抄一篇優(yōu)美的文案
作文怎樣才能寫好
淺談如何培養(yǎng)小學(xué)三年級學(xué)生寫作能力 三年級學(xué)生第一次接觸作文，自然是陌生的了，所以寫作水平也是有限的了。
教學(xué)起來也是相對比較困難點(diǎn)，但我們作為教育工作者必須在這時(shí)教會(huì)學(xué)生基本寫作知識(shí)以及基本寫作技能。
因?yàn)槿昙壍膶W(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平適合開始學(xué)習(xí)寫作了。
那么如何來培養(yǎng)小學(xué)三年級學(xué)生寫作能力就顯得尤為重要了。
我剛從事教育工作那年對三年級寫作教學(xué)也是感到一頭霧水，經(jīng)過三年的教學(xué)，通過學(xué)習(xí)其他老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取他們切合實(shí)際的教學(xué)理念，加上自己對學(xué)生的了解以及對寫作教學(xué)的一點(diǎn)研究和反思，在此我對如何培養(yǎng)小學(xué)三年級學(xué)生寫作能力作一些自己看法。
在三年級寫作教學(xué)上，一開始我們不能對學(xué)生要求太高，畢竟這不符合學(xué)生本身知識(shí)實(shí)際。
首先應(yīng)掌握寫作格式，比如題目應(yīng)寫在第一行格子中間處，每一段開頭應(yīng)空兩格寫起。
標(biāo)點(diǎn)符合的運(yùn)用，尤其要提醒學(xué)生第一格里不能放置標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
在內(nèi)容上，我們也不可能要求學(xué)生能寫起多么華麗的文章，基本要素齊全就已經(jīng)足夠了，比如寫一件事，起碼有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的經(jīng)過和結(jié)果。
描寫動(dòng)物，就應(yīng)該能夠把所寫的動(dòng)物的名稱、外貌、特點(diǎn)，可能的話再寫一些它的生活習(xí)性，就很不錯(cuò)了。
要培養(yǎng)、提高學(xué)生寫作能力，我認(rèn)為還要做到以下幾點(diǎn)：第一，多讀。
讀書首先可以培養(yǎng)學(xué)生文字組織能力，學(xué)生口頭表達(dá)是沒問題，但三年級的學(xué)生，一開始讓他們用書面語表達(dá)的話就不容易了，總會(huì)出錯(cuò)，寫出的句子就不通順了。
多讀書還可以拓寬學(xué)生知識(shí)面，本來農(nóng)村的孩子所見所聞就少，多讀就更加必要了。
有一句名言是這樣說的：讀書破萬卷，下筆如有神。
正是這個(gè)道理了。
第二，多抄。
我這里所說的不是指多抄別人的文章，是摘抄其中優(yōu)美的句子，把它積累下來，運(yùn)用到自己的作品中，比如表示開心的心情，如果我們都說：我真開心啊
這顯得很平淡，我們不妨用：我心里感到甜滋滋的。
同一個(gè)意思，不同的表達(dá)，之中的味道就不一樣了。
第三，多寫。
寫作就像學(xué)游泳一樣，如果總是觀察別人游泳，自己不下手練習(xí)，無論教練再優(yōu)秀也不能培養(yǎng)出會(huì)游泳的人來。
所謂熟能生巧，學(xué)生寫得多了，自然就有技巧了。
通過學(xué)生寫了，老師改了，就能給學(xué)生指出其中的不足之處，只有那樣學(xué)生才會(huì)進(jìn)步。
平時(shí)我們也應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生用詞寫一句話，因?yàn)橐黄魑氖怯擅恳痪湓挊?gòu)成的。
第四，多聽。
聽教師指導(dǎo)，聽師生評點(diǎn)，聽別人的優(yōu)秀作文。
習(xí)作前，聽教師的指導(dǎo)；習(xí)作后，進(jìn)行小組交流，聽取同學(xué)提出的修改意見，對習(xí)作進(jìn)行修改，然后全班交流，聽師生評點(diǎn)，同時(shí)聽別人的優(yōu)秀作文，想想別人寫得好在哪里，取長補(bǔ)短，改進(jìn)自己的習(xí)作，自然就能夠較快地提高寫作水平。
怎樣寫好作文
多看作文書，若是要中考的話，最好看些高考的作文書，小考那就看中考的作文書，以此類推。
但是并不是看了就能寫出好作文了。
有些好詞好句，建議抄下來，甚至背下來。
不是讓你背一大段，那樣記不牢。
背那些短一點(diǎn)又優(yōu)美的句子。
還有一些詞語成語之類的。
其實(shí)看小說或許能讓我們印象深刻。
但是看歸看，不要迷上小說。
有空多寫些日記。
其實(shí)寫一篇好的作文并不難。
祝你成功。
我是高中生，所在問題上盡量簡單，范圍不限，人文，地理，心理，藝術(shù)，建筑，思想道德，歷史，宅腐...都行
