作文思維善用詞句 贊美思維的句子

【第1句】：贊美思維的句子

【第1句】：你柔情似水，你的微笑讓我如醉如癡

【第2句】：你是我見過的最美最善良的女人

【第3句】：用盡我所有的話語也形容不出你的美

【第4句】：你善解人意，讓世間所有的男子為你傾倒

【第5句】：你不僅人美而且心更美

【第6句】：不要江山，只要你

【第7句】：無論世間有多少女孩，我的心里只有你

【第8句】：千言萬語也說不盡你的好

【第9句】：好笑嗎？身邊沒你，好怪，陪我一生一世好嗎？

10 和你在一起只是我不想給任何人機(jī)會(huì)！！

11 我想未來我一定會(huì)天天陪你上市場..

12 自從你出現(xiàn)后，我才知道原來有人愛是那麼的美好..

13 曾經(jīng)迷惘的心中，是你牽引我走出寂寞

14 我愛你的心是直到世界末日也不變

15 對你，不管陰晴圓缺，也不變

16 想想和我一同看日升日落的喜悅吧

17 我愿意用一千萬年等待你初春暖陽般的綻顏一笑.

18 我的世界只有你懂

19 就把你深深藏在我心中

20 我知道愛要自由才能快樂，我卻寧愿留在你身邊，陪你，陪你走過

21 不知什麼時(shí)后開始，我已學(xué)會(huì)依賴

22 只有你知我的情緒，也只有你能帶給我情緒

23 如果這一生我們愛不夠，來世必能長久。.

24 因?yàn)橹啦荒軟]有你，所以我會(huì)更珍惜。.

25 地球仍然轉(zhuǎn)著，世間依舊善變，而我永遠(yuǎn)愛你

26 在每一個(gè)有你相伴的夜，不再過於寂寥冷清

27 我只是須要一個(gè)可以讓我休息的港灣..

28 每天。很想你。

29 人總是會(huì)老的，希望到時(shí)，你仍在我身邊

30 不論天涯海角，只要你需要我的時(shí)候，我就會(huì)"飛"回你的身邊

31 你使得我的生活有情有愛，還有淚。..

32 我不會(huì)寫情書，只會(huì)寫"心"。..

33 如果你冷，我將你擁入懷中；如果你恨，我替你擦去淚痕。..如果你愛我，我要向全世界廣播；如果你離開我，我會(huì)默默地承受。.

34 ..我的愛為你開啟，像白色的閃電劃破天際；我的愛為你奔馳，像紅色的血液充滿身體。.

35 不管今世也來世也好。.我所要的只有你。..

36 雖然不能滿足你最大的物質(zhì)生活。但我可以把我的心來滿足你..

37 我愛你用我舊愁里的熱情和孩童時(shí)代的忠誠。

38 你的話已經(jīng)鎖在我的記憶里了那鑰匙你就替我保管一輩

【第2句】：一片具有創(chuàng)新思維的文章

蘇東坡曾說過：“文章最忌隨人后”，陸游也說過：“文章最忌百家衣”。

作文是思維成果的展示，作文創(chuàng)新首先是思維要?jiǎng)?chuàng)新。作文思維創(chuàng)新，能使文章思想獨(dú)到、新穎而深刻。

創(chuàng)新思維是一種具有開創(chuàng)意義的高智能活動(dòng)。它具有一般思維的性質(zhì)，又具有獨(dú)創(chuàng)性、突破性和新穎性。

創(chuàng)新思維的結(jié)果是實(shí)現(xiàn)知識(shí)和信息的增值，這是一般思維所無法比擬的，這些正是我們作文所必備的。培養(yǎng)學(xué)生作文創(chuàng)新思維，可以從以下幾個(gè)方面入手。

【第1句】：命題創(chuàng)新 作文的成功，首先取決于命題者的指導(dǎo)思想與教學(xué)觀念的更新，取決于作文命題的開拓與創(chuàng)新。 命題創(chuàng)新首先要啟迪學(xué)生的思維。

為此，我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)以語言為工具進(jìn)行思維，并把思維的結(jié)果用語言表達(dá)出來，從而掌握人類這一最基本、最重要的思維方式和表達(dá)方式。增強(qiáng)學(xué)生憑借語言進(jìn)行思維的能力，是語文學(xué)科特有的任務(wù)，也是作文訓(xùn)練的主要目的之一。

比如，《出發(fā)——到達(dá)》一題，可以讓學(xué)生生發(fā)聯(lián)想，用讀者本身的人生體驗(yàn)去理解感受，轉(zhuǎn)換成與自己感受相吻合的人生經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都有自己的人生航程，一個(gè)追求的目標(biāo)達(dá)到了，又要去追求另一個(gè)目標(biāo)。

