成長(zhǎng)手抄報(bào)詞句四年級(jí)

【第1句】：四年級(jí)成長(zhǎng)手抄報(bào)

手抄報(bào)要注意主題，想成長(zhǎng)的手抄報(bào)。

居里夫人 瑪麗·居里（居里夫人）是法籍波蘭物理學(xué)家、化學(xué)家。

1906年，彼埃爾·居里遭車(chē)禍去世。這一沉重的打擊并沒(méi)有使她放棄執(zhí)著的追求，她強(qiáng)忍悲痛加倍努力地去完成他們摯愛(ài)的科學(xué)事業(yè)。

她在巴黎大學(xué)將丈夫所開(kāi)的講座繼續(xù)下去，成為該校第一位女教授。1910年，她的名著《論放射性》一書(shū)出版。

同牟，她與別人合作分析純金屬鐳，并測(cè)出它的性質(zhì)。她還測(cè)定了氧及其他元素的半衰期，發(fā)表了一系列關(guān)于放射性的重要論著。

鑒于上述重大成就，1911年她叉獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，成為歷史上第一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的偉大科學(xué)家。 這位飽嘗科學(xué)甘苦的放射性科學(xué)的奠基人，因多年艱苦奮斗積勞成疾，患惡性貧血癥（白血?。┯?934年7月4日不幸與世長(zhǎng)辭，她為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)，獻(xiàn)出了光輝的一生. 成長(zhǎng) 打開(kāi)黎明的窗， 心靈不再被塵封著 在窗外， 追逐天際那無(wú)邊的夢(mèng)想， 成長(zhǎng)的風(fēng)帆 把年少不真實(shí)的輕狂揮灑得漓淋。

. 靜靜尋找成長(zhǎng)的曙光， 澎湃的心， 浪踏藍(lán)天清曲， 少年時(shí)代壯志飛揚(yáng)， 飛揚(yáng)飄動(dòng)的情， 期待金秋的高陽(yáng)。 希望余光不禁歡唱。

成長(zhǎng) 如果晨曦能把我十七歲心靈的曙光折射， 我需要翅膀， 牽系著期待飛翔的心…… 在藍(lán)天的清曲里搖曳我十七歲的心， 成長(zhǎng)路途中歡樂(lè)與憂(yōu)愁已是我相伴的好友 它們幫我譜寫(xiě)著生命中最優(yōu)美雄偉的樂(lè)章，， 當(dāng)收獲的季節(jié)遠(yuǎn)走時(shí) 我卻滿(mǎn)載豐盛的碩果裝在我成長(zhǎng)是行囊里。 暮然間成長(zhǎng)已經(jīng)抽枝發(fā)芽。

詩(shī)·成長(zhǎng)的足跡 中少網(wǎng)友：郁悶之￡豬 當(dāng)我們拼命張開(kāi)嘴 送給母親第一聲尖利的啼哭時(shí) 他們笑了 時(shí)光匆匆 出生沒(méi)多久 我們開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ) 當(dāng)我們五音不全地讀出字音時(shí) 他們笑了 時(shí)光匆匆 轉(zhuǎn)眼我們開(kāi)始了蹣跚學(xué)步 當(dāng)我們一次次跌倒 又一次次站起來(lái)時(shí) 他們笑了 時(shí)光匆匆 父母把我們送進(jìn)幼稚園 當(dāng)我們略顯得忸怩不安時(shí) 他們笑了 時(shí)光匆匆 我們又走向了小學(xué) 當(dāng)我們一臉幸福地把獎(jiǎng)狀捧到他們面前時(shí) 他們笑了 而時(shí)光卻依舊匆匆 走過(guò)多少個(gè)日夜 我們邁向了中學(xué)的門(mén)檻 當(dāng)我們?yōu)樽鳂I(yè)成堆而感到煩惱時(shí) 他們沒(méi)笑 卻是告訴我們 面對(duì)困難 你想過(guò)嗎 我們?cè)谌松牡缆飞?留下成長(zhǎng)的足跡時(shí) 父母總是微笑著站在你身后 對(duì)你說(shuō) 要—堅(jiān)—強(qiáng)— 成長(zhǎng)不可逆轉(zhuǎn)的 責(zé)任是不可推卸的 沒(méi)有成長(zhǎng)是因?yàn)闆](méi)有遇到困難與感動(dòng) 沒(méi)有責(zé)任感是因?yàn)榧议L(zhǎng)擔(dān)負(fù)了太多你們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任 成長(zhǎng)是被動(dòng)的 責(zé)任是主動(dòng)的 成長(zhǎng)是迫不得已的，當(dāng)某一天你發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，同時(shí)你也會(huì)感慨這成長(zhǎng)實(shí)在付出太多代價(jià)，而很多代價(jià)是無(wú)法挽回的也是必須接受的.責(zé)任是要勇敢面對(duì)的，當(dāng)你看見(jiàn)父母兩鬢的白發(fā)開(kāi)始肆意滋生，當(dāng)你需要考慮你與你愛(ài)情的另一半的未來(lái)時(shí)，你可以選擇逃避，也可以選擇勇敢面對(duì)；逃避的那部分人叫做"不負(fù)責(zé)任"面對(duì)的那部分人叫做"成功者" 設(shè)計(jì)手抄報(bào)，還要注重花邊和板塊的個(gè)數(shù)與大小。以上，是我為你總結(jié)的資料與看法。