人文：社會(huì)熱點(diǎn)，參考消息A1版，之后百度相關(guān)消息地理：寫家鄉(xiāng)變遷，參考地方志心理：談高中生心理壓力，參考自身感受藝術(shù)：藝術(shù)與人類進(jìn)步的關(guān)系建筑：分析一個(gè)著名建筑（設(shè)計(jì)者 建造背景 建筑特色）思想道德：傳統(tǒng)美德怎樣在現(xiàn)代發(fā)揚(yáng)光大歷史：近代史——血與火的教訓(xùn)，給當(dāng)代人的教訓(xùn)（上面題材用百度搜索資料，大話，空話，場面話再加上幾段個(gè)人感受，6000字以上沒問題）宅腐：很有愛but沒寫過“研究性報(bào)告”。
無法給你參考~
孩子的語文成績?nèi)绾翁岣?/h2>
語文可以說是眾學(xué)科的基礎(chǔ)，語文學(xué)不好，對于其他學(xué)科的理解都會(huì)產(chǎn)生影響。
那么怎么樣去提高孩子的語文成績呢
我的孩子現(xiàn)在還小，無法用成績衡量他的語文水平，因?yàn)閴焊鶝]上學(xué)。
那作為一個(gè)文科生，還是漢語言文學(xué)專業(yè)的文科生，我姑且用自己的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)劇?/p>
第一，我們要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力。
是，你給他買了很多書讓他看，可是他沒有興趣的話看再多也是白搭。
作為家長，我們要在閑暇時(shí)多陪孩子一起看書，即使各看各的也好，讓他明白看書是件有趣的事，而不是他做作業(yè)你玩手機(jī)。
而后我們可以和孩子溝通，談?wù)剬裉炜吹臅淖晕依斫?，即便剛開始他說的不好，也要鼓勵(lì)他去說去談。
第二，天下文章一大抄，這話看大家怎么理解。
其實(shí)在孩子的寫作初期我們卻是可以運(yùn)用這個(gè)理論。
抄，抄文章
但又不是簡單的抄。
你可以給他買那些什么優(yōu)秀作文集，讓他每天抄一篇。
但要修改，修改文中和自己不一致的地方，改得那文章就如他自己寫的一樣。
這是一個(gè)積累的過程，時(shí)間一長，那些優(yōu)美的句子、高端的詞語孩子也就信手拈來。
最后我們還是可以請一下老師輔導(dǎo)。
因?yàn)榍皟刹轿覀兛梢詾楹⒆哟蛳抡Z文的基礎(chǔ)，但一些應(yīng)試技巧還是需要老師的指導(dǎo)。
不過占語文大頭的作文分肯定能提高很多。
這就是我個(gè)人的一點(diǎn)拙見，望采納。
二年級下冊優(yōu)美的句子
小學(xué)生好句好詞摘抄大全一、比喻句：小學(xué)
【第1句】： 細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線。
【第2句】： 彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。
【第3句】： 茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。
【第4句】： 圓圓的池塘就好像一面大鏡子。
【第5句】： 弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。
【第6句】： 天上的朵朵白云像羊群一樣?xùn)|游西蕩。
【第7句】： 太陽像一個(gè)大火球似的高高地掛 。
【第8句】： 大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。
【第9句】： 樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。
【第10句】： 字典就好像一個(gè)不開口的老師一樣。
【第11句】： 夜空中的星星就像無數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。
【第12句】： 柳樹的枝條就好像無數(shù)根綠色的絲帶一樣。
【第13句】： 美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。
【第14句】： 刺猬的身體如同一個(gè)長滿了鋼針的小圓球。
【第15句】： 彎彎的小河像一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去。
【第16句】： .這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田撫慰了我受傷的、幼小的心靈。
【第17句】： 書是智慧的鑰匙。
【第18句】： 這幾天的天氣真是太冷，寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣。
【第19句】： 邱少云像千斤巨石一動(dòng)不動(dòng)扒在火堆里。
【第20句】： 那個(gè)人骨瘦如柴 這個(gè)人壯碩如牛
【第21句】： 西湖象一塊碧玉一面鏡子 棉花象雪架一樣。
【第22句】： 天上的云像峰巒、像河流、像雄獅、像奔馬.....
