2024江蘇高考課內(nèi)名句默寫

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時(shí)間：2024-04-24 10:51:33 收藏本文

2024江蘇高考課內(nèi)名句默寫

高考默寫題所選擇的的句子，大多出自“名篇”和“名句”。“名篇”是指在人們的心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目，“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等。

“常見的名句名篇”主要指高中生應(yīng)該掌握識(shí)記的中國古代優(yōu)秀詩文作品及重要語句。名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。而這少量，往往就是1分，但學(xué)生備考不會(huì)放棄這1分，因?yàn)?，高考分分必?zhēng)，明知努力了，就可以拿到的分?jǐn)?shù)不去爭(zhēng)取，那是可惜的。所以，幾乎所有語文老師和學(xué)生都會(huì)形成共識(shí)，通過平時(shí)的訓(xùn)練和積累，爭(zhēng)取拿滿背誦的所有分。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。如“嘔啞嘲哳”意思是說，那些粗俗的鄉(xiāng)野音樂很難聽，偏旁相同?！罢b”是朗誦，誦讀，不能寫“頌”，也可結(jié)合“歌”來記憶，都是說唱的意思。

當(dāng)然，所有這一切都要建立在課外名句的積累上，要熟記課外為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛國名人的名詩名句。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)針對(duì)名句名篇默寫的題型特點(diǎn)，結(jié)合高考命題的發(fā)展趨勢(shì)，從提示人生哲理、反映生活真諦、描摹人物情貌、呈現(xiàn)事物真相等角度備考。

今天，小編為2024年考生整理了一份默寫題素材，且按音序排列，有助于查找和記憶，希望對(duì)2024年參加高考的考生有幫助。其實(shí)，下面的這些句子，即使默寫用不著，對(duì)寫作文一定也有幫助，所以，拿到這份材料，就好好的利用吧。

【名句例舉】

愛而知其惡，憎而知其善。(禮記)

哀莫大于心死，而人死亦次之。(莊周)

愛之欲其生，惡之欲其死。(孔子)

百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長(zhǎng)歌行》)

百學(xué)須先立志。(朱熹)

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

飽食終日，無所用心，難矣哉。(論語)

筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。(杜甫)

彼一是非，此一是非。(莊周)

別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)

博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)

博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。(孔子)

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)

不患貧而患不均，不患寡而患不安。(孔子)

不患人之不己知，患不知人也。(孔子)

不入虎穴,焉得虎子？(后漢書)

不塞不流,不止不行。(韓愈)

不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)

不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

不以規(guī)矩,無以成方園。(孟子)

不義而富且貴，于我如浮云。(孔子)

不以一眚掩大德。(左傳)

不以言舉人，不以人廢言。(論語)

不在其位，不謀其政。(孔子)

采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)

倉廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(《管子》)

操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。(劉勰)

察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)

差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白)

惻隱之心，人皆有之，羞惡之心，人皆有之，恭敬之心，人皆有之，是非之心，人皆有之。(孟子)

臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)

沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)

吃一塹,長(zhǎng)一智。(古諺語)

尺有所短,寸有所長(zhǎng)。(屈原)

出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚沾襟。(杜甫)

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)

春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。(孟郊)

春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)

春宵一刻值千金。(蘇軾)

從善如登,從惡如崩。(《國語》)

大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全。(北齊書)

大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)

大道之行，天下為公。(禮記)

大人者，不失其赤子之心者也。(孟子)

丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫)

但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟。(蘇軾)

當(dāng)斷不斷,反受其亂。(漢書)

當(dāng)局者迷,旁觀者清。(新唐書)

當(dāng)仁不讓于師。(孔子)

道不同，不相為謀。(孔子)

道聽而途說，德之棄也(孔子)

得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

登山則情滿于山,觀海則意溢于海。(劉勰)

登泰山而小天下。(孟子)

東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)

讀書百遍,其義自現(xiàn)。(三國志)

讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)

讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。(朱熹)

讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)

篤信好學(xué)，守死善道。(孔子)

多行不義必自斃。(左傳)

爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)

發(fā)奮忘食，樂以忘優(yōu)，不知老之將至。(論語)

凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢。(《禮記》)

放之四海而皆準(zhǔn)。(禮記)

