繁星春水里面的好句子匯聚3篇

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繁星春水里面的好句子匯聚3篇

繁星春水中的好句摘抄

【第1句】:繁星閃爍著——

深藍(lán)的太空,

何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?

沉默中,

微光里,

他們深深的互相頌贊了。

【第2句】:童年呵!

是夢(mèng)中的真,

是真中的夢(mèng),

是回憶時(shí)含淚的微笑。

【第3句】:人類呵!

相愛(ài)罷,

我們都是長(zhǎng)行的旅客,

向著同一的歸宿。

【第4句】:我的心,

孤舟似的,

穿過(guò)起伏不定的時(shí)間的海。

【第5句】:生離——

是朦朧的月日,

死別——

是憔悴的`落花。

【第6句】:心靈的燈,

在寂靜中光明,

在熱鬧中熄滅。

【第7句】:青年人呵!

為著未來(lái)的回憶,

小心著意的描你現(xiàn)在圖畫(huà)。

【第8句】:青年人!

你不能像風(fēng)般飛揚(yáng),

便應(yīng)當(dāng)像山般靜止,

浮云似的,

無(wú)力的生涯,

只做了詩(shī)人的資料呵!

【第9句】:青年人!

覺(jué)悟后的悲哀,

只深深的將自己葬了。

原也是微小的人類呵!

繁星春水的好句摘抄

繁星春水的好句摘抄1

【第1句】:這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲

【第2句】:已長(zhǎng)久遺留在人的心懷里

【第3句】:一回頭又添了幾顆光明

【第4句】:巖石永久沉默著不曾回答

【第5句】:小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)

【第6句】:向日葵對(duì)那些未見(jiàn)過(guò)白蓮的人

【第7句】:現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦

【第8句】:我靈魂中三顆光明喜樂(lè)的星

【第9句】:我的家遠(yuǎn)在這黑暗長(zhǎng)途的盡處

【第10句】:是回憶時(shí)含淚的微笑

【第11句】:你自己靈魂里的密意和隱憂

【第12句】:你使許多的青年人頹老了!

【第13句】:你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)

【第14句】:難道終久得隔著一重光明之霧

【第15句】:光陰難道就這般的過(guò)去么

【第16句】:繁星般嵌在心靈的天空里

【第17句】:從百花里吸出不同的香汁來(lái)

【第18句】:處處閃爍著懷疑的燈光呢

【第19句】:燦爛光中的休息處

【第20句】:殘花綴在繁枝上

【第21句】:不住的唱著反復(fù)的音調(diào)!

【第22句】:不要卷在虛無(wú)的旋渦里!

【第23句】:便應(yīng)當(dāng)像山般靜止

繁星春水的好句摘抄2

【第1句】:摘自《繁星》〔一〕

繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話?

沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。

〔鑒賞〕:短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。

【第2句】:摘自《繁星》〔一五九〕

母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。

〔鑒賞〕:寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她對(duì)母親表示了由衷的感激之情。聯(lián)系自然,讀來(lái)委婉柔和。

【第3句】:摘自《春水》(一0四)

魚(yú)兒上來(lái)了,

水面上一個(gè)小蟲(chóng)兒漂浮著----

在這小小的生死關(guān)頭,我脆弱的心,

忽然顫抖了。

〔鑒賞〕:這首詩(shī)充分表現(xiàn)了冰心的愛(ài)心,寫(xiě)得最好的一個(gè)地方就是:“這小小的生死關(guān)頭,我脆弱的心,忽然顫抖了?!边@句話細(xì)致描繪了十一個(gè)小小的生死關(guān)頭,只有這樣,我們才可以充分體會(huì)到冰心的那種對(duì)生命的珍惜和對(duì)弱者的同情心!

【第4句】:摘自《春水》〔三三〕

墻角的花!

你孤芳自賞時(shí)

天地便小了。

〔鑒賞〕:詩(shī)的哲理通過(guò)貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)?!皦堑幕ā?,便是這首詩(shī)借以抒懷的形象。詩(shī)人用“墻角的花”來(lái)形容孤芳自賞者,準(zhǔn)確生動(dòng),形神兼?zhèn)?,生長(zhǎng)在墻角的花,由于不能充分地得到陽(yáng)光的沐浴和雨水的滋潤(rùn),因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力,花朵開(kāi)得枯黃瘦小。“天地便小了”, 意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛,切勿驕傲。生命之花,總是在謙遜的心境中絢爛開(kāi)放。一旦陷入孤芳自賞之中,就會(huì)枯萎凋謝。是說(shuō)“墻角的花”如井中之蛙,困囿于狹小的視野,而看不到廣闊的天地

【第5句】:《繁星》之十六:

青年人呵!