“出發(fā)”和“到達(dá)”不就是人生不懈追求的藝術(shù)寫照嗎？悟透了這一層，結(jié)合人生實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想，“追求”無時(shí)無處不在：學(xué)業(yè)的進(jìn)步，友情的發(fā)展，事業(yè)的開拓，科學(xué)的探索，品行的提高，人性的完善，民族的振興——所有這些都是切合題意的表現(xiàn)題材。不同層次的學(xué)生可以根據(jù)自己對“出發(fā)”和“到達(dá)”的認(rèn)識(shí)不同寫出自己的獨(dú)特感受與思考。

其次，命題創(chuàng)新還可以從發(fā)展學(xué)生個(gè)性方面著手。由于學(xué)生成長的家庭及社會(huì)環(huán)境不同，由于學(xué)生個(gè)人性格、愛好等方面的不同，我們不能否認(rèn)，人是有千差萬別的。

因此，在作文教學(xué)中，我們就應(yīng)看到學(xué)生在興趣愛好、思想認(rèn)識(shí)、情感情趣等方面的差別。正視這些差別，采取話題作文、自命題作文的形式，就能為每個(gè)學(xué)生展示他們的個(gè)性和成長提供機(jī)會(huì)，從而讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都能得到發(fā)展。

【第2句】：思路求新 突破思維定勢，對同一問題探求不同的甚至是奇異答案的思維方法，對于開拓學(xué)生思路，培養(yǎng)創(chuàng)造能力具有十分重要的意義。 教學(xué)中常有這樣的情況，學(xué)生看到一個(gè)作文題，往往囿于習(xí)慣性思維方式，正像心理學(xué)家由貝弗里奇所說：“在思考同一問題時(shí)，我們的思想往往重復(fù)同樣的途徑，這是因?yàn)楦鱾€(gè)觀念已經(jīng)合成為一個(gè)固定的思維鎖鏈。

習(xí)慣性思維程序的造成就好像條件反射一樣，這樣往往不能使人擺脫無益的思想途徑?！边@種消極的思維模式嚴(yán)重束縛了人的獨(dú)創(chuàng)性，以致不能看到事物的另一面，人云亦云，寫出的的文章缺少個(gè)性，缺少新意。

這時(shí)教師要引導(dǎo)學(xué)生圍繞文題多角度、多側(cè)面地思考，深入挖掘題目的含義，從而使學(xué)生獨(dú)辟蹊徑，寫出有新意，寫出有創(chuàng)見性的文章。 比如，以“說冰”為話題，讓學(xué)生寫一篇借題發(fā)揮、托物寓意的文章。

一般學(xué)生可能就冰說冰，說冰清玉潔，說冰涼冰冷。此時(shí)，我們就可以指導(dǎo)學(xué)生多向思考，拓展思路：從“冰，水為之，而寒于水”，引發(fā)出學(xué)生勝過教師的觀點(diǎn)；從冰由水結(jié)成后體積增大，引伸出人在不同環(huán)境中可能被塑為不同形象的道理；根據(jù)冰與水本為一家，可是結(jié)成冰后卻高高在上的情況，諷刺那些蛻化變質(zhì)的人等等。

【第3句】：材料喜新 愛因斯坦說過：“想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。

嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。”科學(xué)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，需要新穎的材料作基礎(chǔ)。

那么，生活就是我們作文材料取之不盡的源泉，我們可以從生活中搜集、整理材料，進(jìn)而發(fā)揮想象能力，憑借其中豐富的人文意蘊(yùn)成為哺育學(xué)生感知能力的溫床，充分而準(zhǔn)確地占有源于生活的材料。比如：《一個(gè)落榜生的日記》表達(dá)的是“誠信”的主題，這篇作文寫了五天的日記：7月7日這一天，“我”因?yàn)檎\信，并未把背好的文章抄到卷子上去，而是努力寫出自己的作文。

8月25日這一天，記“我”落榜，無力復(fù)讀，去給一個(gè)服裝店的老板打工。因?yàn)檎\信不愿在價(jià)格上欺騙顧客而被解雇。

9月25日，“我”一心一意學(xué)美容。11月25日“我”擁有了自己的美容院，并且誠實(shí)守信地開展經(jīng)營活動(dòng)。

這篇作文的材料就是來源于生活，且高于生活，在中學(xué)生的生活中具有一定的新穎性。 【第4句】：體裁出新 美的事物應(yīng)當(dāng)是內(nèi)容和形式的完美的統(tǒng)一。

一篇作文僅僅有美好的內(nèi)容而缺少形式的美觀，仍然不能稱作美文。在歷年高考中，都會(huì)出現(xiàn)許多體裁新穎的作文。

比如，有寫寓言故事的，有寫話劇的，有寫書信體的，有寫會(huì)議記錄的，有寫日記體的，有寫文言小說的，有寫新聞的，甚至別出心裁寫就診報(bào)告、尋物啟事、數(shù)理化公式、說明書的，等等。形式的創(chuàng)新確實(shí)能給人耳目一新的感覺。

