描寫同齡人神態(tài)的優(yōu)美文案
寫15歲左右同齡人的作文要有人物描寫,帶分析
在寫人、記事的文章中,常常要描寫人物的外貌.這是因為,外貌 描寫是人物描寫的一個重要組成部分,對揭示人物的個性特征,起著很 重要的作用. 外貌描寫包括靜態(tài)外貌描寫、動態(tài)外貌描寫兩種.怎樣把人物的外 貌寫具體呢? 第一、靜態(tài)外貌描寫：就是像描寫一幅畫、一張照片那樣,去描寫 整個人物的外表,包括描寫人物的容貌（面容長相）、身材（高矮胖瘦）、 服飾（穿著打扮）、年齡、性別等.在具體描寫靜態(tài)外貌時,要注意以 下幾點： （1）要抓住人物獨具的外貌特點進(jìn)行具體描寫. 年齡、性別、性格、職業(yè)、生活環(huán)境、生活條件等不同,人物的外 貌也定會有所不同.靜態(tài)外貌描寫,雖然包括多個方面,但決不等于要 面面俱到,一定要抓住人物自身外貌中與眾不同的特征進(jìn)行具體刻畫, 做到寫誰像誰（即依照文字,能夠順利找到對應(yīng)的人）.這樣才能給讀 者留下深刻而鮮明的印象.具體方法： ①注意抓住容貌特征進(jìn)行具體描寫.在這方面,又要特別重視“畫 眼睛——寫內(nèi)心”.偉大的作家魯迅先生曾說：“要極省儉地畫出一個 人的特點,最好是畫他的眼睛.我以為這話是極對的,倘若畫了全部頭 發(fā),即使畫得逼真,也毫無意義.”如： 穆老師的眼睛雙眼皮兒,烏黑的眼珠兒又圓又大.乍一看并沒有什 么特別,可是你仔細(xì)一瞧,穆老師的眼睛還會說話呢! 這段外貌描寫僅兩句話,便把穆老師善解人意的特點寫出來了. ②注意抓住服飾特征進(jìn)行具體描寫.風(fēng)俗、愛好、性情不同,人物 的服飾往往也就不同.因此,抓住服飾特征進(jìn)行具體描寫,是省儉地畫 出一個人特點的又一重要方法.如： 他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,勁上套一個明晃晃 的銀項圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下 愿心,用圈子將他套住了.（《少年閏土》） 寥寥數(shù)語,不僅描寫出了人物的外貌,還展示出了當(dāng)時浙江紹興一 帶的風(fēng)俗民情,同時寫出了父親對閏土的愛心. 抓住人物獨具的外貌特點進(jìn)行真實、有選擇地具體描寫,就能使筆 下的人物栩栩如生,達(dá)到如見其人的效果；就能有效地避免外貌描寫“千 人一面”（都是“高鼻梁,大眼睛,雙眼皮兒,一笑倆酒窩兒”）的現(xiàn) 象. （2）要有順序地進(jìn)行描寫. 外貌描寫也要有一定的順序,寫前也要先想好按照怎樣的順序?qū)? 然后逐一寫來.比如我們打算從長相、穿著兩個方面去寫一個人的外貌, 如果在長相描寫中插入穿著描寫,就會令讀者費解.這樣雜亂無章的外 貌描寫是不能給讀者留下深刻印象的.怎么辦? ①按照從整體到局部的順序?qū)?即先描寫人物的全貌,再描寫人物 局部的“特寫鏡頭”.可以先寫人物身材怎樣,是高大魁梧,還是瘦小 枯干,然后再對頭、身、四肢等有選擇地進(jìn)行描寫；寫人物的臉,可以先從整體上寫這張臉什么樣,然后再對額頭、眼睛、面頰、鼻子、嘴、 下巴等部位有選擇地進(jìn)行描寫.如： 風(fēng)雪中,一位老戰(zhàn)士,靠著冰崖坐著,一動也不動,好像一尊塑像. 他渾身落滿了雪花,神情十分鎮(zhèn)定、自然.他穿著一身破舊的單衣,布 片像枯樹葉一樣貼在身上.（《豐碑》） 這段外貌描寫先從整體上描寫老戰(zhàn)士的全貌“好像一尊塑像”,然 后再描寫他的神情、身上穿著,順序清晰,栩栩如生. ②按照從局部到整體的順序?qū)?即先描寫某些部位所具有的明顯突 出的特點,然后再寫人物的全貌.如： 長期監(jiān)獄生活把弟弟折磨得面黃肌瘦.他長得腦袋大,身子小,難 友們都很疼愛他,叫他“小蘿卜頭”.（《我的弟弟“小蘿卜頭”》） 這段外貌描寫先寫他的臉面、腦袋、身子,然后再描寫他的全貌像 個“小蘿卜頭”,有序、簡練而生動. ③按照不同方面的順序?qū)?即從容貌、身材、服飾、年齡等不同方 面,有選擇地進(jìn)行描寫.如： 古銅色的臉上鑲著一雙亮光閃閃的眼睛,尖尖的下巴上飄拂著花白 的絡(luò)腮胡須.他高高的個子,寬寬的肩膀,說起話來聲音像洪鐘一樣的 響亮,走起路來地皮也踏得忽閃忽閃的.（《老水牛爺爺》） 這段外貌描寫,按照“容貌→身材→聲音→走路樣子”的順序進(jìn)行 具體描寫,鮮活的人物形象躍然紙上. 第二、動態(tài)外貌描寫：就是刻畫人物在特定情形下的神態(tài)表情.人 的喜、怒、哀、樂的感情,活潑、呆板、暴躁、文靜的性格,都會在神 態(tài)表情上流露出來.因此,動態(tài)外貌描寫比靜態(tài)描寫更能揭示人物的性 格特征. 在描寫人物動態(tài)外貌時,最好與靜態(tài)外貌描寫相結(jié)合,與人物的語 言、行動描寫相結(jié)合.這樣寫,不但具體,效果也好.如： 鐵人睜大了眼睛,“哦???咳!”他向司機(jī)喊道：“掉頭,回去!” （《憶鐵人》） 這兩句話,把描寫神態(tài)（“睜大了眼睛”）與描寫語言相結(jié)合,真 實具體地表現(xiàn)出鐵人得知事情真相后吃驚異常、急于向阿姨賠禮道歉的情景. 寫人記事時,常要描寫人物的語言.因為,語言是心靈的“門戶”, 語言描寫是直接表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌、把人物寫“活”的重要手段.這就 需要我們掌握把人物語言寫好、寫具體的方法. 怎樣把人物的語言寫好、寫具體呢?