為著未來(lái)的回憶,

小心著意的描你現(xiàn)在圖畫(huà)。

[賞析]

這首詩(shī)很通俗,一讀就懂。詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在,勤奮努力地學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地地工作。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)”,將來(lái)的事業(yè)才輝煌,人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥”!你才能夠自豪地說(shuō):我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的,是有意義的。一個(gè)“小心”,用詞精妙、無(wú)限關(guān)愛(ài)、叮嚀之情力透紙背。

【第6句】:《繁星》之九十八:

青年人!

相信自己罷!

只有你自己是真實(shí)的,

也只有你能創(chuàng)造自己。

[賞析]

這首詩(shī)重在勸誡青年人要樹(shù)立自信心。要相信自己,戰(zhàn)勝自己,超越自己,不怕人生路上的艱難坎坷,不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵,不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣,不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉,不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。還是《國(guó)際歌》唱得好“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主,全靠我們自己”。朋友,“相信自己罷”,“只有你能創(chuàng)造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采,展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。

繁星春水的好句摘抄3

《繁星春水》①

摘抄:

殘花綴在繁枝上;

鳥(niǎo)兒飛去了,

撒得落紅滿地――

生命也是一般的一瞥么?

《繁星春水》②

摘抄:

成功的花,

人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!

然而當(dāng)初她的芽?jī)?

浸透了奮斗的淚泉,

灑遍了犧牲的血雨.

《繁星春水》③

摘抄:

嫩綠的芽?jī)?

和青年說(shuō):

“發(fā)展:你自己!”

淡白的花兒,

和青年說(shuō):

“貢獻(xiàn)你自己!”

深紅的果兒,

和青年說(shuō):

“犧牲你自己!“

《繁星春水》④

摘抄:

陽(yáng)光空進(jìn)石隙里,

和極小的刺果說(shuō):

“借我的力量伸出頭來(lái)罷,

解放了你幽囚的自己!”

樹(shù)干兒穿出來(lái)了,

堅(jiān)固的盤(pán)石,

裂成兩半了.

《春水》之一七四:

青年人!

珍重的描寫(xiě)罷,

時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè),

請(qǐng)你著筆!

生離——

是朦朧的月日

死別——

是憔悴的落花

童年呵!

是夢(mèng)中的真

是真中的夢(mèng)

是回憶時(shí)含淚的微笑

殘花綴在繁枝上

鳥(niǎo)兒飛去了

撒得落紅滿地——

生命也是這般的一瞥么

幸福的花枝

在命運(yùn)的神的手里

尋覓著要付與完全的人

窗外的琴弦撥動(dòng)了

我的心呵!

怎只深深的繞在余音里

是無(wú)限的樹(shù)聲

是無(wú)限的月明

繁星春水的好句摘抄4

《繁星》之九十八:

青年人! 相信自己罷! 只有你自己是真實(shí)的, 也只有你能創(chuàng)造自己。 [賞析]

這首詩(shī)重在勸誡青年人要樹(shù)立自信心。要相信自己,戰(zhàn)勝自己,超越自己,不怕人生路上的艱難坎坷,不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵,不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣,不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉,不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。還是《國(guó)際歌》唱得好“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主,全靠我們自己”。朋友,“相信自己罷”,“只有你能創(chuàng)造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采,展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。

《繁星》之一一零:

青年人?。?/p>

你要和老年人比起來(lái), 就知道你的煩悶, 是溫柔的。 [賞析]

這是勸勉青年人要樹(shù)立正確的人生觀處世觀的哲理詩(shī)。青年人要正確對(duì)待困難和挫折,也就是要正確地去對(duì)待生活中的“煩悶”。人生在世,要生活,要學(xué)習(xí),要工作,就必定要與人相處。在與人相處中,就一定會(huì)遭遇困難和挫折,因此,就一定會(huì)產(chǎn)生“煩悶”。我們不能回避,也無(wú)法回避。只有從容豁達(dá)地去面對(duì),勇敢樂(lè)觀地去迎接。古人就曾說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”,就是講的這個(gè)道理。只有在困難和挫折中你才能增長(zhǎng)智慧,增長(zhǎng)才干。有圣人說(shuō):“困難是人生的一筆財(cái)富?!闭媸蔷倬?。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑,飽經(jīng)憂患,有時(shí)一回想往事,就難免心有余悸,痛苦不堪。青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的。青年人沒(méi)有生活負(fù)擔(dān),沒(méi)有家庭拖累,沒(méi)有太多的雜事羈絆,一般來(lái)說(shuō),不會(huì)有太大的生存危機(jī)。因此,即使有一點(diǎn)“煩悶”,比起老年人來(lái),也是“溫柔的”。

《春水》之三:

青年人!