【第23句】： 夜幕四合周圍的群山像高大的山神像神秘的古堡像沮喪的巨人像一條連綿不斷的地毯。
【第24句】： .遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了像一道亮麗的彩虹像仙女飄舞的裙帶像一座七彩小橋像一朵朵耀眼絢麗的云.
【第25句】： 一艘銀灰色的氣墊船像一匹純種烈馬在金波粼粼的海面上飛掠而過。
【第26句】： 小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的看上去真像一個(gè)可愛的大蘋果我真想去咬上一口。
【第27句】： 北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。
【第28句】： 我像風(fēng)箏一樣 不能遠(yuǎn)走高飛 痛苦無奈像秋千一般 蕩了出去又回來 。
【第29句】： 春天到了大地變成了一片綠毯。
【第30句】： 食堂開飯時(shí)全校同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團(tuán)。
【第31句】： 像鵝毛像蘆花像棉絮的大雪降落下來。
【第32句】： 火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。
【第33句】： 夢像一條小魚在水里游來游去想捉他他已經(jīng)跑了。
【第34句】： 夢像一片雪花 在空中飄舞想抓住他他已經(jīng)融化了.小學(xué)二年級優(yōu)美句子摘抄二、描寫人物的句子：
【第1句】： 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼小學(xué)二年級優(yōu)美句子摘抄睛就像兩顆水晶葡萄。
【第2句】： 這孩子黑虎頭似的臉上生著一對銅鈴一般的大眼睛十分精神。
【第3句】： 他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起眉宇間形成一個(gè)問號(hào)時(shí)而愉快地舒展像個(gè)感嘆號(hào)。
【第4句】： 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮像九月里熟透地蘋果一樣。
【第5句】： 他地耳朵白里透紅耳輪分明外圈和里圈很勻稱像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。
【第6句】： 她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情高興時(shí)撇撇嘴扮個(gè)鬼臉生氣時(shí)撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
從這張嘴巴說出的話有時(shí)能讓人氣得火冒三丈抽泣不止有時(shí)卻讓人忍俊不禁大笑不已。
【第7句】： 李老師有一頭漂亮得頭發(fā)烏黑油亮又濃又密她站在陽光下輕輕地一搖頭那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
【第8句】： 我的同學(xué)蕭紅梳著一條大辮子黑亮黑亮的濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛看起來蠻漂亮的。
【第9句】： 我的心像刀絞一般淚水迷糊了我的眼睛。
【第10句】： 我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭發(fā)，長著兩只招風(fēng)耳，見人就咧著嘴笑。
實(shí)際上，他是心里壞。
他剛剛會(huì)玩，就跟我做對。
【第11句】： 小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像個(gè)大蘋果。
兩根眉毛像兩只彎彎的新月
【第12句】： 她大概叫瑯瑯，穿一件紅底白點(diǎn)小罩衣，凸額頭，塌鼻梁，一頭頂柔軟的卷發(fā)，總是不聲不響，像個(gè)沉靜的小哲學(xué)家。
【第13句】： 烏黑油亮的頭發(fā)，紅紅的小臉蛋，兩只小眼睛像小貓那樣睜著，伸直了他胖胖的手臂，手臂上還有五個(gè)小窩窩。
【第14句】： 稀稀拉拉幾綹黃頭發(fā)，隨意貼在她那高高的腦門上。
天熱時(shí)梳成辮子，活像兩根炮竹捻兒。
深深的眼窩，長長的睫毛，一對很神氣的水汪汪的大眼睛，一笑起來瞇成縫，一發(fā)脾氣瞪得像小圓球。
【第15句】： 寶寶十分胖，臉上的肉把眼睛都擠成三角形了，可他還拼命吃。
這不，他正在吮一支棒冰，弄得滿地都是冰水。
【第16句】： 甜甜胖乎乎，大約三歲左右。
白里透紅的小臉蛋圓圓的。
大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發(fā)調(diào)發(fā)地垂下來，蓋在他那寬寬的額頭上方。
