用行書寫的名言名句
統(tǒng)編一年級
(1)（2）（3）參考答案：
一、b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
五、 【第1句】： 4 撇 【第2句】： 4 豎彎鉤【第3句】： 4撇 【第5句】： 4 捺
七、【第1句】：升 生 【第2句】：目 木 【第3句】：又 友
十、【第1句】： 4
【第3句】：得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chi）練習，這樣長期不斷（duan）地練下去，一定會獲得成功。
【第4句】：沒有。因為它害怕困難，不想起早堅持練習。（言之有理即可）
【第5句】：害怕困難的人，什么也不會得到。
統(tǒng)編二年級
（1）（2）（3）（4）三年級
一、日積月累（38分）
【第1句】：看拼音，寫詞語。（10分）
guān chá yǒng gǎn shì yàn sū xǐng kuān yù
_______ _______ _______ _______ _______
jiān gù bài fǎng wēi wǔ gǔ lì máo dùn
_______ _______ _______ _______ _______
【第2句】：照樣子寫詞語。（4分）
輕重倒置 ————————
千言萬語 ————————
喜氣洋洋 ————————
又香又甜 ————————
【第3句】：把下面的詞語補充完整。（8分）
不（ ）思索（ ）流不息大顯神（ ） 相（ ）并論
（ ）頭喪氣?。? ）確無誤歡（ ）亂跳 興高（ ）烈
【第4句】：選詞填空（6分）
（１）、經(jīng)過一個學期的努力，我的成績（ ）有了很大的進步。
（2）、雖然已離開了很久，但我（ ）懷念在哪兒度過的時光。
（3）、我走在路上，（ ）聽到有人喊我的名字。
（5）、他（ ）很淘氣，（ ）說話很算話。
(6)、（ ）王老師住院了，（ ）今天沒來上課。
(7)、紅花的房間（ ）寬敞，（ ）不知得很美觀。
【第5句】：把下列句子補充完整。（10分）
(1)_____________________,每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）
(2) 知有兒童挑促織，_____________________。（葉紹翁《夜書所見》）
(3)兩岸青山相對出，_____________________。(李白《望天門山》)
(4)水光瀲滟晴方好，_____________________。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）
(5) ______________，人無完人。
二、閱讀理解（32分）
（一）閱讀下面文段，回答問題。（１７分）
富饒的西沙群島（節(jié)選）
西沙群島一帶海水五光十色 ，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，綠的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍是全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。
魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全部布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
【第1句】：結(jié)合上下文理解詞語。（2分）
五光十色：_____________________。
【第2句】：在括號內(nèi)填上合適的詞語。（4分）
（ ）的西沙群島 （ ）的珊瑚
（ ）的花朵 （ ）的海水
【第3句】：結(jié)合上下文回答為什么說“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”？（3分）
____________________________________________________________。
【第4句】：用“ ——”畫出1句帶有“有的”的句子，仿造這樣的句式造句。（4分）
____________________________________________________________。
【第5句】：你喜歡西沙群島的什么？為什么？（4分）
____________________________________________________________
____________________________________________________________。
（二）閱讀下面文段，回答問題。（15分）
______________
今天，外婆來我家（做 作）客。媽媽要（煮 著）她老人家最愛吃的紅燒豬蹄，就吩咐我說：“快去買瓶醬油回來?！蔽医舆^瓶子答應（到 道）：“（尊 遵）命，母親大人！”便興沖沖地向小店跑去。
誰知道，回來的路上，我一不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。還好人沒摔著，我只好哭喪著臉回家去。
媽媽知道了原因，問我：“那你把瓶子碎片打掃了沒有？”
“沒…..沒有?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答。
媽媽說：“這不行，路上人來人往，萬一把別人的腳或車胎劃破了，多不好?！庇谑?，她拿起掃帚、簸箕匆匆地走了出去。
過了一會兒，媽媽回來了，外婆問她：“你把玻璃片倒哪兒了？”媽媽說：“垃圾堆里?！蓖馄乓宦牐玖似饋恚骸斑@也不行，垃圾運到鄉(xiāng)下當肥料，農(nóng)民的腳會被玻璃劃破的，我得埋掉才放心?！闭f著急忙走了出去。
我慚愧極了。長輩的言行給我上了生動的一課：無論做什么事，都要為別人多多著想。
【第1句】：給短文取一個題目，寫在短文前的橫線上。（2分）
【第1句】：用“\”劃去括號里用得不恰當?shù)淖?。?分）
【第2句】：寫出下列詞語的近義詞。（3分）
吩咐（ ） 急忙（ ） 原因（ ）
【第4句】：“我”從長輩的言行中明白了什么道理？（2分）
____________________________________________________________。
【第3句】：你最喜歡文章中的哪個人物？為什么？（1+3分）
____________________________________________________________。
三、作文（30分）
我們在生活中常常會聽到一個又一個美麗動人的童話故事，如《龜兔賽跑》《小馬過河》….你喜歡讀這些故事嗎？能不能也展開你的想象，自己試著編一個童話故事呢？
要求：【第1句】：語言通順，條理清楚。
【第2句】：注意標點，字跡工整。
參考答案：
一、日積月累
【第1句】：觀察 勇敢 試驗 蘇醒 寬裕
堅固 拜訪 威武 鼓勵 矛盾
【第2句】：寫出帶有一對反義詞（第一、二個字是反義詞）的詞語即可
千（）萬（） ：千山萬水 千軍萬馬 千言萬語 千絲萬縷
ABCC式：白發(fā)蒼蒼 風塵仆仆 千里迢迢 生機勃勃
又（）又（）：又松又軟 又香又脆 又高又大 又白又嫩
【第3句】：不（假）思索 (奔)流不息 大顯神（通） 相（提）并論
（垂）頭喪氣 （準）確無誤 歡（ 蹦）亂跳 興高（采）烈
【第4句】：果然 依然 忽然
雖然….但是… 因為….所以… 不僅….還…
【第5句】：（1）獨在異鄉(xiāng)為異客
（2）夜深籬落一燈明
（3）孤帆一片日邊來
（4）山色空蒙雨亦奇
（5）金無足赤
二、
（一）【第1句】：形容海水色彩鮮艷，十分美麗。
【第2句】：（富饒）的西沙群島 （美麗）的珊瑚
（美麗）的花朵 （藍藍）的大海
【第3句】：答：說明西沙群島的魚很多。
【第4句】：（ 海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。）或（魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全部布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。）
仿造句子：句式相同，句子通順就給分。
【第5句】：有理即可
（二）
【第1句】：醬油打碎之后（有理即可）
【第2句】：劃去做 劃去著 劃去到 劃去尊
【第3句】：囑咐 匆忙 緣故
【第4句】：無論做什么事，都要為別人多多著想。
【第5句】：必須答兩方面，喜歡誰、為什么
三、作文
語句通順、句子通順，有豐富想象力的可得高分
四年級
（1）（2）（3）（4）（5）（6）五年級
人教版五年級語文上冊期末試卷（附答案）
班級 學號 姓名
一、讀拼音，寫詞語。（8分）
