“方章得象，字希言”原文及譯文賞析
章得象，字希言，世居泉州。得象母方娠，夢登山，遇神人授以玉象，及生，父奐復(fù)夢庭積象笏如山，故名。長而好學(xué)，美姿表，為人莊重。進士及第，為大理評事。
楊億以為有公輔器，薦之。或問之，億曰：“閩士輕狹，而章公深厚有容，此其貴也?！钡孟髧L與億戲博李宗諤家，一夕負錢三十萬，而酣寢自如。他日博勝，得宗諤金一奩；數(shù)日博又負，即反奩與宗諤，封識未嘗發(fā)也。其度量宏廓如此。
遷戶部侍郎，遂拜集賢殿大學(xué)士。帝謂得象曰：“向者太后臨朝群臣邪正朕皆默識之卿清忠無所附且未嘗有所干請今日用卿職此也。”慶歷五年，封郇國公，徙判河南府，守司空致仕，薨。故事，致仕官乘輿不臨奠，帝特往焉。贈太尉兼侍中，謚文憲?；实v中，改謚文簡。
得象在翰林十二年，章獻太后臨朝，宦官方熾，太后每遣內(nèi)侍至學(xué)士院，得象必正色待之，或不交一言。在中書凡八年，宗黨親戚，一切抑而不進。仁宗銳意天下事，進用韓琦、范仲淹、富弼，使同得象經(jīng)畫當(dāng)世急務(wù)。富、韓俱少年執(zhí)政，頗務(wù)興作。章郇公位丞相，終日默然，如不能言?；騿栛ü骸案弧㈨n勇于事為何如?”曰：“得象每見小兒跳躑戲劇，不可訶止。俟其抵觸墻壁，自退耳。方銳于跳躑時，勢難遏也?！焙蟾?、韓二公，閱歷歲月，經(jīng)涉憂患，始知天下事不可妄有紛更。而王荊公年少氣盛，強項莫敵，盡取祖宗典制變亂之，二公不可救止而去，始嘆郇公之賢也。初，閩人謠曰：“南臺江合出宰相。”至得象相時，沙涌可涉云。（節(jié)選自《宋史》列傳?卷七十，有改動）
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.向者/太后臨朝/群臣邪正/朕皆默識之卿/清忠無所附/且未嘗有所干請/今日用卿職/此也/
B.向者太后臨朝/群臣邪正/朕皆默識之/卿清忠無所附/且未嘗有所干請/今日用卿/職此也/
C.向者/太后臨朝/群臣邪正/朕皆默識之/卿清忠無所附/且未嘗有所干/請今日用卿/職此也/
D.向者太后臨朝/群臣邪正/朕皆默識之/卿清忠無所附/且未嘗有所干/請今日用卿職/此也/
11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A.笏，古代大臣上朝拿著的手板，用竹片、玉或象牙制成，上面可以記事。
B.薨，古代稱諸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等級妃嬪和所生育的皇子公主，或者封王的貴族。
C.乘輿，可指乘車或泛指車輛，也可泛指皇帝用的器物。蔡邕《獨斷》上：“車馬、衣服、器械、百物曰乘輿?！焙笥米骰实鄣拇Q。
D.翰林，是我國古代官名，始設(shè)于唐。在明、清兩代，讀書人只要考中了進士就可以做翰林。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概述，不正確的一項是
A.章得象得名頗為神奇。其母懷著他時，夢到有神人送她一只玉象；出生后，其父又夢到庭院里象笏堆積如山，所以取了這個名。
B.章得象為人莊重厚道，氣度寬容。這是他得到楊億舉薦和皇帝重用的主要原因。
C.章得象清正忠誠，不攀附權(quán)貴?；鹿贇庋婧苁⒌臅r候，章得象也不對他們假以辭色。
D.章得象老成持重，受人稱贊。富弼、韓琦銳意變革時，他默然不言。后來通過王安石變革，富、韓二人才真正認識到章得象的賢能。
13.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）數(shù)日博又負，即反奩與宗諤，封識未嘗發(fā)也。
（2）俟其抵觸墻壁，自退耳。方銳于跳躑時，勢難遏也。
參考答案