防民之口,甚于防川。(國語)

非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。(諸葛亮)

風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。(《戰(zhàn)國策》)

富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子)

感時(shí)思報(bào)國,拔劍起蒿萊。(陳子昂)

高山仰止,景行行止。(《詩經(jīng)》)

工欲善其事,必先利其器。(孔子)

攻其不備，出其不意。(孫子)

古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅(jiān)忍不拔之志。(蘇軾)

掛羊頭賣狗肉。(晏子)

觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫(yī)。(宋?葉適)

光陰似箭,日月如梭。(明《增廣賢文》)

滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。(《三國演義》)

過而不改，是為過矣。(孔子)

國將興，必貴師而重傅。(荀子)

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。(古詩詩話)

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃)

海上生明月,天涯共此時(shí)。(張九齡)

忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。(岑參)

禍兮福所倚，福兮禍所伏。(老子)

皇皇不可終日。(禮記)

會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)

禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》)

己所不欲,勿施于人。(論語)

既來之，則安之。(論語)

雞犬之聲相聞，老死不相往來。(老子)

兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)

見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也。(《戰(zhàn)國策》)

見義不為,非勇也。(論語)

見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。(孔子)

江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼)

將欲取之，必先與之。(老子)

季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。(孔子)

節(jié)用而愛人，使民以時(shí)。(論語)

金玉其外,敗絮其中。(劉基)

近水樓臺(tái)先得月,向陽花木易為春。(蘇麟)

近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)

九層之臺(tái)，起于累土。千里之行，始于足下。(老子)

九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍)

居安思危，思則有備，有備無患。(左傳)

鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)

桔生淮南則為桔，生于淮北則為枳。(晏子)

捐軀赴國難,視死忽如歸。(曹植)

均無貧，和無寡，安無傾。(孔子)

君子成人之美,不成人之惡。(論語)

君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。(孔子)

君子憂道不憂貧。(論語)

君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》)

君子以文會(huì)友，以友輔仁。(論語)

君子求諸己，小人求諸人。(孔子)

君子恥其言而過其行。(孔子)

君子謀道不謀食，憂道不憂貧。(孔子)

君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言。(孔子)

君子喻于義，小人喻于利。(孔子)

君子愛財(cái)，取之有道。(論語)

君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)，必偃。(孔子)

苛政猛于虎。(禮記)

口惠而實(shí)不至，怨災(zāi)及其人。(禮記)

老當(dāng)益壯,寧知白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志。(王勃)

老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)

老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼。(孟子)

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)。(晏殊)

禮尚往來，來而不往非禮也。(禮記)

禮之用，和為貴。(論語)

流水不腐,戶樞不蠹。(呂氏春秋)

流言止于智者。(荀子)

路漫漫其修遠(yuǎn)今,吾將上下而求索。(屈原)

路遙知馬力,日久見人心。(元曲?爭(zhēng)報(bào)恩)

落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍)

落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。(王勃)

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。(家經(jīng))

良馬期乎千里，不期乎驥驁(呂氏春秋)

滿招損,謙受益。(尚書)

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)

靡不有初,鮮克有終。(詩經(jīng))

敏而好學(xué),不恥下問。(孔子)

敏于事而慎于言。(孔子)

民為邦本，本固邦寧。(書經(jīng))

民可使由之，不可使知之。(孔子)

民為貴，社稷次之，君為輕。(孟子)

民不畏死，奈何以死懼之?(老子)

名不正，則言不順，言不順，則事不成。(孔子)

莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。(高適)

莫道桑榆晚,微霞尚滿天。(劉禹錫)

莫等閑,白了少年頭,空悲切！(岳飛)

木秀于林,風(fēng)必摧之。(舊唐書)

鳥之將死，其鳴也哀;人之將死，其言也善。(孔子)

濃綠萬枝紅一點(diǎn),動(dòng)人春色不須多。(王安石)

皮之不存,毛將焉附？(左傳)

蚍蜉撼大樹,可笑不自量。(韓愈)

貧而無怨，富而不驕。(論語)

其曲彌高,其和彌寡。(宋玉)

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語)

奇文共欣賞,疑義相與析。(陶淵明)