zhuānɡ yán fèi xū ɡuī bǎo huī jìn
（ ） （ ） （ ） （ ）
zāo ɡāo yòu huò qí tú diàn tánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、讀一讀，給句中紅色的字選擇正確的讀音。（4分）
tiāo tiǎo
1．他如此執(zhí)迷不悟，你應該把其中的厲害關(guān)系給他挑（ ）明。
2．每天到古井邊挑（ ）水的村民絡(luò)繹不絕。
pián biàn
3．爺爺行動不太便（ ）利，過馬路時，總是我攙著他。
4．三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便（ ）宜了！
三、填字成詞，并解釋所填的字。（6分）
安然無（ ） 居高（ ）下
震耳（ ）聾 依依不（ ）
頗負（ ）名 大喜過（ ）
四、按要求填空。（6分）
1．“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山?！边@兩句詩中意思相同的兩個字是
和 。
2．“訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈?！边@句話最能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞是 和 。
3．“①隸書 ②金文 ③行書 ④小篆 ⑤楷書 ⑥甲骨文”這些字體出現(xiàn)的先后順序是 （只寫序號）
五、各用一個詞語概括下面句子所表達的主要意思和思想感情。（5分）
1．“多美的詩?。【蕵O了！”（ ）
2．“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”（ ）
3．“同志們！用石頭砸！”（ ）
4．我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。
（ ）
5．啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。（ ）
六、給紅色的字選擇正確的解釋。（3分）
花：①花費 ②模糊不清 ③能開花供觀賞的植物
1．我精心照顧這盆海棠花。（ ）
2．父親為了我們的成長花費了許多心血。（ ）
3．爺爺今年70多歲了，眼睛有些花了。（ ）
七、在括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）
1．（ ）你答應了他的要求，你（ ）應該說到做到。
2．（ ）我知道看病是件費時間的事，（ ）我的心還是疼痛地收縮成一團。
3．長大后，（ ）我走到哪里，（ ）不能忘記我的故鄉(xiāng)。
4．（ ）事情重來一遍，我（ ）也不讓他獨自去看病了。
八、積累運用。
1．按要求寫成語或句子。（7分）
（1）過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用 、 等詞語來形容人多。
（2）“勇往直前”是贊揚勇敢頑強品質(zhì)的四字詞語，我們學過的這類詞還有 、 、 。
（3）思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句“ ”來表達思鄉(xiāng)之情。
2．仿寫句子。（3分）
如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果我是一株小草，就給
人間增添一份春色。
九、語言實踐。（8分）
“嫦娥奔月”是家喻戶曉的神話傳說。隨著科技事業(yè)的不斷進步，我國培養(yǎng)了第一批女宇航員，正在為上演真實版的“嫦娥奔月”作熱身活動。假如派你去采訪她們，你將對她們說些什么呢？把你想說的寫下來吧。
十、閱讀短文，完成練習。
散步
我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。
母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣東西……生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路?！?/p>
但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！?/p>
這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
1．根據(jù)意思寫詞語。（3分）
（1）相信并佩服。 （ ）
（2）意見不一致。 （ ）
（3）形容水的明凈。 （ ）
2．讀句子，回答問題。（6分）
（1）“我的母親又熬過了一個冬季?！边@里的“熬”為什么不能換成“度”？
（2）“母親信服地點點頭，便去拿外套?！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎？為什么？
3．運用文中的句子回答問題。（6分）
（1）為什么“母親本不愿意出來？”后來為什么同意去散步？
（2）發(fā)生分歧時，為什么“我決定委屈兒子”？
4．選擇。（1分）
本文通過對一家人散步情形的描寫，
A．贊美了生機勃勃的春天。
B．表現(xiàn)了尊老愛幼的好風氣。
C．渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。
十一、習作。（30分）
要求：【第1句】：題目：我___________（尊敬、佩服、愛戴……）的一個人。
【第2句】：請寫清楚你（尊敬、佩服、愛戴……）他的原因。用一兩件事敘
述出來。
【第3句】：把內(nèi)容寫具體，注意書寫工整。
參考答案
一、讀拼音，寫詞語。
zhuānɡ yán fèi xū ɡuī bǎo huī jìn
（ 莊嚴 ） （ 廢墟 ） （ 瑰寶 ） （ 灰燼 ）
zāo ɡāo yòu huò qí tú diàn tánɡ
（ 糟糕 ） （ 誘惑 ） （ 歧途 ） （ 殿堂 ）
二、讀一讀，給句中紅色的字選擇正確的讀音。
1．他如此執(zhí)迷不悟，你應該把其中的厲害關(guān)系給他挑（ tiǎo ）明。
2．每天到古井邊挑（ tiāo ）水的村民絡(luò)繹不絕。
3．爺爺行動不太便（ biàn ）利，過馬路時，總是我攙著他。
4．三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便（ pián ）宜了！
三、填字成詞，并解釋所填的字。
安然無（恙） 損失 居高（臨）下 靠近，對著
震耳（欲）聾 將要 依依不（舍） 離開
頗負（盛）名 盛大，隆重 大喜過（望） 希望
四、按要求填空。
1．“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山?！边@兩句詩中意思相同的兩個字是間 和 隔 。
2．“訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈?！边@句話最能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞是 輕輕刮 和 慢慢抹 。
3．“①隸書 ②金文 ③行書 ④小篆 ⑤楷書 ⑥甲骨文”這些字體出現(xiàn)的先后順序是 ⑥、②、④、①、⑤、③
五、各用一個詞語概括下面句子所表達的主要意思和思想感情。
1．“多美的詩??！精彩極了！”（贊賞）
2．“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”（教訓）
3．“同志們！用石頭砸！”（憤恨）
4．我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。
（惋惜）
5．啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。（驚喜）
六、給紅色的字選擇正確的解釋。
1．我精心照顧這盆海棠花。（ ③ ）
2．父親為了我們的成長花費了許多心血。（ ① ）
3．爺爺今年70多歲了，眼睛有些花了。（ ② ）
七、在括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1．（如果）你答應了他的要求，你（ 就 ）應該說到做到。
2．（雖然）我知道看病是件費時間的事，（ 但）我的心還是疼痛地收縮成一團。
3．長大后，（無論）我走到哪里，（ 都 ）不能忘記我的故鄉(xiāng)。
4．（假如）事情重來一遍，我（再）也不讓他獨自去看病了。
八、積累運用。
1．按要求寫成語或句子。
（1）過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用 人山人海 、 摩肩接踵 等詞語來形容人多。