在千萬篇作文中，如果有一篇體裁新穎的作文，會(huì)讓閱卷老師眼前一亮，心情一爽。 【第5句】：語言思新 語言是最具個(gè)性化的。

“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”。最具個(gè)性化的作家是最具個(gè)性化語言的作家。

把幾部名著拆開后混雜在一起，我們從中揀拾幾頁，僅從語言方面便可以區(qū)分出是哪位作家的作品。語言是思維的物。

【第3句】：可以用到作文上的優(yōu)美的句子

到了春天，誰還會(huì)關(guān)心去年冬天下的雪。

一個(gè)真正有作為的人可以沒有職業(yè)，一個(gè)有職業(yè)的人必須在職業(yè)中有所作為。 對青少年火一樣的激情，歲月是最好的滅火器。

一個(gè)人如果夸贊你不具備的東西，他是想得到你擁有的東西。 心胸狹窄的人就像顯微鏡，將小事過分放大，大事卻看不見。

障礙就是當(dāng)你的視線離開目標(biāo)時(shí)，所看到的那些可怕的東西。 人不是幸福的寵物，而是不幸的獵物。

所有的攀附者都有一種共同的造型：臂膀環(huán)繞著身邊的大樹，眼睛卻早盯上了別處的高枝。 愛或被愛，不如相愛。

美麗是危險(xiǎn)的，象因牙死，狐因皮亡。 成熟是一種責(zé)任，你在別人的責(zé)任里長大，你對別人也就責(zé)無旁貸。

上帝本沒有光環(huán)，是崇拜上帝的人加上去的。 大多數(shù)天才都是不可久活的，正因如此，才有了一種超越的自然力，要在年輕的時(shí)候把一切事情都做完的自然力。

一個(gè)獨(dú)眼的人和完全的瞎子比起來缺點(diǎn)更為嚴(yán)重，因?yàn)樗浪笔裁础?世上只有“不一定”是一定的；而“一定”往往是不一定的。

一個(gè)沒有秘密的人不一定幸福，一個(gè)有許多秘密的人一定痛苦。 一個(gè)人害怕做的事，往往是他應(yīng)該做的事。

隨著成長有些失望是不可避免的，但大部分失望，是因?yàn)槟愀吖懒俗约骸?分析問題時(shí)，用領(lǐng)袖的思維；探討問題時(shí)，用群眾的語言。

我們很在乎自己是否有機(jī)會(huì)發(fā)言，卻不在乎是否有人愿意聽。 不敲幾下，你不可能知道一個(gè)人或一個(gè)西瓜的好壞。

敵人的敵人還是敵人。 舉足是走路，正如落足也是走路。

我們所缺少的，正是我們視而不見的。 模擬成功就是為自己設(shè)計(jì)未來。

愛自己勝于愛他人，才是自然和真實(shí)的。 習(xí)慣索取，獲得的將是無法承受的代價(jià)。

人喜歡肯定自己，也時(shí)時(shí)忘記自己。 花期越長，花香的味道就越濃烈嗎？ 天空那么黑，是你為我劃亮了一根火柴。

同情使用過度就會(huì)成為毒藥。 蜘蛛的夢想，就是為自己織一個(gè)圈套。

把臉向著陽光，就看不到陰影。 人類失去真情，世界將會(huì)怎樣。

從未做過如此甜美的夢，而我卻醒著。 錯(cuò)過也許是詛咒，真愛永遠(yuǎn)不是過客。

眼睛為你下著雨，心卻為你撐著傘。 初生牛犢要怕虎。

每個(gè)胖子心中都有一段腰。 保持右傾的最好方法是，保留彼此不知道的秘密。

人年齡越大，和自己的對話就越多。 我總是建議別人不要給人提建議。

名氣越大，地址越短。 狗和狗都恭維對方是獅子。

對聯(lián)是涂抹在門邊的口紅。 沉默是最難反駁的論辯。

不會(huì)跳舞的人會(huì)說：“鼓壞了?！?蠢人根據(jù)一個(gè)人的語言去推測他的內(nèi)心，智者根據(jù)一個(gè)人的內(nèi)心去推測他的語言。

