描寫大人心情特點的句子三句
【第1句】： 大人心情的描寫（句子）
【第1句】：他的渴望和憂郁 激勵著我們前進?！镜?句】：自古多情空于恨，此恨綿綿無絕期?！镜?句】：渴望占有愈多而愈脆弱?！镜?句】：如果想飛得高就該把地平線忘掉?！镜?句】：我今天好開心！覺得天，仿佛格外的藍；太陽，仿佛更加燦爛！【第6句】：我的心情像解開了一樣，豁然開朗。【第7句】：我感覺到好象全世界都拋棄了我.孤獨，寂寞，失落將我壓的喘不過氣來?！镜?句】：迷迷糊糊就站在自己完全無法掌握的位置 后悔也來不及了。 【第9句】：我是一朵不開花的花 尚未學會綻放，就已習于凋零?！镜?0句】：總在快樂的時候感到有些惶恐 在開懷大笑時流下感動的淚水 無法相信單純的幸福 。
【第2句】： 大人心情的描寫（句子）
【第1句】：他的渴望和憂郁 激勵著我們前進。
【第2句】：自古多情空于恨，此恨綿綿無絕期?！镜?句】：渴望占有愈多而愈脆弱。
【第4句】：如果想飛得高就該把地平線忘掉?！镜?句】：我今天好開心！覺得天，仿佛格外的藍；太陽，仿佛更加燦爛！【第6句】：我的心情像解開了一樣，豁然開朗。
【第7句】：我感覺到好象全世界都拋棄了我.孤獨，寂寞，失落將我壓的喘不過氣來?！镜?句】：迷迷糊糊就站在自己完全無法掌握的位置 后悔也來不及了。
【第9句】：我是一朵不開花的花 尚未學會綻放，就已習于凋零。【第10句】：總在快樂的時候感到有些惶恐 在開懷大笑時流下感動的淚水 無法相信單純的幸福 。
【第3句】： 描寫人物心情激動的句子只要三句
【心情激動的詞】 【1】暴跳如雷 【2】面紅耳赤 【3】興高采烈 【4】熱淚盈眶 【5】激動人心 【6】歡欣鼓舞 【7】心潮澎湃 【8】欣喜若狂 【9】慷慨激揚 【10】手舞足蹈 【心情激動的句子】 【1】神六順利返航的消息傳來，全中國人民莫不歡欣鼓舞，莫不激動萬分，莫不奔走相告。
【2】可喜的一天終于來了，我的作文發(fā)表了，當我把報紙拿在手里時，我是多么激動，我從來沒有這樣激動過，我激動的不知用什么語言來表達我內心的激動，只是“噢噢”的喊著，眼里含著的淚花不由的掉了下來，也許，這就是表達吧！ 【3】而這一次，我的心情卻是異常的緊張.我生怕爸爸媽媽回來不及回家來接我！我生怕。
我緊張我害怕，在此時此刻，我屏住了呼吸等待著爸爸媽媽的出現(xiàn)。..。
【第4句】： 描寫心理活動表現(xiàn)人物特點的句子,大約三十字
學會描寫人物的心理活動。抓住一個人當時的喜、怒、哀、悲、驚、怕、急、慌、猶豫等不同心情，寫出他當時的內心活動，從而表達出人物該有的真情實感。
例文：
在公共汽車上
【第1句】：我真想對那位大姐姐說：“請給老婆婆讓個座吧！”
【第2句】：我下決心想開口跟老婆婆打個招呼，把座位讓給她，但那個聲音到了喉嚨處，就給卡住了，怎么也發(fā)不出聲來。我自己勸自己道：“要下決心開口??！”
【第3句】：剛準備拿出勇氣來，但內心反對地說：“也可以不讓，就連在她跟前的那位姐姐，不是也熟視無睹地坐著嗎？”我的心里，善良的我和邪惡的我展開了激烈的搏斗。我猶豫不決了。
【第4句】：“1,2——開始！”我先在心里鼓起了勇氣后，才對老婆婆說：“噢！我馬上就要下車了，請您坐我這兒吧！”
【第5句】：我的心突然平靜了，心中堵著的沉甸甸的東西，仿佛給取出來了似的。僅僅是站了一會兒，打聲招呼，就那么點事，可我為什么就不能輕而易舉地去做呢？給人讓個座，真沒想到竟這么需要勇氣。這僅僅是我一個人的事嗎？