你不能像風(fēng)般飛揚(yáng), 便應(yīng)當(dāng)像山般靜止, 浮云似的, 無(wú)力的生涯, 只做了詩(shī)人的資料呵! [賞析]

這是一首非常精彩的哲理詩(shī)。詩(shī)人以風(fēng)兒飛揚(yáng)、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻,對(duì)比比照,告訴我們立身養(yǎng)性的真諦。諸葛亮曾在《誠(chéng)子書(shū)》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身,儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也?!笨梢?jiàn)神靜氣定,戒除浮躁,對(duì)于我們修身養(yǎng)性是多么重要?。?/p>

《春水》之三十四:

青年人! 從白茫茫的地上, 找出同情來(lái)罷。

[賞析]

這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩(shī)。言簡(jiǎn)意賅,情深意長(zhǎng)。詩(shī)人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來(lái)”,就是要青年人對(duì)別人充滿關(guān)愛(ài),對(duì)社會(huì)充滿愛(ài)心。羅曼·羅蘭說(shuō):“愛(ài)是生命的火焰,沒(méi)有它,一切將變成黑暗”。說(shuō)得多么好??!可見(jiàn)同情和關(guān)愛(ài)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是多么重要。正如那首歌所唱的那樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。

《春水》之八十七:

青年人! 只是回顧么?

這世界是不住的前進(jìn)呵。 [賞析]

什么是詩(shī)?艾青說(shuō):“詩(shī)是一個(gè)心靈的.活的雕塑”,什么是好詩(shī)?艾青說(shuō):它“不僅使人從那里感觸了它所包含的,同時(shí)還可以由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。冰心的這首小詩(shī)就是這樣的一首好詩(shī)。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前,她不但讓我們從詩(shī)中“感觸了它所包含的”,而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。詩(shī)歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績(jī),有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜,妄自尊大,停步不前,不要老是沉浸在幸福的“回顧”中,要戒驕戒躁,不斷創(chuàng)新,不斷前進(jìn),因?yàn)椤斑@世界是不住的前進(jìn)呵”。詩(shī)歌真具有催人奮進(jìn)的力量!

《春水》之一三一:

青年人! 覺(jué)悟后的悲哀, 只深深的將自己葬了。 原也是微小的人類呵! [賞析]

這首詩(shī)和《繁星》之一一零一樣,也是告誡青年人要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折的抒情詩(shī)。這首詩(shī)寫(xiě)得稍微難于理解些。但只要我們懂得了讀詩(shī)要注意其跳躍和省略的特點(diǎn),那么這首詩(shī)就容易理解了。這里,我們只要稍稍將詩(shī)人的思路作一個(gè)梳理,它就成了:青年人!要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折,覺(jué)悟后還悲哀,就只會(huì)深深地將自己葬了。這原本是微小的人類的致命弱點(diǎn)呵!

詩(shī)歌精短而警策,如醍醐灌頂,足以使那些昏聵的頭顱猛醒。

《春水》之一七四:

青年人! 珍重的描寫(xiě)罷, 時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè), 請(qǐng)你著筆! [賞析]

這是一首極富哲理的勸勉詩(shī)。詩(shī)歌開(kāi)篇用呼告手法,采用倒裝句式,勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí),去“珍重的描寫(xiě)”自己的人生詩(shī)篇。不要懈怠,不要蹉跎。然后,用一擬人兼比喻的修辭手法點(diǎn)明原因,催人上進(jìn);因?yàn)椤皶r(shí)間正翻著書(shū)頁(yè),請(qǐng)你著筆”?。≡?shī)歌與岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此,我們耳畔會(huì)油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語(yǔ):“逝者如斯夫,不舍晝夜”,從而揚(yáng)鞭催馬自?shī)^蹄,勤勉地去抒寫(xiě)輝煌的人生

繁星春水的好句摘抄5

《繁星·春水》好詞摘抄:

頌贊 朦朧 憔悴 縹渺 嗔恨 慰樂(lè) 潺潺 料峭 堪憐 禁錮 緘默 萎謝 郁倦 黯談 凄動(dòng) 迷惘 寥廓 誆弄 壅塞 踽踽 悵惘

《繁星·春水》好句摘抄:

【第1句】:青年啊!為著后來(lái)的回憶,警惕著意描你當(dāng)初的丹青。

【第2句】:空中的鳥(niǎo)!何必和籠里的錯(cuò)誤爭(zhēng)噪呢?你自有你的天地。

【第3句】:這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲.

