除夕洗澡的優(yōu)美文案

除夕為什么不能洗澡

這位知友，過年除夕那天洗是最好的，洗去一年的污穢；初一那天不易洗澡，過年頭一天，要聚人氣和財氣。

初三以后，哪天都可以洗澡了。

除夕可以洗衣服嗎 大年三十可以洗澡嗎

一般情況下，除夕是可以洗衣服的。

除夕是我國很特別的一個傳統(tǒng)節(jié)日，會有很多的文化習(xí)俗和注意事項，但是，除夕洗衣服是沒什么講究的。

下面讓我們具體來看看吧

大年三十可了也是可以洗澡的。

因為大年三十正是除舊納新的好時機，三十正是將舊的洗干凈時侯，脫了舊的初一正好穿新衣，新的一年就開始了。

早在

【第6句】：70年代以前，農(nóng)村年三十都會將衣物、房間、棹椅等清洗干凈，等到過年。

除夕那天換的衣服都要洗的，不洗怎么過年啊，不吉利，初二以后的日子都可以洗的，衛(wèi)生確實是五天內(nèi)不好打掃，說是把才氣掃出去了。

過年哪些日子不能洗衣服初一、初二忌洗衣。

水神的生日在初一、初二，因此忌諱在這兩天洗衣服。

大年三十的禁忌大年三十，也稱為“除夕”。

除夕為大除，即大年夜，是指農(nóng)歷臘月的最后一天的晚上，它與春節(jié)（正月初一）首尾相連，即春節(jié)前一天晚，因常在臘月三十或二十九，故又稱該日為年三十。

一年的最后一天叫“歲除”，那天晚上叫“除夕”。

大年三十有很多的禁忌。

如忌言鬼、死、殺等不吉字眼、忌打碎碗碟，忌惡聲謾語，忌隨地便溺，忌潑污水、燈油于地等。

人們在大年三十到來時，一面歡度佳節(jié)，喜慶豐收，一面洗澡更衣、打掃衛(wèi)生，以驅(qū)疫病、除惡鬼。

尤其是在年夜飯時，有更多的禁忌。

這是作者寫除夕風(fēng)俗的一段話,想想作者表達(dá)上的特點,仿寫

13一夜的工作本課著重敘述了作者陪同總理審閱稿子時的所見所聞，從工作勞苦和生活簡樸兩個方面表現(xiàn)了周總理的崇高品質(zhì)。

寫作特色：本文選材以小見大，以點帶面，用質(zhì)樸無華的文字，生活中的小事表現(xiàn)人物崇高人格，中心突出，有詳有略。

回顧拓展三

【第1句】：，作者：葉挺為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：——爬出來吧，給你自由

||我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出

||我希望有一天地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生

【第2句】：中的人物有：江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭……革命題材的小說：，作者劉知俠；，作者吳強；，作者徐光耀；，作者王愿堅；，作者張品成。

第四單元選編的4篇文章，有兩種呈現(xiàn)方式：一種是和，它們是安徒生童話和契訶夫短篇小說中的名篇，是單篇的作品；一種是外國文學(xué)名著和《湯姆?索亞歷險記》的片段，它采用的是名著梗概加精彩片斷的編排方式。

4篇課文都有鮮明的人物形象，人物不同的命運同樣引人關(guān)注。

第十四課《賣火柴的小女孩》

【第1句】：這篇課文是丹麥作家安徒生的一篇著名童話，講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。

特點：寫實和寫虛交替進(jìn)行，美麗的幻想和殘酷的現(xiàn)實相互交替，突出了小女孩的悲慘命運。

《拇指姑娘》、《海的女兒》、《丑小鴨》……也是安徒生的作品。

【第2句】：《賣火柴的小女孩》一文重點寫了小女孩五次擦燃火柴，眼前出現(xiàn)了四次幻景。

第一次看到了溫暖的大火爐，因為小女孩非常寒冷，她渴望得到溫暖。

第二次看到了噴香的烤鵝，因為小女孩非常饑餓，她渴望得到食物。

第三次看到了美麗的圣誕樹，因為小女孩非常痛苦，她渴望得到歡樂。

第四次看到了慈祥的奶奶，因為小女孩非常孤獨，她渴望得到疼愛。

【第3句】：理解句子：P71（1）飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

這句話的意思是小女孩離開了人世，在美妙的幻覺中死去了。

再也不用忍受寒冷、饑餓和痛苦了。

（2）她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

（兩個“幸福”的含義

）前一個“幸?！笔切∨⑴R死前是在美好的幻象中度過的，是幸福的；后一個“幸?！笔切∨⑺懒司蜎]有寒冷、饑餓和痛苦了，就徹底幸福了。

通過這兩個“幸?！?，我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受到作者對窮苦人民寄予的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實的強烈不滿。