千古興亡多少事,悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流。(辛棄疾)

千里之行,始于足下。(老子)

千里之提，潰于蟻穴。(韓非子)

前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。(陳子昂)

前車之覆,后車之鑒。(漢書)

前事不忘,后事之師。(《戰(zhàn)國策》)

巧言亂德，小不忍則亂大謀。(孔子)

鍥而不舍,金石可鏤。(荀子?勸學(xué))

青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)。(荀子)

青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾)

清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白)

輕則寡謀，驕則無禮(國語)

窮則變,變則通,通則久。(易經(jīng))

窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。(《孟子》)

權(quán)，然后知輕重；度，然后知長(zhǎng)短。(孟子)

人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷)

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)

人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》)

人皆可以為堯舜。(孟子)

人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。(孔子)

人之患在好為人師。(孟子)

人非圣賢孰能無過?(左傳)

仁者見之謂之仁,智者見之謂之智。(《周易》)

仁者見仁，智者見智。(論語)

如欲平天下，當(dāng)今之世，舍我其誰?(孟子)

塞翁失馬,焉知非福？(淮南子)

三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)

三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)

三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲,不逾矩。(孔子)

莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)

山不厭高,水不厭深。(曹操)

山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫)

山高月小,水落石出。(蘇軾)

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)

山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)

上有所好，下必甚焉。(孟子)

少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)

身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。(屈原)

身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。(李商隱)

生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。(李清照)

生也有涯,知(智)也無涯。(莊子)

生于憂患，死于安樂。(孟子)

繩鋸木斷,水滴石穿。(宋?羅大京)

圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)

盛名之下,其實(shí)難副。(后漢書)

盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(陶淵明)

失之東隅,收之桑榆。(《后漢書》)

十年樹木,百年樹人。(《管子·權(quán)修》)

時(shí)危見臣節(jié),世亂識(shí)忠良。(鮑照)

士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。(論語)

士為知己者死。(史記)

士可殺不可辱。(孔子)

士為知已者死，女為悅己者容。(戰(zhàn)國策)

逝者如斯夫，不舍晝夜。(孔子)

世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。(《紅樓夢(mèng)》)

是可忍，孰不可忍?(孔子)

識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。(孔子)

試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。(白居易)

書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。(陸游)

損者三樂:樂驕東，樂佚游，樂宴樂，損矣。(孔子)

疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。(林逋)

誰言寸草心,報(bào)得三春暉。(盂郊)

水至清則無魚,人至察則無徒。(《禮記》)

歲寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)

它山之石,可以攻玉。(《詩經(jīng)?小雅》)

踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫。(《水滸傳》)

貪天之功，據(jù)為己有。(左傳)

桃李不言,下自成蹊。(史記)

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……(孟子)

天時(shí)不如地利,地利不如人和。(《孟子》)

天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(彭端叔)

天下大事，必作于細(xì)，合抱之木，生于毫末。(老子)

天下興亡,匹夫有責(zé)。(顧炎武)

天行有常,不為堯存,不為桀亡?！镀堊印?

天意憐幽草,人間重晚晴。(李商隱)

聽其言，觀其行。(論語)

外舉不避仇，內(nèi)舉不避親。(左傳)

玩物喪志。(書經(jīng))

往者不可諫,來者猶可追。(《論語》)

為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。(杜甫)

位卑未敢忘憂國。(陸游)

文武之道,一張一弛。(禮記)

文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作。(白居易)

溫故而知新，可以為師矣。(論語)

聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。(韓愈)

問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜)

問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)

我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同)

無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來。(杜甫)

無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。(晏殊)

無意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。(陸游)

無惻隱之心，非人也;無羞惡之心，非人也;無辭讓之心，非人也;無是非之心，非人也。(孟子)

吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子》)

我善養(yǎng)吾浩然之氣。(孟子)

勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)

物以類聚,人以群分。(易經(jīng))

為山九仞，功虧一簣。(書經(jīng))

為長(zhǎng)者折技，非不能也，而不為也。(孟子)

夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱)

賢者，以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭昭。(孟子)

先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹)

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)

挾泰山以超北海，非不為也，而不能也。(孟子)

星星之火，可以燎原。(書經(jīng))