（2）“勇往直前”是贊揚勇敢頑強品質(zhì)的四字詞語，我們學過的這類詞還有 臨危不懼 、 大義凜然 、 不屈不撓 。
（3）思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句“ 春風又綠江南岸，明月何時照我還。 ”來表達思鄉(xiāng)之情。
2．無答案。
九、無答案。
十、閱讀短文，完成練習。
1．根據(jù)意思寫詞語。
（1）相信并佩服。 （ 信服 ）
（2）意見不一致。 （ 分歧 ）
（3）形容水的明凈。 （水波粼粼）
2．讀句子，回答問題。
（1）“我的母親又熬過了一個冬季?！边@里的“熬”為什么不能換成“度”？
因為母親老了，身體也不好，用“熬”字比用“度”字更準確、傳神。
（2）“母親信服地點點頭，便去拿外套?！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎？為什么？
不能。因為聯(lián)系上文，母親本不愿出來，“我”勸說后她才出來走走，“信服”比“同意”更能反映母親的狀態(tài)。
3．運用文中的句子回答問題。
（1）為什么“母親本不愿意出來？”后來為什么同意去散步？
母親老了，身體不好，走遠一點就覺得很累；“我”說，正因為如此，才應該多走走。
（2）發(fā)生分歧時，為什么“我決定委屈兒子”？
因為“我”伴同他的時日還長，“我”伴同母親的時日已短。
4．選擇。
本文通過對一家人散步情形的描寫， BC
A．贊美了生機勃勃的春天。
B．表現(xiàn)了尊老愛幼的好風氣。
C．渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。
十一、無答案。
六年級
一、 基礎(chǔ)知識。(5小題，共26分。)
【第1句】： 讀音節(jié)，找詞語朋友。(10分)
táo zuì nínɡ jìnɡ wǎn lián
( ) ( ) ( )
ēn cì hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( )
zī rùn kuí wú zhēn zhì
( ) ( ) ( )
miǎn lì xuán yá qiào bì
( ) ( ) ( )
【第2句】： 讀一讀，加點字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“_”。(4分)
鐫刻(juān juàn) 撫摩(m mē) 扁舟(biān piān) 阻撓(náo ráo) ....
塑料(su sù) 挫折(cuō cu) 歸宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....
【第3句】： 請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。(4分)
陡( )的懸崖 勝利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的鉛筆
彌漫的( )煙 暢( )的商品 ( )遙自在的生活 元( )佳節(jié)
【第4句】： 按要求填空，你一定行的。(4分)
“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音節(jié)( )。按部首查字法先查( )部，再查( )畫。能組成詞語( )。
“漫”字在字典里的意思有：①水過滿，向外流;②到處都是;③不受約束，隨便。
(1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是( ) .
(2)瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是( )
剩下一個義項可以組詞為( )
【第5句】： 成語大比拼。(4分)
風( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )無比 和( )可( )
( )揚頓( ) ( )高( )重 ( )不( )席 張( )李( )
二、積累運用。(3小題，共20分。)
【第1句】：你能用到學過的成語填一填嗎?(每空1分)
人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來比喻知音難覓或樂曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說﹍﹍﹍﹍﹍。
【第2句】：補充古文名句。(每空1分)
(1) 魯迅先生說過：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘為孺子牛?！?/p>
(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花開盡更無花。
(3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(4) 但存﹍﹍﹍﹍，留與﹍﹍﹍﹍。
(5) 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
【第3句】：按要求寫句子。(每句2分)
(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)
(2)老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語)
(3)這山中的一切，哪個不是我的朋友?(改為陳述句)
(4)月亮升起來了。(擴句)
(5)小魚在水里游來游去。(改寫成擬人句)
三、 口語交際。(共3分。)
隨著“嫦娥一號”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么?想說點什么呢?
四、 閱讀下面短文，回答問題。(7小題，共21分。)
秋之神韻
我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。
沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠;猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年;年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。 秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢?
清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你;秋之瀟灑，我欣賞你。
【第1句】：給下列加點字注音。(5分)
戛然而止( ) 碩果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( ) .....
【第2句】：把文中畫“_____”的句子改為陳述句。(2分)
【第3句】：在作者眼中，春天的特點是_____,夏天的特點是_____,冬天的特點是_____,秋天的特點是______,______,______。(3分)
【第4句】：文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。(3分)
【第5句】：“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么?(2分)
【第6句】：你最喜歡文中的哪句(段)話，為什么?(3分)
【第7句】：作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象?仿照作者的表達方法寫幾句。(3分)
五、 習作：(30分)
《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點。詞語準確，語句通順，要有新意。
參考答案
一、 基礎(chǔ)知識。
【第1句】：讀音節(jié)，找詞語朋友。
陶醉 凝重 挽聯(lián) 恩賜 囫圇吞棗 滋潤 魁梧 真摯 勉勵 懸崖峭壁
解析：此題的考察重點是個別字的書寫。如：“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽聯(lián)”的“挽”;“恩賜”的“賜”;“囫圇吞棗”的“囫圇”和“棗”;“滋潤”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真摯”的“摯”;“勉勵”這兩個字;“懸崖峭壁”的“懸”。
【第2句】：讀一讀，加點字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“_”。
鐫刻(juān juàn) 撫摩(m mē) 扁舟(biān piān) 阻撓(náo ráo) ....