對懶惰的懲罰不光是你的失敗，還有他人的成功。 比斧子鋒利的剃須刀也不能用來砍柴。

生火時(shí)，大家都會(huì)幫你；清理灰燼時(shí)，你總是獨(dú)自一人。 在一起生活時(shí)要像兄弟一樣，做生意時(shí)要像陌生人一樣。

殺戮讓我們淪為禽獸；評判讓我們成為凡人；寬容讓我們變?yōu)槭フ摺?偉人議論理，普通人議論事，小人議論人。

對你友善，對侍者粗魯?shù)娜瞬皇且粋€(gè)正派的人。 把責(zé)任推給別人的時(shí)候，你也削弱了自己的權(quán)利。

焦慮猶如一把搖椅，它給你一些事做，但不會(huì)但你到任何地方。 如果你必須在兩件難事中選擇其一，請選擇你沒有嘗試過的。

尋求忠告時(shí)，要找使你哭泣的人，而不要找讓你歡笑的人。 每朵花都有自己的名字。

河流不管水來不來，都給船留好寬度。 真理無須辯解。

噓！別讓夢睡著了。 旅行不需要行囊，因?yàn)槟贻p沒有負(fù)擔(dān)。

人類的可悲就在于自作聰明。 眼前出現(xiàn)坎兒，是因?yàn)閷γ婢褪瞧皆?/p>

路多傷神。 今天是昨天的影子。

花兒的美很早就藏在葉的蓓蕾中。 如果沒有云，天空會(huì)不會(huì)寂寞？ 天使的心是天堂。

重賞之下，沒有勇夫。 不露才華等于沒有才華。

種樹者培其根，種德者養(yǎng)其心。 每一朵烏云背后都有陽光。

你的腰不彎，別人就無法騎在你的背上。 天才僅僅是不間斷的注意力。

100個(gè)優(yōu)點(diǎn)常常毀于1個(gè)缺點(diǎn)。 大其心，能容天下之物；虛其心，能受天下之善。

叢林是獅子的，可在水里，它是魚的。 我們所要的東西可能在暗處，但我們只能在亮處尋找。

在螃蟹看來，朝前走的人要多蠢有多蠢。 無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。

對他人的寬容就是對自己的施舍。 21世紀(jì)什么最重要——公平！ 最受歡迎的教育，是有謀有略的教育。

不要感動(dòng)，要行動(dòng)。 江湖是所有人的江湖，天涯是一個(gè)人的天涯。

冬天的風(fēng)，都是從往年的秋天吹來的。 那心，已在遠(yuǎn)方長久閉鎖。

今天，我把它在風(fēng)中晾曬。 沒有規(guī)矩，也成方圓。

話癆，請給你的嘴戴上耳機(jī)。 美人不說話就是花，花一說話就是美人。

四周有流水的孩子的想象力總比四周只有院落的孩子好一些。 嫉妒是骨中的朽爛。

叫花子不會(huì)妒忌百萬富翁，但他們會(huì)妒忌比自己混得好的叫花子。 任何一株草的死亡都是人的死亡，任何一棵樹的夭折都是人的夭折，任何一粒蟲的鳴叫都是人的鳴叫。

起來，不愿坐著的人們。 閑言碎語也是在鍛煉信任。

待人接物就是待在家里，等待接受別人的禮物。 佛曰：對一條魚最高的禮遇是放生；我說：對一條魚最高的禮遇是清蒸。

當(dāng)鳥兒在自由地飛翔時(shí)，籠子在找它們；當(dāng)我們也想自由飛翔的時(shí)，生活已經(jīng)找到了我們。 撒嬌是在爭取到更大的寵信和更響徹云霄的耳光之間跳來跳。

【第4句】：以善于思考為話題寫一篇800字的作文

思考

夜深了，萬物悄然入睡。我卻執(zhí)著筆坐在書桌前看著作文本發(fā)呆，本子上靜靜地躺著幾個(gè)孤寂地文字。這次的作文，以“愛”為話題，讓我無從下手。愛，這個(gè)字太深沉了，我不知該從何寫起！

愛是什么？愛是一縷縷春風(fēng)，吹拂你我的心，讓我們的心不再孤寂；愛是一絲絲春雨，滋潤著世間萬物，讓他們從此有了生機(jī)；愛是一束束火焰，照亮大地，讓大地處處充滿生機(jī)。有時(shí)候，一句問候，一個(gè)擁抱，甚至是一抹微笑都成了愛。有時(shí)候，愛是無言的，不需要千言萬語才能把它淋漓盡致地表現(xiàn)出來，哪怕只是一個(gè)會(huì)意地眼神，我們都會(huì)了解，都會(huì)明白，這也是愛！

人間處處充滿著愛，我們每一個(gè)人也離不開愛！當(dāng)我們失敗時(shí)，有朋友的愛。他們深情的問候，讓我們感動(dòng)，有了他們的愛，前進(jìn)道路上的荊棘也為我讓路；當(dāng)我們生病時(shí)，有親人的愛。他們?nèi)找沟呐惆?，給了我們戰(zhàn)勝病魔的勇氣，有了他們的愛，病痛的折磨不再是鉆心的疼；當(dāng)我們身處異鄉(xiāng)的時(shí)，有素不相識(shí)的好心人的愛。他們熱情的招待，讓我們知道，處處都有家的味道……

