珍惜時(shí)間的名句加賞析

如果要我們說一句話來勸青少年珍惜時(shí)光，好好讀書，我們腦海里第一句想到的就是：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

這句在我們看來，也許將時(shí)間的珍貴性表達(dá)得很到位，但是，對(duì)于少年人來說，其實(shí)未必如此！

少年人還不需要為家庭的生活挑起擔(dān)子，對(duì)他們來說，金的概念或許不如踏上社會(huì)的我們那么深刻！尤其是在如今快速發(fā)展的社會(huì)中，基本不缺衣少食的少年人，就更加無法體會(huì)到金錢的重要，所以，也就無法體會(huì)到這句話的深意。

所以，我覺得李商隱的《錦瑟》中的一句話，用來勸少年珍惜時(shí)光，或許更加合適一些！這句就是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。

少年人是心思最純潔的時(shí)候，對(duì)他們來說更在乎的是友情、愛情和親情。用“此情可待成追憶”來奉勸少年，不要“惘然”，好好地把握當(dāng)下的時(shí)光，珍惜眼前的一切，不要等到以后感嘆“只是當(dāng)時(shí)已惘然”

相比于“一寸光陰一寸金”的世俗，“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”更具有浪漫色彩，更符合青少年的心性，更能和少年的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴！

當(dāng)然，這句話放在成年人身上也非常合適，我們要珍惜眼前人，否則等到詩里所說的“錦瑟無端五十弦”的時(shí)候就追悔莫及了（瑟25弦，詩人說50弦是斷弦之意）。

不管是親情、愛情還是友情，“只是當(dāng)時(shí)已惘然”都是最可悲的，在該奮斗的年紀(jì)“已惘然”更是可悲！

錦瑟·李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

關(guān)于珍惜時(shí)間的警句有哪些

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 ——珍惜時(shí)間的名言

時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。——郭沫若

盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 ——陶淵明

時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。——魯迅

明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！募巍睹魅崭琛?/p>

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?/p>

少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹

少壯不努力，老大徒傷悲。——《長(zhǎng)歌行》

時(shí)間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過往永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)?！?/p>

誰對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。

人生有一道困難，那就是如何使一寸光陰即是一寸生命?！湎r(shí)間的名言

最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)?！挤?/p>

時(shí)間就是生命，無故的空耗別人的時(shí)間，無異于謀財(cái)害命?！斞?/p>

你熱愛生命嗎？那幺別浪費(fèi)時(shí)間，由于時(shí)間是組成生命的材料?！惶m克林

把活著的每一天看作生命的最后一天?！悺P勒

逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。古云“此日足可惜”，吾輩更應(yīng)惜秒陰。 ——董必武

誰對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對(duì)誰就越慷慨?！?/p>

勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸?！r

時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。——魯迅

釘子是敲進(jìn)往的，時(shí)間是擠出來的?！?/p>

大豆不擠出油，時(shí)間不擠白會(huì)溜。——佚名

怎樣培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間的習(xí)慣

個(gè)人認(rèn)為，培養(yǎng)珍惜時(shí)間的習(xí)慣，其實(shí)更是培養(yǎng)時(shí)間管理的習(xí)慣。

首先，要幫助孩子建立基本的時(shí)間概念。

如果孩子能懂得珍惜時(shí)間，去管理時(shí)間，首先要知道時(shí)間究竟是什么，也就是時(shí)間的概念。也就是說，培養(yǎng)時(shí)間管理的習(xí)慣，要首先從給孩子建立時(shí)間概念開始。而且要符合寶寶身體發(fā)展的自然規(guī)律。