塑料(su sù) 挫折(cuō cu) 歸宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....
解析：要想正確完成這道題，得平時經(jīng)常注意一些易混淆的字的讀音。對于不經(jīng)常用到的詞，要加強記憶。這樣遇到此類型題才能選擇正確。
【第3句】：請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。
陡( 峭 )的懸崖 勝利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的鉛筆 彌漫的( 硝 )煙 暢( 銷 )的商品 ( 逍 )遙自在的生活 元( 宵 )佳節(jié)
解析：此題是關(guān)于區(qū)別同音字及形近字的考察，準確地區(qū)別同音字和形近字，是克服“別字”的主要方法之一，而區(qū)別同音字和形近字則主要依靠字義、詞義。對字義、詞義了解了，也就掌握了漢字使用的環(huán)境和范圍。
【第4句】： 按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序( X )，再查音節(jié)( xiànɡ )。按部首查字法先查( 己 )部，再查( 6 )畫。能組成詞語( 大街小巷 )。
解析：此題不僅考察學生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識進行考察。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。
“漫”字在字典里的意思有：①水過滿，向外流;②到處都是;③不受約束，隨便。
(1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是( ③ ) .
(2)瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是( ① ) .
剩下一個義項可以組詞為( 漫山遍野 )
解析：本題主要是對多義詞的檢測。完成此題，必須先弄清詞語產(chǎn)生多義的原因和情況，然后再根據(jù)提供的詞語或語言環(huán)境去理解詞語的不同義項。如本題中的“漫”字有三種義項，提供不同的語境有兩個，還有一個是為它組詞，實際上使學生不僅會理解，還要會運用。我們可以先理解兩個語境的含義，然后將其中的符合題義的義項填入語境中去分析，再用剩余的義項組成詞語，放到相應的語境中，這樣就能較準確地找到正確答案了。
【第5句】：成語大比拼。
風( 雨)同( 舟) ( 懸)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)無比 和(藹 )可( 親 ) ( 抑)揚頓( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寢 )不( 安)席 張( 冠)李( 戴)
解析：成語是的精華內(nèi)容之一。解答此類題，就要根據(jù)平時的積累將詞語補充完整，并盡量不寫錯別字。
二、積累運用。
【第1句】：你能用到學過的成語填一填嗎?(每空1分)
人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 雅俗共賞 來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說 妙筆生花 。(后兩個空答案不唯一)
解析：此類題是對成語理解的考查，同時又是對學生本學期所學課文內(nèi)容進行的考查。所以，它又比直接理解成語難度要大。因此，完成時，一定要認真理解提供的語境和意思，結(jié)合自己平時對成語的積累和運用習慣進行逐一答題。
【第2句】：補充古文名句。(每空1分)
(6) 魯迅先生說過：“ 橫眉冷對千夫指 ，俯首甘為孺子牛?！?/p>
(7) 不是花中偏愛菊 ，此花開盡更無花。
(8) 輕諾 必寡信。這句名言告訴我們 輕易向別人承諾的人，一定很少講信用 。
(此空答案不唯一，只要意思對即可)
(9) 但存 方寸地 ，留與 子孫耕 。
(10) 大漠沙如雪， 燕山月似鉤 。
解析：補充古文名句是檢測學生平時積累的常見題型。它的難度在于必須要有較大的古詩文及名言警句的閱讀量、記憶量。解答此類題，只要平時在學習中加以認真地積累，就能較好地完成。
【第3句】：按要求寫句子。(每句2分)
(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)
雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。
解析：這兩句話之間應是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，因此，應用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然但是”來連接。
(2)老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語)
老人叫住了我說，是他打擾了我嗎?
解析：這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換的試題。要正確解答此類試題，必須弄清互換雙方的特點。完成時要注意以下幾點：①改變句中有關(guān)的代詞，如“我”變“他(她)”，“你”變?yōu)榫渲芯唧w的人;②改變標點符號;③根據(jù)句子的內(nèi)容，有的要相應改動句子中的個別文字，但不能改變句子的原意。
(3)這山中的一切，哪個不是我的朋友?(改為陳述句)
這山中的一切，每一個都是我的朋友。
解析：把反問句改成陳述句或把陳述句改成反問句，要在相應的地方進行刪改、調(diào)換詞語和標點。這道題是要求把反問句改成陳述句，就要把表示疑問的詞“哪個”去掉，改成“每一個”，原句中的否定詞“不是”改成“都是”，把句末的問號改為句號。
(4)月亮升起來了。(擴句)
皎潔的月亮慢慢地升起來了。
解析：擴句可以采用局部擴句法來擴寫句子。把句子分成兩部分——先擴前面部分，再擴后面部分。如：“什么樣的”月亮“怎么樣地”升起來了。
(5)小魚在水里游來游去。(改寫成擬人句)
小魚在水里快活地游泳、嬉戲。
解析：擬人是借助想像，把物當作人寫，寫成和人一樣會說話，有思想、有感情，或用寫人的詞語來描述。此題就可以把寫人的詞“游泳”、“嬉戲”等詞填進去，把小魚當作人來寫。
三、口語交際。
解析：本題旨在考察學生表達能力，通過本學期的綜合性學習，使學生增強對祖國的熱愛之情。根據(jù)題中所給的材料，將自己想說的話用合適的語言表達出來。只要內(nèi)容健康向上，有一定的激情即可。(3分)
四、閱讀短文，回答問題。
解析：這是一道關(guān)于寫景文章的閱讀試題。閱讀寫景文章時，要注意把握以下幾點：①注意感受作者遣詞造句的表達效果;②注意分析文章的表達順序;③體會作者的思想感情。同時要在閱讀寫景文章時進行語言、方法的積累。
【第1句】：給下列加點字注音。(5分)
戛然而止( jiá ) 碩果( shu ) 伴和( ha ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhu ) .....