那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。
【第17句】： 我有一個(gè)可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細(xì)長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個(gè)問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。
在他那高高的鼻梁下邊，長著一張小巧的嘴巴。
平時(shí)總是笑嘻嘻的，要是生起氣來，兩只嘴翹得老高老高三、描寫學(xué)習(xí)的佳句
【第1句】： 小飛坐在座位上埋頭只顧寫呀寫呀筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來用不到一節(jié)課的時(shí)間一篇作文竟全寫好了。
【第2句】： 曉鴻恰好面對窗戶坐著午后的陽光射到她的圓臉上使她的兩頰更加紅潤她拿筆的手托著腮張大的眼眶里晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
小學(xué)二年級優(yōu)美句子摘抄
【第3句】： 每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)筆尖沙沙響好像小鳥在對我唱歌又好像在鼓勵(lì)我“你要不怕困難勇攀高峰。
”
【第4句】： 她站了起來回答得那么準(zhǔn)確，那么自然、那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
【第5句】： 她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著聲調(diào)優(yōu)美娓娓動(dòng)聽舉座動(dòng)容。
【第6句】： 他這個(gè)調(diào)皮鬼書念得太快了劈劈啪啪像是炒花生米一樣。
【第7句】： 娟娟用普通話朗讀課文聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室落在她的書上久久不愿離開。
【第8句】： 我貪婪地讀著書如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
【第9句】： 她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海忘記了時(shí)間的流逝。
【第10句】： 他勉強(qiáng)打起精神翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來，像要飛，后來覺得只是模模糊糊的一片像一窩螞蟻在紙上亂爬。
【第11句】： 他又埋頭寫起作業(yè)來屋里靜悄悄的只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
【第12句】： 同學(xué)們坐在教室里聚精會(huì)神地聽老師講課像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
【第13句】： 瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來像動(dòng)人的童聲大合唱音符滿天。
四、描寫自然的好句：
【第1句】： 滿天紅云、滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出金光耀眼。
【第2句】： 早晨太陽像個(gè)剛出門的新媳婦羞答答地露出半個(gè)臉來。
【第3句】： 太陽落山了它那分外的強(qiáng)光從樹梢頭噴射出來將白云染成血色將青山染成血色。
好段積累班級 姓名
【第1句】：
【迎春花】在遠(yuǎn)處那淡淡的綠葉間，出現(xiàn)了一個(gè)黃點(diǎn)。
我好奇地向那黃點(diǎn)跑去，那黃點(diǎn)漸漸清晰了。
啊!是迎春花!我高興地叫著，只見春風(fēng)拂過它那金黃色的笑臉，在溫暖的晨風(fēng)中輕輕地跳舞。
它在春的懷抱中是那么生機(jī)勃勃!
【第2句】：
【夏】夏天那種讓人無法躲避的炎熱真叫人頭疼。
不論你走到烈日炎炎的大路上，或進(jìn)入樹木、房屋的陰影處，不論是在早上，還是在晚上，那炎熱總像影子一樣伴隨著你，真讓人心煩。
【第3句】：
【風(fēng)箏】天空中的風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了。
那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去；那鮮紅的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水里游動(dòng)；還有那精致的“小火箭”，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行??
