電腦屏幕添加格言匯集50句

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電腦屏幕添加格言匯集50句

小學(xué)語文三年級(jí)(下)期末測試卷

一.基礎(chǔ)知識(shí)(40)

【第1句】:我會(huì)拼,也會(huì)寫。(8)

yúnxiá

jiāoyì

fánzhí

yǎngài

jiǎnyuè

xiāngsì

tiánrùn

zàngē

【第2句】:我會(huì)組詞。(8)

治()  瑞()  便pián()biàn()

冶()  端()  佛fó() fú()

【第3句】:我能加偏旁組新字,再組詞。(10)

曷-()()  相-()()  走-()()

弟-()()  每-()(  )()-()()

【第4句】:我能給“面”字選擇正確字義,把序號(hào)寫()里。(5)

面:(1)臉(2)對向(3)事物的表面(4)糧食或其他東西磨成的粉(5)量詞

(1)協(xié)管員每人手里拿一面小旗。()

(2)媽媽用洗面液洗臉。()

(3)教師辦公桌的桌面干凈整齊。()

(4)家鄉(xiāng)的小山村背山面水,風(fēng)景優(yōu)美。()

(5)今天奶奶為我熬了玉米面粥。()

【第5句】:我能按要求寫四字詞語。(9)

津津有味(AABC)_______________

七上八下(數(shù)字)_______________

馬馬虎虎(AABB)_______________

二.閱讀能力(50)

【第1句】:我能按原文把句子補(bǔ)充完整。(18)

今夜露水重,________________。

精練著名的話叫_________。

包公斷案--__________。

家家__________,穿盡_________。

賣木雕的少年和我同說的一句話是__________。

【第2句】:我能讀懂一段話,并能體會(huì)其中的意思。(10)

太陽會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球。太陽的溫度很高,表面溫度有6000攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會(huì)變成汽;中心溫度估計(jì)是表面溫度的3000倍。

短文的第一句話說的是太陽(),這是它的特點(diǎn)之一。第二句分兩個(gè)方面說的,先說太陽的(),再說太陽的()。這段話“_______”一詞用得很準(zhǔn)確。因?yàn)開______________。

【第3句】:我能閱讀短文,自己學(xué)明白。(22)

愛的故事

一個(gè)失去雙親的小女孩和奶奶相依為命,一天夜里,房子起火,奶奶被燒死了。在一片火海中,小女孩哭叫著,卻無法逃離死亡的威脅。

突然,一個(gè)男人沖進(jìn)火海,他再出現(xiàn)時(shí),手里抱著小女孩,他把孩子交給前來迎接的人們,男人便消失在夜色中。

鎮(zhèn)政府召開群眾集會(huì),商議誰來撫養(yǎng)這個(gè)小女孩。一個(gè)教師說,她收養(yǎng)孩子,保證孩子能受到良好的教育;一個(gè)農(nóng)夫說,他收養(yǎng)孩子能讓孩子在農(nóng)場健康生活;一個(gè)富人說,他能給孩子金錢和金錢所能買到的一切東西。其他人也紛紛發(fā)言,述說能撫養(yǎng)這個(gè)孩子的種種理由。

小女孩一直沉默無語,眼睛看著地板,沒有表情。這時(shí),一個(gè)男人從大廳后面走來,他步子很慢,似乎忍受著巨大的痛苦。他來到小女孩面前,張開了雙臂。人群一片嘩然,他手上、胳膊上布滿了可怕的傷疤。

小女孩立刻叫出聲來:“______________”雙手抱住了那男人的脖子,把臉埋進(jìn)了男人的懷里,抽泣了一會(huì)兒,然后,抬起頭,笑了。

……

(1)仔細(xì)讀文,數(shù)一數(shù)全文共有()個(gè)自然段。(2)

(2)文章中的______、_______、________等都要收養(yǎng)小女孩,說明他們都具有________。(8)

(3)是誰救了小女孩?讀明白后把小女孩叫出的話用你的語言寫在段中空白處。(4)

(4)你認(rèn)為小女孩最后一定會(huì)和_________回家了,因?yàn)開______________(8)

小學(xué)是我們整個(gè)學(xué)業(yè)生涯的基礎(chǔ),所以小朋友們一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為同學(xué)們特別提供了小學(xué)語文三年級(jí)下冊綜合檢測卷,希望對大家的`學(xué)習(xí)有所幫助!