第十五課《凡卡》

【第1句】：課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當(dāng)時社會制度的黑暗。

凡卡在信中向爺爺傾訴自己難以忍受的悲慘的學(xué)徒生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉(xiāng)下去，并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個情景：一是爺爺守夜的情景；二是過圣誕節(jié)的情景。

【第2句】：本文在表達(dá)上有兩個特點：第一、講凡卡的悲慘遭遇時，作者的敘述、凡卡的信和他在寫信過程中的回憶三部分內(nèi)容穿插起來，互相映襯。

第二、采用了對比、反襯、暗示的表達(dá)方法。

【第3句】：暗示式結(jié)尾的好處：課文以凡卡的夢結(jié)尾，暗示了凡卡愿望的破滅，給人留下深刻的思考，激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的憤怒。

【第4句】：造句（作業(yè)本P28）（1）……仿佛……似的——例1：雨過天晴，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，仿佛是為了迎接太陽公公，有人特意把它掛上去似的。

例2：這幾天，這兒的湖面特別干凈，垃圾們仿佛知道上級要來檢查，都躲起來了似的。

（2）……先……再……還……例1：星期天，媽媽要做很多家務(wù)，她先把全家的衣服洗了，再擦家具、拖地，還要給全家人燒菜、做飯……例2：要預(yù)習(xí)課文了，我先把課文通讀一遍，再打開《詞語手冊》讀讀詞語意思、做做練習(xí)，還要在書上寫上一些自己讀書后的思考和不懂的問題。

第16課《魯濱孫漂流記》的梗概部分按魯濱孫歷險的時間順序記敘，寫了“遇險島上”、“建房定居”、“養(yǎng)牧種植”、“救星期五”、“回到英國”，讓我們初步了解了魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷，表現(xiàn)了魯濱孫（不畏艱險、機智堅強、聰明能干）的特點。

（喜歡這個人物的理由：魯濱孫在嚴(yán)酷的現(xiàn)實面前，戰(zhàn)勝了種種困難，頑強生存下來的精神，深深地打動了我。

）第17課《湯姆?索亞歷險記》是美國文學(xué)大師馬克?吐溫的四大名著之一，受到了世界各國讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。

梗概圍繞“歷險”寫了湯姆的五次歷險。

突出地表現(xiàn)了湯姆（敢于探險、追求自由）的性格特點。

《湯姆?索亞歷險記》和《魯濱孫漂流記》中的寫作方法：細(xì)節(jié)描寫使人如臨其境；生動的語言描寫使人如聞其聲；心理描寫讓人了解事情背后的變化；側(cè)面烘托使主人公的形象更加鮮明；按事情發(fā)展順序?qū)懯刮恼聴l理清楚等。

回顧拓展四

【第1句】：《日積月累》。

正直是道德之本。

——（埃及）邁哈福茲《平民史詩》眼淚無法洗去痛苦。

——（冰島）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》最偉大的見解是最樸實的。

——（英國）戈爾丁《蠅王》人是為了自己的希望才活著的。

——（蘇聯(lián)）《靜靜的頓河》守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲。

——（哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨》使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。

——（印度）泰戈爾《飛鳥集》只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。

——（危地馬拉）阿斯圖里亞斯（玉米人）一個人并不是生來要給打敗的。

你盡可以消滅他，課就是打不敗他。

——（美國）海明威《老人與?！?/p>

【第2句】：知識點：丹麥作家安徒生的作品：《賣火柴的小女孩》，俄國作家契訶夫的作品：《凡卡》，英國作家笛福的作品：《魯濱孫漂流記》，美國作家馬克.吐溫的作品：《湯姆?索亞歷險記》。

“科學(xué)精神”是人類精神中不朽的旋律。

第五單元教材中，無論是贊美居里夫人卓越的精神品質(zhì)的《跨越百年的美麗》，還是體現(xiàn)中國航天人勇于探索、團(tuán)結(jié)合作、鍥而不舍的《千年夢圓在今朝》，亦或是說明生活中善于觀察、不斷發(fā)問、見微知著的《真理誕生于一百個問號之后》，還是強調(diào)獨立思考、敢于懷疑的《我最好的老師》，“科學(xué)精神”是本單元的學(xué)習(xí)主題。

