賞析句子的表達(dá)效果課后反思

【第1句】： 怎樣分析,解答句子的表達(dá)效果

怎樣分析，解答句子的表達(dá)效果

三注意”是指首先要注意從本句入手，看清句子在文中的位置，確定解決問(wèn)題的閱讀空間.其次要注意分析對(duì)本句的語(yǔ)法分析，了解本句的主干與枝葉成分，尤其要注意枝葉部分.第三要注意本句子與來(lái)上下文的句子之間的關(guān)系.一般說(shuō)來(lái)，句子間的相互關(guān)系有：指代（復(fù)指）、總分（分總）、說(shuō)明、擴(kuò)展（含闡述、解說(shuō)）、比較、呼應(yīng)等.如果是復(fù)句，其一般強(qiáng)調(diào)的自重點(diǎn)是后半部分，那么就應(yīng)該在此處著重揣摩.

“三想到”，一些句子的含義有時(shí)比較深?yuàn)W，需要想到其特殊性，即“三想到”：“一想到”是其可能采用了某種修辭手法或者某種表現(xiàn)手法（如果是比喻，則應(yīng)該找到本句中的本體，是說(shuō)明生動(dòng)形象的知本體的什么特點(diǎn)呢，還是化抽象為具體來(lái)說(shuō)明什么道理；如果是象征，則應(yīng)先找出其象征的對(duì)象是什么，其含蓄而形象地顯示了對(duì)象的什么特點(diǎn)）.“二想到”是其可能在結(jié)構(gòu)上具有某種特殊的功能（總結(jié)上道文、引起下文、承上啟下）、“三想到”是一些文中的重要語(yǔ)句，有時(shí)受文章寫(xiě)作背景和思想內(nèi)容的制約，給人以撲朔迷離之感，這時(shí)僅*上下文難以理解句子的含義，還需結(jié)合文章的時(shí)代背景、主題等內(nèi)容加以理解.