喜歡一句名言的原因-經(jīng)典名人名言
《我最喜歡的一句名言》教學(xué)設(shè)計(jì)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的《我最喜歡的一句名言》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)理念：
讀名言，就像在聆聽(tīng)名人的教誨，就像在和名人對(duì)話。名言可以給人啟迪，具有催人奮進(jìn)、使人聰慧的魅力。一句名言可以改變?nèi)说纳詈蛯W(xué)習(xí)，希望同學(xué)們繼續(xù)收集名人名言，使之成為自己的座右銘。
交際目的：
【第1句】：能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話有感情地進(jìn)行發(fā)言，培養(yǎng)良好的口語(yǔ)交際能力。
【第2句】：能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，激發(fā)繼承和弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情操，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。
交際重難點(diǎn)：要求學(xué)生交流名言，文案喜歡這句名言的原因。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
【第1句】：讓學(xué)生把自己喜歡的名言制作成書(shū)簽。
【第2句】：PPT多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入名言
【第1句】：投影三組名人的話（讀一讀——文案你的理解——找出共同點(diǎn)）
【第2句】：這些名人說(shuō)的話雖然涉及的范圍不一樣，有關(guān)于勇氣的，也有關(guān)于讀書(shū)的.，還有關(guān)于奉獻(xiàn)的，但都能給人一定的啟發(fā)，因此我們習(xí)慣地稱之為——名人名言，簡(jiǎn)稱名言。
【第3句】：板書(shū)口語(yǔ)交際主題
（二）明確任務(wù)
明確這次口語(yǔ)交際我們要完成哪幾項(xiàng)任務(wù)？
【第1句】：說(shuō)出你最喜歡的名言；
【第2句】：說(shuō)一說(shuō)這句名言給了你哪些啟發(fā)；
【第3句】：制作小書(shū)簽并贈(zèng)送給朋友。）
（三）交流名言（熱身運(yùn)動(dòng)）
【第1句】：投影人物：這些人物都熟悉吧？那他們說(shuō)過(guò)的最有影響力的話你還記得嗎？你喜歡嗎？文案理由（引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)出自己從中受到的啟示、教育、經(jīng)驗(yàn)或?qū)φ兆约嚎偨Y(jié)教訓(xùn)，或說(shuō)出自己受到的鼓舞和激勵(lì)。）
【第2句】：師強(qiáng)調(diào)發(fā)言者應(yīng)注意的事項(xiàng)：聲音要響亮；語(yǔ)句要通順；速度要適當(dāng)。
（四）交流書(shū)簽上的名言（自己已制作好的關(guān)于讀書(shū)方面的）
【第1句】：課前我們已經(jīng)搜集了不少關(guān)于讀書(shū)方面的名言。下面交流一下。
【第2句】：制作書(shū)簽。說(shuō)一說(shuō)制作小書(shū)簽需注意的事項(xiàng)。（投影）
①大小：書(shū)簽不宜過(guò)大；
②形狀：長(zhǎng)方形或近似長(zhǎng)方形；
③紙質(zhì)：用硬紙片比較好些；
④如果加上說(shuō)這句話的人，則更好；
⑤可加上邊框或圖案，則更棒。
【第3句】：展示書(shū)簽，做得較好的上臺(tái)展示，并讀書(shū)簽上的名言。
【第4句】：贈(zèng)送書(shū)簽。
【第5句】：全課總結(jié)
如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在我們的學(xué)習(xí)生活中，名言無(wú)處不在。談?wù)摃r(shí)，我們會(huì)用上一兩句名言，寫(xiě)作文時(shí)，我們有時(shí)也會(huì)用上。最后，老師也要送大家一句名言，投影（多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始。———冰心）