愛像春風(fēng)，洋溢了整個(gè)世界。愛，讓我們的世界更加美好！5。12汶川大地震并沒有像揮之不去的陰霾一樣籠罩在汶川人民的心中。那是為什么呢？因?yàn)閻邸Ｈ珖澜缛嗣竦膼劢o了他們希望，給了他們依靠，讓他們有了面對的勇氣，讓他們勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，永不低頭！試問，沒有來自五湖四海的兄弟姐妹們的愛，汶川人民將會(huì)怎樣？他們會(huì)有走出哀傷的一天嗎？他們會(huì)有重建家園，重返校園的一天嗎？他們會(huì)有重展笑容的一天嗎？答案是不會(huì)！愛，沒有種族之分，沒有膚色之分，沒有語言之分。不管你來自何方，只要你有一顆愛的心，別人就能感受到你的愛，你也同樣能感受到別人的愛。

愛，是深沉的，讓我們不得不為愛作出深深的思慮。如果這個(gè)世界沒有了愛，世界將會(huì)是一番怎樣的景象呢？不難想象。人人都是自私自利，為了自己的利益，可以不顧及他人的安危，哪怕是頭破血流。人與人之間爾虞我詐，民族與民族之間自相殘殺，國與國之間的誠信已經(jīng)破產(chǎn)。沒有愛的世界，充滿冷酷，沒有溫暖，也沒有希望。那么，誰會(huì)愿意生活在一個(gè)這樣的世界里呢？

愛，讓這個(gè)世界更加美好，讓人與人之間的距離更加親近。有愛的世界，處處洋溢著溫暖，處處鳥語花香。愛，讓我們深思！

【第5句】：用逆向思維寫200字小作文,題目有藝高人膽大,人言可畏,欲速則

欲速則不達(dá)

這個(gè)故事發(fā)生在很多年以前，你別看小熊現(xiàn)在笨笨的，可那時(shí)的小熊比小狗跑得還快呢，想知道它為什么現(xiàn)在沒有小狗跑得快了嗎？那就讓我給你講一個(gè)“欲速則不達(dá)”的故事吧。

（一）開始

一個(gè)晴朗的早晨，在一個(gè)美麗的森林里。湖里水中的魚兒在跳躍，樹上的鳥兒在唱歌，而林中的小動(dòng)物們也一個(gè)個(gè)從夢中醒來，開始忙著做自己的事情。

小熊來到小狗家，對小狗說：“狗狗，我們來玩吧！”“等我把作業(yè)做完后再玩。還有十幾分鐘就ok了！”“真沒勁兒！那我去把小貓、小豬、小羊他們也叫來”。十幾分鐘后，小貓，小豬和小羊來到了小狗家，于是大家玩起了捉迷藏。

從小狗開始，它要把藏起來的小動(dòng)物們都找出來！它躡手躡腳地到處東瞅瞅西瞧瞧，忽然發(fā)現(xiàn)自己家里好象有些響動(dòng)，于是小狗悄悄地靠近房子，一聲不響地打開門，發(fā)現(xiàn)里面有一些蜂蜜，上面還粘了幾根青草（因?yàn)樗佬⌒軔鄢苑涿郏⊙驉鄢郧嗖菅剑?，便大聲說道：“小熊，你和小羊在一起，還以為神不知鬼不覺呀，我已經(jīng)看到你們了，你還不快點(diǎn)出來！”小熊一聽，想：媽呀，它連我和小羊在一起都知道了，那一定不是騙我的了。而小羊則想：如果它知道了我在哪兒干嘛不自己來抓？，還是觀察一會(huì)兒再說吧，就忍住沒有出去。可小熊卻忍不住了（它就是這樣沒耐性）灰溜溜地走了出來，一出來就被捉住了。小熊很不服氣地說：“你捉就捉，干嘛使詐騙我”說完，就氣呼呼地要離開?！罢l叫你那么沒耐性啊，知道嗎？你輸就輸在這里呢！這樣吧，我們再比賽一次，這一次如果你輸了，你必須心服口服！我們就來個(gè)長跑比賽吧！”小狗說?！耙谎詾槎ǎ　毙⌒軡M懷信心，因?yàn)榕懿绞撬膹?qiáng)項(xiàng)。