【第4句】：
【粉筆】粉筆最愛穿雪白雪白的裙子。
有時(shí)，它還挺愛打扮自己的，一會(huì)兒穿上綠裙子，一會(huì)兒又換上紅衣服；一會(huì)兒穿上藍(lán)衣服，一會(huì)兒又換上黃裙子。
五顏六色的粉筆，真是好看極了。
【第5句】：
【桔子】成熟的桔子，大的與蘋果差不多，小的像嬰兒的拳頭，全身有些小“疙瘩”。
它們有的紅彤彤，有的黃澄澄。
把桔子剝開，一片片月牙似的桔子瓣，聚在一起活像個(gè)小燈籠，你若掰一片，咬一個(gè)洞，一股又酸又甜的桔汁便流進(jìn)你的嘴里，冷冰冰的，吃下去心里痛快極了。
【第6句】：
【芹菜】芹菜長在泥里，清洗干凈以后露出了白生生的根和綠綠的莖。
一大截脆嫩的莖上，長著翠綠的葉子。
它的根像龍須，叫人越看越愛看。
芹菜可嫩著呢，那莖好像輕輕一碰就會(huì)斷。
你若不信，請隨便拿一根洗凈的生芹菜，輕輕一折，莖就斷了，莖內(nèi)便會(huì)濺出一粒粒細(xì)小透明的小水珠，小水珠清清的，涼涼的，十分逗人。
【第7句】：
【榆樹】冰水流淌的四月初，榆樹便冒出褐色的芽，逐漸變深、變綠。
細(xì)雨悄悄滋潤，微風(fēng)輕輕吹拂，那褐色的芽只那么一瞬間，便變成嫩黃泛綠的小圓錢兒了。
榆樹像很得意的樣子，細(xì)長的柔枝垂下來，上面滿是擠擠挨挨的榆樹錢兒。
【第8句】：
【飲水機(jī)】這臺(tái)飲水機(jī)的上方倒立著一只圓形的飲水桶，桶里盛有礦泉水。
飲水機(jī)的顏色是雪白雪白的，像一個(gè)胖娃娃。
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)兩個(gè)奇怪的東西，一藍(lán)一紅，像水龍頭，我猜那一定是打水用的，紅的可以打熱水，藍(lán)的可以打涼水。
我還發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)的下方有一個(gè)像橄欖形狀的盒子，上面還有次序地空著一些格子呢。
媽媽告訴我，那是為了不讓水滴在桌子上和地上而設(shè)計(jì)的儲(chǔ)水槽。
優(yōu)美文章背誦1 春筍一聲春雷，喚醒了春筍。
它們沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來。
春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。
它們迎著春風(fēng)，在陽光中笑，在春雨里長。
一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。
向上，向上，再向上。
2 小池塘春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。
池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。
池塘邊的蘆葦長起來了，像長長的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鵝。
太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。
月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。
星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。
小學(xué)二年級優(yōu)美句子摘抄明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。
3 月亮灣我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子。
村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。
河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。
清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。
河岸上長著許多桃樹。
春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。
過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。
村子的后面是山。
山坡上有一片茶樹。
花園里不時(shí)飄來采茶姑娘歡快的笑聲。
4 夕陽真美傍晚，爺爺和奶奶帶著我去看日落。
太陽已經(jīng)西斜，收起了刺眼的光芒。
天空一片深藍(lán)。
連綿起伏的西山，披著夕陽的余暉，顯得十分壯麗。
太陽慢慢地往下沉。
它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色……太陽的臉變得更紅了。