下面的這段話,會給我們許多 提示： 我哭著,哭著,聽到有人走了進(jìn)來,回頭一看,原來是繼父,便把 頭扭向一邊.他在我身邊坐下,用手撫摸著我的頭,親切地說：“麗敏, 你的心情我理解,這都不怪你.以后我哪兒做得不對,你盡管提出來, 別悶在心里.不過,我相信我會做一個比你想象的要好得多的爸爸.” 聽了這些話,我張嘴想說點兒什么,可是,話到嘴邊又縮了回去. （1）描寫語言,要真實、準(zhǔn)確,符合人物的身份和特點. 由于人物的年齡、性別、性格、經(jīng)歷、職業(yè)、文化程度、思想覺悟 等不同,所以語言的風(fēng)格、特點也一定是不相同的,這就如同每個人的 長相一樣.語言描寫,目的就是要揭示人物性格,塑造活生生的人物形 象.所以,描寫語言,就一定要真實、準(zhǔn)確,符合這個人物的身份和特 點.這是把人物語言寫具體的重要前提.例段中的小作者,就很好地做 到了這一點.她所描寫的繼父的語言,合情入理,與當(dāng)時的情景很貼切； 真誠坦直,樸實無華,非常符合勞動人民的身份；善解人意,飽含愛撫 之情,充分體現(xiàn)出勞動人民為人的特點. 同學(xué)們在描寫人物語言時,最愛犯的毛病就是“眾口同腔”,或不 看寫作對象,想當(dāng)然,用描寫小弟弟的語言來描寫老爺爺,用描寫老奶 奶的語言來描寫小姑娘,用描寫知識分子的語言來描寫勞動人民,等等. 其實,這并不是你描寫的人物在說話,而是讓他們說你設(shè)計的話.這是 錯誤的. （2）描寫語言,不但要寫清人物都說了什么,還要寫出人物是怎么 說的. 在描寫人物語言時,既注意寫清人物都說了什么,又重視具體寫出 人物是怎么說的——說話時的聲音、語調(diào)、神態(tài)、動作等.這對刻畫人 物,更好地表現(xiàn)人物特點,是極為有用的.如：例段中,“他在我身邊 坐下,用手撫摸著我的頭,親切地說”,這是小作者在描寫繼父說話時 的動作、神態(tài).這些語句,與說的內(nèi)容互相映襯,真切而生動地表達(dá)出 繼父對“我”的關(guān)懷、愛憐. 行動,包括動作、行為兩個方面.動作,指人物一舉一動的活動, 如：抓、拉、扯、跑、踏、看、聽、聞、說等；行為,指人物一連串的 動作,表現(xiàn)為一個過程,如賽跑的過程、釣魚的過程、做游戲的過程等. 行動,是人物性格、情感、品質(zhì)、思想的具體表現(xiàn).看一個人,不 光要聽他是怎么說的,還要看他是怎么做的.因此,行動描寫是直接刻 畫人物形象,展現(xiàn)人物精神面貌,把人物寫“活”的又一重要手段. 怎樣把人物的行動寫具體呢?大家讀讀下面這段話,看看你能否悟 出一些方法. 小磊,那可是班上有名的“小迷糊”.一次,他拎著書包走進(jìn)學(xué)校, 看見寫字課代表正在教室門口檢查同學(xué)們的寫字用具,不禁叫道：“糟 了!”他用手掌拍打著自己的頭,轉(zhuǎn)身就往家跑.“小磊,怎么又回來 了?”媽媽問.他也顧不上回答,三步并作兩步奔回自己的房間.屋子 里亂糟糟的,連被子還沒疊呢.“毛筆,毛筆!”他找了柜子又翻抽屜, 總算在床底下找到了毛筆和墨,可涮筆瓶呢?他猛然想起上次大字課回 來,他用瓶子撈魚,放在窗臺上了.他提起瓶子,一股臭味撲鼻而來. 原來瓶子里的魚死了,已經(jīng)泡了好幾天了.小磊趕忙把臭水連魚一塊倒 掉,抄起桌上的筆墨,夾著瓶子奔出家門.屋子里柜子張著嘴,椅子翹 著腿,抽屜伸著舌頭,都在責(zé)罵小磊不把它們放好.小磊冒著滿頭大汗, 一路上也不住地責(zé)備自己.等他氣喘吁吁地跑進(jìn)校門時,校園里早已鴉 雀無聲了. （1）描寫人物行動要準(zhǔn)確. 這里的“準(zhǔn)確”,包括兩層含義：一是體現(xiàn)人物特點,二是符合生 活實際.這是把行動寫具體的首要條件. 不同性別、性格、年齡、身份的人,行動的特點也一定是不同的； 人在不同情景、環(huán)境中,行動的特點更是不同的.很簡單的事例：男生 吃西瓜的行動,和女學(xué)生一定是不同的；三伏天,半天又沒喝到一口水, 此時吃起西瓜的行動與平日也一定是不同的.這就提醒同學(xué)們,在描寫 人物行動時,務(wù)求做到“準(zhǔn)確”二字——抓住人物行動的特點寫,抓住 人物在特定情境中行動的特點寫；實事求是,人物是怎么做的,就怎么 寫,真實地反映生活實際. 如：例段中“拎著書包走進(jìn)學(xué)?！?“用手掌拍打著自己的頭,轉(zhuǎn) 身就往家跑”,“三步并作兩步奔回自己的房間”,“抄起桌上的筆墨, 夾著瓶子奔出家門”等,這些行為、動作描寫準(zhǔn)確貼切,生動、形象地 刻畫出一個既淘氣又毛手毛腳,生活和學(xué)習(xí)缺少條理的同學(xué)的形象. （2）描寫人物的行動要細(xì)致. ①人物的行為都不是孤立的,都是由若干連續(xù)的動作組合而成的. 要把人物的行動寫具體,首先要對人物的行為進(jìn)行“分解”、展開—— 先怎樣,又怎樣,最后怎樣.想好以后,再按照這些動作的先后次序, 逐一地、有條理地、連貫地寫出來.當(dāng)然,描寫要有目的,事先要想好 為什么寫這個動作和那個動作,而不能一股腦兒全寫出來. 如：例段中,作者把小磊回家取寫字用具的經(jīng)過分成“發(fā)現(xiàn)沒帶用 具、回家去取→找柜子、翻抽屜→返回學(xué)?！边@三層,每一層又都將行經(jīng)過既順暢,又具體. ②在描寫每一個動作時,不但要寫清人物做了什么,還要寫出人物 是在什么情境、背景下做的,是怎么做的——寫出人物動作表現(xiàn)時的神 態(tài)、語言、心理等.“做什么”、“在什么背景下做”和“怎么做”, 這些都是人物動作描寫的內(nèi)容.