其中資料來(lái)自于各個(gè)網(wǎng)頁(yè)，細(xì)心挑選后，還可以寫(xiě)一些自己對(duì)成長(zhǎng)的看法或小詩(shī)！祝你成功。

【第2句】：四年級(jí)成長(zhǎng)故事手抄報(bào)內(nèi)容

周恩來(lái)小時(shí)候的故事 雞叫三遍過(guò)后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲：“鋤禾、日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！弊x著、讀著，周恩來(lái)很快就把這首詩(shī)背得滾瓜爛熟了。

但他總覺(jué)得沒(méi)有透徹領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意境：每一粒到底有多辛苦呢？ 第二天，周恩來(lái)來(lái)到蔣媽媽家玩。吃飯的時(shí)候，他望著白花花 的大米飯迫不及待的問(wèn)道：“蔣媽媽?zhuān)@大米飯是怎么來(lái)的呢？” 蔣媽媽很喜歡周恩來(lái)好問(wèn)的精神，就笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。

稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過(guò)浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲(chóng)、收割脫粒，一直到舂成大米?！?/p>

“啊，吃上這碗大米飯，可真不容易啊！”周恩來(lái)驚訝地說(shuō)。 “是呀，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜?lái)的。”

蔣媽媽深有感觸地說(shuō)。蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來(lái)對(duì)詩(shī)意的理解，更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。

為了過(guò)好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。 有一天，周恩來(lái)隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來(lái)時(shí)已是深夜了。

一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來(lái)已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見(jiàn)狀，心疼不過(guò)，勸道：“明天再寫(xiě)吧！” “不，媽媽?zhuān)?dāng)天的事當(dāng)天了！”周恩來(lái)說(shuō)服了陳媽媽?zhuān)B忙 把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲(chóng)趕跑了，頭腦也清醒多了。

一百個(gè)字剛寫(xiě)完，陳媽媽一把奪過(guò)周恩來(lái)的筆說(shuō)：“這下子行了吧，快睡覺(jué)！” “不！”周恩來(lái)仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說(shuō)：“陳媽媽?zhuān)憧催@兩個(gè)字寫(xiě)歪了?！?說(shuō)著，周恩來(lái)白嫩的小手又揮起筆來(lái)，把那兩個(gè)字又寫(xiě)了三遍，直到滿(mǎn)意這止。

居里夫人小時(shí)候的故事 幾十年前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專(zhuān)心。不管周?chē)趺闯臭[，都分散不了她的注意力。

一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴](méi)看見(jiàn)一樣，在一旁專(zhuān)心地看書(shū)。

姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來(lái)。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瑪妮雅讀完了一本書(shū)，凳子仍然豎在那兒。 從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專(zhuān)心讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

瑪妮雅長(zhǎng)大以后，成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。

愛(ài)迪生小時(shí)侯的故事 愛(ài)迪生小時(shí)候就熱愛(ài)科學(xué)，凡事都愛(ài)尋根追底，都要?jiǎng)邮衷囈辉?。有一次，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸽u為什么臥在蛋上不動(dòng)呢？是不是生病了？”媽媽告訴他，這是在孵小雞，過(guò)一些日子，蛋殼里就會(huì)鉆出雞寶寶來(lái)?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話(huà)，愛(ài)迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來(lái)，雞蛋是怎樣變成小雞的呢？人臥在上邊行不行？他決定試一試。愛(ài)迪生從家里拿來(lái)幾個(gè)雞蛋，在鄰居家找了個(gè)僻靜的地方，他先搭好一個(gè)窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。

