關(guān)于教育大計(jì)的名言-經(jīng)典名人名言

有關(guān)于教育的名言

【第1句】：我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)——陶行知

【第2句】：只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人?！涿兰~斯

【第3句】：建國(guó)君民教學(xué)為先——《禮記?學(xué)記》

【第4句】：學(xué)為人師行為世范

【第5句】：腳踏實(shí)地做事頂天立地做人

【第6句】：使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)——赫爾巴特

【第7句】：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！K霍姆林斯基

【第8句】：要做人民的先生先做人民的學(xué)生——毛澤東

【第9句】：教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一?！獮跎晁够?/p>

【第10句】：在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來(lái)決定?！袑?/p>

【第11句】：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也?！n愈

【第12句】：國(guó)將興，必貴師而重傅?！髯?/p>

【第13句】：師者，人之模范?！獥钚?/p>

【第14句】：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?/p>

【第15句】：誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人?！谒苟嗷?/p>

【第16句】：凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！R梭

【第17句】：言必信，行必果?！鬃?/p>

【第18句】：學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子

【第19句】：學(xué)然后知不足，教然后知困?！抖Y記?學(xué)記》

【第20句】：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！招兄?/p>

【第21句】：?jiǎn)栴}不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理?！R梭

【第22句】：夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！鬃?/p>

【第23句】：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！谒苟嗷?/p>

【第24句】：我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶

【第25句】：凡為教者必期于達(dá)到不須教——葉圣陶

【第26句】：不憤不啟不悱不發(fā)——孔子

【第27句】：讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?/p>

【第28句】：教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始——杜威

【第29句】：一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始——盧梭

【第30句】：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹

【第31句】：一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！谒苟嗷?/p>

【第32句】：教也者，長(zhǎng)善而救其失者也?！抖Y記?學(xué)記》

【第33句】：善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——《禮記?學(xué)記》

【第34句】：凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難?！抖Y記?學(xué)記》

【第35句】：記問(wèn)之學(xué)，不足以為人師?！抖Y記?學(xué)記》

【第36句】：與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性。——蔡元培

【第37句】：教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——夸美紐斯

【第38句】：教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神?！招兄?/p>

【第39句】：玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記?學(xué)記》

【第40句】：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于惰?！n愈

【第41句】：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！髯?/p>

【第42句】：只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來(lái)豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者?！袑?/p>

【第43句】：我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。——列寧

【第44句】：三人行必有我?guī)煛鬃?/p>

【第45句】：行是知之始，知是行之成?！招兄?/p>

【第46句】：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子

【第47句】：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

【第48句】：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！喔?/p>

【第49句】：知識(shí)就是力量——培根

【第50句】：盡信《書》，則不如無(wú)《書》?！献?/p>

【第51句】：做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人?！慂Q琴

【第52句】：我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理?！獊喞锸慷嗟?/p>

【第53句】：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！檻棾?/p>

【第54句】：教學(xué)的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行?！諣柊吞?/p>

【第55句】：一個(gè)人的各種品性之中，德行是第一位的?！蹇?/p>

【第56句】：不貳過(guò)——孔子

【第57句】：見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省?！鬃?/p>

【第58句】：大德不官，大道不器，大信不約。——《禮記?學(xué)記》

【第59句】：學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨坊沒(méi)有水——夸美紐斯

【第60句】：紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的.信念。——馬卡連柯

【第61句】：只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！K霍姆林斯基

【第62句】：從什么地方和什么時(shí)候開(kāi)始自我教育呢？有一句古老的格言說(shuō)：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”——蘇霍姆林斯基

【第63句】：教育人就是要形成人的性格——?dú)W文

【第64句】：人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念?！獮跎晁够?/p>

【第65句】：只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才有可能有個(gè)人自由?！R克思、恩格斯

【第66句】：人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！R克思、恩格斯

【第67句】：兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量?！R卡連柯

【第68句】：有健康的身體，才有健康的精神?！蹇?/p>

【第69句】：美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也?！淘?/p>

【第70句】：體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑?！R克思

【第71句】：生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一——馬克思

有關(guān)教育的名言有哪些

【第1句】：國(guó)將興,必尊師重傅;國(guó)將衰,比賤師輕傅.——荀 子

【第2句】：如果一位教育工作者不能明確說(shuō)出他的教育活動(dòng)的目的,那就跟一個(gè)建筑師在為一座新建筑奠基時(shí)還不知道要建筑什么東西一樣,令人不可理解. ——(俄)烏申斯基

【第3句】：玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道.是故,古之王者,建國(guó)君民,教學(xué)為先.— —《禮記》

【第4句】：能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)的愉悅,是教師的最高本領(lǐng).——愛(ài)因斯坦

【第5句】：在自由意志的運(yùn)用與對(duì)必要管束的服從之間進(jìn)行調(diào)節(jié)是教育的最難課題.——康 德

【第6句】：不好的.教師是奉送真理,好的教師是教人發(fā)現(xiàn)真理.——第斯多惠

【第7句】：要播撒陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光.——羅曼 羅蘭

【第8句】：用音樂(lè)陶冶人的靈魂,用體育鍛煉人的體魄.——柏拉圖

【第9句】：體育是產(chǎn)生優(yōu)秀公民最適當(dāng),最有效,最有趣的方法.——馬約翰

【第10句】：樂(lè)中平則民和而不流,樂(lè)肅莊則民齊而不亂.——荀子

【第11句】：讀書需用六法:循序漸進(jìn),熟讀精思,虛心涵泳,切己體察,著緊用力,居敬持志.—— 朱熹

【第12句】：千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人.—— 陶行知

【第13句】：大凡世界上的先生可分三種:第一種只會(huì)教書;第二種的先生不是教書,乃是教學(xué)生;我認(rèn)為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué).——陶行知

【第14句】：行動(dòng)是老子,知識(shí)是兒子,創(chuàng)造是孫子. ——陶行知

【第15句】：教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人,先生之最大的快樂(lè),是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生.——陶行知