把這些內(nèi)容寫清楚,人物的動作描寫自 然也就具體了. 如：例段中,“三步并作兩步奔回自己的房間”、“氣喘吁吁地跑 進(jìn)校門”這兩個短句,“奔回”、“跑”是寫做什么,“三步并作兩步”、 “氣喘吁吁”則是寫怎么做,在什么情況下做.這樣,把動作寫具體了, 人物急促、慌亂的形象也就活靈活現(xiàn)、躍然紙上了. 心理,又叫心理活動,指的就是人物想些什么,是怎么想的.心理 描寫,就是對人物思想活動和內(nèi)心世界進(jìn)行描寫.它可以直接揭示人物 心理活動狀態(tài),是直接刻畫人物、把人物寫真寫活的又一重要方法. 描寫人物的心理,又分描寫自己的心理和描寫他人的心理這兩種形 式. （1）把自己的心理活動寫具體. 作文時,無論是主要記敘自己親身經(jīng)歷的事情,還是寫自己看到的、 聽到的、想到的內(nèi)容,往往都需要描寫自己的心理,用來展示自己心理 活動的經(jīng)過,或是為了烘托主要人物,提高文章的感染力. 因為自己最了解自己,心里想些什么、怎么想的,自己最清楚,所 以寫自己的心理活動是比較容易的,可以直接采取“我想”的方式寫出 自己的心理活動.只是要注意：描寫時,既要寫出自己“想什么”,還 應(yīng)寫清“怎么想的”,“為什么這么想”.這樣,就把自己的心理活動 寫清楚、具體了.另外,要寫出深層的、真實的心理,避免口號化,表 面化,遮遮掩掩. 大家讀讀下面這段話,體會一下作者是怎樣把自己的心理活動寫具 體的： 正當(dāng)我和爸爸談?wù)撝R路上過往的一些名牌小轎車時,只見一位看 自行車的老奶奶正艱難地彎下腰,去撿我剛才扔掉的冰棍紙和軟包裝盒. 這一舉動頓時使我慚愧不已,想立刻跑過去對老奶奶說些什么,可又實 在覺得不好意思.唉,算了吧,下次不再隨便扔了不就行了.我心里默 默地想著.此時,我也無心再去觀賞那些名牌小轎車了,只是往前走了 幾步,端詳著這位頭發(fā)花白、臉上布滿了皺紋、大約六十多歲的老奶奶. 她身子比較單薄,背有點駝,但顯得很精神.我在想,這么大年紀(jì)了, 還在用自己的微薄之力為社會做著貢獻(xiàn),真了不起；再想想自己,只圖 個人方便,卻給別人帶來了麻煩,慚愧之情不禁油然而生. 這段話記敘的是小作者看到老奶奶艱難地彎下腰,去撿“我”扔掉 的廢棄物時,心里想的內(nèi)容.作者不但寫出了自己想什么（想認(rèn)錯可又 不好意思→只此一次,不能再扔了→老奶奶真了不起→自己圖方便,給 他人帶來麻煩）,而且寫清了怎么想的（心里默默地想）,為什么這么 想（見老奶奶撿自己扔掉的廢棄物,慚愧不已）,真實地表達(dá)出了自己 內(nèi)心的思想活動. （2）把他人的心理活動寫具體. 因為我們不可能鉆到人家的腦子里,所以要描寫他人的心理活動就 比較難了.怎樣把他人的心理活動寫具體呢?盡管他人頭腦中是怎么想 的,我們無從知曉,可是人物的心理活動無不從他的表情神態(tài)、言談話 語、行為舉止等方面表現(xiàn)出來.從這個角度講,具體描寫他人心理活動 的方法又是多種多樣的.如：可以通過具體描寫人物的表情神態(tài)來反映 人物的心理活動；可以通過具體描寫人物的語言來揭示人物的心理狀態(tài), 特別是通過具體描寫人物的“自言自語”,讓人物直接傾吐自己的內(nèi)心 世界；可以通過具體描寫人物的動作,尤其是一些細(xì)節(jié)的動作,來揭示 人物內(nèi)心隱蔽著的微妙的感情.除此之外,還可以采取描寫人物幻景的方式,來具體展示他的心理活動. 大家讀讀下面這段話,體會一下作者是怎樣把人物的心理活動寫具 體的： 有一次,我正在做功課,亮亮看見我手里的鋼筆,硬要拿.我說： “亮亮,鋼筆不能玩,小姨給你看一張畫吧.”他又搖頭又甩胳膊,“不 要,不要!”接著就哭起來.媽媽看見了,對大家擺一擺手,大家就若 無其事地各做各的事.他哭了一會兒,用手捂著眼睛,斷斷續(xù)續(xù)地哼著, 還不時地從手指縫里偷看,看大家是不是是注意他.他的目光從媽媽身 上移到姐姐那兒,一會兒又移到我身上.我竭力不讓自己笑出聲來.他 把大家掃視了一遍,也就不鬧了,自己拉著小汽車玩去了.以后我再做 功課,亮亮也不要鋼筆玩了. 這段話,寫亮亮先是撒嬌,繼而以哭為手段要大人答應(yīng)他的要求, 最后見哭不能生效,只好“自己拉著小汽車玩去了”.作者通過具體描 寫小孩的行動（搖、甩→哭）、神態(tài)（捂→偷看→移）,逼真地寫出小 孩的心理特點,反映出亮亮真是個聰明淘氣、活潑可愛的孩子.
我要寫小說，請給我一些描寫女子服裝，外貌，神態(tài)的句子，不要華麗的，偏素雅，江南風(fēng)。
黃卷發(fā)一直到腰間，頭上歪歪地別著小小皇冠。
融合哥特式與可式風(fēng)格的裙裝：蕾絲小巧外套加上淡粉色蕾絲連衣紗裙。
蓬蓬的燈籠袖，領(lǐng)口精致鏤空，袖口和領(lǐng)口都有薄薄的淡銀色蕾絲，胸前白色蕾絲重重，腰間淡粉色緞帶緊扎，襯裙撐起帶刺繡的裙擺，裙擺上點綴著薄薄的蕾絲花邊，裙子不到膝蓋。
真是華貴中不失可愛，可愛中不失古典。
白色長襪過膝卻夠不上裙擺，讓一段肌膚若隱若現(xiàn)。
還配上白色的10厘米高的蝴蝶結(jié)圓頭鞋。
華麗的淡藍(lán)色禮服，透明的藍(lán)色絲綢蓬成公主泡泡袖，細(xì)細(xì)的腰間還綴上了五彩絲帶纏繞成的美麗蝴蝶結(jié)，向下散開的裙子更是層層疊疊，就像蔚藍(lán)色的大海一樣美麗。
裙擺長長地拖在地上，卻從膝蓋處裁開，露出雪白的肌膚。
加上一頭卷曲的長發(fā)，發(fā)際斜斜地插上一支閃亮的小皇冠。
一切的裝扮都是那樣奢華精致，卻讓人感覺不出半點多余和累贅，仿佛她本來就應(yīng)該穿成這樣。