天快黑下來(lái)了，還不見(jiàn)愛(ài)迪生回家，家里的人都非常著急，于是到處去找他。找來(lái)找去，才在鄰居的后院找到了愛(ài)迪生。

只見(jiàn)他坐在一個(gè)草窩上一動(dòng)也不動(dòng)，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見(jiàn)了，又生氣又好笑，問(wèn)他： “你在這兒干什么呢？” “我在這兒孵蛋啊！小雞快要孵出來(lái)了?！?/p>

“孵什么蛋，快點(diǎn)出來(lái)！”爸爸大聲喝道。 “母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來(lái)?！?/p>

“不行，不行！快回家！”爸爸又喝斥道。 媽媽卻沒(méi)有責(zé)怪和取笑他，因?yàn)樗肋@孩子的性格，微笑著說(shuō)：“人的體溫沒(méi)有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來(lái)的?！?/p>

愛(ài)迪生雖然沒(méi)有孵出雞來(lái)，但是通過(guò)這次孵蛋活動(dòng)增長(zhǎng)了知識(shí)。 還有一次，愛(ài)迪生看到鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥(niǎo)能飛，人為什么不能飛？能不能給人加上翅膀？他忽然又想到，氣球沒(méi)翅膀也能飛上天，那么在人的身體里充上氣行不行？于是全找來(lái)一種能產(chǎn)生氣體的藥粉，讓一個(gè)小伙伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來(lái)。

可是過(guò)了一會(huì)兒，小伙伴肚子疼了起來(lái)，大聲哭喊，差點(diǎn)兒送了命。為了這件事，爸爸狠狠揍了他一頓，還說(shuō)不準(zhǔn)他以后搞什么實(shí)驗(yàn)了。

可是愛(ài)迪生還是不服氣，說(shuō)：“我不做實(shí)驗(yàn)，怎么會(huì)知道人能不能飛起來(lái)呢？” 鐵杵磨成針 唐代大詩(shī)人李白，幼年時(shí)便讀那些經(jīng)書(shū)、史書(shū)，那些書(shū)都十分深?yuàn)W，他一時(shí)讀不懂，便覺(jué)枯燥無(wú)味，于是他丟下書(shū)，逃學(xué)出去玩。 他一邊閑游閑逛，一邊東瞧西看。

他看見(jiàn)一位老媽媽坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿著一很粗大的鐵棒子，在磨刀石上一下一下地磨著，神情專(zhuān)注，以至于李白在她跟前蹲下她都沒(méi)有察覺(jué)。 李白不知道老媽媽在干什么，便好奇地問(wèn)：“老媽媽?zhuān)@是在做什么呀？” “磨針?！?/p>

老媽媽頭也沒(méi)抬，簡(jiǎn)單地回答了李白，依然認(rèn)真地磨著手里的鐵棒。 “磨針？”李白覺(jué)得很不明白，老媽媽手里磨著的明明是一根粗鐵棒，怎么是針呢？李白忍不住又問(wèn)：“老媽媽?zhuān)樖欠浅７浅＜?xì)小的，而您磨的是一根粗大的鐵棒呀！” 老媽媽邊磨邊說(shuō)：“我正是要把這根鐵棒磨成細(xì)小的針?！?/p>

“什么。

【第3句】：四年級(jí)手抄報(bào)古詩(shī)、名言、好詞、好句、

主要內(nèi)容：

《駱駝祥子》是老舍的代表作。 作品以舊中國(guó)北平為背景，描寫(xiě)了人力車(chē)夫祥子由人墮落為“獸”的悲慘遭遇，表達(dá)了作者對(duì)掙扎在社會(huì)最低層勞動(dòng)者苦難命運(yùn)的關(guān)懷和同情，歌頌了祥子勤勞、樸實(shí)、善良、向上的優(yōu)良品質(zhì)，深刻揭示了造成祥子悲劇命運(yùn)的原因。

好詞：

甘居人后、與世無(wú)爭(zhēng)、省吃?xún)€用、兵荒馬亂、賣(mài)好討俏、

任勞任怨、低聲下氣、一清二白、一刀兩斷、忘恩負(fù)義

好句：

【第1句】：那輛車(chē)是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章.。

【第2句】：他們自己可是不會(huì)跑，因?yàn)橥饶_被錢(qián)贅的太沉重.