一.讀下面這句話,查字典完成填空。

突然,眼前出現(xiàn)了一座座高聳入云的青灰色的巖石,滿山光禿禿的一片,懸崖峭壁,怪石嶙峋,使人不禁心驚膽戰(zhàn)。

【第1句】:查出自己不認(rèn)識(shí)的字的讀音:

例:巖()()()

【第2句】:查出下列詞語的意思:

嶙峋:()

二.看拼音寫詞語。

三.改正下面詞語中的錯(cuò)字。

省吃減用()  狀麗山河()

來之不意()  豪不動(dòng)搖()

萬里睛空()  各勢各樣()

四.給下列字加偏旁組成新字,并組成詞語。

義()()  苗()()

急()()  每()()

三.表達(dá)能力(8)

網(wǎng)絡(luò)真的這么神奇?我?guī)е闷嫘?,迫不及待地叫媽媽打開電腦,進(jìn)入一個(gè)卡通網(wǎng)站,不一會(huì)兒,孫悟空出現(xiàn)在電腦屏幕上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,米老鼠、唐老鴨、花木蘭、黑貓警長,都笑瞇瞇地看著我,還伴著音樂做著各種有趣的動(dòng)作,“真神了!”我不由得贊嘆起來。

這段話寫出了小作者進(jìn)入卡通網(wǎng)站時(shí)的情景,請你也寫一段話,告訴我們你見到的新鮮事。

_________真的這么__________?__________________________________

四.卷面書寫(2)

【試題答案】

一.基礎(chǔ)知識(shí)(40)

【第1句】:我會(huì)拼,也會(huì)寫。(8)

yúnxiájiāoyìfánzhí

(云霞)(交易)(繁殖)

yǎngàijiǎnyuèxiāngsì

(掩蓋)(檢閱)(相似)

tiánrùnzàngē

(甜潤)(贊歌)

【第2句】:我會(huì)組詞。(8)

治(治療)瑞(瑞麗)便pián(便宜)

冶(冶煉)端(端起)biàn(方便)

佛fó(佛教)

fú(仿佛)

【第3句】:我能加偏旁組新字,再組詞。(10)

曷-(渴)(口渴)相-(箱)(木箱)走-(徒)(徒弟)

弟-(梯)(樓梯)每-(海)(大海)(月)-(陰)(陰天)(隨意,寫對就行)

【第4句】:我能給“面”字選擇正確字義,把序號(hào)寫()里。(5)

面:(1)臉(2)對向(3)事物的表面(4)糧食或其他東西磨成的粉(5)量詞

(1)協(xié)管員每人手里拿一面小旗。(5)

(2)媽媽用洗面液洗臉。(1)

(3)教師辦公桌的桌面干凈整齊。(3)

(4)家鄉(xiāng)的小山村背山面水,風(fēng)景優(yōu)美。(2)

(5)今天奶奶為我熬了玉米面粥。(4)

【第5句】:我能按要求寫四字詞語。(9)

津津有味(AABC)彬彬有禮源源不斷

七上八下(數(shù)字)五顏六色三心二意

馬馬虎虎(AABB)快快樂樂郁郁蔥蔥

二.閱讀能力(50)

【第1句】:我能按原文把句子補(bǔ)充完整。(18)

今夜露水重,明天太陽紅。

精練著名的話叫格言。

包公斷案--鐵面無私。

家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。

賣木雕的少年和我同說的一句話是我們是朋友。

【第2句】:我能讀懂一段話,并能體會(huì)其中的意思。(10分)

太陽會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球。太陽的溫度很高,表面溫度有6000攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會(huì)變成汽;中心溫度估計(jì)是表面溫度的3000倍。

短文的第一句話說的是太陽(熱),這是它的特點(diǎn)之一。第二句分兩個(gè)方面說的,先說太陽的(表面溫度),再說太陽的(中心溫度)。這段話“估計(jì)”一詞用得很準(zhǔn)確。因?yàn)槿烁緹o法直接測量。

【第3句】:我能閱讀短文,自己學(xué)明白。

愛的故事

一個(gè)失去雙親的小女孩和奶奶相依為命,一天夜里,房子起火,奶奶被燒死了。在一片火海中,小女孩哭叫著,卻無法逃離死亡的威脅。

突然,一個(gè)男人沖進(jìn)火海,他再出現(xiàn)時(shí),手里抱著小女孩,他把孩子交給前來迎接的人們,男人便消失在夜色中。

鎮(zhèn)政府召開群眾集會(huì),商議誰來撫養(yǎng)這個(gè)小女孩。一個(gè)教師說,她收養(yǎng)孩子,保證孩子能受到良好的教育;一個(gè)農(nóng)夫說,他收養(yǎng)孩子能讓孩子在農(nóng)場健康生活;一個(gè)富人說,他能給孩子金錢和金錢所能買到的一切東西。其他人也紛紛發(fā)言,述說能撫養(yǎng)這個(gè)孩子的種種理由。