她依舊是這樣優(yōu)雅，依舊是這樣美麗，像黑夜盛開的曼佗羅花一樣，明明知道再跨入一步就是死亡的深淵，卻讓人無法拒絕這樣的誘惑。
削肩、高腰、褶皺、漂亮的絲帶，后腰的蝴蝶結(jié)、蕾絲裝飾以及繁復(fù)的花紋圖案設(shè)計，一種少女般的浪漫感覺，復(fù)古奢華高貴的婚紗、重現(xiàn)歐洲貴族風(fēng)范。
如踩著圓舞曲般美妙的節(jié)奏，膝上一公分的黑色窄裙，白色的上衣半圓的斜領(lǐng)，束高腰的黑寬腰帶前方扣著美麗的圓碎鉆扣，公主似的綰發(fā)，耳釘下的小珠閃閃發(fā)光，削肩的上衣，圓潤的肩頭裸露在外，一厘米寬的倆根肩帶前后相連，美麗的鎖骨因它更迷人，白玉般的肌膚在銀白的布料襯映下晰白得朦朧；頭發(fā)不是像昨天一樣包起，而是一縷縷的向前旋轉(zhuǎn)，一縷發(fā)纏上咖啡色的發(fā)帶……蝴蝶結(jié)綻在胸前，好似烈焰蝶一個振翅便要飛出。
斜綰一邊的高雅發(fā)式，更襯顯優(yōu)美迷人的頸部線條，精致的高根鞋，雪白絲緞無肩晚禮服恰到好處的凸顯迷人的身材，身后垂綴長裙擺，飄逸動感，肩上垂下的淺黃薄紗披肩看上去既有成熟女人的嫵媚，也有少女的青春。
一襲櫻花粉色的露肩長裙，裙擺托在地上，顯得高貴優(yōu)雅。
讓美麗的鎖骨若隱若現(xiàn)，裙子的衣料粉得仿佛透明，微微反光，就象天使的翅膀，卻一點也不暴露。
裙子的下擺是由低到高的弧線，優(yōu)雅的垂起來，露出如玉般潔白修長的美腿，裙角點綴著星星點點的鉆石，恍如無數(shù)美麗的晨露。
裙子上撒著亮亮的熒光粉，在燈光下，閃閃發(fā)光。
海藻般的長發(fā)散在肩膀上。
細(xì)碎的白金鏈?zhǔn)刮⒕淼拈L發(fā)看起來純潔秀麗，眉心垂著一顆鉆石，美麗異常，光彩奪目，那光芒仿佛是活的，如同月亮般讓人驚嘆。
耳環(huán)是由六顆珍珠和一個粉色的水晶，高貴而簡單。
淺棕色的青絲梳了一個高高的馬尾，用一條Prada深紫色發(fā)帶豎起，斜斜的劉海蓋住淺灰色的眸子，也蓋住了眸中深深地落寞。
耳垂上的鉆石耳釘雖有了青絲的遮掩，而散發(fā)出的光亮卻依然透過青絲隱隱奪目。
身著Kenzo全球限量襯衫，鑲著紫蕾絲金邊的領(lǐng)口與袖口更是透露著點點華貴之氣，潔白得一塵不染。
下身著短裙，隱約露出緊致的膝腿使人浮想聯(lián)翩，裙擺帶著經(jīng)過刻意打磨過褶皺，毫不凌亂也恰到好處。
棕色香奈兒短皮靴隨著向前的走動而發(fā)出沉穩(wěn)的響聲。
chanel的淺灰色墨鏡蓋住了那精致的臉，與灰色的眸子融為一體，鏡框刻著點點花紋，小巧的鼻子，粉色的朱唇，無疑是奪人眼球的焦點。
緩緩從黑色轎車上走下，潔白的身影與黑色轎車形成了格外鮮明的對比，微風(fēng)徐徐，吹起那少女墨色發(fā)絲。
只見那少女著chanel連衣裙，衣上隱約有著些暗綠色水墨，凌亂，卻別有韻味，似幽綠青苔，又似江南山水。
足上著一雙淺粉色高跟Bottega Veneta 涼鞋，藤編花紋互纏互繞，將足襯托得更為纖細(xì)白皙。
出眾的臉頰泛起點點粉色，墨色的瞳仁顯示著善良與溫和，略微蒼白的朱唇更顯得柔弱，使人不禁心生憐愛，整齊的劉海齊眉，長發(fā)及腰，隨著微風(fēng)的撫弄輕輕舞起。
LV的粉色皮夾被纖纖玉手輕握，清新的格調(diào)使人眼前一亮，皮夾上綴著點點梅花，竟如同真的一般。
穿一件GUCCI黑色吊帶，將魔鬼身材展現(xiàn)得淋漓精致，顯得分外理性與冷酷。
配一雙prada黑色高跟鞋，在大理石地面上走動發(fā)出節(jié)奏的“嗒嗒”聲，12厘米的跟沉穩(wěn)地踏出步伐，配上寒冰般的神情令人感覺不可一世的高傲。
長長的項上帶著一條黑鉆石項鏈，在盛放的陽光下散發(fā)著妖異的紫芒，白皙的皮膚使在凌厲中多了幾分柔美，Chanel香水獨特的香味散發(fā)，使人不由自出地想靠近。
黑色青絲高高盤起，用Chanel珠制茶花點綴，永不凋謝。
精致的臉龐帶著冷漠，使人不敢直視，只是將眼底無意閃過的悲傷掩藏得很深，使人看不出來。
長長的劉海擋住了一只眼睛，另一只展現(xiàn)在空氣中的卻帶著些許慵懶，她就這樣靠在墻角，嘴角微微上翹。
和同齡的女孩子不同，她看這個世界的眼神充滿了蔑視，不屑，乍一看上去像個驕傲的小公主。
白色的公主衫，套上粉色短夾克，綴滿粉色小晶的俏皮短裙，松松地系上一條金色的細(xì)腰帶，白色的套襪上是一雙粉色的小巧運動鞋。
看這女生的臉龐,皮膚竟也白皙似雪,清秀的面孔在太陽的照耀下顯出完美的側(cè)臉,雙頰邊若隱若現(xiàn)的紅扉感營造出一種純肌如花瓣般的嬌嫩可愛，一雙修長潔凈的雙手不時遮擋著陽光，這一切的一切看上去都是那么不協(xié)調(diào)，然而，給人的感覺卻很酷
手上帶著一串粉色寶石和白色水晶摻在一起的手鏈，項鏈?zhǔn)且粭l淡紅色的水晶項鏈，身上散發(fā)著陣陣奶香味。
不想讓別人看到自己的樣子，就用一頂黑色的鴨舌帽，呆住了自己精致的容顏，和那寶石紅般的秀發(fā)。
銀藍(lán)色的長發(fā)，隨意地散在身后。
完美的瓜子臉不帶一絲玩笑，深紫色的瞳孔散發(fā)著拒人與千里之外的冰冷的氣息。
玫瑰般的嘴唇如今被緊緊的咬著，顯出陣陣的蒼白。
CUCCI ,DIOR LV PRADA的黑色緊身抹胸小禮服，勾勒出玲瓏的身材。
胸口佩戴這血色的曼陀羅胸針，禮服上鑲滿了亮片，熠熠生輝。
穿著黑色的網(wǎng)狀絲襪，及膝的帶有蕾絲的長筒白色的襪子，腳上是一雙黑色的28米高的高跟涼鞋，鑲上了幾顆銀白色的細(xì)鉆，銀藍(lán)色的頭發(fā)隨風(fēng)飄散，戴著一頂紫色魔法師帽子，深紫色的眼眸中透著一股可愛善良的氣息，微微向上翹起的嘴角透出一絲冷笑，似乎心底永遠(yuǎn)有一種仇恨……而項鏈卻是黑藍(lán)嵌在一起的瑪瑙項鏈，身上散發(fā)著陣陣薰衣草的味道，左手手腕纏繞著一條白色絲帶，右腿上也有規(guī)律的纏繞著白色絲帶。
