2022年感恩節(jié)贊美詩歌(通用5首)
2024年感恩節(jié)贊美詩歌(通用5首)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到詩歌,大家肯定都不陌生吧,詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢?以下是小編為大家收集的2024年感恩節(jié)贊美詩歌(通用5首),僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩節(jié)贊美詩歌1
感恩
感激生育你的人,
因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;
感激撫養(yǎng)你的人,
因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
感激幫助你的人,
因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。
感激關(guān)懷你的人,
因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
感激鼓勵(lì)你的人,
因?yàn)樗麄兘o你力量。
感激教育你的人,
因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。
感激鐘愛你的人,
因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛情的寶貴。
感激傷害你的人,
因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>
感激絆倒你的人,
因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;
感激欺騙你的人,
因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;
感激藐視你的人,
因?yàn)樗X醒了你的自尊;
感激遺棄你的人,
因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。
凡事感激。
學(xué)會(huì)感激。
感激一切使你成長(zhǎng)的人!
感恩節(jié)贊美詩歌2
落葉在空中盤旋,
譜寫著一曲感恩的樂章,
那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,
繪畫著那一幅幅感人的畫面,
那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩。
我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大,
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),
感謝父母,給了我們寶貴的生命;
感謝老師,給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);
感謝小伙伴,給了我們真誠(chéng)的幫助;
感謝學(xué)校,給了我們和諧的.成長(zhǎng)環(huán)境。
父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,
老師對(duì)我們有教育之恩,
同學(xué)對(duì)我們有幫助之恩,
社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩,
軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩,
祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩......
多少次,帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),
多少回,滿含著激動(dòng)的淚花暢想未來,
有人說——
善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心;
有人說——
一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,
他就是一個(gè)幸福的人。
擁有一顆感恩的心,
我們才懂得去關(guān)心,幫助他人;
擁有一顆感恩的心,
我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己;
擁有一顆感恩的心,
我們就會(huì)學(xué)會(huì)包容,
贏得真愛,贏得友誼。
擁有一顆感恩的心,
我們就會(huì)擁有快樂,擁有幸福,
就能夠擁有一個(gè)美好的未來。
感恩節(jié)贊美詩歌3
《我感恩》
——流行于歐洲感恩節(jié)的一首詩
有每夜和我搶棉被的伴侶,
因?yàn)槟潜硎舅?她不是和別人在一起。
有只會(huì)看電視而不洗碗的青少年,
因?yàn)槟潜硎舅?她乖乖在家而不是流浪在外。
我繳稅,因?yàn)槟潜硎疚矣泄ぷ鳌?/p>
衣服越來越緊,那表示我吃得很好。
有陰影陪伴我勞動(dòng),那表示我在明亮的陽光下。
有待修整的草地,待清理的窗戶,
和待修理的排水溝,那表示我有個(gè)家。
能找到最遠(yuǎn)的那個(gè)停車位,
因?yàn)槟潜硎疚疫€能走路,且還有幸有輛車。
有巨額的電費(fèi)賬單,因?yàn)槟潜硎疚依錃獯档乃?/p>
教堂禮拜時(shí)我身后有五音不全的女士,
因?yàn)槟潜硎疚疫€聽得到。
有一堆衣服要洗燙,因?yàn)槟潜硎疚矣幸路?/p>
一天結(jié)束時(shí)感到疲勞和肌肉酸痛,
因?yàn)槟潜硎疚矣衅疵ぷ鞯哪芰Α?/p>
一大早被鬧鐘吵醒,那表示我還活著。
最后,感恩過量的電子郵件,
因?yàn)槟潜硎居泻芏嗯笥褧?huì)想到我。
當(dāng)你覺得人生很糟,
就再看一遍吧!
感恩節(jié)贊美詩歌4
“感恩”
親愛的家長(zhǎng)朋友“感恩節(jié)”到了衷心的感謝您!
感謝您,平日里對(duì)我們各項(xiàng)工作的積極配合;
感謝您,對(duì)我們工作中的瑕疵給予的理解和包容;
感謝您,為孩子的成長(zhǎng)給我們提出的寶貴建議;
感謝您......?