（二）經(jīng)過

比賽日期定在兩個(gè)星期后，也就是說他們兩個(gè)都有兩星期的訓(xùn)練時(shí)間。第一天，下著蒙蒙細(xì)雨，小熊心想：今天下雨，還是明天再練吧。于是又回到了溫暖的被窩里去了。在小狗那邊，小狗想：這是上帝給我的考驗(yàn)！我一定要經(jīng)受住考驗(yàn)。便毫不猶豫地去練習(xí)了。第二天，太陽出來了，天氣很熱。小熊想：今天太熱了，還是明天再練吧！在小狗那邊，小狗想：今天有點(diǎn)熱，如果練習(xí)，可以鍛煉我的毅力。于是毫不猶豫地又去練習(xí)了。一連幾天，小熊都以各種借口推辭訓(xùn)練，時(shí)間都過去一大半了，它才開始有點(diǎn)著急了：“如果我還不快點(diǎn)練，小狗肯定會(huì)贏我的，練基礎(chǔ)太浪費(fèi)時(shí)間了，反正都是跑，還不是看誰跑得快！我就練練短跑、練練沖刺、練練速度吧！”其實(shí)，做任何事情基礎(chǔ)對于成功都是最重要的，小狗都把基礎(chǔ)練了7天?？尚⌒苣兀縿e提它了，這個(gè)懶家伙！就練了幾天沖刺，便認(rèn)為自己是必勝無疑了。直到比賽前一天，它都只練速度不練耐力。

比賽開始了，絕大多數(shù)人都把勝利的寶押在小熊這邊，因?yàn)樗稚瞄L跑步，而且聽人說，它比小狗學(xué)的要多幾個(gè)單元呢。

只見貓頭鷹裁判一聲令下，一千米的長跑比賽開始了。小熊一個(gè)猛沖，把小狗甩開了！接下來又一個(gè)勁兒的跑，遙遙領(lǐng)先！現(xiàn)在是所有人都把勝利的寶押在小熊這邊。它又是一個(gè)猛沖，已經(jīng)領(lǐng)先半圈了！大家都為它鼓掌歡呼?？傻降谌Φ臅r(shí)候，小熊感到體力不支，漸漸地慢了下來，而這時(shí)小狗也追了上來，小熊想加速，可心有余而力不足。眼睜睜看著小狗以始終如一的速度勝過了自己卻無能為力，小熊忍不住沮喪地趴在地上哭了起來。當(dāng)然這個(gè)結(jié)果也是出乎大家意料之外的。

（三）結(jié)果

自從被小狗打敗兩次，小熊心里很不舒服，總想找機(jī)會(huì)贏小狗一次。一天，貓頭鷹老師宣布：馬上進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。小熊想，機(jī)會(huì)來了，這次我一定要贏小狗！卷子一發(fā)下來，小熊走馬觀花地看了一遍聽也不聽老師的講解，提筆就做。老師把注意事項(xiàng)講完了，小熊的卷子也做完了一半，剩下的也很快馬馬虎虎地做完了，小熊急于向大家展示自己的速度，所以檢都沒有檢查就交卷了。他看見小狗還在座位上冥思苦想，心里暗暗得意：小狗呀小狗，你做不出來題了吧？哼哼，你也有今天！這次考試我非贏你不可呢。

幾天后，考試成績公布出來：

小羊；94分；小豬；93分；小狗；97分小熊；73分；

怎么會(huì)這樣？小熊簡直不敢相信自己的眼睛。這時(shí)“成語大王”小貓說：“小熊你真是弄巧成拙，揠苗助長，好高騖遠(yuǎn)，急于求成，自以為是，聰明反被聰明誤呀”。小狗也說“小熊，你要記住：做事不要急于求成，欲速則不達(dá)啊”

小熊想，完了完了，我真是沒救了，看來我永遠(yuǎn)都贏不了小狗了。從此以后小熊就對自己失去了信心，常常自暴自棄，所以越來越懶，越來越胖，現(xiàn)在就再也跑不過小狗了。

【第6句】：以善良為題意,運(yùn)用逆行思維法寫作文題目

善良是一種崇高的品格。

一個(gè)人有一個(gè)善良的心，，不僅能幫助身邊的人，而且能帶動(dòng)身邊的人去惡向善。盡管有人說“人善被人欺，馬善被人騎”，但這只是片面的說法，每個(gè)人都有良知，都有善良的一面。

善良的人總會(huì)不計(jì)得失地幫助他人；四處為惡的人也有改惡向善的時(shí)候。有這么一個(gè)故事：在一座立交橋上，常?？匆娨粋€(gè)瞎了眼的老人在那里乞討，過往的行人匆匆一瞥，很少有人掏錢給那老人，但在街邊賣茶蛋的老太太卻時(shí)常給老人10元錢和一塑料袋的包子。

有一天，風(fēng)很大，老太太剛剛掏出的10元錢被風(fēng)刮到了一個(gè)小伙子的腳旁。小伙子卻若無其事地將錢撿到自己的褲袋里，大搖大擺地下了立交橋。

老人問：“好人，你給我的錢被風(fēng)刮跑了吧？我心領(lǐng)了?！薄笆堑?，可有人替我撿了回來了。”

