關(guān)于教育的勵(lì)志名言（78條）_生日名言自己的話勵(lì)志
名句：途中寒食題黃梅臨江驛寄崔融 --出自宋之問(wèn) 〔唐代〕
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【第1句】：教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
【第2句】：一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。
【第3句】：教育的最大的秘訣是使身體鍛煉和思想鍛煉互相調(diào)劑。
【第4句】：受過(guò)教育的人好引導(dǎo)但難以驅(qū)使，好管理但難以差遣。
【第5句】：初期教育應(yīng)是一種娛樂(lè)，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛(ài)好。
【第6句】：精心教學(xué)，潛心育人。
【第7句】：只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
【第8句】：貧農(nóng)特別吃沒(méi)有文化的虧，特別需要受教育。
【第9句】：播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。
【第10句】：讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
【第11句】：在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子。
【第12句】：不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。
【第13句】：發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。人力勝天工，只在每事問(wèn)。
【第14句】：在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想**方向，這完全由教學(xué)人員來(lái)決定。
【第15句】：施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
【第16句】：個(gè)人名利淡如水，教育事業(yè)重如山。
【第17句】：每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。
【第18句】：給一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，他會(huì)給你一個(gè)奇跡。
【第19句】：父生師教，然后成人；事師之道，同乎事親。
【第20句】：好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
【第21句】：處處留心皆學(xué)問(wèn)，肯學(xué)終為人上人。
【第22句】：要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
【第23句】：要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
【第24句】：真正的教育不能沒(méi)有熱情關(guān)懷和洞察力。
【第25句】：無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之
【第26句】：婦女教育的不可動(dòng)搖的目的就是養(yǎng)育子女。
【第27句】：榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備。
【第28句】：惟德學(xué)，惟才藝；不如人，當(dāng)自勵(lì)。若衣服，若飲食；不如人，勿生戚。
【第29句】：不求金玉重重貴，但愿子孫個(gè)個(gè)賢。
【第30句】：勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
【第31句】：精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無(wú)知等，絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛(ài)。
【第32句】：教學(xué)的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行。
【第33句】：讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
【第34句】：教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。
【第35句】：教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長(zhǎng)而后能收人之長(zhǎng)。
【第36句】：要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。
【第37句】：教育人就是要形成人的性格。
【第38句】：一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
【第39句】：教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之
【第40句】：教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
【第41句】：安樂(lè)出自清正，煩惱源于貪欲。
【第42句】：教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來(lái)。
【第43句】：教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。
【第44句】：活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。
【第45句】：愛(ài)是教育的源泉，是心與心的交流。
【第46句】：一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個(gè)人只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
【第47句】：道德教育是一項(xiàng)專門的具有特殊性的教育工作。
【第48句】：兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作遠(yuǎn)憂。
【第49句】：要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
【第50句】：每當(dāng)我們給個(gè)人一種影響的時(shí)候，而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。
【第51句】：教育最偉大的技巧是：知所啟發(fā)。
【第52句】：學(xué)高為師，身正為范；百年大計(jì)，教育為本。
【第53句】：走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。
【第54句】：愛(ài)其子而不教，猶為不愛(ài)也；教而不以善，猶為不教也。
【第55句】：衣服要從新的時(shí)候愛(ài)惜，孩子要從小的時(shí)候教育。
【第56句】：公生明，廉生威，做事一時(shí)，做人一世。
【第57句】：教育為公以達(dá)天下為公。
【第58句】：有小孩的父母，即使對(duì)家畜等，也不可使用粗野的語(yǔ)言。
【第59句】：知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化毋寧展個(gè)性。
【第60句】：教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
【第61句】：任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
【第62句】：一個(gè)人的各種品性之中，德行是第一位的。
【第63句】：最重要的教育方法總是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)。
【第64句】：沒(méi)有哪種教育能及得上逆境。
【第65句】：創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。
【第66句】：腳踏實(shí)地、勤懇工作、廉潔從政、奉獻(xiàn)余熱。
【第67句】：教書育人多奉獻(xiàn)，清貧甘苦樂(lè)無(wú)限。
【第68句】：一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。
【第69句】：教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
【第70句】：教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
【第71句】：教子教孫須教義；積善積德勝積錢。
【第72句】：愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。
【第73句】：教育不是產(chǎn)業(yè)是事業(yè)。文化是狀態(tài)不是變態(tài)。
【第74句】：教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
【第75句】：富貴之家，愛(ài)子過(guò)甚，子所欲得，無(wú)不曲從，一切刑禍從此致矣。
【第76句】：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
【第77句】：凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。
【第78句】：教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程。
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