設(shè)備崗位體驗(yàn)帶班感言

生產(chǎn)帶班崗位職責(zé)

生產(chǎn)帶班崗位職責(zé)：

【第1句】：根據(jù)生產(chǎn)調(diào)度和生產(chǎn)計(jì)劃安排生產(chǎn),積極完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo).

【第2句】：做好車間的全面質(zhì)量管理工作,努力完成各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo).

【第3句】：合理安排生產(chǎn)，最大限度節(jié)約成本,提高生產(chǎn)效率．

【第4句】：對(duì)所屬設(shè)備做好管理工作和維修保養(yǎng)的監(jiān)督工作．

【第5句】：.組織并跟進(jìn)先鋒的流轉(zhuǎn)工作.

【第6句】：作好車間的現(xiàn)場(chǎng)管理、勞動(dòng)紀(jì)律及文明生產(chǎn)工作。

【第7句】：對(duì)車間計(jì)時(shí)、計(jì)件人員的考勤進(jìn)行審核。

【第8句】：做好班組的績(jī)效考核工作。

保安工作的心得體會(huì)怎么寫(xiě)

工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)　　篇一：工作>心得體會(huì)怎么寫(xiě)　　　　一、什么是“心得體會(huì)"　　　　在參與社會(huì)生活與社會(huì)實(shí)踐中，人們往往會(huì)產(chǎn)生有關(guān)某項(xiàng)工作的許多感受和體會(huì)，這些感受和體會(huì)不一定經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的分析和思考，可能只是對(duì)這項(xiàng)工作的感性認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單的理論分析。

用文字的形式把這些心得表達(dá)出來(lái)，就是“心得體會(huì)”。

“心得體會(huì)”是一種日常>應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。

一般篇幅可長(zhǎng)可短，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。

　　　　二、心得體會(huì)怎么寫(xiě)

心得體會(huì)的寫(xiě)法心得體會(huì)的基本格式大致由以下幾個(gè)部分組成　　　　I、標(biāo)題　　　　心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：　　　　在XX活動(dòng)（或XX工作）中的心得體會(huì)關(guān)于XX活動(dòng)（或XX工作）心得體會(huì)（或心得）　　　　如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是“在XX活動(dòng)（或XX工作）中的心得體會(huì)”，例如：　　　　從小處著眼，推陳出新　　　　——參加大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽的心得　　　　II、正文這是心得體會(huì)的中心部分　　　　（1）開(kāi)頭簡(jiǎn)述所參加的工作（或活動(dòng)）的基本情況，包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過(guò)程及結(jié)果。

　　　　（2）主體由于心得體會(huì)比較多地傾向于在文章標(biāo)題下署名，寫(xiě)作日期放在文章最后。

【第3句】：寫(xiě)作心得體會(huì)應(yīng)注意的問(wèn)題　　　?。?）避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。

一般來(lái)說(shuō)，總結(jié)是單位或個(gè)人在一項(xiàng)工作、一個(gè)題結(jié)束以后對(duì)該

建筑工程帶班員的崗位和職責(zé)

你的工作跟施工員差不多，發(fā)個(gè)施工員給你，除了以下職責(zé)外，大概還得考勤記錄。

施工員一、協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理搞好工程開(kāi)工前的準(zhǔn)備工作，圖紙、，提出技術(shù)措施和現(xiàn)場(chǎng)。

二、嚴(yán)格按照質(zhì)量及工藝標(biāo)準(zhǔn)施工，及時(shí)驗(yàn)收工序質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不符合要求時(shí)責(zé)令班組返修或返工，直至合格；出現(xiàn)不合格工序時(shí)，按質(zhì)量部門(mén)和上級(jí)規(guī)定的糾正方案認(rèn)真執(zhí)行，并請(qǐng)求復(fù)驗(yàn)。

三、對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督管理，遇重大質(zhì)量、安全問(wèn)題時(shí)及時(shí)會(huì)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行解決。

四、認(rèn)真審核工程所需材料，并對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料嚴(yán)格把關(guān)。

五、督促施工材料、設(shè)備按時(shí)進(jìn)場(chǎng)，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進(jìn)行。