小拇指上帶了一個沒有任何裝飾的紫色的尾戒，戒指細(xì)巧、精致，樸素單卻不失典雅，櫻花的白色披肩一點也不張揚 卻讓人眼前一亮 。
飛揚的廣袖下，是一只溫潤凝白的手，十指尖尖如嫩蔥，指尖染著水一般透亮盈澤的丹蔻，形狀美好宛如幽蘭。
掐著金絲蟹爪菊的紅色輕紗下，隱約露出一段皓腕，袖沿層層疊疊皆攢著流光溢彩的紅珊瑚珠子，被光線照射的仿佛散出一層落霞似地光芒。
她站在宮殿前，腳下是漢白玉的臺階，她俯瞰著宮殿下，仿佛俯瞰著眾生。
大風(fēng)起兮云飛揚，大紅的嫁衣獵獵如同怒放牡丹，綾羅綢緞飛起圈起又落下，旖旎搖曳的鳳袍后擺卻紋絲不動，后擺上用孔雀羽混著七彩絲線繡的鳳凰，眼墜紅寶石，口叼夜明珠，羽翼綴著珍珠，琉璃，寶石。
一件嫁衣，傾城奢華。
穿著一件丁香色長裙，用紫檀色的絲線在衣料上繡出了長而有力的枝干，上面用染色技巧在枝干邊上染出星星點點的梅花，從裙擺一直延伸到腰際，一根玄紫寬腰帶勾勒出了身段窈窕。
也給人一種清雅不失華貴的感覺，外披一件略顯蒼白藍(lán)色的敞口紗衣，一舉一動皆透露出這女子清淡妖冶的氣質(zhì)||一頭長的出奇的頭發(fā)用沾了玫瑰香油的梳子打理、然后拿那紫色和白色相間的絲帶松松綰出了一個蝴蝶髻，漣漪出慵懶的嬌美。
發(fā)髻上插著一釵翡翠制成的簪子，做成那綠瓣葉子的模樣、在她身上一片紫調(diào)中、格外耀眼、也映的那半邊臉兒更加玉光淺淡。
一頭金黃色的自然卷發(fā)，戴著一蝴蝶結(jié)發(fā)卡。
濃密的眼簾下，是妖媚的紫色眼眸。
高挺的鼻梁，不點而紅的櫻唇。
稱著吹彈可破的雪白肌，一身香奈兒雪白單帶連衣裙，裙角繡著自己最愛的茉莉，外搭紗質(zhì)小外套，一雙雪白的緊身連褲襪，緊緊地繃?yán)粘錾倥壬蟽?yōu)美的線條。
透明的水晶系帶坡跟涼鞋，將少女高挑的身材托襯得更加美麗......在傍晚陽光的照耀下，整個人恍如誤入塵世的天使。
兼白皙的肌膚瀅然如雪，正配身上輕盈的白色蕾絲連衣裙，裙裾隨風(fēng)輕舞，幾欲使人錯覺她不盈一握的纖纖身影要隨那風(fēng)兒隱入云煙中去。
完美的五官令自己在人群中惹人注目，特別是那妖媚的紫瞳，迸發(fā)出一種令人恐懼的寒意。
淡紫的眼眸露出慵懶與冷傲。
紫色的長卷發(fā)，垂于腰際。
一身復(fù)古的希臘式拖地長裙，掩不住曼妙的身姿象牙色的肌膚，天鵝般細(xì)嫩的脖頸，淡紫色的眼眸，如扇的睫毛，秀氣的鼻子，小巧的嘴巴，宛若玫瑰花瓣，緋紅的雙頰，好個絕色嬌媚的尤物，優(yōu)美的面龐，孤傲的氣質(zhì)，絕佳的裝扮，妖嬈的神態(tài)，沒有一個人，會比淚蝶魅薰更勝一籌吧。
前一條圓形項鏈，手輕輕劃過鏈子，冰涼的觸覺。
那鏈子微微遮住脖頸上淡紫色的薰衣草胎記。
不過她，也不想讓人知道，因為這只是個秘密，屬于她自己的秘密。
手上一條黑玫瑰手鏈。
黑色，可能與宴會有些不搭調(diào)。
可是，這都是她所喜歡的獨特風(fēng)格。
不希望被某些人改變。
紫色到腳腕出的長發(fā)挽了上去，左右兩邊垂下幾縷。
惹人憐愛。
只有她知道，這不過是偽裝。
一個精致的紫色發(fā)飾隨意的插在頭上，閃著屬于自己獨特的光芒。
一身黑色的裙子及膝，裙擺像在夜中綻開的墨色。
一件灰色的長衫披在身上。
淡紫色的長發(fā)松松的束在身后，有幾縷散在外面，發(fā)絲垂在手背。
腰間一條腰帶勾勒出纖細(xì)的腰肢，腳上一雙平底鞋一雙烏黑的眼睛在燈光下含著笑意盈盈，較好的小臉上五官精致的像是藝術(shù)品，身上與生俱來的一種古典氣息和著微涼的花香襯得更像是一個瓷娃娃。
幽紫色的超大波浪卷長到小腿，深紫色的超大蝴蝶結(jié)斜在頭上，淡紫色的到腳蓬蓬裙有一種神秘的感覺。
戴著黑色的手套手套上閃耀著一顆淡紫色的蝴蝶樣式的紫寶石。
腳上一雙及膝的高跟皮靴發(fā)出“噠噠”的聲響，有一種甜美而又腹黑的感覺，嘴角一抹如罌粟花綻放般的笑容，冷冷的令人恐懼的散發(fā)出一股寒氣。
紫色的和服套在身上，袖口開的非常大，深逐紫，非常漂亮的一個顏色，身后淺藍(lán)色的大片長長拖在后面的那塊美麗扇型長布，左右兩邊各有兩條長帶子，左右各一條拖在后面，另外兩條繞到正面打上一個大大的蝴蝶結(jié)。
有櫻花和漂亮的花紋作為點綴。
淺茶色的直長發(fā)披在小腿，很漂亮，也很柔順。
在櫻花的襯托下，更唯美了些。
只有一個水晶的粉色櫻花，別在上面。
白皙的臉蛋，略施粉黛。
精致的五官，長長的睫毛下一對又大又有神的水藍(lán)色眼睛。
她不知道纖細(xì)無塵的自己，也溶入了這幅天然的美景中——秋櫻色的和服襯托出她婉約柔美的古典氣息。
乳白色的瓜子臉上肌膚細(xì)致，柔媚的丹鳳眼和櫻桃小嘴勾勒出她完美的輪廓，標(biāo)準(zhǔn)的古典美人，她全身那股飄緲幽遠(yuǎn)的獨特韻味，彷佛不食人間煙火的仙子般，令人傾心愛慕卻又不敢侵犯她。
一頭冰藍(lán)色的頭發(fā)，睫毛卷翹，如芭比娃娃唇形，完美得就像一個吻，皮膚勝雪，臉上的紅暈像落在牛奶中玫瑰花瓣。
那是一頭披至腰際的灰色長發(fā)，被一根紫色緞帶簡單豎起，直垂至腰際，沉靜優(yōu)雅的氣息圍繞著她，身上是最常穿的黑色和服，上面血紅色的凄美彼岸花美的驚人。
明明是詭異的色彩搭配，但是卻可以將她的氣質(zhì)烘托的無比和諧。
屬于她那張蒼白卻透著病態(tài)美的鵝蛋臉，那雙紫色神秘深邃的眼眸是我最喜歡，紫的那么純粹，紫的那么干凈
可以說是我認(rèn)為她身上最有魅力的地方，如繁星般的閃耀，轉(zhuǎn)動間流光，但其中總是含著一絲淡漠的冰冷氣息。