【第4句】:一回頭又添了幾顆光明

【第5句】:繁星般嵌在心靈的天空里

【第6句】:母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里?!斗毙?一五九》

【第7句】:母親啊!撇開(kāi)你的發(fā)愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安置。——《繁星.三三》

【第8句】:童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!斗毙?二》

【第9句】:嬰兒是巨大的詩(shī)人,再不完整的語(yǔ)言中,吐出最完全的詩(shī)句。——《繁星.七四》

【第10句】:嬰兒,在它抖動(dòng)的叫聲中有無(wú)窮神秘的語(yǔ)言,從最初的靈魂里帶來(lái),要告知世界。——《春水.六四》

【第11句】:平常的池水——臨照了夕陽(yáng),變成金海!——《春水.二三》

【第12句】:家鄉(xiāng)的海波呵!你那飛濺的浪花,從前怎樣一滴一滴的敲我的磐石,現(xiàn)在也怎么一滴一滴的敲我的心弦?!斗毙?二八》

【第13句】:當(dāng)青年人肩上的重任突然卸去時(shí),他英勇的心便要因寂寞而悲痛了!——《春水.一》

【第14句】:發(fā)明新海洋的,不是那滾滾的波浪,卻是它底下渺小的泥沙——《繁星.一五一》

【第15句】:造物者——假使在永恒的性命中只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許,我要至誠(chéng)的求著:“在我母親的懷里,母親在小舟里,小舟在月明的大海里?!薄洞核?一五》

名著繁星春水好句摘抄

【第1句】:繁星閃爍著——

深藍(lán)的太空,

何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?

沉默中,

微光里,

他們深深的互相頌贊了。

【第2句】:童年呵!

是夢(mèng)中的真,

是真中的`夢(mèng),

是回憶時(shí)含淚的微笑。

【第3句】:人類呵!

相愛(ài)罷,

我們都是長(zhǎng)行的旅客,

向著同一的歸宿。

【第4句】:我的心,

孤舟似的,

穿過(guò)起伏不定的時(shí)間的海。

【第5句】:生離——

是朦朧的月日,

死別——

是憔悴的落花。

【第6句】:心靈的燈,

在寂靜中光明,

在熱鬧中熄滅。

【第7句】:青年人呵!

為著未來(lái)的回憶,

小心著意的描你現(xiàn)在圖畫(huà)。

【第8句】:青年人!

你不能像風(fēng)般飛揚(yáng),

便應(yīng)當(dāng)像山般靜止,

浮云似的,

無(wú)力的生涯,

只做了詩(shī)人的資料呵!

【第9句】:青年人!

覺(jué)悟后的悲哀,

只深深的將自己葬了。

原也是微小的人類呵!

繁星春水簡(jiǎn)短好句

《繁星》和《春水》冰心奶奶所寫(xiě)的,里面也是有著許多經(jīng)典的句子和詞語(yǔ)。下面是小編為大家整理的關(guān)于繁星春水的簡(jiǎn)短好句,歡迎大家的閱讀。

繁星春水好詞:

郁倦 黯談 凄動(dòng) 迷惘 寥廓 誆弄 壅塞 踽踽 悵惘 緘默 萎謝

頌贊 朦朧 憔悴 縹渺 嗔恨 慰樂(lè) 潺潺 料峭 堪憐 禁錮

繁星春水好句:

【第1句】:這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲

【第2句】:已長(zhǎng)久遺留在人的心懷里

【第3句】:一回頭又添了幾顆光明

【第4句】:巖石永久沉默著不曾回答

【第5句】:小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)

【第6句】:向日葵對(duì)那些未見(jiàn)過(guò)白蓮的人

【第7句】:現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦

【第8句】:我靈魂中三顆光明喜樂(lè)的星

【第9句】:我的家遠(yuǎn)在這黑暗長(zhǎng)途的盡處

【第10句】:是回憶時(shí)含淚的微笑

【第11句】:你自己靈魂里的密意和隱憂

【第12句】:你使許多的青年人頹老了!

【第13句】:你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)

【第14句】:難道終久得隔著一重光明之霧

【第15句】:光陰難道就這般的過(guò)去么

【第16句】:繁星般嵌在心靈的天空里

【第17句】:從百花里吸出不同的香汁來(lái)

【第18句】:處處閃爍著懷疑的燈光呢

【第19句】:燦爛光中的休息處

【第20句】:殘花綴在繁枝上

【第21句】:不住的唱著反復(fù)的音調(diào)!

【第22句】:不要卷在虛無(wú)的旋渦里!

【第23句】:便應(yīng)當(dāng)像山般靜止!