六、向?qū)I(yè)所管轄的施工班組下達(dá)施工任務(wù)書(shū)，材料和。

七、協(xié)助技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行及技術(shù)交底。

八、組織報(bào)審驗(yàn)收，協(xié)助組織分部、及檢驗(yàn)批的驗(yàn)收工作，協(xié)助建設(shè)單位組織單位。

九、認(rèn)真填寫(xiě)質(zhì)量記錄、施工日志和有關(guān)技術(shù)資料；經(jīng)質(zhì)檢部門(mén)檢查簽認(rèn)的質(zhì)量記錄為工序質(zhì)量等級(jí)的唯一性標(biāo)識(shí)，必須完整保存，按規(guī)定時(shí)間及時(shí)整理交資料員歸檔。

十、負(fù)責(zé)收集各專業(yè)施工單位的竣工資料及交接手續(xù)。

十一、管理施工中的各種標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌。

適合作工作感想話語(yǔ)有哪些

小段，工作感想的話，簡(jiǎn)短1事重要，做人也重要。

在工作中，所理解和看到的，是一個(gè)能夠埋頭苦干，熱心幫助同事，有著良好的人際關(guān)系魅力的人，這才是成功之處。

【第2句】：做事，應(yīng)適當(dāng)考慮。

比如，為何做，值不值得做，是否必須做，不做不可

這樣，你一旦開(kāi)始做的時(shí)候，就會(huì)全身心投入，而不再為一些雞毛蒜皮的事情，一次次打斷工作，也不會(huì)出現(xiàn)徒有忙碌而無(wú)進(jìn)展的情況了。

【第3句】：做人做事，既體現(xiàn)了一個(gè)人的個(gè)人素養(yǎng)，脾氣秉性，又體現(xiàn)了一個(gè)人的工作能力。

一個(gè)人，如果做事做得好，但是人際關(guān)系搞不好，就不能算是一個(gè)成功的人。

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【第4句】：在一個(gè)工作環(huán)境里，在完成自己工作任務(wù)的同時(shí)，也會(huì)盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團(tuán)隊(duì)的一分子。

【第5句】：在工作中從完善到創(chuàng)新，是自己的價(jià)值，是自己進(jìn)步的過(guò)程，是說(shuō)明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。

【第6句】：在工作中，要學(xué)會(huì)對(duì)自己鎖定的目標(biāo)堅(jiān)定不移。

否則，遇到困難，只要有機(jī)會(huì)，有退路，我們就會(huì)本能地嘗試?yán)@過(guò)，或者退卻。

只有瞄著目標(biāo)不放，我們才會(huì) 窮盡全力推翻，或者跨越那些障礙。

我跟一些在某領(lǐng)域做得成功，或者有一定成就的人聊天，無(wú)論他們的氣質(zhì)和脾氣多么的不同，但在這一點(diǎn)上，都很相似。

【第7句】：在工作中，我們面臨跟別人的競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候甚至?xí)l(fā)展成爭(zhēng)斗和斗爭(zhēng)，都是難免的，這時(shí)候，我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭(zhēng)，但卻千萬(wàn)不要熱衷于斗爭(zhēng)。

【第8句】：在工作中，千萬(wàn)不要喋喋不休，也不要沒(méi)完沒(méi)了地抱怨，這些都是把事做糟，或者失敗的先兆。

【第9句】：在工作中，其實(shí)有些困惑，有些難題，我們只需要一點(diǎn)點(diǎn)的提醒，或者鼓勵(lì)就夠了。

所以，在工作中，碰到需要幫助的同事時(shí)，千萬(wàn)不要做繁瑣、自以為是的 勸誡，也不要因?yàn)閹土巳思乙话?，非要在別人面前展示和顯露一把自己的訓(xùn)練有素。

所謂術(shù)業(yè)有專攻，在其它事情上，他們可能比我們做得更優(yōu)秀。

【第10句】：在工作中，沖突和矛盾總是難免的。

有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)斗乃至斗爭(zhēng)，其實(shí)也難免。

但不管以前發(fā)生過(guò)怎樣的事，只要是我的同事，他主動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)和解或和好的意愿，我愿意和解。