小女孩一直沉默無語,眼睛看著地板,沒有表情。這時(shí),一個(gè)男人從大廳后面走來,他步子很慢,似乎忍受著巨大的痛苦。他來到小女孩面前,張開了雙臂。人群一片嘩然,他手上、胳膊上布滿了可怕的傷疤。

小女孩立刻叫出聲來:“叔叔,我想和你回家?!彪p手抱住了那男人的脖子,把臉埋進(jìn)了男人的懷里,抽泣了一會(huì)兒,然后,抬起頭,笑了。

……

(1)仔細(xì)讀文,數(shù)一數(shù)全文共有(6)個(gè)自然段。(2)

(2)文章中的教師、農(nóng)夫、富人等都要收養(yǎng)小女孩,說明他們都具有撫養(yǎng)小女孩的能力或愛心。(8)

(3)是誰救了小女孩?讀明白后把小女孩叫出的話用你語言寫在段中空白處。(4)

(4)你認(rèn)為小女孩最后一定會(huì)和那個(gè)男人回家了,因?yàn)樾∨⒄J(rèn)為能舍命救自己的人,一定是一位非常有愛心,心地善良的人,跟著他一定不會(huì)錯(cuò)。(8)

三.表達(dá)能力(8)

網(wǎng)絡(luò)真的這么神奇?我?guī)е闷嫘?,迫不及待地叫媽媽打開電腦,進(jìn)入一個(gè)卡通網(wǎng)站,不一會(huì)兒,孫悟空出現(xiàn)在電腦屏幕上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,米老鼠、唐老鴨、花木蘭、黑貓警長,都笑瞇瞇地看著我,還伴著音樂做著各種有趣的動(dòng)作,“真神了!”我不由得贊嘆起來。

這段話寫出了小作者進(jìn)入卡通網(wǎng)站時(shí)的情景,請你也寫一段話,告訴我們你見到的新鮮事。

蠟燭真的這么難做嗎?我?guī)е闷嫘模炔患按刈寢寢尳o我買了書和材料。我先打開書,看了制作的過程,然后開始按書上寫的步驟制作起來。沒想到,看著容易,制作起來就不那么簡單了,不是模子歪了,就是蠟水流得哪兒都是。我做了一個(gè)下午,才做成了一個(gè)顏色混在了一起的蠟燭??磥?,制作蠟燭還是不容易呀!

四.略

小學(xué)語文的期末測試卷

【第1句】:讀拼音,寫漢字。

dīng zhǔ wán qiáng lā jī yǔ zhòu kū long

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

【第2句】:方法填空。

酬字,按音序查字法查,應(yīng)查音序 ;按部首查字法,先查 部,再查 畫。酬在字典上的解釋有:①敬酒;②報(bào)答;③報(bào)酬;④實(shí)現(xiàn)。

在酬謝一詞中的酬應(yīng)取第 項(xiàng)。

【第3句】:把詞語補(bǔ)充完整。

嚴(yán)寒( )暑 掩耳( )鈴 不( )而同 一( )而散

景色奇( ) 萬里( )空

【第4句】:選詞填空。

堅(jiān)決 堅(jiān)強(qiáng)

【第1句】:誰的意志( ),誰就能戰(zhàn)勝困難。

【第2句】:凡是不良行為,我們都應(yīng)該( )反對。

必須 必需

【第1句】:我們( )做到有的放矢。

【第2句】:糧食是我們生活的( )品,人人要愛惜。

【第5句】:讀下面句子,把括號(hào)內(nèi)不合適的詞語劃去。

【第1句】:高奎云同志(驚奇、驚慌)地說:誰把我的破被子換走了?

【第2句】:飛機(jī)失去了平衡,機(jī)翼(掠、擦、摸)過一座座山峰,眼看就要撞著山頭了。

【第3句】:他(因?yàn)?、不但)字寫得清秀,(而且、所以)畫也畫得挺出色?/p>

【第6句】:按課文內(nèi)容填空。

【第1句】:泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。

, 。這是古詩《 》。

【第2句】:李時(shí)珍是我國 朝的一位偉大的 和 。他編寫的 這本書,記載了 種藥物,每一種都有 ,是一部 的著作。

【第7句】:閱讀片斷,回答短文后面的問題。

早晨,天下著雨,一家點(diǎn)心店門前擠滿了人,我也撐著傘排在買早點(diǎn)的行列中。

好容易挨到我買了。我收下雨傘,靠在柜臺(tái)邊。買了燒餅和油條,再用塑料袋包好,順手拿起柜臺(tái)旁的.一把傘,抽身退了出來,撐開傘,扎進(jìn)了雨簾。