比如，要求一歲的寶寶珍惜時(shí)間，實(shí)在不可能，但告訴寶寶早晨按時(shí)起床，晚上該睡覺了，這種建立早晚的概念，一歲的寶寶是可以明白的。

其次建立時(shí)間概念，孩子要會(huì)認(rèn)表，這個(gè)，是把時(shí)間具體量化特別關(guān)鍵的一步。我有個(gè)朋友，她家的寶寶三歲不到就可以知道表上一個(gè)方格代表5分鐘，原因是寶寶媽媽特別注意培養(yǎng)寶寶看表。每次寶寶做錯(cuò)了，媽媽就給寶寶看表，告訴寶寶靜坐5分鐘，告訴寶寶五分鐘在鬧鐘上是多少，所以經(jīng)過很多次以后，有一次媽媽到時(shí)間忘了解禁，小朋友居然自己指著鬧鐘告訴媽媽時(shí)間到了。

但寶寶真正認(rèn)識(shí)表，知道幾點(diǎn)幾分，最早也要【第5句】：6歲了。真正會(huì)看表來計(jì)劃時(shí)間，可能要到小學(xué)一二年級(jí)了。

而且，即使會(huì)認(rèn)表，其實(shí)孩子把鐘表上的時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的時(shí)間聯(lián)系好，充分明白時(shí)間的概念，個(gè)人覺得要到小學(xué)高年級(jí)了。我們自己都有體會(huì)，小時(shí)候，父母同意自己玩10分鐘，覺得時(shí)間特別長(zhǎng)特別高興。其實(shí)，10分鐘只是夠看【第4句】：5頁課外書的時(shí)間而已。

第二，建立了基本的時(shí)間概念以后，要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子計(jì)劃時(shí)間的習(xí)慣

這是個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)的過程。尤其現(xiàn)在的孩子都比較忙。除了上學(xué)，課后也有很多的活動(dòng)和補(bǔ)習(xí)班。每一項(xiàng)都會(huì)有一定的回家練習(xí)作業(yè)。這對(duì)于孩子科學(xué)管理時(shí)間是不小的挑戰(zhàn)。而且到小學(xué)高年級(jí)，都有可能還需要父母的協(xié)助。

但要分清楚，父母的幫助不是幫助孩子代做，而是適當(dāng)?shù)奶嵝押椭笇?dǎo)。

比如，和孩子一起，做個(gè)時(shí)間計(jì)劃表，把課程安排都醒目的標(biāo)注出來，讓孩子清楚自己的課程安排和空余時(shí)間。再對(duì)空余時(shí)間進(jìn)行計(jì)劃，按周進(jìn)行計(jì)劃。一開始可以記錄一下完成功課花費(fèi)的時(shí)間，以便為以后做計(jì)劃做參考。這個(gè)過程，要不斷地根絕孩子的情況調(diào)整，父母要逐步退出。

第三，對(duì)專注力的培養(yǎng)要重視。

研究發(fā)現(xiàn)，很多優(yōu)秀的孩子，各方面都非常出色，成績(jī)好不說，而且甚至還有時(shí)間玩。

這些孩子有一個(gè)共性，就是他們做事非常專注，效率非常高。因此，會(huì)有更多的時(shí)間去安排其它的事情。專注力培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜問題，在此不贅述。

第四、特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，孩子磨蹭，父母要注意，不要指責(zé)孩子，給孩子扣上磨蹭不珍惜時(shí)間的“帽子”。而是要反思孩子是否太忙，同時(shí)要注意給孩子減壓。

其實(shí)在特別忙碌的時(shí)候，人本身會(huì)傾向于尋找機(jī)會(huì)放松，釋放壓力。而孩子年齡小，如果整天忙碌，沒有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和游戲時(shí)間，想做的事情一直沒有機(jī)會(huì)做，而是在不同的補(bǔ)習(xí)班之間趕場(chǎng)，回家也是做功課。孩子就會(huì)有磨蹭拖拉的現(xiàn)象出現(xiàn)。

因此，孩子出現(xiàn)磨蹭拖拉的時(shí)候，一定不要指責(zé)孩子，而是首先要反思一下，最近孩子是不是日程過于緊，或者身體是不是過于疲勞，壓力是否過大？如果是，要給孩子減壓放松。