【第11句】：在工作時(shí)，你和其他人一樣，都是給公司打工而已，不要指望你的“個(gè)性”能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視（或說(shuō)重用），好好做好你的工作才是關(guān)鍵。

【第12句】：一個(gè)人要一直晉升本人的境界，從而看得更高、更遠(yuǎn)，做事也更有效力，這請(qǐng)求人學(xué)會(huì)自發(fā)地學(xué)習(xí)跟踴躍的思考，只要才能進(jìn)步，對(duì)環(huán)境變更的適應(yīng)性增強(qiáng)，人必定可以在人群中居于上風(fēng)位置。

【第13句】：一個(gè)人要么把握很好的專業(yè)技巧，要么控制在生涯中無(wú)孔不入的本事。

這兩者都是生財(cái)之道。

【第14句】：一個(gè)人假如下決心要成為什么樣的人，或者下信心要做成什么樣的事，那么，意志或者說(shuō)念頭的驅(qū)能源會(huì)使他心想事成，如愿以償。

【第15句】：要學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，無(wú)論他的意見(jiàn)可取，還是不可取；無(wú)論他的身份和職位高，還是低。

這其實(shí)體現(xiàn)了我們是否理性，做事草不草率。

如果能做得到，能不囿于他的身份和職位、態(tài)度和言辭而傾聽(tīng)和判斷時(shí)，我們就會(huì)顯得成熟、友善，并有親和力。

【第16句】：要學(xué)會(huì)生存在現(xiàn)實(shí)中，學(xué)會(huì)理解現(xiàn)狀，即使他確實(shí)不符合我們的理想，不能令自己滿意。

畢竟，我們已生活在其中，我們現(xiàn)在不能，未來(lái)也無(wú)法切掉現(xiàn)在擁有 的這段。

我們能做的，是嘗試從此刻開(kāi)始，改進(jìn)它，改變它，努力讓其向好的方向，或者我們期望的方向發(fā)展。

這才叫正視現(xiàn)實(shí)。

也只有這樣，才不浪費(fèi)生命。

【第17句】：要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。

平時(shí)我們都是為了高薪或是其他什么好的福利，而選擇職業(yè)，唯獨(dú)沒(méi)有想到的就是：我們能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富

試想，沒(méi)有自己的付出又怎么能有想要的收獲，要想得到就必先付出。

【第18句】：學(xué)會(huì)尊重同事的工作及成績(jī)，無(wú)論大小。

以前，我與那些沒(méi)有多少工作成績(jī)，或者只做一些瑣碎小事的同事溝通，總會(huì)心生鄙夷。

工作了十多年之后，我才發(fā)現(xiàn)，我不曾超越過(guò)他們，也沒(méi)有比他們更高明，其實(shí)，我每一個(gè)成績(jī)的取得，都是建立在他們所做的基礎(chǔ)之上的。

【第19句】：學(xué)會(huì)享受并愛(ài)上自己的工作吧，這樣，你就會(huì)快樂(lè)，并且知足。

如果每天做工作而沒(méi)有絲毫快樂(lè)，沒(méi)有一點(diǎn)滿足感，那才是人生大損失。

想想看，幾十年后， 當(dāng)你垂垂老矣，只剩下回憶的時(shí)候，你想起來(lái)的竟然是不滿、牢騷滿腹，而不是快樂(lè)和享受快樂(lè)時(shí)的滿足，是件多賠本、多劃不來(lái)的生意。

【第20句】：小細(xì)節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。

事無(wú)巨細(xì)，都全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成，才有可能將工作目標(biāo)完成得盡善盡美。

【第21句】：無(wú)論是閱讀東西，還是學(xué)東西，或者不得不去面對(duì)自己從沒(méi)有知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)的難題，都不能僅僅只停留在表面，對(duì)付了事。

因?yàn)?，這些經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)乃至解決它們的能力技巧，骨子里，其實(shí)是相通的，敷衍了這次，下次就得從頭再來(lái)一次，是一種更加浪費(fèi)時(shí)間和生命的行為。