本單元的教材編排既是低中年級科學(xué)故事、科普文章的承接，也是上述單元的發(fā)展。

第十八課《跨越百年的美麗》

【第1句】：題目中的“百年”指的是永恒，居里夫人的偉大發(fā)現(xiàn)對社會的貢獻(xiàn)永恒，她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永恒。

居里夫人的“美麗”不僅是指居里夫人美麗的容貌，還指她偉大的科研成果，更重要的是她對科學(xué)執(zhí)著追求、為科學(xué)奉獻(xiàn)終身以及淡泊名利的精神品質(zhì)。

【第2句】：重點背誦

【第2句】：

【第4句】：

【第5句】：6自然段。

【第3句】：理解句子：（1）這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，是瑪麗?居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。

“這項偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指（居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳），“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指（居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類做出貢獻(xiàn)。

）（2）她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。

這里的“變”是一種人生價值的提升，生命境界的飛躍，四個“變成”概括了居里夫人（奮斗的一生以及不朽的功績）。

【第4句】：寫作方法:在具體的事實描述中說明道理的寫作方法

【第5句】：作業(yè)本P33造句（1）這次考試，小明并不是考得最好的人，但他是進(jìn)步最快的一人。

（2）我的祖國現(xiàn)在并不是科技最發(fā)達(dá)的國家，但她是發(fā)展最迅速的一個國家。

（3）雖然魯迅先生身體狀況一直不佳，但他一如既往地堅持寫作，直到生命的最后一刻。

（4）最近她身體一直不太舒服，但她卻一如既往地堅持鍛煉，硬是堅持了下來，終于在這次比賽中取得了好成績。

第19課《千年圓夢在今朝》

【第1句】：第四自然段為過渡段，作用：承上啟下

【第2句】：本文熱情贊揚了中國航天人團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

第二十課《真理誕生于一百個問號之后》

【第1句】：熟讀

【第1句】：

【第2句】：

【第6句】：

【第7句】：8自然段。

【第2句】：“真理誕生于一百個問號之后”是課文的主要觀點，用事實論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。

課文列舉了科學(xué)發(fā)展史上的三個代表性事例：一是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)的試驗和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)；二是英國的著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多實驗，終于發(fā)明了酸堿試紙；三是奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼珠轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動時都表示在做夢的普遍規(guī)律。

【第3句】：寫作特色：引用具體典型的事例說明觀點；首尾呼應(yīng)

【第4句】：理解句子：（1）最后把“

”拉直變成“

”，找到了真理。

這里的“

”是發(fā)現(xiàn)的問題，“

”解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。

這樣寫的好處：這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。

（2）善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。

“打破沙鍋問到底”形象表達(dá)了鍥而不舍、不斷探索的精神，“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”“創(chuàng)造”“成就”這四個詞按收獲由小到大排列，也說明平常事情中蘊含著真理，蘊含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問到底”的人才能做到。

仿寫：（作業(yè)本P36）善于學(xué)習(xí)的人，能從學(xué)習(xí)中獲得知識，獲得快樂，獲得成功。

（3）只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

“見微知著”的意思：看到事物的苗頭，就能知道它的發(fā)展趨勢或問題的實質(zhì)。

這句話用“只要…….就……”的句式說明“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”，發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是“見微知著”，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，看到本質(zhì)，并“不斷探索”。

第21課《我最好的老師》（記敘文）

【第1句】：課文講述了“我”六年級時的科學(xué)老師懷特森先生的故事。

讓我們感受到科學(xué)精神的另一個側(cè)面——獨立思考和科學(xué)的懷疑精神。

【第2句】：寫法特色：一事一議，從一個具體事例發(fā)現(xiàn)一個道理。

回顧.拓展五

【第1句】：《日積月累》百煉成鋼發(fā)憤圖強堅持不懈迎難而上集思廣益群策群力革故鼎新標(biāo)新立異獨出心裁舉一反三實事求是各抒己見不恥下問觸類旁通精益求精古為今用