那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業(yè)。6點了，按照平常的慣例，爸媽早就應該回來了，更何況今天是我的生日！可能是去超市給我買東西了吧？想到這兒，我便打開電視看了起來。6點25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了！我心里一驚，又想：一定是想給我一個驚喜……“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響我就沖過去拿起了話筒，“喂！吳翔，補充題第二題怎么做？”我一聽又泄氣了，張雨這家伙就會掃我的興?！拔也恢?，少打電話。”“砰”地一聲，我掛上了電話。 （ 吳翔）
我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁?！八麄冊趺茨敲从心托陌?？”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針?！镜?1句】：【第42句】：43……我慢慢地數(shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢！ （金天宇）
我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。（萬一老師抽查到我，看我背得結結巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會 背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了?。┛傻攘税胩炖蠋熯€是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。（今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結結巴巴了，也不用挨老師批評了。）
我心想：第一名有什么了不起的！我還不稀罕呢！ 表現(xiàn)的是個易妒忌別人的性格特點。
【第5句】： 描寫人物心情的句子10句
心情是一種無形的情緒。
描寫心情，也是隨心所欲把自己好的情緒和壞的情緒表現(xiàn)出來。無論是甜蜜、幸福、快樂、幸運，還是苦澀、悲傷、煩惱、失落，通過寫出來的方式，放飛心情。在現(xiàn)實生活中調劑自己的情緒，讓自己有個愉快的心情。
偶爾寫一篇心情隨感，讓成功的喜悅和失敗的教訓，都記錄在史冊里。在工作之余，或者在晚年的時候，悠閑地坐在竹椅中，或品一杯瀚墨茗香，或讀一本好書，或聽一曲胡琴低吟，讓那美好的心情永遠相伴。
嬌媚的丁香在樓角處低吟淺唱
初醒的梧桐倦舒展倦怠的枝葉張揚
慵懶的我倚著小窗 想把這春夜打量
卻與不經意間
捕捉了你深沉的臉龐
于是漫天的星光散了
瞬間落滿了你的蕭索的肩膀
月涼如水
我安靜地癡癡凝望 簾動
你和輕舞的月光 一起
闖入了我深沉而溫暖的夢鄉(xiāng)
6月
素凈的丁香在操場低眉含笑
無骨的小草在土地隨風飄搖
嫻靜的我嘴角上翹
想把這夏的寂寞打消
卻不經意間魂牽夢繞
于是隨意捕捉的風
不見了
于是燦爛的陽光
也不再耀眼了
安而能靜
靜而能慮
慮而能得
得而能進
我依然做回了我
【第6句】： 描寫人心情的句子
哈，這些成語可以使心情更好地表現(xiàn)出來
胸有成竹 得意洋洋 目瞪口呆 垂頭喪氣
七上八下 心急如焚 心驚肉跳 眉開眼笑
心花怒放 哀思如潮 百念皆灰 百感交集
自鳴得意 自慚形穢 自愧不如 惴惴不安
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 怨氣沖天 欲得而甘心 郁郁不樂
憂心如搗 憂心如焚 憂心忡忡 怏怏不樂 心灰意懶
心花怒放.心膽俱裂.心不在焉.喜逐顏開.喜不自勝.喜笑顏開.哀痛欲絕.