【第22句】：無(wú)論何時(shí)，對(duì)自我的教育，要不吝錢(qián)財(cái)。

很多人打小見(jiàn)到父母對(duì)自己的教育不吝錢(qián)財(cái)，自己有了子女后，對(duì)自己的子女不吝錢(qián)財(cái)，卻恰恰忘了，對(duì)自己的教 育，也應(yīng)該不吝錢(qián)財(cái)。

實(shí)際上，從自己開(kāi)始叛逆，能獨(dú)立思考開(kāi)始，或者離開(kāi)父母，自己獨(dú)自生存開(kāi)始，我們也就開(kāi)始了自己對(duì)自己教育的過(guò)程。

如果這個(gè)過(guò)程中自 己不愿意付出心血，又不愿意在自我教育上投入錢(qián)財(cái)，那么，發(fā)展不好，關(guān)鍵時(shí)候，才疏學(xué)淺，無(wú)力勝任新工作，也就不應(yīng)該有怨言。

【第23句】：我認(rèn)為，人生有兩個(gè)基點(diǎn)支撐：家庭與工作。

如果一個(gè)人對(duì)工作總是不滿意，不斷抱怨，牢騷滿腹，得過(guò)且過(guò)，能混則混，那么，他無(wú)法擁有歡樂(lè)富足的人生，很正常。

因?yàn)?，是他自己，主?dòng)放棄，或者毀掉了一半的人生。

反之，對(duì)家庭，也是。

【第24句】：我們每個(gè)人都需要工作，我想工作應(yīng)該是一種創(chuàng)造的過(guò)程，創(chuàng)造自身價(jià)值的過(guò)程，用愛(ài)去創(chuàng)造，在創(chuàng)造中尋找樂(lè)趣和意義才是工作的最高境界。

【第25句】：生命是沒(méi)有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛(ài)。

有愛(ài)的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛(ài)工作吧!

【第26句】：人生離不開(kāi)工作，工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)經(jīng)歷的困難能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作培養(yǎng)了我們的人格，與家長(zhǎng)的交流又訓(xùn)練了我們的品性。

讓你每一天的工作都被愛(ài)心填滿，讓我們充滿愛(ài)投入工作吧!

【第27句】：人都是感性的，但是在工作中千萬(wàn)別帶感情，除非是激情。

隨著感情工作的人是沒(méi)有智慧的，它會(huì)讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。

【第28句】：讓我們調(diào)整好心態(tài)，帶著愛(ài)去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會(huì)樂(lè)趣。

一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。

你可以選擇維持勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去的工作狀態(tài)，也可以選擇卓越的工作狀態(tài)，這就取決于內(nèi)心是否熱愛(ài)這份工作，有無(wú)工作激情和進(jìn)取心。

【第29句】：理性是唯一正確的技巧和態(tài)度。

面對(duì)一些事情，一些難題，一些需要的決策，無(wú)論自己當(dāng)時(shí)多么的興奮和狂熱，決定的時(shí)候一定要有理性。

就我的經(jīng)驗(yàn)而言，錯(cuò)，大多是不假思索的時(shí)候犯的，理性思考的時(shí)候，很少犯錯(cuò)。

【第30句】：工作中只有用心做事，才能學(xué)到更多，學(xué)到的任何技能和知識(shí)都可能成為自己未來(lái)的生存工具，工作是一個(gè)人生存的手段，是幸福人生的保障，沒(méi)有工作生活會(huì)變得怎樣

用心工作，過(guò)好每一天，干好每一件事，總有天會(huì)有所收獲，對(duì)自己沒(méi)有壞處。

【第31句】：工作中，只要每個(gè)人把握好自己的位置，擁有一個(gè)良好的心態(tài)是很重要的。

前國(guó)家男子足球的教練，米盧同志不是也說(shuō)過(guò)一句讓人銘記的話：“態(tài)度決定一切”

是啊

擁有一個(gè)良好的心態(tài)，擁有一個(gè)美好的心情，這樣工作起來(lái)不僅能給你帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)給你一種成就感。