【第2句】：“舍本逐末”：比喻做事不抓住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。

【第3句】：對科學(xué)精神的其他認(rèn)識：尊重事實、一絲不茍、敢于質(zhì)疑、不斷質(zhì)疑……重點課文可能涉及到的考點

【第1句】：作者

【第2句】：文章標(biāo)題及含義

【第3句】：文中重點問題

【第4句】：蘊含的哲理（中心思想）

【第5句】：寫作方法（包括文體）

【第6句】：評價主要人物

【第7句】：文章情節(jié)六年級下冊課文重點內(nèi)容（一）第一單元重點課文：《文言文兩則》《匆匆》《桃花心木》★《文言文兩則》

【第1句】：作者：《學(xué)弈》選自《孟子?告子》。

《兩小兒辯日》選自《列子?湯問》。

【第2句】：重點問題：①為是其智弗若與

曰：非然也。

翻譯：難道是因為他的智力不如別人好嗎

說：不是這樣的。

②我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。

翻譯：我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近一些，而中午的時候離人遠(yuǎn)一些。

③孰為汝多知乎

翻譯：誰說你的知識淵博呢

【第4句】：中心思想：《學(xué)弈》說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。

《兩小兒辯日》體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)和孔子實事求是的態(tài)度。

【第5句】：背誦并默寫文言文兩則★《匆匆》

【第1句】：作者：朱自清。

【第2句】：重點問題：理解句子“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

”答：作者把自己過去的八千多日子比喻成針尖上的水滴，把時間的流比喻成大海。

日記顯得多么的渺小，消逝得那么快，無聲無息，無影無蹤。

表現(xiàn)出作者對時間飛逝十分無奈的愁緒。

★《桃花心木》

【第1句】：作者：林清玄。

【第2句】：中心思想：作者借樹苗的生長，來比喻人的成長，寫一個種樹人讓“樹木自己學(xué)會在土地里找水源”的育苗方法，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。

【第3句】：重要問題不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。

答：“不確定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。

生活中的“不確定”，比如生病、父母下崗、遇到自然災(zāi)難等。

（二）第二單元重點課文：《北京的春節(jié)》★《北京的春節(jié)》

【第1句】：作者：老舍先生

【第2句】：中心思想：文章描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了自己對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。

【第3句】：寫作方法：文章以時間為經(jīng)線，以人們的活動為緯線結(jié)構(gòu)全文

【第4句】：文章重點介紹了四天：臘八、除夕、初一、十五

【第5句】：文學(xué)常識：中國傳統(tǒng)節(jié)日時間排列順序①初一（也叫春節(jié)，農(nóng)歷1月1）、②十五（農(nóng)歷1月15）、③端午節(jié)（農(nóng)歷5月5）、④乞巧節(jié)（也叫七夕節(jié)，農(nóng)歷7月7）、⑤中秋節(jié)（農(nóng)歷8月15）、⑥重陽節(jié)（農(nóng)歷9月9）、⑦臘八（農(nóng)歷12月8）、⑧除夕（農(nóng)歷12月30）（三）第三單元重點課文：《十六年前的回憶》《為人民服務(wù)》★《十六年前的回憶》

【第1句】：作者：李星華（李大釗女兒）

【第2句】：中心思想：本文通過李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對父親的敬仰與深切的懷念。

【第3句】：重點句子的理解：①對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。

這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

答：因為當(dāng)時的局勢十分嚴(yán)重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。

這里寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認(rèn)真嚴(yán)肅兩個方面的統(tǒng)一。

②在法庭上，我們跟父親見了面。

父親仍舊穿著它那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。

我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

答：從這句話可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥。

“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重刑，“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。

【第4句】：人物評價：李大釗是一個（對革命工作高度負(fù)責(zé)、臨危不懼、視死如歸）的人。

★《為人民服務(wù)》

【第1句】：資料袋：這是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。

【第2句】：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

翻譯：固：本來。

或：有的人。

于：比。

人本來都是要死的，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。

【第3句】：人物評價：張思德是一個（全心全意為人民服務(wù)）的人。

【第4句】：背誦課文第二段（四）第四單元重點課文：《賣火柴的小女孩》《凡卡》★《賣火柴的小女孩》

【第1句】：作者：丹麥作家安徒生。

安徒生的作品還有：《丑小鴨》《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》

【第2句】：文章情節(jié)：寫了小女孩為了暖和自己，（五）次擦然火柴，在火柴的亮光中看到的種種幻象——（溫暖的火爐），（噴香的烤鵝），（美麗的圣誕樹），（慈祥的奶奶），直至（和奶奶一起飛走了），最后（在大年夜凍死街頭）。

【第3句】：重點問題：①飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

這句話是什么意思

答：這句話的意思是：小女孩離開了人世，在美妙的幻象中死去了。

小女孩在這個世界上，只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。

②她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

兩個幸福各指什么

答：前一個“幸?！钡囊馑际牵盒∨⑴R死前是在美好的幻象中度過的，是幸福的；后一個“幸福”的意思是：小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦了。