修身、齊家、治國、平天下(大學(xué))

學(xué)，然后知不足，教，然后知困。(禮記)

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(論語)

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎!(論語)

學(xué)而不厭，誨人不倦。(孔子)

言必行，行必果，果必信。(孔子)

言近而指遠(yuǎn)者，善言也。(孟子)

言之無文，行而不遠(yuǎn)(左傳)

焉有仁人在位，罔民而可為也?(孟子)

養(yǎng)心莫善于寡欲。(孟子)

楊朱之道，不肯拔一毛而利天下。(孟子)

一葉障目，不見泰山。兩耳塞豆，不聞雷霆。(冠子)

一言而興邦，一言而喪邦。(孔子)

益者三友，友直，友諒，友多聞，益矣。(孔子)

以直報(bào)怨，以德報(bào)德。(孔子)

以力服人者，非心服也;以德服人者，心悅而誠服矣。(孟子)

以其人之道還治其人之身。

有朋自遠(yuǎn)方來，不亦悅乎!(孔子)

有則改之，無則加勉。(論語)

欲加之罪，何患無辭?(左傳)

玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。(禮記)

與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。(孔子)

與朋友交，言而有信。(論語)

遠(yuǎn)水不救近火。(韓非子)

朝聞道，夕可死矣。(孔子)

擇其善者從之，其不善者而改之。(孔子)

知恥近乎勇。(禮記)

知之為知之，不知為不知，是知也。(論語)

知人者智，自知者明。(老子)

志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。(論語)

智者不惑，仁者不優(yōu)，勇者不懼。(論語)

治國之道，必先富民。(管子)

置之死地而后生，(孫子)

政者，正也。子帥以正，孰敢不正?(孔子)

眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉。(孔子)

自古皆有死，民無信不立。(孔子)

子在齊聞《韶》，三月不知肉味。(論語)

當(dāng)然，名言名句遠(yuǎn)不止這些，歡迎補(bǔ)充糾正。

【應(yīng)試技巧點(diǎn)撥】

1．高度重視，化整為零。

名句記憶作為一種語言積累，需要循序漸進(jìn)，長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行。有計(jì)劃地每天背誦一部分，天長(zhǎng)日久，積沙成塔，記住的名句也便越來越多。那種以為單靠高考前一時(shí)半刻突擊便可即時(shí)奏效的想法是幼稚的，也是不足取的。

2．依綱據(jù)本，逐課過關(guān)。

考試大綱上規(guī)定的所有要求背誦的篇目必須全部過關(guān)。特別要落實(shí)名篇名段中的重點(diǎn)句。高考中名句名篇的默寫題對(duì)命題材料是有所選擇的，限于考題的測(cè)試量，名句名篇的默寫一般不會(huì)出現(xiàn)大的段落，尤其是古文。所以，可以重點(diǎn)突出一些句群，關(guān)注一些重點(diǎn)句。這些重點(diǎn)句，除包括篇段中的名句外，還有主旨句、關(guān)鍵句、精彩句、哲理句等。關(guān)注的前提是會(huì)背誦全篇全段，特別是篇幅短的一定要熟練背誦，目的是提高復(fù)習(xí)效率和答題的準(zhǔn)確度。

3．理解運(yùn)用，融會(huì)貫通。

名句記憶的目的既可以說是為了應(yīng)付高考中的上下句填充，但又不是僅僅局限于此。名言名句由于言簡(jiǎn)意賅，影響深遠(yuǎn)，因而極具說服力。如果在一篇文章中恰如其分地運(yùn)用幾句名句，就如畫龍點(diǎn)睛一樣，為文章增色不少。因此，名句不僅要記住，更要理解運(yùn)用。同時(shí)，通過準(zhǔn)確的理解，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，又會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化記憶，收相得益彰之功效。