我正在匆匆趕路,(仍然 忽然)聽到有人在喊:等一等雨聲夾著喊聲,是喊我嗎?回頭一看,一把布傘穿過雨霧,向我急速移動(dòng)著。

雨傘移到我身邊,便停止了。傘一斜,露出一張秀氣的臉:大哥哥,傘拿錯(cuò)了!這把是你的。我這才發(fā)現(xiàn)自己的傘在她手里那是前不久才買的。

大哥哥,我的傘面已打補(bǔ)丁了,給。甜甜的聲音有點(diǎn)醉人。

我撐著自己的傘(連續(xù) 繼續(xù))趕路。一滴雨點(diǎn)飄到我的唇邊,喲,甜津津的,像蜜一樣,一直甜到我的心里。

【第1句】:為短文命個(gè)題目《 》。

【第2句】:把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。

【第3句】:用‖把短文分成三段。

【第4句】:短文是按 順序記敘的。

【第8句】:作文。

有趣的課間游戲中,選擇自己最喜歡、最有趣的一種寫下來。把玩游戲的過程寫清楚。

小學(xué)語文三年級(jí)下冊期末測試卷

一.看拼音,寫漢字,你一定能規(guī)范的寫出來!(4分)

fúshìxiánzhǔlízhìjiānyě

仿()姿()拉()叮()()明()拙()難()煉

二.辨一辨,選字、詞填空,可要細(xì)心呦!(10分)

【第1句】:須需

( )要 ( )求 必( ) 胡( )

【第2句】:寂靜寧靜安靜幽靜

⑴.入夜,校園里一片()。

⑵.圖書館里雖然有很多人,但是大家都能自覺地保持()。

⑶.()的夜色清涼如水,令人陶醉。

【第3句】:只要……就不但……而且如果……就因?yàn)椤?/p>

(1)為了編寫這部藥物書,李時(shí)珍()在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn),()親自到各地去采藥。

(2)我不用箭,()拉一下弓,這只大雁()能掉下來。

(3)我還能選其中的一個(gè)關(guān)聯(lián)詞再寫一句話:

三.在下面短文里標(biāo)出用錯(cuò)的字,再把正確的字按順序?qū)懺诶ㄌ?hào)里。(6分)

碧綠的柳樹,活波機(jī)靈的飛燕,亭亭玉立的荷花,神其的珍珠泉,行動(dòng)敏捷的翠鳥,這一切,都使我們感受到了大自然的'美好。美好的大自然是我們生存的基礎(chǔ),愛護(hù)周圍環(huán)境因成為我們自覺的行動(dòng)。端士人民為了救助凍僵的燕子,安排了專烈,向我們講述了一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的感人故事;修路工人為了一棵高大的橡樹而使公路饒了個(gè)大彎,他們的行為讓我們肅然起敬。也有那亂砍濫伐的小村莊人,吃到了不愛護(hù)大自然的苦果。同學(xué)們,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)和擁有一個(gè)綠色的家園做出自己的努力吧!

()、()、()、()、()、()

四.看要求,寫成語,動(dòng)動(dòng)腦筋,肯定能寫出來!

【第1句】:把下面的成語補(bǔ)充完整。(4分)

提()吊()名不()傳迫不()待喜()望()

()()無聲()羊補(bǔ)牢情不自()()()交迫

【第2句】:描寫大自然景物的成語:(2分)

【第3句】:寫出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的成語:(2分)

小學(xué)語文第一冊精選期末測試卷

【第1句】: 看拼音寫詞語。

bái yún bái tiān bái máo

( ) ( ) ( )

shàng lái xià lái chū lái

( ) ( ) ( )

xiǎo Pēng yǒu lǎo pēng yǒu

( ) ( )

【第2句】: 組詞。

五( ) 用( ) 地( ) 了( )

大( ) 正( ) 同( ) 他( )

子( ) 天( ) 日( ) 早( )

月( ) 口( ) 十( ) 朋( )

右( ) 土( ) 學(xué)( ) 老( )

【第3句】: 寫出下列相反的詞。

大 ( ) 下 ( ) 來 ( )

開 ( ) 遠(yuǎn) ( ) 有 ( )

山 ( ) 左 ( )

【第4句】: 選字填空。

把 個(gè) 棵 條 頭 座

一( )狗(gǒu) 一( )小樹

一( )傘 一( )山

一( )朋友 一( )牛

【第5句】: 默寫《憫農(nóng)》。

【第6句】: 造句。

弟弟正在

小明和小春一同

爺爺給

冬天

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