關(guān)于自身有能力才能做事的名句
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諸子百家，史書(shū)文學(xué)，
這些典籍中都蘊(yùn)藏著為人處世的經(jīng)典。
國(guó)學(xué)經(jīng)典名句50句，做人做事必看！
【第1句】：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。
——《荀子》
譯：不把半步、一步積累起來(lái)，就不能走到千里遠(yuǎn)的地方，不把細(xì)流匯聚起來(lái)，就不能形成江河大海。
【第2句】：學(xué)不可以已。
——《荀子》
譯：學(xué)習(xí)是不可以停止的。
【第3句】：知而好問(wèn)，然后能才。
——《荀子》
譯：聰明的人還一定得勤學(xué)好問(wèn)才能成才。
【第4句】：言之者無(wú)罪，聞之者足以戒。
——《詩(shī)序》
譯：提出批評(píng)意見(jiàn)的人，是沒(méi)有罪過(guò)的。聽(tīng)到別人的批評(píng)意見(jiàn)要仔細(xì)反省自己，有錯(cuò)就改正，無(wú)錯(cuò)就當(dāng)作是別人給自己的勸告。
【第5句】：良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。
——《孔子家語(yǔ)》
譯：好的藥物味苦但對(duì)治病有利；忠言勸誡的話聽(tīng)起來(lái)不順耳卻對(duì)人的行為有利。
【第6句】：天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往。
——《史記》
譯：天下的人熙熙攘攘，都是為了利益而來(lái)往（為了利益而奔波）。
【第7句】：臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。
——《漢書(shū)》
譯：站在深潭邊，希望得到里面的魚(yú)，還不如回家去結(jié)網(wǎng)。
【第8句】：先發(fā)制人，后發(fā)制于人。
——《漢書(shū)》
譯：先出擊就能制服敵人，隨后應(yīng)戰(zhàn)只會(huì)被控制。
【第9句】：人固有一死，死或重于泰山，或輕于鴻毛。
——漢·司馬遷
譯：人終究免不了一死，但死的價(jià)值不同，為了人民正義的事業(yè)而死就比泰山還重，而那些自私自利，損人利已的人之死就比鴻毛還輕。
【第10句】：鳥(niǎo)之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。
——《史記》
譯：鳥(niǎo)將要死的時(shí)候，它的叫聲是悲哀的；人將要死的時(shí)候，他的話也是善良的。
【第11句】：智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
——《史記》
譯：不管多聰明的人，在很多次的考慮中，也一定會(huì)出現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)誤。而再笨的人，在很多次的考慮中，也一定會(huì)有所收獲的。
【第12句】：天知、地知、我知、子知，何謂無(wú)知？
——《后漢書(shū)》
譯：天知道、地知道、我知道、你知道，怎么能說(shuō)沒(méi)人知道呢？
【第13句】：天下皆知取之為取，而莫知與之為取。
——《后漢書(shū)》
譯：人們都認(rèn)為只有獲取別人的東西才是收獲，卻不知道給予別人也是一種收獲。
【第14句】：智者棄短取長(zhǎng)，以致其功。
——《后漢書(shū)·王符傳》
譯：聰明人舍棄短處，發(fā)揮長(zhǎng)處，以此來(lái)取得成功。
【第15句】：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
——《三國(guó)志》
譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉摹⒉伙@眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。
【第16句】：讀書(shū)百遍而義自見(jiàn)。
——《三國(guó)志》
譯：讀書(shū)必須反復(fù)多次地讀，這樣才能明白書(shū)中所講的意思。
【第17句】：君子立身，雖云百行，唯誠(chéng)與孝，最為其首。
——《隋書(shū)·文帝紀(jì)》
譯：君子在社會(huì)上立足成名，盡管需要修養(yǎng)的品行有很多方面，但只有誠(chéng)和孝才是最重要的。
【第18句】：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
——《舊唐書(shū)》
譯：用銅作鏡子，可以端正衣服和帽子；以歷史作鏡子，可以知道興衰和更替；以人作鏡子，可以明白得失。
【第19句】：成遠(yuǎn)算者不恤近怨，任大事者不顧細(xì)謹(jǐn)。
——《明史》
譯：有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的人不應(yīng)為眼前的一點(diǎn)怨言而擔(dān)憂，做大事的人不必顧及一些細(xì)微瑣事。
【第20句】：明者見(jiàn)危于無(wú)形，智者見(jiàn)禍于未萌。
——《三國(guó)志》
譯：明智的人在危險(xiǎn)還沒(méi)形成時(shí)就能預(yù)見(jiàn)到，智慧的人在災(zāi)禍還未發(fā)生時(shí)就會(huì)有所覺(jué)察。
【第21句】：義感君子，利動(dòng)小人。
——《晉書(shū)》
譯：道義可以感動(dòng)君子，利益可以打動(dòng)小人。
【第22句】：太剛則折，至察無(wú)徒。
——《晉書(shū)》
譯：過(guò)于剛直就會(huì)折斷，極其明察就沒(méi)有門徒。
【第23句】：成敗相因，理不常泰。
——《南史》
譯：成功與失敗互為因果關(guān)系，世事不會(huì)永遠(yuǎn)太平安寧。
【第24句】：以清白遺子孫，不亦厚乎。
——《南史》
譯：把清清白白做人的品質(zhì)留給后代子孫，不也是很厚重的一筆財(cái)富嗎？
【第25句】：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。
——《增廣賢文》