創(chuàng)作背景

冰心作為五四時(shí)代的著名詩(shī)人,她的詩(shī)名是和《繁星》、《春水》連在一起的。《繁星》共由164首小詩(shī)組成,《春水》由182首小詩(shī)組成,主要發(fā)表于1922年的《晨報(bào)副刊》上,小詩(shī)均無(wú)單獨(dú)標(biāo)題,只按序號(hào)編排。1923年兩組詩(shī)歌先后結(jié)集,分別由商務(wù)印書(shū)館和新潮社出版。在當(dāng)時(shí)引起了強(qiáng)烈的反響。

冰心的小說(shuō)和散文已經(jīng)贏得了廣泛的讀者和眾多的贊譽(yù),人們已經(jīng)注意到,這個(gè)文壇新秀具有詩(shī)人的天份。而她自己立意做詩(shī),還是因?yàn)槭艿搅恕冻繄?bào)副刊》的記者孫伏園的鼓勵(lì)。他把冰心一篇饒有詩(shī)趣的雜感,分行放在詩(shī)欄里,使冰心受到極大鼓舞,決心打開(kāi)自己心中文欄與詩(shī)欄的界線,專門(mén)做起了詩(shī)人,用詩(shī)的形式來(lái)探索人生。

冰心在后來(lái)回憶了自己當(dāng)初寫(xiě)詩(shī)時(shí)的情景。在她求知欲最旺盛的時(shí)候,課上課下貪婪地讀著各種書(shū)報(bào),遇到自己喜歡的句子,就三言兩語(yǔ)歪歪斜斜地抄在筆記本的眉批上,這樣做慣了,有時(shí)也把自己隨時(shí)隨地的雜感和回憶寫(xiě)上去,日子多了,數(shù)量也就相當(dāng)可觀。雖然大致不過(guò)三五行,但這三五行背后,總有些與親身經(jīng)歷有關(guān)的事,看到這些字,便想起很親切很真實(shí)的情景,舍不得丟掉。

這時(shí)她偶然在一本什么雜志上,看到 鄭振鐸譯的 泰戈?duì)柕摹?飛鳥(niǎo)集》連載,都是充滿詩(shī)意和哲理的三言兩語(yǔ)。她心里一動(dòng),覺(jué)得自己記在筆記本眉批上的那些三言兩語(yǔ),也可以整理一下,抄錄出來(lái)。在抄的時(shí)候,她選擇那些更有詩(shī)意的,更含蓄一些的.,放在一起,因?yàn)槭橇闼榈乃枷?,就選了其中的一段,以繁星兩個(gè)字起頭的,放在第一部,命名為《繁星》。

當(dāng)時(shí)的許多評(píng)論家也認(rèn)為,冰心受了泰戈?duì)柕挠绊?。但也許說(shuō)她在泰戈?duì)柕膯⑹鞠?,發(fā)現(xiàn)了自己的詩(shī)才更準(zhǔn)確些,真正的源頭還在于她自己那些“零碎的思想”。

鄭振鐸的看法更全面一些,他認(rèn)為,除了泰戈?duì)栆酝?,冰心還受到了古典詩(shī)詞上絕句、小令的影響。冰心10歲的時(shí)候就讀了《論語(yǔ)》、唐詩(shī),“發(fā)瘋似的愛(ài)了詩(shī)”,看詩(shī)韻,學(xué)對(duì)對(duì)聯(lián),還在課外做了兩首七絕,執(zhí)拗地送給先生“改削改削”,深厚的詩(shī)詞功底是她成功地創(chuàng)作小詩(shī)的原因之一。另外當(dāng)年周作人翻譯的日本短歌俳句,流傳極廣,對(duì)冰心的影響也不少。

《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的過(guò)程中靈光閃動(dòng)的匯合,里面包含著她對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)和理解,包含著豐碩的哲理。捕捉靈感的閃光,凝成短詩(shī),這就是《繁星》和《春水》。后來(lái)在《晨報(bào)》的“新文藝”欄發(fā)表,并結(jié)集為《繁星》和《春水》于1923年先后出版。這 300余首無(wú)標(biāo)題的格言式自由體小詩(shī),以自然和諧的音調(diào),抒寫(xiě)作者對(duì)自然景物的感受和人生哲理的思索,歌頌?zāi)笎?ài)、人類之愛(ài)和大自然,篇幅短小,文筆清麗,意蘊(yùn)雋永,顯示了女作家特有的思想感情和審美意識(shí),在“五四”新詩(shī)壇上別具一格,很有影響。被茅盾稱為:“一片冰心安在,千秋童稚永存?!?/p>

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