【第32句】：工作之余，一定要抽出時(shí)間多認(rèn)識(shí)一些人，多進(jìn)入一些社交圈，這對(duì)你的發(fā)展會(huì)有極大的好處。

【第33句】：工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長(zhǎng)和快樂(lè)。

不要僅僅為了薪水而工作，還應(yīng)該為夢(mèng)想而工作，為自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏實(shí)實(shí)的干，用心去干，有責(zé)任感，才能把工作做得更好

【第34句】：干不完的工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢(qián)財(cái)，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣；接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生

【第35句】：對(duì)于工作，你要弄明白哪些是你必須要做的、能產(chǎn)生績(jī)效的工作，哪些是別人有意無(wú)意給你但不該你做的活，先做前者，如果有時(shí)間再做后者，如果沒(méi)有時(shí)間，請(qǐng)直接婉言謝絕。

【第36句】：對(duì)同事，無(wú)論何時(shí)，都不要預(yù)設(shè)立場(chǎng)。

即使那些看起來(lái)不面善，也未曾深交過(guò)的同事，也要抱有善望。

畢竟，在這個(gè)世界上，沒(méi)有多少人是主動(dòng)大奸，或者大惡的，更何況是那些與我們有類似經(jīng)歷和理念，天天一起共事的同事們呢

【第37句】：對(duì)那些不假思索就喜歡發(fā)表意見(jiàn)的人，或者說(shuō)話和表達(dá)粗疏，欠缺義理的人，我以前會(huì)嘲笑，或者態(tài)度粗暴地回絕和反擊。

但現(xiàn)在，我開(kāi)始漸漸學(xué)會(huì)了容忍。

因?yàn)椋S著年齡漸長(zhǎng)，我越來(lái)越多發(fā)現(xiàn)，以前我自以為獨(dú)特、高明的見(jiàn)解，其實(shí)跟現(xiàn)在我眼里的他們一樣粗梳和沒(méi)有邏輯。

我們，都是這樣成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。

【第38句】：當(dāng)我們?cè)谝黄疬M(jìn)行工作時(shí)，就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

而自己不再是一個(gè)人在工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在齊心協(xié)力同心同德忘我的工作。

工作做得好，只能反映一個(gè)人的工作能力。

會(huì)做事而不懂得做人，無(wú)疑在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中是很孤獨(dú)的。

【第39句】：不要不情愿地工作。

不情愿，就一定沒(méi)熱情，沒(méi)激情，沒(méi)動(dòng)力，就不會(huì)用心……那么，自然，在工作時(shí)，你就不會(huì)窮盡智力。

做不窮盡智力的工作，就是浪費(fèi)生命。

怎樣寫(xiě)一章根據(jù)自己所從事的工作崗位，簡(jiǎn)單描述有何感想

對(duì)今后的工作如何開(kāi)展進(jìn)行展望。

一段兩百字左右

首先作的崗位每天要做事情，最大的挑戰(zhàn)是什那他，給你帶來(lái)的，幫助有哪些。

之前做過(guò)的，或者在學(xué)校，有什么區(qū)別。

對(duì)今后的工作發(fā)展，是一個(gè)有前途的，因?yàn)樗梢宰屇銓W(xué)到，說(shuō)話的能力，可以給你一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，你認(rèn)識(shí)到更多的人，你以后，要怎么樣做才能把這工作做的更好，自己的想法，

班長(zhǎng)崗位職責(zé)

【第1句】：以身作則，身卒，起表率和模范帶頭作用一定的影響力。

【第2句】：要作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會(huì)當(dāng)干部，會(huì)開(kāi)展工作。

【第3句】：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，至少在中等偏上。

【第4句】：團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。

【第5句】：不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明。

【第6句】：要有管理能力，采用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級(jí)。

【第7句】：要搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理。

【第8句】：要嚴(yán)以律己，寬以待人，要使用正當(dāng)方式管理同學(xué)。

【第5句】：要有恒心，做事要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。

【第6句】：提醒班干部做自己要做的事，要有責(zé)任心，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