心情名句 【第1句】：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰------<<；詩經.小雅.小雯>> 【第2句】：前不見古人，后不見來者.念天地之悠悠，獨愴然而涕下------唐.陳子昂<<；登幽州臺歌>> 【第3句】：白發(fā)三千丈，緣愁似個長------唐.李白<<；秋浦歌>> 【第4句】：冠蓋滿京華，斯人獨憔悴------唐.杜甫<<；夢李白>> 【第5句】：自是人生長恨水長東------南唐.李煜<<；相見歡>> 【第6句】：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流------南唐.李煜<<；虞美人>> 【第7句】：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁------唐.李白<<；宣州謝眺樓做官別校書叔云>> 【第8句】：十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名------唐.杜牧<<；遣懷>> 【第9句】：苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳------唐.秦韜玉<<；貧女>> 【第10句】：此情可待成追憶，只是當時已惘然------唐.李商隱<<；錦瑟>> 【第11句】：天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期------唐.白居易<<；長恨歌>> 【第12句】：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲------唐.白居易<<；琵琶行>> 【第13句】：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間------宋.陸游<<；書憤>> 【第14句】：羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關------唐.王之煥<<；涼州詞>> 【第15句】：莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦------宋.李清照<<；醉花陰>> 【第16句】：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚------宋.李清照<<；聲聲慢>> 【第17句】：此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭------宋.李清照<<；一剪梅>> 【第18句】：少年不識愁滋味，愛上層樓.愛上層樓，為賦新詞強說愁------宋.辛棄疾<<；丑奴兒.書博山道中壁>> 【第19句】：人到愁來無處會，不關情處總傷心------宋.黃庭堅<<；和陳君儀讀太真外傳>> 【第20句】：悄立市橋人不識，一星如月看多時------清.黃仲則<<；癸已除夕偶成>> 【第21句】：今年歡笑復明年，秋月春風等閑度------唐.白居易<<；琵琶行>> 【第22句】：春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花------唐.孟郊<<；登科后>> 【第23句】：陶陶然樂在其中------唐.楊炯<<；登秘書省閣詩序>> 【第24句】：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)------唐.杜甫<<；聞官軍收河南河北>> 【第25句】：卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂------唐.杜甫.同上.
【第1句】：他的渴望和憂郁 激勵著我們前進。
【第2句】：自古多情空于恨，此恨綿綿無絕期。
【第3句】：渴望占有愈多而愈脆弱。
【第4句】：如果想飛得高就該把地平線忘掉。
【第5句】：我今天好開心！覺得天，仿佛格外的藍；太陽，仿佛更加燦爛！
【第6句】：我的心情像解開了一樣，豁然開朗。
【第7句】：我感覺到好象全世界都拋棄了我.孤獨，寂寞，失落將我壓的喘不過氣來。
【第8句】：迷迷糊糊就站在自己完全無法掌握的位置 后悔也來不及了。
【第9句】：我是一朵不開花的花 尚未學會綻放，就已習于凋零。
【第10句】：總在快樂的時候感到有些惶恐 在開懷大笑時流下感動的淚水 無法相信單純的幸福 。
表現(xiàn)人物憂郁的心情的句子：
容易傷害別人和自己的，總是對距離的邊緣模糊不清的人
渴望占有愈多而愈脆弱。
【第7句】： 描寫心理活動的句子3句~急
上中學給我?guī)砹嗽S多與過去不同的變化。在小學時成績一向不錯的我，上了初中以后，竟出現(xiàn)了急速的下降，特別是數(shù)學，那一個個垂頭喪氣的分數(shù)使我沮喪，不安。但后來的轉變，卻是因為那個夜晚------
又是一個數(shù)學測驗，我得了一個并不理想的分數(shù)。
晚上，我去鋼琴老師家上課，雖然人在彈琴，但心卻不在鋼琴上，早上的數(shù)學分數(shù)一遍又一遍地在我腦海浮現(xiàn)，使我的心情很沉重。因此，在家里已練得非常熟練的曲子，此時此刻，卻難以彈好。老師用和藹的笑容原諒了我的過失，抬起左手，熟練輕巧地為我示范起來。聽著優(yōu)美和諧的琴聲，我的心漸漸平和下來?？粗蠋煹淖笫?，我突然想起，老師每次給我示范都是用左手，甚至連右手演奏的曲子。她也用左手來演奏，這是為什么？
回到家，我把這個疑問告訴了媽媽，媽媽的回答讓我大吃一驚。原來，我的鋼琴老師的在一次手術后，右手就再也不能抬起來了。
眼前閃過老師那親切和藹的笑容，耳邊回響起她那爽朗的笑聲。我的老師，她已經五十多歲了，鋼琴是她的生命，而卻因為右手不能抬起，那在臺上演奏的夢已永遠破碎了。可她并沒有被困難嚇倒，仍然堅強，快樂地生活著，把她的夢交給一個個孩子。她是那樣地堅強！
相比之下，我卻被一時阻擋我前進的石頭絆住了，其實，這暫時的困難算什么呢？后來，在媽媽的幫助下， 我的數(shù)學成績一點點地有了起色。