減壓放松不一定就是躺著睡覺，或者看電視。其實(shí)合理安排一些課外文娛活動(dòng)，戶外活動(dòng)的課程，也都是放松。還有就是要了解孩子特別想做的事情，如果有，要尊重孩子，給孩子留一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間。

怎樣培養(yǎng)珍惜時(shí)間的意識(shí)

你的時(shí)間，要花在刀口上

我常常在微博上看到一些令人非常驚奇的留言。

比方說，如果發(fā)一本書的訊息，就會(huì)有人問這本書去哪里買啊？發(fā)了二維碼，就是有些人掃不開，不知道要用微信去掃。

分享一個(gè)軟件，有人就問：這個(gè)軟件去哪里下??？其實(shí)在當(dāng)時(shí)微博的評(píng)論中，就已經(jīng)有其他人留言告知了，很多人不看，就是問。

而很多基本的生活常識(shí)，還有一些上網(wǎng)搜一下就可以搜到的信息，很多人是不愿意動(dòng)手去學(xué)習(xí)、去做的。他們隨口一問，就算你認(rèn)真回答了，他們也未必會(huì)看。

這些人是懶惰還是慣性使然？

顯然，追求卓越不是每個(gè)人基因里面都帶著的，但是不讓自己成長(zhǎng)這件事情是非常危險(xiǎn)的，尤其是AI（人工智能）即將大規(guī)模來襲的時(shí)代，如果再這樣不動(dòng)腦子，很多人的生計(jì)都會(huì)有問題。

另外就是，我的抖音、微博常常有很多人留言求助，我感覺他們的視角完全都是集中在“問題”之上，緊緊抓著自己不稱職的老公、惡劣的婆婆、不講理的單位或上司、過于控制的父母，在他們身上做文章、較真兒。

我總是很驚奇這些人為什么把這么多的能量、時(shí)間和精力放在這些事情上面？

就像我前面舉的幾個(gè)例子，當(dāng)我們?cè)谙奈覀儗氋F的能量、注意力和時(shí)間的時(shí)候，要不要看一下：

它們是不是都花在刀口上了？

你的生命是不是朝正向的方向發(fā)展了？

你所花費(fèi)精力之處，它的投資回報(bào)率如何？

能不能為你和其他人帶來雙贏的局面？

就像我們的身體，它始終要面臨許多疾病和傳染病的威脅，與其去研究疾病、各種防范疾病，不如注重在自身免疫力的調(diào)理、養(yǎng)護(hù)。我們的人生也是如此。

困難、打擊、挫折永遠(yuǎn)不會(huì)少的，身邊的人永遠(yuǎn)不能盡如你意。

與其期待他們會(huì)改變、事情會(huì)好轉(zhuǎn)，不如讓自己學(xué)會(huì)好好利用自己寶貴生命的時(shí)光，做自己喜歡做的事情，讓自己內(nèi)在力量強(qiáng)大，多多培養(yǎng)自己的一手幸福（參考我的文章：一手幸福）。

否則，婆婆就算過世了，可能老公又出問題了，老公搞定了，兒子又找事了。如果我們自身能量轉(zhuǎn)變，積極而正向，周遭的事物也會(huì)因應(yīng)轉(zhuǎn)化，你自身的體質(zhì)強(qiáng)大了，也就不怕外在的兇險(xiǎn)了。

記?。簳r(shí)間精力要花在刀口上，不要浪費(fèi)在不能給你正向回報(bào)的人事物上。

你認(rèn)為珍惜時(shí)間是為了什么

珍惜時(shí)間，是為了更好的擠出時(shí)間。

怎樣才能讓孩子懂得珍惜時(shí)間

人的一輩子，萬般黃金不為貴，一生只惜少年時(shí)，童年，天真無邪，異想天開，不著邊際的思維，往往令人啼笑皆非，正因?yàn)?，心底無雜念，世間一塵不染，幼稚純潔的心靈，清清白白，他們小時(shí)候，不懂得極惡如仇，更不了解人與人之間的與世無爭(zhēng)，生的瀟灑，活得自在，有玩有吃，該快樂，無憂無慮，是開心。