4．反復(fù)揣摩，注意形意。

注重同音異義詞和同義異形詞的比較掌握。同音異義詞和同義異形詞是命題人“設(shè)伏”熱點(diǎn)，因此考生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意重點(diǎn)突破，通過有意識(shí)地分析比較，既知其音，又知其義，并知其形。如學(xué)生在默寫“無邊落木蕭蕭下”中的“蕭蕭”時(shí)，容易寫成“瀟灑”的“瀟”。如果揣摩出詩句展現(xiàn)的是一幅凄涼蕭瑟的秋景圖，而毫無瀟灑之意，就不難正確書寫了。再如“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆敝?，“宵”指的是“夜晚”的含義；“曉”指的是“天剛亮的時(shí)候”；“鍥而舍之，朽木不折”中，理解“鍥”是雕刻的意思，自然要運(yùn)用工具，所以加表示工具的偏旁；而“默契”的“契”是更多指的是買賣房屋地產(chǎn)等的文書，及“投合”之意，揣摩明了句意，自然就不會(huì)默寫錯(cuò)誤。

5．讀懂題干，明確要求。

各地試卷名句填空有全部完成和選作完成（如“8選5”“二選一”，江蘇的直接8句上下句填空）等形式，因此考生務(wù)必審準(zhǔn)題干，斟酌解答，如是全部完成類型則注意，填寫上下句的默寫，可以根據(jù)上句或下句推導(dǎo)提醒；內(nèi)容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關(guān)內(nèi)容，選取與提示相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容默寫。選作類型題，則要選自己最有把握的句子填寫。無論哪一種題型都要留意試卷所標(biāo)語句出處，答題時(shí)務(wù)必保留原文寫法。

6．規(guī)范書寫，杜絕馬虎。

這一知識(shí)點(diǎn)容易失分，原因除了不會(huì)背誦之外，就是書寫有誤，只要寫錯(cuò)一個(gè)字，就不得分。因此我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要規(guī)范書寫，杜絕馬虎思想，多背多寫，做到：準(zhǔn)確、規(guī)范。否則極易出錯(cuò)，如“一夫作亂而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？”的“隳”，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的“鶩”，都容易誤寫；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的“材”容易寫成“才”；“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”的“幽”易寫成“憂”，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的“暗”易寫出“岸”，“桃李不言，下自成蹊”的“蹊”易寫成“溪”等。

2024江蘇高考考了375分，可以選什么學(xué)校

江蘇高考也算是國內(nèi)難度比較高的地方了，相比于其他省份，學(xué)生的成績(jī)普遍性要高，這樣就水漲船高了，不過好在江蘇省內(nèi)還是有很多不錯(cuò)的高校，比如題目中提到的南理工。

對(duì)于高考填志愿，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)提供一下僅供參考。

【第1句】：興趣很重要。不要違背孩子的興趣去一個(gè)高校去學(xué)一個(gè)不喜歡的專業(yè)，這樣就容易讓孩子在大學(xué)四年中消磨時(shí)光而蹉跎度過，年輕人不應(yīng)該這樣。一個(gè)大學(xué)里面的好專業(yè)，未必是孩子喜歡的專業(yè)，這一點(diǎn)家長(zhǎng)和孩子需要認(rèn)真區(qū)別。

【第2句】：如果分?jǐn)?shù)足夠，盡量選擇核心城市的著名高校，起點(diǎn)對(duì)于今后的人生有很大的幫助。

【第3句】：如果分?jǐn)?shù)欠缺，那么選擇大城市的著名高校，因?yàn)?，這里需要考慮一個(gè)很重要問題，孩子在哪里上大學(xué)，畢業(yè)之后，留在這個(gè)城市的概率比較高，尤其是大城市的高校。

【第4句】：盡量不要考慮分?jǐn)?shù)比較低的、帶有數(shù)字頭銜的、地方比較偏的高校。倒不是說這些高校不好，而是要從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度來看，分?jǐn)?shù)線偏低，總是有原因的，而這些原因恰恰就是這些學(xué)校不足之處。

所以，綜合來看，如果南理工有孩子喜歡的專業(yè)，且分?jǐn)?shù)線還可能錄取，不妨就報(bào)考；如果南理工的分?jǐn)?shù)壓根就上不了，那就不要考慮了，看看其他的城市，比如武漢、西安、成都、廣州等有沒有著名高校可以上的，再考慮一下專業(yè)問題。盡量要保證學(xué)校、地理、專業(yè)三合一。

多說一句，年輕人不應(yīng)該戀家，這對(duì)以后的成長(zhǎng)不太好。

OK，關(guān)于問題就回答到這里吧。