接著，老太太又掏出10元錢說。于是駐足的人都默默地掏出錢來給老人。

一元、兩元、五元……各種小面值的錢都有。善良，不需要太多的詮釋，它是寒風(fēng)中的一把火把，失意時(shí)的一句安慰，痛苦時(shí)的一絲愛撫，無助時(shí)的一點(diǎn)支援……把善良留給別人，也給自己，那么人類將與日月同輝；留一份善良給世界，那么世界將與星宇同壽，擁有善良，珍愛善良，撒播善良，多些愛心，那么，你將會(huì)開一樹燦爛的紅花，既使自己美麗，也使別人溫暖。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變得更加溫馨、和諧。

【第7句】：思維創(chuàng)新為題意的作文,800字左右

時(shí)代，競爭是非常激烈的。創(chuàng)新，對于今天的人們來說，已不再是陌生的話題。科技在創(chuàng)新、教育在創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)在創(chuàng)新……各行各業(yè)都在尋求創(chuàng)新之路。如果能善用創(chuàng)新思維，那么就能在競爭中立于不敗之地。比如，“千年蟲”就是被外國的一位年僅14歲的少年給攻克的，他把破解的程序給專家們看，專家們看了都領(lǐng)首贊許道：“我們都沒想出來，怎么你就想出來了呢？真是比我們還厲害。”后來全世界都采用了這種程序，從而使計(jì)算機(jī)避免了“千年蟲”的侵?jǐn)_。

這是運(yùn)用創(chuàng)新思維的典型例子。那么，什么叫創(chuàng)新思維呢？創(chuàng)新思維是指在原有的思維無法解決問題時(shí)，改變思考角度，從創(chuàng)新或側(cè)面進(jìn)行分析，從而出奇制勝，使問題迎刃而解。

一個(gè)善于創(chuàng)新的人，總是有自己獨(dú)到的想法，因此他能夠永遠(yuǎn)立于不敗之地。一個(gè)商人曾給向他“取經(jīng)”的人講了這么一個(gè)故事：某地發(fā)現(xiàn)金礦，人們蜂擁而去，卻被一條大河擋住了去路，那該怎么辦呢？最明智的辦法不是繞道而行，也不是游過去，而是放棄淘金，買一條船開始經(jīng)營航運(yùn)。這樣，一定會(huì)淘到很多“金”，那才是真正屬于自己的財(cái)富。

歌德曾經(jīng)說過：“真正有才能的人會(huì)摸索出自己的道路?！睙o錫某小學(xué)有位8歲的小朋友，他有一次從電視中看到袋鼠肚子上有一個(gè)口袋，于是他就聯(lián)想到何不把雨披改造成袋鼠肚前的口袋形狀呢？這樣下雨天小孩就不用老躲在雨披里面了，從而他就發(fā)明了“母子雨披”。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而這一切都是以“創(chuàng)新”為前提的。試想，如果擁有了聰明的頭腦，再加上努力探索，敢于創(chuàng)新，那會(huì)有怎樣的局面，答案不言自明。

21世紀(jì)的今天，不要再時(shí)時(shí)墨守成規(guī)了，這個(gè)時(shí)代是創(chuàng)新的時(shí)代，需要的是創(chuàng)造性的人才。朋友，記住：只有創(chuàng)新才能生存、才能發(fā)展、才能進(jìn)步。

自評：文章觀點(diǎn)鮮明，論述深刻，語言組織上嚴(yán)謹(jǐn)慎密，文章語言也較為生動(dòng)。

【第8句】：以善于思考為話題寫一篇800字的作文

那事，引發(fā)了我的思考

教育，讓多少充斥著原始野性的荒土變身為現(xiàn)代文明的城鎮(zhèn)。教育，讓原本無知的人類一步步走向今天的發(fā)達(dá)。教育，科學(xué)的傳遞，文化的繼承。教育，國家之脊梁，人類之根本。

教育就是這么重要，而教師是教育工作的直接操作者，是“人類靈魂的工程師”。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都可能深刻地影響每一位學(xué)生。而如果老師沒有良好的個(gè)人素養(yǎng)，那么教育的效果就會(huì)大打折扣。

記得那是我上初一的一天，那天學(xué)校舉行升旗儀式大會(huì)。在會(huì)上，一位老師進(jìn)行了一番精彩的演講，內(nèi)容是教育我們要做一名合格的中學(xué)生，其中包括要遵守交通法規(guī)。老師在臺(tái)上神采奕奕，所說的每一句話都是那么令人興奮，讓人產(chǎn)生一種奮斗的能量與積極向上的決心。

于是我?guī)е鞓返男那橥瓿闪艘簧衔绲膶W(xué)習(xí)，高高興興地踏上了回家的路。路上我突然看到了一個(gè)熟悉的背影，仔細(xì)一看原來是在大會(huì)上演講的老師。只見他走到馬路旁，只是四處張望了一下便毫不猶豫地穿過了斑馬線，而他的前方正是令我敬而生畏的紅燈。