淡紫色的頭發(fā)宛如琉璃般剔透的紫眸，有一種極致的美麗，紅潤的櫻唇仿佛櫻桃，額頭有一粉色的櫻花印記，紫色的眸子透露出幾分優(yōu)雅，卻又宛如高高在上的神，睥睨眾生，手臂上有紅色的紋身，是古老的安倍家的印記，白皙的肌膚仿佛吹彈即破，微笑的時候像有各種絕美的花瓣飄下來，穿著純白色印著各種美麗的花的和服，袖擺上繡著彼岸花，妖嬈而絕美。
日本傳統(tǒng)的十二單衣，淡紫色閃著柔和光澤的外衣，里面是從粉紅色逐漸加深的到深紅色的單衣，在單衣邊上只能看到很窄的深紫色，仿佛那不是另一件單衣，而只是一條滾邊而已。
但在寬大的袖子處，就露出了一大截的深紫，底下是深紅色的裙子，腰部用白的繡滿銀色花紋的腰帶扎成一個蝴蝶結(jié)。
那些稱得上鮮艷的顏色組合在一起，顯得優(yōu)雅、尊貴，但那種感覺在此時淡然的氣息下，卻又沒有那么亮麗，只有隱而不發(fā)的高貴氣勢，淡淡的外溢出來。
暖棕色如海藻一般的長發(fā)一部分被數(shù)支發(fā)簪綰在腦后，盤成了兩個相對的扇形，劉海被固定在頭頂，露出了她光潔的額頭。
兩側(cè)鬢角的長發(fā)自然的垂在胸前，而腦后沒有被綰起的發(fā)絲則披散在她的背上。
微風(fēng)吹過，發(fā)絲與衣裳輕輕揚起，這樣的一個人竟是說不出的夢幻與尊貴。
蕓萱的臉上沒有一絲表情，雙手疊于腹前，垂著長長的羽睫，踏著小碎步走來。
淺色的木屐踏在地上篤篤作響. 藍(lán)色錦緞的和服用紅色的布帶束得緊緊的，方形的布包緊貼著女孩的后腰。
邊走，垂在腰間的飄帶邊搖動。
她的頭發(fā)是如墨一般的黑，層層遞進(jìn)的劉海彎到耳畔。
一雙藍(lán)色的眼睛還帶有著不可輕看的神秘色彩，直直的墨色長發(fā)中還透著一絲淡淡的柔光，在這絲光芒里,她那頭漆黑的直發(fā)更是讓人震驚,可是她的性格孤冷,會常常對人產(chǎn)生一種距離感,讓人無法靠近. 漆藍(lán)的眸子里折射出的冷漠更讓人覺得此時站在眼前的這個人與世隔絕 ,淺藍(lán)色的眼眸里逐漸透露出點點幽光。
膚色晶瑩如玉，薄薄的唇,色淡如水。
絕美的五官里透露出一種說不出的飄逸，像天使一般空靈… 淚蝶魅薰蹺著頎長的腿，一手托著下巴，以優(yōu)雅的姿勢望著窗外，但當(dāng)車子停在斑駁的圍墻前，手上帶著一個乳白色的玉鐲子，一頭長的出奇的晶藍(lán)色的頭發(fā)用紫色和白色相間的絲帶綰出了一個略有些繁雜的發(fā)式，確實沒有辜負(fù)這頭漂亮的出奇的頭發(fā)，頭發(fā)上抹了些玫瑰的香精，散發(fā)出一股迷人的香味，發(fā)髫上插著一跟翡翠制成的玉簪子，別出心裁的做成了帶葉青竹的模樣，真讓人以為她帶了枝青竹在頭上，額前薄而長的劉海整齊嚴(yán)謹(jǐn)。
用碳黑色描上了柳葉眉，更襯出皮膚白皙細(xì)膩，嫵媚迷人的丹鳳眼在眼波流轉(zhuǎn)之間光華顯盡，施以粉色的胭脂讓皮膚顯得 白里透紅，唇上單單的抹上淺紅色的唇紅，她不情愿地從司機(jī)拉開的車門踏出一只穿著鞋帶上印著雙C的香奈兒高跟鞋的腳，深吸口氣之后才踏出另一只，穿著象牙白的短裙禮服，背后的腰上有一個大蝴蝶結(jié)，露肩的V字領(lǐng)設(shè)計襯托她雪白圓滑的香肩，烏黑的長發(fā)如波浪般隨著她的一顰一笑而搖晃，頸間掛了一條翡翠和鉆石交織而成的項鏈，顯得艷光四射。
描寫人神態(tài)的詞語有什么
嘻皮笑臉 噤若寒蟬 慌手 愁眉不展 精神恍惚 橫眉冷對 瞠目結(jié)舌 黯然神傷啞然失笑 幸災(zāi)樂禍 若無其事 若有所失 生龍活虎 喜笑顏開 專心致志 驚慌失措眼觀六路 耳聽八方 一本正經(jīng) 小心翼翼 無憂無慮 如麻 心狠手辣 心高氣傲漫不經(jīng)心 愁眉苦臉 如坐針氈 心曠神怡 心花怒放 嫣然一笑 談笑自若 眉開眼笑火眼金睛 虎頭虎腦 眉清目秀 面面相覷 雙目如潭 怒氣沖沖 白凈 滿頭銀發(fā)昂首挺胸 炯神 悠然自得 小心謹(jǐn)慎 咬牙切齒 怒發(fā)沖冠 焦頭爛額 飛揚跋扈
描寫人神態(tài)的成語
左顧右盼 賊眉鼠眼 神采奕奕 喜笑顏開
<哈利波特與魔法石>片段讀書筆記..好詞好句，描寫外貌神態(tài)的都可以，可加以點評，還有讀后感悟..急啊
·
女貞路上從來沒有見過這個男人。
他個子瘦高，銀發(fā)和銀須長到都能夠塞到腰帶里了，憑這一點就可以斷定他年紀(jì)已經(jīng)很大了。
他穿一件長袍，披一件拖到地的紫色斗篷，登一雙帶搭扣的高跟靴子。
半月形的眼鏡后邊一對湛藍(lán)湛藍(lán)的明亮眼睛閃閃放光。
他的鼻子很長，但是扭歪了，看來至少斷過兩次。
他的名字叫阿不思.鄧布利多。
也許和哈利長年住在黑洞洞的碗柜里有些關(guān)系，他顯得比他的同齡人瘦小。
他看上去甚至比他實際的身材還要瘦小，因為他只能穿達(dá)力的舊衣服，而達(dá)力要比他高大三四倍。
哈利有一張消瘦的面孔、膝蓋骨突出的膝蓋、烏黑的頭發(fā)和一對翠綠的眼睛。
他戴著一副用許多透明膠帶粘在一起的圓框眼鏡，因為達(dá)力總用拳頭揍他的鼻子。
哈利對自己的外表最喜歡的就是額頭上那道像閃電似的淡淡的疤痕。
這道疤痕從他記事起就有了，他記得他問佩妮姨媽的第一個問題就是這道傷疤是怎么落下的。
六年級神態(tài)描寫、心理描寫、動作描寫、環(huán)境描寫、外貌描寫的句子。
就是各種描寫嘛。
。
一聲極倉惶凄厲的恐懼尖叫聲直刺入我的耳膜，耳鼓瘋狂而神經(jīng)質(zhì)地震動著，腦海里先是一陣動蕩的混亂，隨之是一片冰冷的蒼白。
——驚恐極度的恐慌使他的大腦一片混亂從而變得模糊不堪。
——驚恐我嗅到鮮活刺鼻的粘稠血液，死亡般陰冷的氣息灌滿我的整個肺部，憋得我像要即將猝死般難以喘息。