【第2句】：把文中畫“_____”的句子改為陳述句。(2分)
在這爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作。
解析：把反問句改成陳述句，要在相應的地方進行刪改、調(diào)換詞語和標點。這道題是要求把反問句改成陳述句，就要把表示疑問的詞“怎么會”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的問號改為句號。
【第3句】：在作者眼中，春天的特點是 纏綿 ,夏天的特點是 狂熱 ,冬天的特點是 冷漠 ,秋天的特點是 清爽 , 熱情 , 真誠 。(3分)
【第4句】：文中，作者把秋天分別比喻成了 駿馬 ， 將軍 ， 流星 。(3分)
【第5句】：“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么?(2分)
“這”是指秋天的清爽、熱情與真誠。
【第6句】：(略)
【第7句】：(略)
后兩道題，學生可以根據(jù)自己的理解進行答題，只要合乎情理即可。
五、習作：
要求：
【第1句】：用詞準確，語句通順，(5分)
3個(含3個)錯字扣一分，3個以上扣二分，最多扣五分;
一處語句不通扣一分，最多扣五分。
【第2句】：能抓住人物的外貌、動作、語言、神態(tài)等的描寫來刻畫人物的性格特點。(15分)
【第3句】：中心突出，內(nèi)容要有新意。(10分)
轉(zhuǎn)自：小學語文教育、部編語文學習、小學語文知識、小學四年級語文、五年級學習、小學六年級語文
用一句話或一則名言來形容現(xiàn)在的你
世界大的難以慰藉我落寂的心，你們?nèi)グ桑以附K身躲著陽光唱我喜歡的挽歌
《紅樓夢》里有哪些名言名句
謝謝！紅樓夢里名句很多！ 一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！ 寒塘渡鶴影，冷月葬花魂！ 滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味！ 隨便幾句熟悉的，供大家指點！
奉獻的名言名句
【第1句】：自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷鋒
【第2句】：只有為別人而活的生命才是值得的?！獝垡蛩固埂 ?/p>
【第3句】：只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草?！斞浮 ?/p>
【第4句】：在政治中我們需要能有所奉獻的人，而不是想有所收獲的人。——（美國）巴魯克
【第5句】：在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，去飼別人。雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活?！斞浮 ?/p>
【第6句】：一生奉獻于兩個神明，即榮譽與英勇?！缮 ?/p>
【第7句】：一個只顧自己的人不足以成大器。——羅斯金
【第8句】：死者的光榮不在于受世人之贊美，而在于為后人所效法?！系滤锅F
【第9句】：我的母親是出色的奉獻者。如果她發(fā)現(xiàn)我們中有人對某件事感興趣，只要有可能，就要鼓勵這種興趣，她回家時就會帶著一包有關(guān)著名明星的書。盡管有九個孩子，她對待我們每個人都像對待獨生子女一樣。我們中誰都沒有忘記她是怎樣的一個辛勤的操持者和出色的奉獻者?！~克爾·杰克遜
【第10句】：我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血?！斞浮 ?/p>
【第11句】：我們必須奉獻于生命，才能獲得生命?！└隊枴 ?/p>
【第12句】：我們應當在不同的崗位上，隨時奉獻自己?！Ｈ ?/p>
【第13句】：如果我們想法交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事?！突 ?/p>
【第14句】：如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I，我就會認為自己是世界上最幸福的人了?！昀怼 ?/p>
【第15句】：上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻?！上滦抑 ?/p>
【第16句】：生命賜給了我們，我們必須奉獻于生命，才能獲得生命?！└隊枴 ?/p>
【第17句】：生使一切的人站在一條水平線上，死使卓越的人露出頭角來?！挷{ 【第18句】：我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國?！钏墓狻 ?/p>
【第19句】：人生價值的大小是按人們對社會貢獻的大小來衡量的。——向警予
【第20句】：人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義?！獝垡蛩固埂 ?/p>
【第21句】：如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花、思想以及對你的非常美好的回憶，那你的生活將會輕松而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠比拿愉快。——高爾基
【第22句】：我所能奉獻的，只有熱血辛勞汗水與眼淚?！鸺獱枴 ?/p>
【第23句】：人家自然會拿東西來交換，彼此得益。一定要板著面孔等別人來真心奉獻，——亦舒
【第24句】：人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基
【第25句】：我應當生活得仿佛我的生命完全是為了別人的利益而存在似的?！ā ?/p>
【第26句】：無用的生命只是早的死亡?！璧隆 ?/p>
【第27句】：希望你們年輕的一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而為人類偉大的事業(yè)貢獻自己的力量?！ɡ凇 ?/p>
【第28句】：幸福在于為別人而生活?！蟹颉ね袪査固 ?/p>
【第29句】：要重返生活就須有所奉獻?！郀柣 ?/p>
【第30句】：一個豐富的天性，如果不拿自己來喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了?！_曼·羅蘭
【第31句】：奉獻無止境?！娔仙健 ?/p>
【第32句】：給予比接受更快樂?！妒ソ?jīng)》
