石、鋼筋的重壓下，木槿花不畏生存條件惡劣，頑強(qiáng)地生長、開花；顯示著與困難抗?fàn)幍挠職夂桶凉恰?/p>
【第4句】：木槿花平凡而奇特，嬌嫩卻頑強(qiáng)。重壓之下艱難掙扎，勇敢面對一切苦難。給人震憾，給人力量，讓作者去掉悲傷、留住夢想。
【第5句】：示例：（1）內(nèi)容理解的。如“我已習(xí)慣了這類景象”的“這類景象”，指的是花木慘遭摧殘、家中生死離別、小園又一次遭受磨難。
（2）文章表現(xiàn)手法鑒賞的。如采用了欲揚(yáng)先抑的手法，先寫木槿以前給我的印象是平庸，后寫木槿在重壓下花開，精神受到了震憾。
（3）賞詞的。如“透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝”一句的“伸”字，或用擬人的修辭手法，生動傳神寫出了木槿花生長的狀態(tài)和頑強(qiáng)的生命力。或“伸”字是伸出的意思，寫出了木槿花頑強(qiáng)生長的狀態(tài)及對木槿花的愛憐和贊美。
這是一道開放性題目，標(biāo)明的句或段1分，批注出的內(nèi)容1分，分析2分。如“我已習(xí)慣了這類景象”（1分）的“這類景象（1分）”，指的是花木慘遭摧殘、家中生死離別、小園又一次遭受磨難（2分）。
《潔白的木槿花》閱讀題答案
一到夏天，院子里的木槿就開花。母親一見潔白的木槿花，就會眼含淚水，嘴唇哆嗦著說：我那時好糊涂，好糊涂啊。這里面有個故事。
我五歲那年，右腿忽然青腫了一塊，痛得我成天哭喊。母親見我熬不過，就背著我去廖醫(yī)生家。廖醫(yī)生是個老中醫(yī)，退休后在家里開了個小診所。他醫(yī)術(shù)好，心也善。
廖醫(yī)生看了我的腿，責(zé)怪我母親：再晚來兩天，右腿就廢了。這是骨髓炎，嚴(yán)重了，就得截肢!母親不敢出聲，眼眶卻紅了。其實(shí)不能怪母親，父親去世后，母親終日為一日三餐發(fā)愁，哪有閑錢給我治腿?母親擔(dān)心地問能否治好，得到廖醫(yī)生的肯定回答后，臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。
廖醫(yī)生給我敷了草藥，又交給母親兩帖中藥，說兩天后再來換藥。母親顫聲問要付多少錢，廖醫(yī)生說五塊錢，母親的臉紅了，局促不安地說：我，我只有兩塊多錢，能不能下回補(bǔ)上?廖醫(yī)生爽快地說：行，不急，啥時有錢啥時給。
母親借不到錢，但我的腿不能不治。母親只好揣著八個雞蛋去廖醫(yī)生家。那時雞蛋很便宜，幾分錢一個。廖醫(yī)生不肯收，母親鼻子一酸，眼淚就掉下來了。廖醫(yī)生的眼睛也濕了，安慰母親：好，我收下。錢的事，不要說起?？戳藥状瓮?，母親已欠廖醫(yī)生二十八塊錢了，這在當(dāng)時不是一個小數(shù)目。
再去廖醫(yī)生家，母親帶上了家里惟一的母雞。廖醫(yī)生死活不肯收，母親哽咽著再三哀求。廖醫(yī)生拗不過，說：好，就算我買你的，十塊錢，好嗎?說著，硬塞給母親十塊錢。那時一只雞最多賣四五塊錢。母親說啥也不肯接錢?；氐郊依?，母親發(fā)現(xiàn)中藥紙包里有十塊錢，當(dāng)晚就去了廖醫(yī)生家，把錢從門縫里塞進(jìn)去了。
兩天后，又該去換藥，可母親不敢去，只是默默地流淚。不料廖醫(yī)生找上門來了。談話間，廖醫(yī)生驚喜地發(fā)現(xiàn)了院子里的木槿花，說：木槿花是上好的中藥，一兩值兩塊錢呢!摘了賣給我，好嗎?母親驚喜萬分，連忙摘木槿花。廖醫(yī)生拿秤一稱，竟有一斤。他說：這下好了，你再也不用欠我錢了。此后，去廖醫(yī)生家治腿，母親就帶點(diǎn)木槿花去。母親不用欠廖醫(yī)生錢，廖醫(yī)生反而每次付給母親一點(diǎn)錢。不久，我的腿治好了。