——畏懼他的雙臂在胸前緊緊扭曲地絞在一起。
——緊張(動作)我的臉上沁出了一粒粒顫抖著的汗珠。
——緊張、不安四周的房屋因著熱浪的涌動而不安地扭曲著，好像即將融化。
他瘦骨嶙峋的身軀與覆蓋著的破爛不堪的襤褸衣衫，無可遮掩地顯示著其飽經(jīng)風(fēng)霜的貧窮。
他的雙腿以一種極怪的方式扭曲在一起，他的面部也因灼傷的痕跡而稍顯扭曲。
——寫殘疾人的他那被碎玻璃刺得而不堪的面部，與之在沉重鋼筋混凝土下被壓得奇形怪狀的身軀令人駭然，而后是同情。
——地震里的四下里，一片寂靜，唯有近旁母親的酣然夢囈。
幾顆時隱時現(xiàn)的星星在無盡的深黑色蒼穹中雜陳，為這無情的冬夜增添了一番生趣。
那星星似有韻律地閃耀著，不禁令人沉醉而想入非非。
十一月有些陰冷，雨水冰涼刺骨，天空中布滿陰霾，教室里寂靜的可怕。
暫時麻木的思維正漸漸蘇醒過來，然而與此同時我的大腦游一次被極度的驚惶所扼殺。
仇恨此刻正在他的血管里洶涌沖撞。
哼著不成調(diào)的牙關(guān)上的肌肉正在抽動空氣里彌漫著熱乎乎的甘草味兒逗得人心癢難忍打了個趔趄擠出一個痛苦的笑容倒抽一口冷氣在寫文章的時候要盡可能地去想象。
。
想象當(dāng)時的場景會是什么樣的，甚至去想象那些死物的心情與感覺，而后不能僅從視覺入手，同時要描寫到聽覺，嗅覺，觸覺，感覺，還有五臟六腑的感覺。
視覺上可以包括很微小的細(xì)節(jié)，比如放大的瞳孔，可以表現(xiàn)驚詫或恐懼。
或者 他粉色的手指上鑲著一條半透明的白邊。
說明其干凈，寫出對方是個注重生活細(xì)節(jié)的人。
嗅覺可以在渲染環(huán)境上起到一定作用，比如一出門便與一陣清甜桂花香撞個滿懷。
或者 潮濕的空氣中夾著野花的芬芳與泥土的香氣。
一方面體現(xiàn)出了可能是雨過之后，另一方面也側(cè)面寫出了內(nèi)心的愜意或欣喜。
這是我們積累的成語= =花枝招展 不能自已 忍俊不禁 黯然神傷 故弄玄虛 嘔心瀝血 想入非非 不速之客 人聲鼎沸 置之度外 流光溢彩 人跡罕至 隨聲附和 奔走相告 一張一翕 異想天開 相映成趣 禍不單行 觸目傷懷 狼吞虎咽 出神入化 手足無措 猝不及防 面面相覷 饑腸轆轆 世外桃源 小心翼翼 碌碌無為 血雨腥風(fēng) 取義成仁 敝帚自珍 幕天席地 天壤之別 彈指而過 栩栩如生 才華橫溢 深惡痛疾 振聾發(fā)聵 別具匠心 溘然長逝 抑揚頓挫 自出心裁 杳無消息 巧妙絕倫 惟妙惟肖 雍容典雅 錯落有致 渾然一體 豐功偉績 錯綜復(fù)雜 千頭萬緒 不無裨益 與日俱增 孜孜不倦 無邊無垠 坦蕩如砥 潛滋暗長 蕩然無存 不可名狀 銳不可當(dāng) 不毛之地 改邪歸正 氣勢恢宏 心腹之患 生靈涂炭 放蕩不羈 安然無恙 心曠神怡 撲朔迷離 執(zhí)迷不悟 開卷有益 躍然紙上 無精打采 相提并論 大事渲染 聲名狼藉 習(xí)以為常 德高望重 墨守成規(guī) 偃旗息鼓 甘拜下風(fēng) 耐人尋味 拈輕怕重 漠不關(guān)心 見異思遷 精益求精 滔滔不絕 投機(jī)取巧 通宵達(dá)旦 為富不仁 飽經(jīng)風(fēng)霜 不輟勞作 無可奈何 無獨有偶 見微知著 司空見慣 首當(dāng)其沖 包羅萬象 老態(tài)龍鐘 嗟來之食 拍案而起 懲前毖后 屢見不鮮 不攻自破 流水不腐 戶樞不蠹 有則改之 無則加勉 姹紫嫣紅 精神矍鑠 挑撥離間 聲色俱厲 才疏學(xué)淺 終南捷徑 自命不凡 循序漸進(jìn) 舉一反三 明哲保身 風(fēng)燭殘年 不可救藥 大步流星 月朗星稀 無緣無故 碌碌無為 成群結(jié)隊 就地取材 鄭重其事 世人矚目 逞強(qiáng)施威 提心吊膽 滿腔義憤 節(jié)衣縮食 鬼鬼祟祟 報仇雪恨 妄自尊大 不攻自破 百廢待舉 充耳不聞 振振有辭 荼毒生靈 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 旁征博引 疾風(fēng)知勁草 如丘而止 五谷不熟 不如稊稗 喃喃自語 痛快淋漓 滂沱大雨 親賢遠(yuǎn)佞 天道酬勤 甘拜下風(fēng) 滔滔不絕 放蕩不羈 精益求精 無可奈何 碌碌無為 鬼鬼祟祟 振振有詞 人聲鼎沸 面面相覷 聲東擊西 以湯沃雪 跬步千里 忐忑不安 安然無恙 無稽之談 聲名狼藉 墨守成規(guī) 不可名狀 忍俊不禁 拈輕怕重 通宵達(dá)旦 長吁短嘆 可見一斑 才疏學(xué)淺 明哲保身 黯然神傷 仰人鼻息 子曰詩云 萬人空巷 明修棧道 暗渡陳倉 素昧平生 趨之若鶩 陽春白雪 姹紫嫣紅 不可救藥 老態(tài)龍鐘 不能自已 怙惡不悛 口尚乳臭 染于蒼則蒼，染與黃則黃 寢不安席 食不甘味 異想天開 心曠神怡 溘然長逝 蚍蜉撼大樹 手足無措 出神入化 千頭萬緒 濟(jì)濟(jì)一堂 汪洋恣意 南轅北轍 越俎代庖 才疏學(xué)淺 暮虢朝虞 大事渲染 白雪皚皚 面面相覷 方興未艾 鉗口不言 通宵達(dá)旦 如坐針氈 撲朔迷離 杳無消息 無獨有偶 投機(jī)取巧 無精打采 嗟來之食 嚼墨噴紙 焦金爍石 金蘭之契 芟夷大難 苫眼鋪眉 山積波委 山梁之秋 天下興亡匹夫有責(zé) 心無掛礙 亞肩疊背 不脛而走 不孚眾望 繁文縟節(jié) 高屋建瓴 集腋成裘 抽薪止沸 含英咀華 毀家紓難 大巧若拙 錯彩鏤金 滄海一粟 否極泰來 一蹴而就 篳路藍(lán)縷 正本清源 登堂入室 大方之家 皮里陽秋然后是積累的詞語= =可歌可泣 鮮為人知 鞠躬盡瘁 死而后已 奠基 開拓 家喻戶曉 截然不同 鋒芒畢露 闊別 馬革裹尸 蓬斷草枯 籌劃 層出不窮 殷紅 尋思 栩栩如生 篩選 富麗堂皇 肅然起敬 譬如 輕率 膚淺 明證 