它輕輕地走向西山的背后，把燦爛的霞光留在遙遠(yuǎn)的天邊。
爺爺滿面紅光，望著奶奶說：“夕陽真美呀
”5 我真希望 我真希望啊，我真希望， 我真希望，煙囪里飄出來的 看,白云多柔軟，不是濃濃的黑煙， 樹更綠，花更紅，而是輕盈潔白的云彩。
小鳥的歌聲更動(dòng)聽更悠揚(yáng)。
我真希望， 6 海上的風(fēng)煙囪里噴出來的 海上的風(fēng)是花神，它一來,不是灰灰的粉塵， 就濺起萬朵浪花。
而是清澈晶瑩的泉水。
海上的風(fēng)是琴師，它一來，我真希望， 就奏出萬種樂曲。
煙囪里吐出來的不是難聞的氣味， 海上的風(fēng)是大力士，它一來而是淡淡的芬芳。
送走萬片云帆。
第三篇:《小學(xué)二年級優(yōu)美句子 60句》1：我還不懂寂寞是什么，我還未感覺戀愛的快樂，今日與你分別，才第一次覺得情的孤獨(dú)，才第一次感到失落很多很多。
2：輕輕地關(guān)上成長的匣子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在成長的路上，煩惱雖然給我們帶來了憂慮、困惑，但是正因?yàn)橛辛藷啦抛屛业那楦懈S富，我的意志更堅(jiān)強(qiáng)，我的笑容更加燦爛。
3：六月的氣息在這座城市里彌漫，熱氣席卷了整個(gè)城市的上空，而我卻感覺不到熱氣的存在。
我知道，城市里的每一個(gè)人，都在為了生活而忙碌，才讓這城市更加喧嘩。
4：生活中選擇堅(jiān)定向前走，不管的到底會(huì)出現(xiàn)什么，你只要懷著自己的信念，你就會(huì)成功。
5：在別人的軌跡里看到自己曾經(jīng)那么認(rèn)真，那么虔誠，可是卻無比悲涼的足跡，想到自己一路這么千山萬水地跋涉過來，我就想哭。
6：老屋的閣樓依舊還在，只是都瘦的空了，角落的箱子，肚子也敞亮的撕破了衣服，地上睡著古老的秤砣。
那時(shí)候農(nóng)人的半個(gè)饑荒時(shí)代，卻是這里的老鼠蟲子最“桃源”的地方。
如今，它們都已經(jīng)饑餓的換了地盤。
看，那梯子還在，只是落滿了灰塵，失去了雙手緊握的溫度。
那棵蘋果樹真的被砍了，落成了紅磚的瓦房。
那場大水早已在人們的記憶里淡忘，只有在提起門前的那半塊地時(shí)記起。
那只可恨的公雞，早已不見了蹤影，接替它可惡的也只有隔壁家竄門的母雞。
爺爺?shù)膲炓残露哑饋砹耍驹谖伊鶜q開始上學(xué)必經(jīng)的路旁。
7：天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。
8：但是有一年圣誕節(jié)前夜我正好在做夢，忽然一下被驚醒了。
這時(shí)我聽見房間門有被轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。
我看見媽媽出現(xiàn)在門口，手里拿著一只襪子，小心翼翼地進(jìn)入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。
9：平日里湖水綠得像一塊翡翠，靜得如一面鏡子。
10：母愛是潤物的細(xì)雨，母愛是醉人的春風(fēng)。
11：春雨來得慢，走的也慢。
不知過了多久，雨才有了停的痕跡。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，一只鳥兒劃過天空，發(fā)出鳴叫聲，我才知道雨停了。
但，天空依舊灰蒙蒙的，空氣還很潮濕而且比以前更加清新，大地還殘留著它的游絲，你還能看到水滴從樹葉上緩緩凝結(jié)，滴下的情景。
12：突然，一道閃電，天空被撕裂了，一片慘白，緊接著是一串悶雷，悶雷過后，銅錢大的雨點(diǎn)，鋪天蓋地似的灑下來。
13：親情是寒冷時(shí)父親為你披上的一件外套，是深夜里母親為你沖的一杯牛奶；親情是孩子柔嫩的小手為父親擦去額上的汗珠，是母親疲憊時(shí)遞上茶水時(shí)的體貼……14：七夕抬頭望碧霄，喜鵲雙雙搭鵲橋。
兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮
15：春天，樹木發(fā)芽了，長出了嫩綠的枝條，滿山遍野的野花全開了，有黃的、有粉的、有紅的……形成了五顏六色的地毯。
山上的杜鵑也開了，一陣陣微風(fēng)吹過，杜鵑花像花蝴蝶一樣跳起了優(yōu)美的舞姿。
夏天，樹上長滿了許多酸甜可口的野果，我和幾個(gè)小朋友來到了一片翠綠的草地上玩游戲，火辣辣的太陽發(fā)出了金燦燦的光茫照射在草地上，草地頓時(shí)變成了金色的海洋。
秋天，山上的樹葉變成了黃色，涼爽的秋風(fēng)吹過后，樹葉都落到了山上和彎彎曲曲的小路上，變成了“金山”、“金路”，小螞蟻騎著楓葉在大山上游覽風(fēng)景，顯得很瀟灑。
秋姑娘給我們郵來了清涼和爽快。
16：不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。
但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。