【第4句】：中心思想：講了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事，表現(xiàn)了作者對窮苦人民的同情，揭露了貧富懸殊的社會現(xiàn)實。

★《凡卡》

【第1句】：作者：俄國作家契訶夫

【第2句】：中心思想：這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當(dāng)時社會制度的黑暗。

【第3句】：主要情節(jié)：開始敘述圣誕節(jié)前夜凡卡趁老板、老板娘和伙計們?nèi)ソ烫米龆Y拜的機會，偷偷地給爺爺寫信；接著，凡卡在信中向爺爺傾訴自己難以忍受的悲慘的學(xué)徒生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉(xiāng)下去，并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個情景（一是爺爺守夜的情景，一是過圣誕節(jié)的情景）；最后寫凡卡把寫好的信塞進(jìn)郵筒里，最后以夢結(jié)束。

（五）第五單元重點課文：《跨越百年的魅力》《真理誕生于一百個問號之后》★《跨越百年的美麗》

【第1句】：作者：梁衡

【第2句】：標(biāo)題含義：“美麗”不僅是居里夫人的美麗容貌，更是她所體現(xiàn)的堅定執(zhí)著、為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神和淡泊名利的高貴人格。

【第3句】：中心思想：這是一篇贊美居里夫人的文章，以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。

【第4句】：重點問題：這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。

答：“這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求”是指居里夫人有“堅定、剛毅，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求”，“這項偉大的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳，“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類作出貢獻(xiàn)。

【第5句】：人物評價：居里夫人是一個（堅定執(zhí)著、有獻(xiàn)身精神、淡泊名利）的人。

★《真理誕生于一百個問號之后》

【第1句】：作者：葉永烈

【第2句】：標(biāo)題含義：只要善于觀察，不斷發(fā)問并鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。

【第3句】：主要情節(jié)：第一個事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)的實驗和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球自轉(zhuǎn)有關(guān)。

第二個事例是英國著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使紫羅蘭花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多實驗，終于發(fā)明了酸堿試紙。

第三個事例是一位奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼珠轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動時都表示在做夢的普遍規(guī)律。

中國三十除夕洗澡好嗎

這要看各地風(fēng)俗，有講究的就別洗了，免得有事時心里各應(yīng)；如果不知道那就洗吧，其實沒什么的。

除夕晚上洗澡好嗎

除夕是可以洗頭洗澡的，寓意著辭舊迎新沐浴更衣，也是一種好的兆頭。

除夕洗澡可以除掉今天的穢氣，來迎接新的一年到來

除夕是指每年農(nóng)歷臘月的最后一天的晚上，它與正月初一首尾相連。

“除夕”中的“除”字是“去;易;交替”的意思，除夕的意思是“月窮歲盡”，人們都要除舊迎新，有舊歲至此而除，來年另換新歲的意思，是農(nóng)歷全年最后的一個晚上。

故此期間的活動都圍繞著除舊迎新，消災(zāi)祈福為中心。

新年不要做的洗頭不要在新年的第一天洗頭。

漢語中的“發(fā)”和“發(fā)財”的第一個字一樣。

如果你洗頭或者是理發(fā)，這就意味著你將洗去你的財富，這將極大地降低你來年獲得財富的幾率。

在新年前打掃如果你有一個盛大的新年派對，請確保你在午夜前打掃干凈，并且把垃圾都扔出去，否則直到新年的第二天，你才能這么做。

在新年的第一天，任何形式的打掃都是被嚴(yán)格禁止的。

而且你甚至不能洗澡。

在新年前，你打掃房間是為了驅(qū)除厄運，然而現(xiàn)在你不能掃除或洗掉任何在新年伊始到來的好運。

然而，現(xiàn)在越來越多的中國人將干凈的家庭環(huán)境視作一種生活態(tài)度，天天打掃房間也已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。

在年初一不能打掃衛(wèi)生、甚至不能洗澡，顯然已經(jīng)和不少年輕人的價值觀相?！I書愛書人士會在新年前備貨，因為在春節(jié)15天內(nèi)買書會給他們招致厄運。

漢字“書”的發(fā)音和“輸”一模一樣——所以在新年的鐘聲敲響后，買書被認(rèn)為是對于厄運的邀請。

同樣的，你需要避免把書作為禮物送給別人，因為這會被認(rèn)為是希望給別人帶去壞運氣。