第二年，廖醫(yī)生竟去世了。母親十分傷心，去廖醫(yī)生家吊唁。母親從他家屬口里知道了一個天大的秘密：木槿花是不能做中藥的。母親哇的一聲嚎哭起來：我的恩人呀
幾年后，母親也去世了。臨終拉著我的手說：兒啊，我死后，在我的墳?zāi)怪車砸蝗δ鹃取Ｈ缃?，每到夏天，母親墳?zāi)怪車烷_滿木槿花圣潔無比的.木槿花。
【第1句】：第1段中說，母親一見木槿花，就會含著淚嘴唇哆嗦著責(zé)備自己：我那時好糊涂，好糊涂啊。母親為什么要反復(fù)責(zé)備自己好糊涂?根據(jù)文意，作簡要回答。
【第2句】：以下是有關(guān)母親的描寫，根據(jù)文意，分別指出其表達(dá)作用。
①臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。
②可母親不敢去，只是默默地流淚。
【第3句】：文章結(jié)尾說，母親墳?zāi)怪車_滿了圣潔無比的木槿花。這圣潔無比的木槿花有什么象征意義?請作簡要回答。
【第4句】：母親和廖醫(yī)生是文中的主要人物，請你對其中的一個人物作出評析。注意從文中選擇典型材料，進(jìn)行分析和歸納。不超過80個字。
答案：
【第1句】：痛悔自己竟不明白廖醫(yī)生的良苦用心，不知道廖醫(yī)生謊稱木槿花可作中藥，并收購木槿花，目的是使自己能心安理得地接受幫助，堅持為兒子治好病。(意思基本符合即可)
【第2句】：①得知兒子的腿能治好，心里感到寬慰;但又為貧窮無錢治病而犯愁。 ②因無力支付醫(yī)藥費(fèi)而失卻了繼續(xù)醫(yī)治的勇氣，為無力治好兒子的腿而傷感。 (意思基本符合即可)
【第3句】：象征人世間純潔善良、扶弱濟(jì)困的美好情感。
【第4句】：母親：貧困而自尊。缺錢為兒子治病，定要以雞蛋、母雞相贈表心意;當(dāng)晚就把廖醫(yī)生給的錢送回去。廖醫(yī)生：心地善良，尊重弱者。不計較醫(yī)藥費(fèi)，還用巧妙的方式接濟(jì)他人，維護(hù)他人的自尊。
潔白的木槿花閱讀及答案
閱讀文段，回答問題。
潔白的木槿花
一到夏天，院子里的木槿就開花。母親一見潔白的木槿花，就會眼含淚水，嘴唇哆嗦著說：“我那時好糊涂，好糊涂啊?！边@里面有個故事。
我五歲那年，右腿忽然青腫了一塊，痛得我成天哭喊。母親見我熬不過，就背著我去廖醫(yī)生家。廖醫(yī)生是個老中醫(yī)，退休后在家里開了個小診所。他醫(yī)術(shù)好，心也善。
廖醫(yī)生看了我的腿，責(zé)怪我母親：“再晚來兩天，右腿就廢了。這是骨髓炎，嚴(yán)重了，就得截肢！”母親不敢出聲，眼眶卻紅了。其實(shí)不能怪母親，父親去世后，母親終日為一日三餐發(fā)愁，哪有閑錢給我治腿？母親擔(dān)，心地問能否治好，得到廖醫(yī)生的肯定回答后，臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。
廖醫(yī)生給我敷了草藥，又交給母親兩帖中藥，說兩天后再來換藥。母親顫聲問要付多少錢，廖醫(yī)生說五塊錢，母親的臉紅了，局促不安地說：“我，我只有兩塊多錢，能不能下回補(bǔ)上？”廖醫(yī)生爽快地說：“行，不急，啥時有錢啥時給?！?/p>
母親借不到錢，但我的`腿不能不治。母親只好揣著八個雞蛋去廖醫(yī)生家。那時雞蛋很便宜，幾分錢一個。廖醫(yī)生不肯收，母親鼻子一酸，眼淚就掉下來了。廖醫(yī)生的眼睛也濕了，安慰母親：“好，我收下。錢的事，不要說起?！笨戳藥状瓮?，母親已欠廖醫(yī)生二十八塊錢了。這在當(dāng)時不是一個小數(shù)目。