根據(jù)孩子的生活特性，作為長(zhǎng)輩，應(yīng)該，言傳身教，雷歷而行，要指導(dǎo)他們熱愛生活，懂得踏踏實(shí)實(shí)做人，懂得尊重，教育好下一代，得處而不寵，有一顆大愛情懷之心！三字經(jīng)講道: 子不教，父之過，學(xué)不教，師之惰，讓他們育小的心靈，懂得，勤奮好學(xué)，有志不在年高，無志空長(zhǎng)百歲，

每一位成長(zhǎng)的人，都是隨著時(shí)間的，日積月累，一點(diǎn)一滴而厽起來的，知識(shí)的海洋，寬廣無邊，務(wù)實(shí)上進(jìn)的大道，可以通天，只要不放棄對(duì)孩子的執(zhí)念，那么，也會(huì)如雨后的春苗，不見其長(zhǎng)，卻如日俱增，書山有路，勤為徑，學(xué)海無涯，苦作舟，《宋》宋真宗《勵(lì)學(xué)篇》中寫道: 富家不用買良田，書中自有千種栗，安居不用架高樓，書中自有黃金屋……只要有耐心，堅(jiān)持，持之以恒，不忘初心，細(xì)心教化，相信，孩子也會(huì)從一個(gè)無知，到明白事理的人，教育好孩子是責(zé)任，讓孩子能成為一個(gè)，有益于社會(huì)，有益于人的人，這是，天底下為人父母之己任！

你知道哪些名人珍惜時(shí)間的事跡呢

我是廣州何龑，分享人生樂趣，記錄生活點(diǎn)滴!歡迎大家多多關(guān)注！

我認(rèn)為，不管是名人還是普通人，要在一定的領(lǐng)域里獲取成功。除了一些，客觀方面的條件外，還有就是要懂得如何珍惜時(shí)間，把有效的時(shí)間最大利用化。

我知道的名人珍惜時(shí)間事跡的有：魯迅。

現(xiàn)在，還依然記得小學(xué)課本里，描寫魯迅先生在課桌上刻“早”的情形?？梢哉f，珍惜時(shí)間，是魯迅成功路上最重要的一個(gè)秘訣。

魯迅十二歲的時(shí)候在紹興城讀書；而他的父親患有重病,還有兩個(gè)弟弟。就這樣年輕的魯迅不僅要經(jīng)常去藥鋪給父親抓藥,還要幫助母親做家務(wù)，為了避免影響的自己的學(xué)習(xí),他必須作出準(zhǔn)確的時(shí)間安排，所以魯迅對(duì)時(shí)間是十分的珍惜。

魯迅曾這樣說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠?？偸怯械摹?。

我們知道魯迅不僅對(duì)寫作十分的熱愛，他還對(duì)于一些民間藝術(shù)也十分的熱愛！如：繪畫等。

因?yàn)轸斞概d趣非常的廣泛,多方面都有學(xué)習(xí)。所以，時(shí)間對(duì)魯迅來說，非常重要。

因此，當(dāng)魯迅忙于在工作的時(shí)候,如果有人來找他聊天或閑置,甚至很要好的朋友,他都會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說:“哦,你又來了。沒有其他事情要做嗎?”

所以，魯迅獲得成功是必然的。從魯迅珍惜時(shí)間的事跡里，讓我們要懂得要要好好珍惜來之不易的時(shí)間。

有句話說：時(shí)間就是金錢。

但我想說:時(shí)間就是生命！如果無端浪費(fèi)別人的時(shí)間,其實(shí)無異于謀財(cái)害命。

如何幫助孩子樹立珍惜時(shí)間的好習(xí)慣

多進(jìn)行思想工作，多引導(dǎo)，必要的監(jiān)督！