長途跋涉 風(fēng)塵仆仆 大名鼎鼎 癥結(jié) 微乎其微 饒舌 永垂不朽 不速之客 淳樸 寬釋 黏土 白髯 太初 魁梧 驚惶 彌散 熱忱 秘訣 堅忍不拔 天賦 問心無愧 鞭策 蹙 致力 專心致志 艱辛 侵?jǐn)_ 渲染 純粹 閑暇 奢望 蹂躪 估量 呵責(zé) 懊惱 猝然 嶄新 逆來順受 獲益匪淺 魅力 忐忑不安 攀援 萌發(fā) 延續(xù) 擅自 賦予 紐帶 甬道 中堅 泰然 消減 救亡圖存 不屈不撓 浮想聯(lián)翩 炫耀 氈靴 慰藉 打鼾 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 威儀 致意 戟 紅碩 霹靂 流嵐 虹霓 嚴(yán)謹(jǐn) 顫栗 雪青 安詳 門楣 俯伏而臥 劈啪 紅暈 呻吟 容光煥發(fā) 奶酪 黍米 沮喪 隱瞞 嫌棄 嚴(yán)峻 雄赳赳 聳峙 浩淼 扼守 守制 麻绖 星夜 深諳 潰敗 廢墟 無奈 竣工 鎩羽而歸 眾志成城 同仇敵愾 響遏行云 大雨滂沱 意氣風(fēng)發(fā) 嚴(yán)陣以待 泥淖 瘦削 氣焰囂張 怒不可遏 倘若 部署 拂曉 癱倒 紋絲不動 俄頃 廝殺 驚駭 屹立 須發(fā)怒張 岌岌可危 咆哮 發(fā)怵 千瘡百孔 顫栗 波涌浪疊 駐足 安詳 锃亮 拾級而下 彬彬有禮 恩賜 偌大 肆虐 估量 抵御 輪番 崩潰 萬念俱灰 攆 悲愴 嗚咽 寒風(fēng)瑟瑟 憋悶 哽咽 萎縮 脊髓 一字一頓 鐵青 徑直 扭曲 咬牙切齒 狐疑一命嗚呼 圓通 驀然 揶揄 以往 慶幸 渾濁 嚴(yán)峻 驚慌失措 屈尊 澄清 驚愕不已 意味深長 發(fā)人深省 緘默 臭名昭著 攆 誹謗 讕言 玷污 卑劣 無辜 煽動 義憤填膺 拙劣 放蕩不羈 酩酊大醉 下榻 責(zé)無旁貸 局勢 賄賂 大肆渲染 骯臟 輿論嘩然 聲名狼藉 昏庸 教唆
我是一名六年級學(xué)生，我的作文一般，老師讓我多看同齡人寫的好文章，我明白，但搞不懂怎么寫好一篇文章
寫事要注意事件的起因經(jīng)過結(jié)果，首尾點題等重要的幾點，最好情節(jié)起伏 在意料之外情理之中，引人深思。
寫人要注意人物的心理、對話、神態(tài)、動作描寫，要緊扣人物的性格特點。
寫景要多引用古今優(yōu)美的詩句，多用修辭手法，觀察事物要從多個角度去觀察，比如視覺、聽覺、嗅覺等等。
優(yōu)秀的作文不一定要用許多華麗的詞匯，要寫出真情實感。
你可以讀一些優(yōu)秀作文集，截去寫得好的地方，先仿照別人的寫，然后自己發(fā)揮想象，自己寫
描寫人物動作神態(tài)語言的句子
網(wǎng)友回答 2024-11-15寫一個描寫人物動作的句子
【第1句】：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
（摘自《背影》）
【第2句】：劉姥姥……到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。
劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
劉姥姥只得蹭上來問：“太爺們納福。
”（摘自《紅樓夢》
如何寫好人物
，意符合人身份，表現(xiàn)人物的思 情，反映人物相互關(guān)系；
【第3句】：描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”；
【第4句】：描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作
關(guān)愛的作文350字(注意環(huán)境描寫,心理描寫,神態(tài)描寫)
關(guān)愛是名詞，它是美好的前奏；關(guān)愛是動詞，給予它生命，讓它在人群中穿梭……假如你說關(guān)愛只是代詞，那么我也無言以對,你無心尋覓，有怎知它的美麗。
其實，關(guān)愛有時會朦朧不清，似乎喝醉酒的醉漢，迷迷糊糊。
母親早起晚睡,照顧你的起居飲食，毫無觸動，那只是一個母親的本能。
陌生人一次簡單的幫助，卻讓你感動不已，覺得關(guān)愛無處不在。
也許過多的關(guān)愛會使人麻木。
關(guān)愛泛濫，反倒讓人覺得它無聲無息。
這是的關(guān)愛成了代詞，代的是母親的關(guān)心與愛護(hù)。
如果你愿意，可以把關(guān)愛拆開來理解：世上因為有了關(guān)心，空氣中才彌漫了濃濃的愛意。
關(guān)愛很形象嗎
你錯了，它很抽象，或許抽象派的“鼻祖”就是它。
某些時候，嚴(yán)聲厲氣反而是關(guān)愛的充分體現(xiàn)，而和顏悅色卻不一定是關(guān)愛。
當(dāng)孩子從川流不息的馬路上穿過，母親大聲斥責(zé)：“你干什么
這樣多危險你不知道嗎
”孩子或許會暗暗責(zé)怪，但他不得不承認(rèn)這就是關(guān)愛。
小時候，媽媽常常用手打我。
長大后學(xué)了“力”，我才發(fā)現(xiàn)，關(guān)愛原來是一個關(guān)于力的學(xué)說。
力的作用是相互的，你用了多少力，它也會回敬你多少。
媽媽之所以不用東西打，只是因為她怕打疼孩子，所以用直接的接觸來控制力量。
而如果打疼了孩子，她也會得到相同的痛。
一些人想獲取更多的關(guān)愛，而一些人則對關(guān)愛敬而遠(yuǎn)之。
他們覺得關(guān)愛就是同情，而自己卻不需要別人的同情。
每每見到這些人，心里應(yīng)該是對他們的無知而感到可悲。
翻開一本詞典，想尋找一個可以形容的詞語，“淳樸”，真好
關(guān)愛無需華麗包裝，只需一顆真摯的心……