【第33句】：共產(chǎn)黨員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾，幫助群眾?！乖５摗 ?/p>
【第34句】：即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過去，也是最大的幸福?！獏沁\鐸
【第35句】：沒有奉獻精神，創(chuàng)業(yè)很難實現(xiàn)?！鴤髦尽 ?/p>
【第36句】：男人敞開心扉就像女人羞答答地奉獻出她們那防范森嚴的肉體一樣。——安德烈火莫洛亞
【第37句】：奉獻乃是生活的真實意義。假如我們在今日檢視我們從祖先手里接下來的遺物，我們將會看到什么？他們留下來的東西，都有是他們對人類生活的貢獻?！⒌吕铡 ?/p>
【第38句】：你要記得，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取?！郀柣 ?/p>
【第39句】：牛吃草，馬吃料，牛的享受最少，出力最大，所以還是當一頭黃牛最好。我甘愿為黨、為人民當一輩子老黃牛?！踹M喜
【第40句】：捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄 ?/p>
【第41句】：拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重?！獥钊f里
【第42句】：讓別人過得舒服些，自己沒有幸福不要緊，看見別人得到幸福生活也是舒服的?！斞浮 ?/p>
【第43句】：人當活在真理和自我奉獻里?！嬐颖说ぁ ?/p>
【第44句】：一個沒有受到獻身精神所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來?！嚑柲嵫┓蛩够 ?/p>
【第45句】：奉獻乃生活的真正意義?！⒌吕铡 ?/p>
【第46句】：愛情存在于奉獻的欲望之中，并把情人的快樂視作自己的快樂?！鬼f登伯格
【第47句】：愛是自然流溢出來的奉獻?！竦烙研拧 ?/p>
【第48句】：把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯
【第49句】：貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個世界?！獜埿μ臁 ?/p>
【第50句】：創(chuàng)業(yè)信念：執(zhí)著追求，甘于奉獻?！鴤髦尽 ?/p>
【第51句】：當你服務(wù)他人的時候，人生不再是毫無意義的?！鸬羌{
【第52句】：當我們?yōu)榱斯姷男腋６镆曅羷凇⑽ｋU和死亡時，當我們?yōu)榱藝业睦娅I出生命從而使生命變得崇高時，辛勞、危險，還有死亡本身，便都會顯得美好而動人?！葜儭 ?/p>
【第53句】：對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人?！K霍姆林斯基
【第54句】：愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福?！K霍姆林斯基
用行書寫“會寧剪紙”如何寫好看
謝謝！
對于用行書寫“會寧剪紙”好寫好看這個問題，我的觀點是，不但要把“會寧剪紙”寫的好看，而且還要寫的耐看。
大家知道，把字寫好看還容易些，但真正把字寫的耐看，那就難之又難了！因為耐看有它的深厚的內(nèi)涵。
建議題主還是先看看古今書法大家們是怎么用行書寫“會寧剪紙”四個字的。
上圖為行書“會”字，都是用繁體字而書，均出自書法大家之手筆。王羲之和王獻之寫的“會”字更出彩，更光耀奪目。
上圖為行書“寧”字的多種風格的寫法，字字入法，字字都是神韻十足。
上圖為行書“剪”字的九種寫法。建議用王羲之的“剪”字集字。
上圖為行書“紙”的不同寫法。同是行書，風格卻不盡相同，這就是書法！古人云：學書，善變者能立；善變能大成。
以上為小編個人觀點，一家之言，僅供參考之！
歡迎各位網(wǎng)友留言和評論！
有哪些勵志的名言名句以及典故
女子本弱，為母則剛
老子的名言名句，你知道多少
老子是道家學派的創(chuàng)始人，著作有一部《道德經(jīng)》，是道家的經(jīng)典之作。里面有很多膾炙人口的名言名句，大概說幾個：
一，“道可道，非常道；名可名，非常名”。意思是真正的“道”，只可意會不可言傳，能說出來的“道”，就不是真的“道”了。
二，“玄之又玄，眾妙之門”，道家的學問是以玄學為主，奧妙無窮，深不可測。
三，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，也是一句經(jīng)典，是古代樸素的唯物主義辯證觀的體現(xiàn)，人生難料，世事難測，禍福相依相存。
四，“天地不仁，以萬物為芻狗；圣人不仁，以百姓為芻狗”。天地不重視仁義，就會讓萬物自然生滅；圣人不施行仁義，就會讓百姓自生自滅。
五，“知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強”，了解別人是智慧，了解自己是明智，戰(zhàn)勝別人的是有力量的人，戰(zhàn)勝自己的人，才是最強的。
《道德經(jīng)》里的每一句，其實都是至理名言，都有很深很復雜的道理，篇幅有限，只能先分享這幾條了。
快樂的名言名句有哪些
↑ 關(guān)注【文學名句】溫暖情懷的文學，動人心坎的名句 → 記得點贊 ←
精選關(guān)于快樂的名人名言名句，喜歡就點個贊吧。
● 天下之樂無窮，而以適意為悅?！?[宋]蘇轍《武昌九曲亭記》
● 命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相生相成，互相襯托的。—— 冰心《霞》
● 最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人世，慢慢品味出它的美與和諧?！?三毛《隨想》
● 一個不欣賞自己的人，是難以快樂的?！?三毛《隨想》
● 人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造；另一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗?！?周國平《在義與利之外》
● 痛苦的底下是快樂，快樂的底下是痛苦。—— [美國]愛默生《獅身人面像》
● 當我們以我們的充實為樂時，那末，我們便能很快樂的跟我們的果實分手了?！?[印度]泰戈爾《飛鳥集》
● 快樂是一種香水，無法倒在別人身上而自己不沾上一些。—— [美國]愛默生《處世之道》
● 保持快樂，你就會干得好，就會更成功，更健康，對別人也就更仁慈?！?[美國]馬克斯威爾·馬爾茲《你的潛能》