【第7句】：不要拿出班長(zhǎng)的架子，要虛心接受同學(xué)與老師的意見(jiàn)。

【第8句】：在各個(gè)方面關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體。

維護(hù)同學(xué)與班級(jí)體的利益與老師的威信。

【第9句】：要及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主任解決。

【第10句】：注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問(wèn)題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。

【第11句】：要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況，處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，調(diào)整好同學(xué)們學(xué)與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務(wù)。

【第12句】：掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，在班級(jí)中起領(lǐng)頭羊的作用；爭(zhēng)取做到每2—3周召開(kāi)班委例會(huì)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)班委工作。

【第13句】：做學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班風(fēng)中的問(wèn)題并向老師匯報(bào)，思考并向老師提出有關(guān)班級(jí)發(fā)展的建議。

【第14句】：帶領(lǐng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在老師不在的情況下處理突發(fā)事件。

【第15句】：為了確保班內(nèi)各項(xiàng)工作的落實(shí)，班長(zhǎng)要心中有計(jì)劃，多在關(guān)鍵時(shí)刻提醒大家，誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作，誰(shuí)落實(shí)，沒(méi)完成的工作抓緊做。

【第16句】：協(xié)助體委做好“兩操”，負(fù)責(zé)查看要求的落實(shí)。

【第17句】：適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織同學(xué)進(jìn)行一些課內(nèi)或課外活動(dòng)（必須有一定的安全和其他方面的保證）。

出來(lái)工作，如何做好一個(gè)帶班人

要想帶好班，首先你要在你的工友中提高你的威信，以身作則，起帶頭作用，和他們打成一片。

不要以為自己高高在上，擺官架子。

就一定能帶好頭。

生活老師工作心得體會(huì)

一、尊重、、信任學(xué)對(duì)學(xué)生的尊重和期望，我不僅表此刻口頭是注意言行一致，貫穿在整個(gè)自我道德教育過(guò)程中比如，在和學(xué)生談心時(shí)，我總要選取能與他們的目光平視的方位來(lái)進(jìn)行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意;再如，我學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新事物的敏感，學(xué)生強(qiáng)過(guò)老師”自我正在忙著認(rèn)識(shí)一些事物，學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，看一些較經(jīng)典的書(shū)籍刊物，使自我和學(xué)生談心時(shí)充滿時(shí)代氣息。

二、言教、身教要結(jié)合。

作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對(duì)孩子的深刻教育，言語(yǔ)不如行動(dòng);“身教最為貴，知行不可少;如自我的著裝，房間、床鋪|、衣柜整理，勤剪指甲、吃飯不挑食、個(gè)人衛(wèi)生等，誰(shuí)時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，要明白老師的行為不當(dāng)，學(xué)生的舉止也好不到那里去，因此，我不斷地完善自身，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，用自我的善言、善行為學(xué)生樹(shù)立模訪的標(biāo)本。

如何當(dāng)好帶班班長(zhǎng)

我們將帶班的班長(zhǎng)分為三類：主動(dòng)型：主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，將自己當(dāng)作橋梁，能挑起工作中的重?fù)?dān)，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)排憂解難；被動(dòng)型：被動(dòng)的將自己當(dāng)做夾心餅干，也被動(dòng)的完成各項(xiàng)任務(wù)，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和管理能力；混天型（情緒型）：處處埋怨，遇到困難只會(huì)發(fā)牢騷，有工作經(jīng)驗(yàn)但缺少管理能力，自身素質(zhì)不高，工作成績(jī)不突出。

說(shuō)班長(zhǎng)是夾心餅干一點(diǎn)也不過(guò)分，如果工作過(guò)于嚴(yán)厲，很容易積怨于隊(duì)員，引起隊(duì)員的不滿，被私下議論為領(lǐng)導(dǎo)的走狗；如果對(duì)下屬很寬容，隊(duì)員有了錯(cuò)誤不親自糾正，拿領(lǐng)導(dǎo)往下施壓，又會(huì)積怨于上，被扣上缺乏管理和領(lǐng)導(dǎo)能力的帽子，工作業(yè)績(jī)又會(huì)大打折扣，搞不好還會(huì)丟了飯碗。