譯：一句良善有益的話，能讓聽(tīng)者即使在三冬嚴(yán)寒中也倍感溫暖；相反，尖酸刻薄的惡毒語(yǔ)言，傷害別人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也會(huì)讓人覺(jué)得寒冷。
【第26句】：善惡隨人作，禍福自己招。
——《增廣賢文》
譯：好事壞事都是自己做的，災(zāi)禍幸福也全是由自己的言行招來(lái)的。
【第27句】：知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿。
——林逋《省心錄》
譯：知道自己的不足并努力學(xué)習(xí)就是聰明的人，不好問(wèn)又驕傲自滿的人是可恥的。
【第28句】：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
——蘇軾
譯：廣泛閱讀，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢記??；積累了大量的知識(shí)材料，到需要用時(shí)便可以很自如恰當(dāng)?shù)剡x擇運(yùn)用。
【第29句】：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
——陳廷焯
譯：知識(shí)總是在運(yùn)用時(shí)才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經(jīng)歷過(guò)就不知道它有多難。
【第30句】：笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。
——《醒世格言》
譯：飛得慢的鳥(niǎo)兒提早起飛就會(huì)比別的鳥(niǎo)兒早飛入樹(shù)林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。
【第31句】：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
——《增廣賢文》
譯：勤奮是登上知識(shí)高峰的一條捷徑，不怕吃苦才能在知識(shí)的海洋里自由遨游。
【第32句】：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
——《增廣賢文》
譯：學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。
【第33句】：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
——韓愈
譯：事業(yè)或?qū)W業(yè)的成功在于奮發(fā)努力，勤勉進(jìn)取。太貪玩，放松要求便會(huì)一事無(wú)成;做人行事，必須謹(jǐn)慎思考，考慮周詳才會(huì)有所成就。任性、馬虎、隨便只會(huì)導(dǎo)致失敗。
【第34句】：讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到。
——朱熹
譯：用心思考，用眼仔細(xì)看，有口多讀，三方面都做得到位才是真正的讀書(shū)。
【第35句】：強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿自夸。
——《警世通言》
譯：盡管你是一個(gè)強(qiáng)者，可是一定還有比你更強(qiáng)的人，所以不要在別人面前驕傲自滿，自己夸耀自己。
【第36句】：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
——《勸學(xué)》
譯：年輕的時(shí)候不知道抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，到老了想讀書(shū)卻為時(shí)已晚。
【第37句】：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》
譯：為國(guó)家分憂時(shí)，比別人先，比別人急；享受幸福，快樂(lè)時(shí)，卻讓別人先，自己居后。
【第38句】：位卑未敢忘國(guó)。
——陸游《病起書(shū)懷》
譯：雖然自己地位低微，但是從沒(méi)忘掉憂國(guó)憂民的責(zé)任。
【第39句】：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青。
——文天祥《過(guò)零丁洋》
譯：自古以來(lái)，誰(shuí)都難免會(huì)死的，那就把一片愛(ài)國(guó)的赤膽忠心留在史冊(cè)上吧!
【第40句】：有益國(guó)家之事雖死弗避。
——明·呂坤《呻吟語(yǔ)·卷上》
譯：對(duì)國(guó)家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危險(xiǎn)也不躲避。
【第41句】：捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。
——三國(guó)·曹植《白馬篇》
譯：為了解除國(guó)難獻(xiàn)身，把死亡看作回家一樣。
【第42句】：天下興亡，匹夫有責(zé)。
——顧炎武
譯：國(guó)家的興旺、衰敗，每一個(gè)人都負(fù)有很大的責(zé)任。
【第43句】：風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。
——明·顧憲成
譯：風(fēng)聲、雨聲、瑯瑯讀書(shū)聲，都進(jìn)入我們的耳朵，所以，作為一個(gè)讀書(shū)人，家事、國(guó)事，天下的事情，各種事情都應(yīng)該關(guān)心，不能只是死讀書(shū)。
【第44句】：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
——《增廣賢文》
譯：羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動(dòng)，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母。
【第45句】：一寸山河一寸金。
——金·左企弓語(yǔ)
譯：祖國(guó)的每一寸山河比一寸黃金還要寶貴，是絕不能讓給外人的。
【第46句】：欲安其家，必先安于國(guó)。
——武則天
譯：如果想建立個(gè)人幸福的小家，必須先讓國(guó)定安定，繁榮起來(lái)。
【第47句】：大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎?