17：雨，滴嗒滴嗒地掉在地上，像是在彈奏一首悅耳動(dòng)聽的小曲，撥動(dòng)著我的心弦。
一滴雨水落在了我的手上，細(xì)細(xì)如絲，引起我的思緒萬千。
18：青春的羽翼，劃破傷痛的記憶；昨日的淚水，激起心中的漣漪。
19：識(shí)盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沈穩(wěn)而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟宇宙的深義。
20：寬容如詩。
寬容是一首人生的詩。
至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。
寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。
小學(xué)二年級優(yōu)美句子 60句小學(xué)二年級優(yōu)美句子 60句21：哦，秋天
秋，把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福留給人間，秋呢，便拂袖而去，樹皮搖曳，葉兒欲追隨秋天的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋轉(zhuǎn)，又飄然落下，留下了一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。
我愛秋天那黃澄澄的稻谷、晶瑩的露珠、紛飛的落葉、可愛的星星、朦朧的月亮。
22：伴隨著一陣搖晃，我便醒了過來。
原來班主任就站在講臺(tái)上，怒氣沖沖的看著我。
但我卻覺得班主任可愛了許多。
試想想，若沒有唐僧，悟空哪去得了西天。
而現(xiàn)在，我心目中的班主任，便是原版的，純天然的，不加任何防腐劑喲
23：母親那種獻(xiàn)身精神、那種專注，灌輸給一個(gè)男孩的是偉大的自尊，那些從小擁有這種自尊的人將永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，而是發(fā)展成自信的成年人。
你有這種信心，如果再勤奮就可以成功。
24：a troupe of little vagrants of the world, leave your footprints in my words.世界上的一隊(duì)小小的漂泊者呀，請留下你們的足印在我的文字里。
25：雖然每個(gè)人都想成功，但失敗是不可避免，只要經(jīng)歷了失敗，才會(huì)變得更加成熟，向成功邁出無可比擬的一步，你的人生也就是從失敗的那一刻開始。
就如鳳凰要經(jīng)歷涅?才能重生，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹
即使成功只不過是戰(zhàn)勝失敗就能達(dá)到，但仍然有無數(shù)人在失敗面前一再退縮，最后被失敗的洪水淹沒，成為別人眼中的窩囊廢。
26：童年的夢是那蕩滌綠水的小舟，舟上我們歡快地哼著歌，劃著槳。
水花四濺，余暉下的我們?nèi)圆恢v地劃著，因?yàn)槲覀冇兄粋€(gè)信念，那就是到達(dá)彼岸。
我們不會(huì)放手，我們不會(huì)言敗，就算再苦再累我們也不會(huì)流淚，童年的我們堅(jiān)強(qiáng)如山。
27：小橋橫跨小河兩岸，橋上的石板還略顯濕潤，上面結(jié)著墨綠的青苔，細(xì)細(xì)的露珠散落在上面，清晨的微光蕩漾在橋上，如仙歌般的世外桃源。
28：時(shí)代的變遷，生死的輪回，歷史長河滔滔，積淀下無盡的愛恨情愁。
隨著光陰的流逝，愛會(huì)退熱，恨會(huì)淡化，情會(huì)漠然；愁，更會(huì)深埋塵埃。
徜徉于歷史的長河，唯有希望得以曼延。
29：不愛了，就別向他炫耀。
向他炫耀只是代表你還是在意他的想法，你還是對他念念不忘，他看到這種窘態(tài)，只會(huì)深信，你從來沒有忘記過他。
30：還是在幼稚的孩提時(shí)代，圖片上長城那巨龍般的雄姿，就曾給我的夢幻抹上幾多神奇瑰麗的色彩。
那時(shí)候，我極想知道祖國究竟是什么樣子，父親總是對我說：“去長城吧，站在長城上你就會(huì)知道。
”我疑惑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然是懵懂的童年，但長城卻從此喚起了我對于我們民族，我們的祖先，我們偉大祖國的河山一種莊嚴(yán)神圣的情感。
31：不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力，真為你高興!32：all time is no time when it is past.光陰一去不復(fù)返。
小學(xué)二年級優(yōu)美句子 60句文章小學(xué)二年級優(yōu)美句子 60句出自35：淡了，散了，不多，一點(diǎn)