我愣住了，全身的細(xì)胞仿佛在那一刻停止了運(yùn)作，就像被澆了一盆刺骨的冷水。我不敢想象，上午還在教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?，此時(shí)卻給了自己一個(gè)響亮的耳光。我的心情在和煦的陽光下，顯得是那么陰沉。

我們的老師究竟怎么了？是純粹的個(gè)人素質(zhì)缺失？還是沒有掌握正確的教育方法？我不得而知。

老師總在不停地向我們傳授知識(shí)，不停地告訴我們該如何做人。似乎他們是盡到了應(yīng)盡的責(zé)任，但實(shí)際上并非如此。也許學(xué)生在剛聽完老師的教導(dǎo)時(shí)會(huì)深信不疑、倍受鼓舞，可如果當(dāng)他們見到了反例呢？甚至是見到他們敬愛的老師也在這么做呢？學(xué)生又會(huì)怎么想，怎么做呢？

正所謂要“言傳身教”，而有一些老師只是做到了“言傳”，遠(yuǎn)沒有達(dá)到“身教”的境界。我想這就是一個(gè)癥結(jié)所在。這就是為什么學(xué)生的成績不斷提高，而他們的行為和思想水準(zhǔn)卻在倒退，人與人之間越來越冷漠的原因之一。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”我們從不相信老師會(huì)帶著偽君子的面紗，但我們真誠地希望老師能做出真正的表率，成為我們真正的、敬愛的榜樣！

在我們的人生之路不斷向前延伸時(shí)，教育賦予了我們前進(jìn)的力量。從小處而言，教育是為了每一個(gè)人能在社會(huì)上立足；從大處而言，教育又是為了國家的興衰，為了人類的存亡。

為了我們，為了國家，甚至為了全人類，希望每一位教育工作者都能肩負(fù)起自己的責(zé)任，言傳身教，以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路。

希望對你有幫助 讓你寫一篇更好的作文??！

【第9句】：作文做事情要善于思考議論文

要善于思考

經(jīng)歷了一些事，便懂得如何從這些事件中學(xué)到自己應(yīng)該學(xué)到的東西。這或許也是學(xué)習(xí)中比較高一層次的方法吧！

因?yàn)樗伎紝τ谌魏我粋€(gè)人來說，都是極其重要的。沒有思想的人，是很難走出自己的風(fēng)格的。要真正活出自己怕道路來，就必須擁有自己的思想。必須要善于思考問題。我越來越發(fā)覺，我們很多的朋友，恰恰缺少的就是思考，對任何一件事情，無法形成自己的思維，永遠(yuǎn)只跟著別人的腳步走，缺少思考的人，其靈魂就很難被提升到另一個(gè)高度，對事情的理解也會(huì)十分局限與片面。

世界首富比爾·蓋茨很小的時(shí)候經(jīng)常躲在自己的臥室不出門，他母親就很奇怪，就在外面大聲地問他，比爾，你在哪里？“我在我的臥室里”，比爾答到?！澳闾焯煸谀愕呐P室里干什么？”，他的母親又問道，比爾說：“我在思考，難道你們就不思考嗎？”。而后來，比爾在短短的幾年時(shí)間里創(chuàng)造了不可估量的財(cái)富，這一切的一切，與他的思想分不開，都說比爾·蓋茨是一位高智商，高情商的人。但我覺得，最讓他成功的還是他善于思考，能夠發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的問題，能夠獨(dú)具慧眼。從而奠定其在軟件王國里不可取代的地位。

我們?nèi)魏我粋€(gè)人，都應(yīng)該要形成自己的思維，對每一件事情，都應(yīng)該多思才，中國有句古話：叫三思而后行，雖然用在這里有點(diǎn)牽強(qiáng)，但是，在做任何事情的時(shí)候，如果我們給予其更多的思考的話，我想我們將其做成功的概率一定會(huì)大大提高。

如今我希望自己做事時(shí)，可以從一個(gè)很不起眼的事件中，引申至一個(gè)常人難以想象的高度，可以從中看到其背后看不到的東西，可以從中學(xué)到一些平時(shí)生活學(xué)不到的東西，這就足夠了，但是，這種功力不是一時(shí)半會(huì)就可以鍛煉起來的，也不是平白無故就可以達(dá)到這種高度的，所以，這就需要我們在平時(shí)的生活中，不停地思考，不斷地思考，時(shí)時(shí)思考，處處思考。只有這樣才能達(dá)到這樣的高度，才能達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)，也才會(huì)逐步地開闊自己的眼界，拓展自己的思維，也只有這樣，才會(huì)更快地取得成功！