——漢·陳蕃語(yǔ)
譯：有志氣的人活在世上，應(yīng)當(dāng)敢于跟各種不利于國(guó)家的行為作斗爭(zhēng)，哪能只滿足于處理好自己小家的小事呢?
【第48句】：憂國(guó)忘家，捐軀濟(jì)難，忠臣之志也。
——三國(guó)·曹植《求自誠(chéng)表》
譯：憂慮國(guó)家大事忘記小家庭，為拯救國(guó)家危難而捐軀獻(xiàn)身，這都是忠臣的志向。
【第49句】：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
——李清照《夏日絕句》
譯：活著的時(shí)候要做英雄，死后也要當(dāng)英雄。
【第50句】：時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一一垂丹青。
——宋·文天祥
譯：時(shí)局艱難的時(shí)候不屈的氣節(jié)就表現(xiàn)出來(lái)，一一記在史冊(cè)上，垂名后世。
—《END》—
怎么樣才能讓自己做事有計(jì)劃的進(jìn)行
計(jì)劃不要太長(zhǎng)期，對(duì)于懶癌患者更是要一個(gè)小時(shí)一個(gè)中午一個(gè)半天地階梯形定計(jì)劃，有了點(diǎn)滴成功，才可以逐漸擴(kuò)展和延長(zhǎng)
說(shuō)出一句關(guān)于勞動(dòng)的名句
勞動(dòng)致富，勤勞發(fā)家。
網(wǎng)絡(luò)照片。
怎么樣才能進(jìn)大學(xué)圖書(shū)館做事
我免費(fèi)到圖書(shū)館去。為了讀書(shū)。為了守護(hù)那邊圖書(shū)館的書(shū)。首句那些歷史的書(shū)。小聚那些為蠅類做貢獻(xiàn)的書(shū)。那些亂七八糟的書(shū)。就不要要了。把最好的書(shū)留給子孫后代。你想進(jìn)圖書(shū)館很容易。每一天去看書(shū)。走到圖書(shū)館就不出啦。我要這里做一份工作。領(lǐng)導(dǎo)同不同意？不同意我就賴在書(shū)本上睡覺(jué)。領(lǐng)導(dǎo)肯定會(huì)請(qǐng)同意你的請(qǐng)求。
如何才能讓自己做事有目的
做事沒(méi)有目的，哈哈！很簡(jiǎn)單
首先是你不知道自己想要的是什么？所以你沒(méi)目的性
那就趕緊問(wèn)問(wèn)自己到底想要什么吧，是票子？還是妹子？還是。。。？
然后就可以把自己的終極目標(biāo)進(jìn)行分解，從而更好的獲得??！比如你想要妹子！
那就開(kāi)始吧！
【第1句】：尋找
【第2句】：選擇
【第3句】：再選擇
【第4句】：開(kāi)始追求
【第5句】：成功
預(yù)祝你找到自己失去的追求，獲得應(yīng)有的成功?。?！
當(dāng)代女性如何才能提高自身的家庭地位
足夠的實(shí)力，生活中許許多多家庭當(dāng)中男人是這個(gè)家庭的頂梁柱。很多家庭主要依附于丈夫的經(jīng)濟(jì)能力才能穩(wěn)定，而女人多數(shù)會(huì)回歸家庭。家里的大小事更多為女人操心。也就導(dǎo)致很多時(shí)候需要向丈夫伸手要錢為家庭支出，所以很多時(shí)候是不平等的，女人同樣付出更多的時(shí)間精力來(lái)照顧家庭，但是地位卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于丈夫。所以想要有足夠的底氣，女人也需要有經(jīng)濟(jì)能力，家庭更多來(lái)源于兩個(gè)人的努力，可以互相體諒，就沒(méi)有那么多不好面對(duì)的情況了。
怎么樣才能更好的實(shí)現(xiàn)自身的財(cái)富自由
財(cái)富自由，每個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)不一樣，有的認(rèn)為有吃有喝也是，有的認(rèn)為自己想要都能實(shí)現(xiàn)。
如何才能提高教師的自身素質(zhì)
為教師提供一個(gè)良好的工作環(huán)境和氛圍，以人為本，優(yōu)化教師的工作，提高教師的待遇。
教師本身也要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和綜合能力，培養(yǎng)良好的性情和品格，爭(zhēng)取做個(gè)四有的優(yōu)秀教師。
定期接受不同階段與相應(yīng)內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。設(shè)定個(gè)人發(fā)展的計(jì)劃目標(biāo)，進(jìn)行階段性的反思和總結(jié)，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改善。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，規(guī)律的作息時(shí)間，培養(yǎng)良好的興趣，勞逸結(jié)合。
開(kāi)闊眼界，與時(shí)俱進(jìn)！