【第3句】：錢(qián)會(huì)把人引進(jìn)惡劣的社會(huì)中去，把高尚的理想撇開(kāi)，而甘心走入地獄中去。

【第4句】：為金錢(qián)而工作的，怕遇到更多的金錢(qián)，忠誠(chéng)不立在金錢(qián)上。

【第5句】：經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來(lái)

好段：

【第1句】：他什么也不知道了，只茫茫地覺(jué)得心有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車(chē)放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車(chē)的仿佛死在了車(chē)上，一聲不出地任憑車(chē)夫在水里掙命?！硕涡蜗蟮貙?xiě)出了祥子拉車(chē)時(shí)的艱辛，也對(duì)比寫(xiě)了坐車(chē)人的冷漠，更襯托出祥子的可憐。

【第2句】：不知道是往前走呢，還是已經(jīng)站住了，心中只覺(jué)得一浪一浪的波動(dòng)，似一片波動(dòng)的黑海，黑暗與心接成一氣，都渺茫，都起落，都恍惚，祥子像被一口風(fēng)哽住，往下連咽了好幾口氣?！硕慰坍?huà)了祥子內(nèi)心的困苦彷徨，很生動(dòng)。

老舍—一個(gè)偉大的人民藝術(shù)家一生創(chuàng)作了許多經(jīng)典的作品，但其中最著名的要算《駱駝祥子》了。

《駱駝祥子》描繪了祥子的悲慘命運(yùn)。他拼命的賺錢(qián)，經(jīng)過(guò)三年的努力換來(lái)了一輛洋車(chē)。但是沒(méi)過(guò)多久，亂兵搶走了他的車(chē)；接著特務(wù)又詐去了他僅有的積蓄，主人為躲避特務(wù)還使他丟了比較安定的工作，迎著這一個(gè)個(gè)打擊，他作過(guò)掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的愿望。但一切都是徒然：他用虎妞的積蓄買(mǎi)了一輛車(chē)，很快又不得不賣(mài)掉來(lái)辦虎妞的喪事。他所喜愛(ài)的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對(duì)于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)淪為自甘墮落：原來(lái)那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤(pán)輾得粉碎。

小說(shuō)，真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車(chē)廠主們的丑惡面目，如果不是他們的迫害，祥子也不會(huì)從充滿(mǎn)希望走向墮落，一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾----這不就是可悲的人生嗎？

祥子的人生理想是狹小的，他的斗爭(zhēng)手段更是錯(cuò)誤的。結(jié)果，使自己遠(yuǎn)離了周?chē)呐笥?，更加無(wú)力抗拒一次又一次的打擊。既然“要買(mǎi)上自己的車(chē)？”成了他奮斗向上的全部動(dòng)力，以至于是他生活在世上的唯一目的，那么，在他逐漸意識(shí)到自己根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)這樣的要求以后，他失去的就不單是一個(gè)理想，而是生活的全部意義，從而必然陷于精神崩潰的境地。

我看完《駱駝祥子》后，有一種意猶未盡的感覺(jué)。我非常不想這長(zhǎng)篇小說(shuō)完結(jié)，有想繼續(xù)看下去的感覺(jué)。老舍寫(xiě)這部長(zhǎng)篇小說(shuō)非常出神入化，能夠引人入圣，而且警動(dòng)后世。

【第4句】：成長(zhǎng)的故事,手抄報(bào)大全四年級(jí)上冊(cè)

愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。

他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。 愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。

長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。

愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。 “浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。”

愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?/p>

一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少？”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！?/p>

助手立刻讀出了數(shù)字。 愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？” 助手的臉紅了。

愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情?。　?愛(ài)迪生未成名前是個(gè)窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見(jiàn)他，關(guān)心地說(shuō)：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應(yīng)該換一件新的?！?/p>

“用得著嗎？在紐約沒(méi)人認(rèn)識(shí)我?！睈?ài)迪生毫不在乎地回答。

幾年過(guò)去了，愛(ài)迪生成了大發(fā)明家。 有一天，愛(ài)迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友。

“哎呀”，那位朋友驚叫起來(lái)，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無(wú)論如何要換一件新的了！” “用得著嗎？這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識(shí)我了?！睈?ài)迪生仍然毫不在乎地回答。

【第5句】：關(guān)于成長(zhǎng)的手抄報(bào)的內(nèi)容

《關(guān)于名人成長(zhǎng)的手抄報(bào)內(nèi)容?！?/p>

【第1句】：大作曲家貝多芬由于貧窮沒(méi)能上大學(xué)，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，在愛(ài)情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發(fā)誓"要扼住生命的咽喉。"在與命運(yùn)的頑強(qiáng)搏斗中，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。逆境不但沒(méi)有嚇倒他，反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。

【第2句】：著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時(shí)間去看書(shū)，還常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫(xiě)作，終于成為著名的作家。