● 人們在自己不快樂時，很少能給別人以快樂?！?[美國]約翰遜《漫步者》
● 忍受痛苦只需一個人，享受歡樂需有兩個人?！?[美國]哈伯德《筆記》
● 記憶中的痛苦會使當前的歡樂更甜美。—— [美國]波洛克《時間的流程》
● 快樂是生命唯一的意義，沒有快樂的地方，人類的生活會變得瘋狂而可憐。—— [美國]桑塔亞那《理性生活》
● 人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程?！?[加拿大]班廷
● 只有在履行自己的義務(wù)中尋求快樂的人，才是自由地生活的人?！?[古羅馬]西塞羅《論責任》
● 快樂顯然是煩惱的姐妹?！?[古希臘]伊索《伊索寓言》
● 大的快樂來自對美的作品的瞻仰?！?[古希臘]德謨克利特《著作殘篇》
● 不應該追求一切種類的快樂，應該只追求高貴的快樂。—— [古希臘]德謨克利特《著作殘篇》
● 快樂是辛苦的回味?！?[古希臘]歐里庇得斯《俄狄浦斯》
● 我們所謂的快樂是指身體的無痛苦和靈魂的無紛擾?！?[古希臘]伊壁鳩魯《著作殘篇》
● 值得追求的是勞動之后的快樂，不是勞動之前的那些快樂?！?[古希臘]安提斯德內(nèi)《著作殘篇》
● 希望中的快樂是不下于實際享受的快樂的?！?[英國]莎士比亞《理查二世》
● 靜默是表示快樂的最好的方法；要是我能夠說出我心里多么快樂，那么我的快樂只是有限度的?！?[英國]莎士比亞《無事生非》
● 行動也許不一定會帶來快樂；但是沒有行動就決沒有快樂?！?[英國]迪斯累里《伊斯堪德爾》
● 快樂的秘方是讓自己為繁瑣小事忙得暈頭轉(zhuǎn)向?！?[英國]牛頓《牛頓自然哲學著作選》
● 快樂的習慣使一個人不受——至少在很大程度上不受——外在條件的支配?！?[英國]斯蒂文生《金銀島》
● 快樂的秘訣在于盡量擴展自己的興趣，并對人和事的反應盡量友善，勿存敵意?！?[英國]羅素《哲學問題》
● 快樂之道不在做自己喜愛的事，而在喜愛自己不得不做的事?！?[英國]詹姆士·巴里
● 真正的快樂并非來自財富或贊譽，而是來自于做了一些值得做的事情?！?[英國]格倫費爾
● 最有意義的歡樂，莫過于給別人帶來歡樂?！?[法國]拉布呂耶爾《品格論》
● 由于對過去的眷戀，我們的思想不愿意識到，唯有使今天的快樂讓位，明天的快樂才有可能。正因前浪的退落，每一道波浪才有了它的美?！?[法國]安德烈·紀德《日記》
● 快樂存在于個人的喜好當中，而不在于事情的本身。擁有我們自己所喜歡的，我們便快樂，而不是擁有別人喜愛的?！?[法國]拉羅什富科《箴言集》
● 快樂有人分擔，也就分外快樂；一個人再怎么幸福，沒有外人知道，心里也不滿足?！?[法國]莫里哀《太太學堂》
● 快樂是一種奢侈。若要品嘗它，絕不可缺的條件是心無不安。心若不安——即使稍受威脅，快樂就立刻煙消云散。—— [法國]司湯達《戀愛論》
● 快樂好似生命上的寒暑表；快樂多，生命中的樂趣也更多?！?[法國]福樓拜《情感教育》
● 所謂內(nèi)心的快樂，是一個人過著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂?！?[法國]羅曼·羅蘭《羅曼·羅蘭回憶錄》
● 享受自己正在做與已經(jīng)做好的事情的人是快樂的?！?[德國]歌德，引自《歌德談話錄》
● 所有快樂中最偉大的快樂存在于對真理的沉思之中?！?[意大利]阿奎那《神學大全》
● 人們明理懂事就是快樂的泉源?！?[意大利]薄伽丘《十日談》
● 快樂應該是美德的伴侶?！?[西班牙]巴爾德斯《修女圣蘇爾皮西奧》
● 唯獨具有最高尚的和最快樂的性格的人，才會有感染周圍的人的快樂?！?[俄國]陀思妥耶夫斯基《少年》
● 有位數(shù)學家說過，快樂是在尋找真理，而不是在發(fā)現(xiàn)真理?！?[俄國]列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》
● 使人快樂是最高雅的消遣?！?法國諺語
你喜歡哪一句？留言說一說。
關(guān)注【文學名句】遇見動人語言是美妙的緣，總有貼心文字溫暖著你我
↓↓ 記得點贊，喜歡就分享和收藏 ↓↓
中國歷史上最打動你的名言名句是
【第1句】：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”——這句話是三國時期蜀國劉備在白帝城臨終時囑咐兒子劉禪所說的，意在教育劉禪不可輕視小事情，勸勉他要進德修業(yè)，有所作為。不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”。
【第2句】：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！边@兩句的大意是：“只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情愿，絕不會因為自己可能受到禍害而躲開?！边@首詩作于一八四二年八月，林則徐被充軍去伊犁途經(jīng)西安，口占留別家人。詩中表明了林則徐在禁煙抗英問題上，不顧個人安危的態(tài)度，雖遭革職充軍，有天大的委屈只要有利國家也無悔意。
【第3句】：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這句出自屈原的名作《離騷》， 《離騷》乃屈原的代表作。屈原疾楚懷王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。這首宏偉壯麗的政治抒情詩作于屈原放逐江南之時,是詩人充滿愛國激情的抒憂發(fā)憤之作。 這句話的意思是路悠長而且很遙遠， 要不斷的去尋找真理。 表達了屈原一種思想感情：雖然現(xiàn)實很黑暗、很殘酷，追求真理的道路很曲折、很遙遠，但是“吾 ”（即屈原）也會不惜一切去尋求真理，表現(xiàn)出屈原勇于追求真理的執(zhí)著、不屈、矢志不渝的無畏精神和堅定信念。
你知道那些為人處世的名言名句
一口氣給你找來50句為人處世的名言，你自己慢慢消化啊，可別咽著啦。
(1)最累人的事，莫過于虛偽的過日子，做人要活出真實的自己。
(2)人生途中，有些是無法逃避的，比如命運；有些是無法更改的，比如情緣；有些是難以磨滅的……與其被動地承受，不如勇敢地面對；與其軟弱自卑，不如努力奮斗……路越艱，阻越大，險越多，勇敢走過去，你的人生就會更精彩。
(3)你改變不了環(huán)境，但可以改變自己；你改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但可以掌握自己；你不能預知明天，但可以把握今天；你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度。