10.B試題分析：本題考查文言斷句。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補語等斷句?！跋蛘摺北硎緯r間，結(jié)合“太后”“群臣”“朕”“卿”分析，排除A項、C項。“職”是職責(zé)的意思，結(jié)合句意分析，排除D項。
11.D試題分析：本題主要考查對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說。文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。D項，翰林是從進士中選拔出來的，但不能說考中了進士就能做翰林。
12.B試題分析：本題主要考查對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概述。放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析。B項，皇帝重用章得象，是因為其“清忠無所附，且未嘗有所干請”。
13.（1）（過了）幾天，他賭博又輸了，就把匣子返還給李宗諤，（匣子）上的封條都沒有打開。
（2）等到他撞上了墻壁，自然就會后退了。在他堅決要跳躍的時候，那種形勢下，（旁人）是很難阻止他的。
試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“博”譯為賭博，“奩”譯為匣子，“發(fā)”譯為打開。
（2）“俟”譯為等到，“銳”譯為銳氣、勇往直前的氣勢，“遏”譯為阻止。
章得象傳譯文
章得象字希言，世代居住在泉州。高祖章仔鈞，在閩任建州刺史，于是全家定居在浦城。章得象母親正懷孕時，做夢登山，遇到神人授予玉象，到章得象降生時，其父又夢見家中填積的笏板像山一樣高。章得象長大后好學(xué)，體貌優(yōu)美，為人莊重。進士及第，為大理評事、知玉山縣，升任大理寺丞。
楊億認為章得象有輔佐王公之才，向朝廷進行推薦。有人問他，楊億說：“閩州人輕率氣量狹小，而章公莊重深厚，這是他的可貴之處?！闭碌孟笤?jīng)與楊億在李宗諤家進行戲博，一晚上輸錢三十萬，但章得象照樣酣睡自如。又一天戲博獲勝，獲得李宗諤一奩金，數(shù)天后又輸了，立即將一奩金交給李宗諤，奩上的封條都沒有開啟。他的氣量寬宏就是如此。不久，奉召考試，為直史館、安撫京東，暫代三司度支判官，多次升任尚書刑部郎中，出使契丹，就以兵部郎中的身份任知制誥。第二天，為翰林學(xué)士，升為右諫議大夫，以給事中為群官之首，升任禮部侍郎兼龍圖閣學(xué)士，接受朝廷詔令兼任侍讀學(xué)士，升為同知樞密院事，升為戶部侍郎，于是授職同中書門下平章事、集賢殿大學(xué)士。真宗對章得象說“：從前太后執(zhí)掌朝政，大臣們的奸邪和正直，朕都默默地記在心中。你清廉忠誠不依附任何權(quán)貴，而且沒有任何私自的要求，如今任用你，就是憑的這一點?！标兾饔帽?，章得象兼任中書侍郎兼工部尚書兼樞密使，辭掉所加官職。第二年，以工部尚書任昭文館大學(xué)士。慶歷五年(1045)，授職鎮(zhèn)安軍節(jié)度使、同平章事，封為郇國公，調(diào)往河南府，守司空致仕。去世，按以往慣例，致仕官員皇帝不親自祭奠，仁宗特地前往。追贈太尉兼侍中，謚號“文憲”?；誓觊g(1049～1054)，改謚號為“文簡”。
章得象在翰林十二年，章獻太后執(zhí)掌朝政，宦官勢力正盛，太后每次派遣內(nèi)侍到學(xué)士院，章得象一定臉色嚴肅接待他們，有時不說一句話。在中書共八年，宗黨親戚，都抑制而不進用。仁宗執(zhí)意治理天下大事，任用韓琦、范仲淹、富弼，讓他們與章得象共同管理策劃當(dāng)世最急需的事務(wù)，章得象沒有任何建樹，御史孫抗多次上奏言說，但章得象仍然若無其事地任官。不久十人上奏請求罷免章得象，仁宗不得已，同意了此事。起初，閩人的歌謠說“：南臺江匯合就要出宰相?！钡秸碌孟笕卧紫鄷r，南臺江中沙子上冒可以繼續(xù)渡水。