【第3句】：我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚，因家境貧困，從小就替父親擔(dān)起全家的生活重任。但一有空，就借幾本數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)看，他用5年時(shí)間自學(xué)了高中三年和大學(xué)初年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。18歲那年染上了傷寒病，為此，家里的東西全部當(dāng)光，而病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。幸好有家人的精心照顧，總算保住了生命，但卻成了終身殘疾。后來(lái)在原就學(xué)的中學(xué)老師的關(guān)懷下，到這所中學(xué)里當(dāng)勤雜工。他一有空就借書(shū)看，傷殘的左腿時(shí)常疼痛得鉆心，他仍一心在數(shù)學(xué)王國(guó)的海洋里劈波斬浪，將身軀的疼痛、生活的艱辛和世道的不公統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后……

【第4句】：莎士比亞，為了謀生，為了追求他所熱愛(ài)的戲劇事業(yè)，獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到倫敦闖天下，初到倫敦時(shí)，他舉目無(wú)親，人地兩生，到處碰壁。后來(lái)總算進(jìn)入了一家印刷廠做工。在剩余時(shí)間，他不顧一天的勞累，每天到倫敦各戲院去尋找工作，后來(lái)也如愿以?xún)?。他認(rèn)為：環(huán)境越惡劣，越能錘煉人的意志和聰明才干。無(wú)論在順境，還是逆境中，他都一如既往地追求自己的事業(yè)，最終獲得了輝煌的成功，登上了"戲劇大師"的寶座。

【第6句】：小學(xué)生成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容

自我介紹：

我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，活潑開(kāi)朗的女孩。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，能和同學(xué)友好相處。身為班干部，大隊(duì)委，能協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作，是老師的小幫手。我愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，連續(xù)五年多來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在年級(jí)前列。

我在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，這些課外書(shū)豐富我的了視野，擴(kuò)展了知 識(shí)面，也提高我的寫(xiě)作能力。課外之余還上網(wǎng)、畫(huà)畫(huà)、打籃球都是我的愛(ài)好。當(dāng)然我也看到自己的不足：有時(shí)任性、學(xué)習(xí)上粗心大意。相信我會(huì)盡最大努力使自己更出色。我從一年級(jí)到五年級(jí)，一直是班干部，從小鍛煉了我的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。我有足夠的信心，在競(jìng)選上成長(zhǎng)之星之后，將努力、認(rèn)真地完成好學(xué)校和老師交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。

想要做快樂(lè)女孩，并不容易，但愿我會(huì)成為自由快樂(lè)的魚(yú)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在大海里游翔。

這就是我，一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光女孩。

個(gè)人榮譽(yù)（例子）

【第1句】：2005年被評(píng)為江岸區(qū)三好學(xué)生。

【第2句】：2006年被評(píng)為江岸區(qū)優(yōu)秀學(xué)生。

【第3句】：2007年被評(píng)為江岸區(qū)優(yōu)秀學(xué)生。

【第4句】：2009年被評(píng)為江岸區(qū)三好學(xué)生。

【第5句】： 200【第5句】：2006年被校文明學(xué)生。

【第6句】： 2005年、2006年、2007年獲校數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

【第7句】： 2005年、2006年獲校語(yǔ)文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

【第8句】： 2006~2007年獲校繪畫(huà)作品一等獎(jiǎng)。

【第9句】： 2007年~2008年獲校信息活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

好的背景 好的裝飾圖片

這些就可以了

【第7句】：成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容

成長(zhǎng)

成長(zhǎng)是橋梁

它會(huì)把我們從幼稚待到成熟

成長(zhǎng)是五線譜

它譜寫(xiě)著人生最重要的曲子

成長(zhǎng)是一架鋼琴，你就是琴手

你彈奏著人生中最重要的曲子

在成長(zhǎng)中，我們有時(shí)快樂(lè)

在成長(zhǎng)中，我們有時(shí)憂(yōu)傷

在成長(zhǎng)中，我們會(huì)步入現(xiàn)實(shí)

在成長(zhǎng)中，我們要走出童話(huà)

成長(zhǎng)會(huì)使你丟開(kāi)愚昧，走向現(xiàn)實(shí)

成長(zhǎng)會(huì)使你丟開(kāi)舊思想，走向新生活

成長(zhǎng)會(huì)把你帶到一個(gè)嶄新的世界——

一個(gè)美好又開(kāi)心的環(huán)境

成長(zhǎng)就是這樣神奇

成長(zhǎng)就是這樣奇妙

雖然成長(zhǎng)中會(huì)遇到挫折

但它會(huì)把我們帶上一個(gè)新的臺(tái)階

讓我們珍惜成長(zhǎng)中的每一個(gè)片斷吧