(4)怎么做一個積極快樂的人：要善于發(fā)現(xiàn)美，要養(yǎng)成看書的習慣，多交往優(yōu)秀的朋友，培養(yǎng)健康的心態(tài)和身體，學會投資理財經(jīng)營，學會感恩懂得珍惜。
(5)生活里的每一個細節(jié)都蘊藏著快樂，只是在于你是否感受到了而已。讓自己的快樂擴張，鼓舞和影響周圍的人。
(6)【給自己的幾句溫馨的話】【第1句】：每天都要開開心心 【第2句】：別總跟自己過不去 【第3句】：用心做該做的事 【第4句】：別太計較別人評價 【第5句】：有自己的活法，不必討好別人。
(7)對于人來說，能夠請別人幫忙向人傾訴的麻煩其實都不是真正的麻煩。只有做為當事人的自己必須單獨面對的事情，才能叫麻煩。
(8)人對于自己無能力做甚至也不樂意做的事情，到頭來卻要后悔，也是奴顏婢膝的表現(xiàn)，對命運的奴顏婢膝。
(9)對任何人都該持以應有的禮貌態(tài)度，和認識的多數(shù)人的關(guān)系也僅是若即若離，僅同少數(shù)甚至極少數(shù)人之間可以深交。
(10)保持童心般的純真是很好的事情，但這絕不等同于孱弱、無知、天真，所以誰都不該將自己貼上如上標簽跑別人面前裝純。
(11)對少年狂的定義：人在初高中尤其高中的時候才正是才氣蓬勃之時，而上了大學甚至進入社會后，為了保住將來的生存飯碗，不得不循規(guī)蹈矩于導師和上司并趨附其淫威以求安生，這樣一來，再多的才氣自然也只會泯滅?？傊说奶熨x的發(fā)揮絕對是需要相對自由的環(huán)境的。
(12)一生的座右銘：處世要道，不即不離；既不與俗同亦不完全與俗異。同時也可以有另一種解釋，用哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸遭人冷眼被譏諷為運氣好時辯解的話說就是：即使人人都能做到的事情，也未必人人能想到怎么做。而更多的是主動去做。正是這其中的過程和條件以及精神取向等異質(zhì)因素將人置身于世俗之外。
(13)除非你是那種不被人圍著鼓噪或者自己不聒噪就不叫周立波的人，要不對于這世上絕大多數(shù)人來說真正關(guān)心著注視著你把你惦記于心的人實在寥寥無幾，你的一言一行、一舉一動、一顰一笑只存在于你自己的視線范圍內(nèi)，不要以為別人總有空暇或充足的視線轉(zhuǎn)移或凝聚到你身上。
(14)古希臘的批判精神說要小心那些以邏輯之外的基礎(chǔ)為依據(jù)想要騙你接受某些事情的人，依我看該反感的則是以理性之內(nèi)的范疇為審美標準強行規(guī)范你人品的人。包括聲稱對自己電影作品不感動就堪比冷血殺人犯的導演。審美差異這個問題可不像遵守五講四美那樣簡單。
(15)為人處事三要素：勇氣，做事情的第一步；處世，做與不做哪個好，怎么做才于人于己都好；技巧，怎樣做有效率收獲大。
(16)有些事，終其一生也不會去做。
(17)但是，盡管彼此敵視， 讓我們方方便便分手吧； 雖然我自己不曾看到， 在這世上我相信或許會有不騙人的希望， 真實的語言， 也許還有些美德， 它們的確懷有仁心， 并不給失敗的人安排陷阱； 我還這樣想： 當人們傷心的時候， 有些人真的在傷心， 有那么一兩個， 幾乎就是所表現(xiàn)的那樣—— 我還認為： 善不只是空話，幸福并不只是夢想。 —— 拜倫 《我從未愛過這世界》
(18)收起泛濫的所謂的同情心。所謂的惡人也許并非惡人，所謂的弱者也不一定是弱者。也許你在助紂為虐還自詡雷鋒。同情心不需要泛濫
(19)羨慕與嫉妒的差別在于: 對于我們羨慕的人，我們給的經(jīng)常都是正面的評論; 反之，我們傾向批評我們嫉妒的對象。
(20)做人，張揚而不失深度，低調(diào)而不失高度。
(21)如果我連最后的堅持都沒有了，又憑什么去妥協(xié)。
(22)苦等待卻燒盡愛心難耐卻不能在你還在我卻不在如果結(jié)果早已注定那么不等待也要守護你對他的愛
(23)其實我知道怎么做人，只是做不好。
(24)像山一樣做事，穩(wěn)重而有高度；像水一樣做人，盡量往低出走。
(25)要想不會輸，就得知道怎么贏。
(26)絕不卑賤，絕不欺罔，絕不墮落，絕不殘忍。
(27)能約束自己的人，最有威信。 —— 塞涅卡
(28)絕不給自己懦弱的理由，絕不給自己后悔的機會
(29)怯懦，是弱者的本能
(30)走不下去了，就推倒重來，沒什么大不了
(31)沒有成功不了的事，只有成功不了的人；沒有成功不了的人，只有不敢成功的心
(32)吾生有限浩劫無涯倒莫如隨遇而安 —— 《兒女英雄傳》
(33)任他天崩地裂，我自淡笑安然
(34)不要在乎這世間的干擾，也許你才是正確的那一個。選擇你不會后悔的抉擇！
(35)騙子把別人當傻子，別人把騙子當戲子。
(36)太過幸福未必是幸福，可太過不幸就真的成了不幸了
(37)大悲時不發(fā)言，大怒時不爭辯，大喜時不許諾。 —— 巴特爾 《隨心所語》
(38)寧可與君子做仇人，也不與小人做朋友。
(39)尊重來自于什么？簡單來說，做好事好人是不夠的。要作有選擇的人。被侵犯挑釁要及時必須的回擊，因為距離是尊重的一種表現(xiàn)。對于別人的請求可為的不可為的都要多去拒絕。感激不是來自于一次次熱心，相反來自于一次次拒絕后的許可
(40)兩個人非?？?，喝同一口井水時，一個用金杯，一個用泥杯。前者覺得自己富貴，后者認為自己貧賤；前者得到了虛榮的滿足，后者陷入無謂的煩惱中。他們都忘了，自己需要的是“水”，而不是“盛水的杯”。有時候我們看某樣東西看著看著就模糊了自己的焦點
(41)記憶總是在深夜翻涌得最洶涌 在雨后總會疊加
(42)過往事，過往人，念好即可；今日事，今日人，無負即可；他日事，他日人，隨緣即可。心懷淡然，萬事奈何；胸積善念，與誰不可。
(43)罅隙倥傯，半世荒蕪，已難卻，流年苦旅，落寞沉浮。只身將影復清苦，依違不問歸路。愛恨兩迷茫，難卜今生心安何處。須勘破，云水禪心，無屑職場江湖，權(quán)當月迷津渡。他日老矣，只期燈火闌珊，回首，亦無眷來亦無顧。
(44)再緩和的微笑也擋不住嫉妒的鬼火，再溫馨的甜蜜也終將被痛苦研磨。沒有人能溫和到底，也沒有人能仇恨一生。當生活爆炸的時候，要像火灰，要么在火中煎熬忍讓，要么在風里隨性昂揚。
(45)生活總是不等價交換，朋友相處也有先開口的一個。但先開口并不是示弱，只是我善良。別拿我的溫柔做你狂傲酷拽的資本。除了學習，你還有什么。(勵志的句子 Dabaopan.com)
(46)為人處世不能忘的一句話：害人之心不可有，防人之心不可無！
(47)你還沒有偉大的到應該那樣謙虛
(48)無須耿耿于懷 不必斤斤計較
(49)吾心自有道，勿謂蒼生道
(50)一個人不孤獨，一群人才孤獨