有的班長(zhǎng)為了既不得罪隊(duì)員又不讓領(lǐng)導(dǎo)看低，只得拼命將責(zé)任和一些本該由隊(duì)員完成的工作往自己身上攬，如此一來(lái)工作是保質(zhì)保量的完成了，但卻因此造就了一支松懈、不思進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，最后的結(jié)局仍是費(fèi)力不討好，左右為 難，兩邊受氣。

\\r其實(shí)當(dāng)好一個(gè)帶班的班長(zhǎng)并不難，只要你在職位上擺正自己的位置，工作中盡職盡責(zé)，完成任務(wù)講求策略，服從命令堅(jiān)決徹底，就能完全勝任班長(zhǎng)一職。

當(dāng)好班長(zhǎng)還必須注意以下幾點(diǎn)：\\r一、 不要當(dāng)三拍班長(zhǎng)\\r即拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)、拍屁股走人。

不做檢查、指導(dǎo)，沒(méi)有足夠的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，心血來(lái)潮就出主意、做決策，這叫拍腦袋決策；領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)問(wèn)題，又信誓旦旦，胸脯一拍表示沒(méi)問(wèn)題，這叫拍胸脯表態(tài)；當(dāng)真正的總是出現(xiàn)了，丟下一個(gè)爛攤子溜之大吉，這叫拍屁股走人。

其實(shí)一個(gè)合格的班長(zhǎng)都有如下共同特性：強(qiáng)烈的責(zé)任感、工作不敷衍、完成任務(wù)不推卸責(zé)任、從長(zhǎng)遠(yuǎn)和全局的角度著想，對(duì)于自己分管的工作不會(huì)輕意做決策，自己做不到的事決不會(huì)輕易許諾，拍胸脯，出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候也不會(huì)推卸責(zé)任一走了之，而是毫不猶豫地承擔(dān)自己的責(zé)任。

\\r二、 為上分憂解難\\r合格的班長(zhǎng)不但對(duì)自己工作范疇之內(nèi)的事情盡職盡責(zé)，更會(huì)主動(dòng)承擔(dān)額外地工作，不少班長(zhǎng)都有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念：明哲保身，只要管好自己分內(nèi)的工作就行了，至于其他的事情都不是自己該操心的事，就算有了難題和問(wèn)題，自有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)去處理。

事不關(guān)已，高高掛起\\\/這樣的話，自己的能力永遠(yuǎn)也得不到提高，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也看不到你的潛力。

其實(shí)在領(lǐng)導(dǎo)眼中，積極的工作表現(xiàn)、主動(dòng)的承擔(dān)，也代表了你的工作能力，每一位領(lǐng)導(dǎo)不僅期望下級(jí)做好自己分內(nèi)的事，還希望你能在關(guān)鍵時(shí)刻從大局著想，主動(dòng)挑起大梁。

\\r三、 主動(dòng)創(chuàng)新、做一個(gè)智慧型的管理者-\\r任何一個(gè)小的集體也都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，保衛(wèi)處也不例外。

而一個(gè)團(tuán)隊(duì)最需要的就是智慧型的管理者。

所以如果我們還是按部就班的工作，還是只知道埋頭若干，不知思考的話，那么我們的前途也就只能是數(shù)十年如一日，很難再有更大的發(fā)展了。

我們都知道成功企業(yè)老總的用人標(biāo)準(zhǔn)：有德有才提拔重用；有德無(wú)才培養(yǎng)使用；有才無(wú)德限制使用；無(wú)才無(wú)德堅(jiān)決不用。

忠誠(chéng)固然是重要的，但如果少了能力，往往會(huì)陷入一個(gè)有心無(wú)力的境地，班中隊(duì)員的積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái)，管理上按部就班，沒(méi)有創(chuàng)新，一個(gè)班也就形不成戰(zhàn)斗力，更談不上凝聚力，班長(zhǎng)也只能做一個(gè)平庸的班長(zhǎng)，很難再有更大的發(fā)展。

而僅有能力沒(méi)有忠誠(chéng)，既使是才高八斗、學(xué)副五車也難以受到信任和重用。