再去廖醫(yī)生家，母親帶上了家里唯一的母雞。廖醫(yī)生死活不肯收，母親哽咽著再三哀求。廖醫(yī)生拗不過，說：“好，就算我買你的，十塊錢，好嗎？”說著，硬塞給母親十塊錢。那時一只雞最多賣四五塊錢。母親說啥也不肯接錢?；氐郊依?，母親發(fā)現(xiàn)中藥紙包里有十塊錢，當(dāng)晚就去了廖醫(yī)生家，把錢從門縫里塞進(jìn)去了。
兩天后，又該去換藥，可母親不敢去，只是默默地流淚。不料廖醫(yī)生找上門來了。談話間，廖醫(yī)生驚喜地發(fā)現(xiàn)了院子里的木槿花，說：“木槿花是上好的中藥，一兩值兩塊錢呢！摘了賣給我，好吧？”母親驚喜萬分，連忙摘木槿花。廖醫(yī)生拿秤一稱，競有一斤。他說：“這下好了，你再也不用欠我錢了。”此后，去廖醫(yī)生家治腿，母親就帶點(diǎn)木槿花去。母親不用欠廖醫(yī)生錢，廖醫(yī)生反而每次付給母親一點(diǎn)錢。不久，我的腿治好了。
第二年，廖醫(yī)生竟去世了。母親十分傷心，去廖醫(yī)生家吊唁。母親從他家屬口里知道了一個天大的秘密：木槿花是不能做中藥的。母親哇的一聲嚎哭起來：“我的恩人呀”，幾年后，母親也去世了。臨終拉著我的手說：“兒啊，我死后，在我的墳?zāi)怪車砸蝗δ鹃??！?/p>
如今，每到夏天，母親墳?zāi)怪車烷_滿木槿花——圣潔無比的木槿花。
1．第一段中說，母親一見木槿花，就會含著淚嘴唇哆嗦著責(zé)備自己：“我那時好糊涂，好糊涂啊?！蹦赣H為什么要反復(fù)責(zé)備自己“好糊涂”？根據(jù)文意，作簡要回答。
____________________________________________________________________
2．以下是有關(guān)母親的描寫，根據(jù)文意，分別指出其表達(dá)作用。
（1）臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。
____________________________________________________________________
（2）可母親不敢去，只是默默地流淚。
____________________________________________________________________
3．文章結(jié)尾說，母親墳?zāi)怪車_滿了“圣潔無比的木槿花”。這“圣潔無比的木槿花”有什么象征意義？請作簡要回答。
____________________________________________________________________
4．母親和廖醫(yī)生是文中的主要人物，請你對其中的一個人物作出評析。注意從文中選擇典型材料，進(jìn)行分析和歸納。不超過80個字。
_____________________________________________________________________
答案
1．痛悔自己競不明白廖醫(yī)生的良苦用心，不知道廖醫(yī)生謊稱木槿花可做中藥，并收購木槿花，目的是使自己能心安理得地接受幫助，堅持為兒子治好病。
2．（1）得知兒子的腿能治好，心里感到寬慰；但又為貧窮無錢治病而犯愁。
（2）因無力支付醫(yī)藥費(fèi)而失去了繼續(xù)醫(yī)治的勇氣，為無力治好兒子的腿而傷感。
3．象征人世間純潔善良、扶弱濟(jì)困的美好情感。
4．母親：貧困而自尊。缺錢為兒子治病，定要以雞蛋、母雞相贈表示心意；當(dāng)晚就把廖醫(yī)生給的錢送回去。
廖醫(yī)生：心地善良，尊重弱者。不計較醫(yī)藥費(fèi)，還用巧妙的方式接濟(jì)他們，維護(hù)他人的自尊。
（意對即可）