感謝園領(lǐng)導(dǎo),在給予的一次次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);
感謝園領(lǐng)導(dǎo),在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中不厭其煩的督導(dǎo);
感謝園領(lǐng)導(dǎo),在工作中予以“無條件”的幫助;
感謝園領(lǐng)導(dǎo)……
感恩于我最最可愛的孩子們,他們?cè)谖疑辛粝乱豁擁摑饽夭省?/p>
感恩天真的小精靈們,他們的笑容有著撥開云霧見天日的魔力。
在工作中遇到“瓶頸”感到懈怠時(shí),
這些小精靈們是學(xué)習(xí)的動(dòng)力;
在“傷心、難過”時(shí),
這些小精靈一句句關(guān)心的話語是最最能溫暖心懷的橄欖枝;
在遇到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不解而“質(zhì)疑”時(shí),
他們甜美的笑容是撫平一切委屈的淚水;
在......
讓我們帶著一顆“感恩”的心感恩家人、朋友,
最要感謝的是那些不喜歡我們的人們,
有他們的時(shí)刻提醒才會(huì)監(jiān)督自己不偷懶,
在不斷的自我完善中成長(zhǎng)!
幼兒教師詩歌――假如我有個(gè)老師
每天望著孩子們一張張酣美可愛的小臉,我常常問自己:假如我正值童年,要找一位老師,她該是什么樣的?
假如我有個(gè)老師,她應(yīng)該充滿愛心,懂得如何關(guān)愛每一顆童心,讓我總能那么活潑、開朗和自信。她了解小孩子淘氣,難免會(huì)犯錯(cuò),不會(huì)因?yàn)槲业男⌒″e(cuò)誤而嚴(yán)厲地懲罰我,讓我稚嫩的心靈過早地蒙上陰影。
假如我有個(gè)老師,她應(yīng)該有耐心。她知道我還小,一時(shí)半會(huì)兒養(yǎng)不成良好的習(xí)慣,需要她一遍遍地提醒、她會(huì)和我一起共同探究,不厭其煩地給我那些幼稚甚至可笑問題尋找答案,讓我總能保持那份面對(duì)世界的好奇心和求知欲。
假如我有個(gè)老師,她應(yīng)該童心依舊。她理解我、欣賞我、尊重我,就像我的小朋友,和我一起玩,一起跳,一起笑……我可以依偎在她的身邊,笑臉如花,無憂無慮,無比幸福與快樂。
假如我有個(gè)老師,她應(yīng)該知識(shí)豐富。她會(huì)用富有童趣的話語娓娓道來,把我引向美妙而神奇的知識(shí)海洋。
假如我有個(gè)老師,她應(yīng)該敢于創(chuàng)新。她會(huì)捕捉到游戲、學(xué)習(xí)和生活中蘊(yùn)涵著的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育信息,會(huì)在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)我的想象力。我會(huì)在她的引導(dǎo)下逐漸成為一個(gè)思維活躍、敢于突破、有個(gè)性的孩子。
從教十幾年,這樣的假如在我心中閃現(xiàn)了無數(shù)遍。每次我都會(huì)覺得肩上的擔(dān)子是那么的沉重。我切身體會(huì)了“心中有目標(biāo)、心中有孩子、處處有教育’”的真實(shí)內(nèi)涵。
感恩節(jié)贊美詩歌5
當(dāng)太陽靜靜的沉落
感恩她最后的余暉
將溫暖留在地平線
溫?zé)崦魈斓南M?/p>
當(dāng)微風(fēng)輕輕的拂過
感恩她溫柔的撫慰
抹平靈魂的創(chuàng)傷
指引內(nèi)心的方向
當(dāng)你寬容的笑容
飄過我淚水糾纏的夢(mèng)境
心的冷寂悄悄融化
給我繼續(xù)前行的力量
琴弦節(jié)奏輕輕響起的一刻
時(shí)間被感激的手停住
那一瞬即逝的美麗
穿越了重重時(shí)空
定格成了永恒
你微笑的臉在焰火中交輝
守護(hù)著我心中花繁葉茂的田地
因?yàn)橛心?/p>
當(dāng)我迎著冷風(fēng)前行
世界的盡頭是你不變的依靠
給我堅(jiān)強(qiáng)和支撐的力量
因?yàn)橛心愕膼?/p>
當(dāng)我被黑夜包圍
你用心點(diǎn)亮整個(gè)世界的光芒
照亮我漫漫旅程的前方
因?yàn)橛心愕膼墼谛纳?/p>
即使給我天使的翅膀
也愿留在人間與你共欣賞
此生此世這絕美的人世風(fēng)光