晚餐桌上的大學-成長
本世紀初我父親在意大利北部一個鄉(xiāng)村長大的時候，只有富有人家才有能力供兒女受教育。父親出身貧苦農(nóng)家，他常告訴我們說，就他記憶所及，他從未有過不用工作的一天。在他的一生中，他從未有過不做事的觀念。事實上，他不能明白一個人怎么可以不做事。
父親讀五年級那年，家里不顧他的老師和村中牧師的反對，硬要他退學。老師和牧師都認為父親是讀書的料，可以接受正式教育，父親卻到工廠做工去了。
從此，世界便成了他的學校。他對什么都有興趣。他閱讀一切能夠接觸得到的書籍、雜志和報紙。他愛聽鎮(zhèn)上父老們的談話，以了解我們布斯卡·格里亞家族世世代代居住的這個偏僻小村以外的世界。父親非常好學，他對外面世界的好奇心，不但隨同他遠渡重洋來到美國，后來還遺傳給了他的家人。他決心要讓他的每一個孩子都受良好教育。
父親認為，最不可饒恕的就是我們晚上上床時還像早上醒來時一樣無知。“該學的東西太多了，”他常說，“雖然我們出世時愚昧無知，但只有蠢人才永遠如此。”
為了防止他的孩子們墮入自滿自足的陷阱，他堅持要我們每天學一樣新的東西，而晚餐時間似乎是我們交換新知的最佳場合。
我們從沒有想過要拂逆父親的意愿。所以，每次我們兄弟姊妹聚集在浴室里洗手準備吃飯時，我們都必定互相詢問“你今天學到了什么”。如果答案是“什么也沒學到”，那么，我們一定會先在我們那套殘舊百科全書里找出一點什么來，否則就不敢上桌吃飯，例如，找出“尼泊爾的人口是……”。
我們每人有了一件“新知”之后，便可以去吃飯了。我至今仍然記得那張飯桌總是高高地堆著面食，往往高得使我看不見坐在對面的妹妹。
晚飯時聲音嘈雜，杯碟的碰撞聲襯托著熱烈的談話聲。我們說的是意大利皮德蒙特方言，這是為了遷就不會說英語的母親。我們敘述的事情不論怎樣無關緊要，也不會不受重視。雙親都會仔細聆聽，并會隨時作出評論。他們的評論往往深刻而帶有分析性，非常中肯。
“這樣做很聰明。”
“笨蛋，你怎么會這么糊涂。”
“這樣說來，你只是咎由自取。”
“可是，沒有人是十全十美的。”
“真笨，難道我們沒有教過你嗎？”
“好，那真是不錯。”
然后是壓軸戲。那是我們最怕的時刻——交換我們今天學到的東西。
這時，坐在餐桌上位的父親會把椅子推向后面，斟一杯紅酒，點一支香濃的意大利雪茄，深吸一口，將煙吐出，然后掃視他這群子女。
這個舉動常常令我們感到有些緊張，于是我們也瞧著父親，等他開口。他會告訴我們說，如果他不好好地看看我們，不久我們長大之后，他就會看不到我們了。所以，他要盯著他的孩子們看，看完一個又一個。
最后，他的目光會停在我們其中一個身上。“費利斯，”他叫著我的受洗名字說，“告訴我你今天學到些什么？”
“我今天學到的是尼泊爾的人口是……”
餐桌上頓時鴉雀無聲。
我一向都覺得奇怪，不論我說的是什么東西，父親都不會認為瑣屑。首先他會把我所說的東西仔細想想，好像拯救世界就要靠我所說的那句話似的。“尼泊爾的人口。嗯。好。”
接著，父親會看看坐在桌子另一端，正在照例用她喜歡的水果調(diào)配一點剩酒的母親，問道：“這個答案你知道嗎？”
母親的回答總是會使嚴肅的氣氛變得輕松起來。“尼泊爾？”她會說，“我非但不知道尼泊爾的人口有多少，我連它在世界上什么地方也不知道！”當然，這種回答正中父親下懷。
“費利斯，”父親會說，“把地圖拿來，我們來告訴你媽尼泊爾在哪里。”于是，全家人開始在地圖上找出尼泊爾。
類似的事情一再重復，直至全家每一個人都輪過了才算完。因此每次晚餐之后，我們都會增長六種諸如此類的知識。
我們當時都是孩子，一點也覺察不出這種教育的妙處。我們只是迫不及待地想走到屋外，去跟那些教育水平不及我們的朋友一起玩喧鬧的踢罐子游戲。
如今回想起來，我才明白父親給我們的是一種多么生動有力的教育。在不知不覺中，我們?nèi)胰艘煌L進，分享經(jīng)驗，互相參與彼此的教育。而父親通過觀察我們，聆聽我們的話，尊重我們提出的知識，肯定我們的價值和培養(yǎng)我們的自尊心，毫無疑問是對我們影響最深的導師。
我進大學后不久，便決定以教學為終身事業(yè)。在求學時期，我曾追隨幾位全國最著名的教育家學習。最后我完成教育，具備了豐富的理論、術語與技巧，但令我感到非常有趣的是發(fā)現(xiàn)那些教授教導我的，正是父親早就已經(jīng)知道的東西——不斷學習的價值。
父親知道，世上最奇妙的東西是人的學習能力，極小的知識也可能對我們有益。“生也有涯，”他說，“而學海無涯。我們成為怎樣的人，決定于我們學到的東西。”
父親的辦法使我終身受用。如今，我每晚在就寢之前，都會聽見父親在說：“費利斯，你今天學到了些什么？”
有時候，我對我在這一天學到的東西可能連一件也想不起來。這時，盡管我一天工作得很累，我也會從床上爬起來，到書架上去找點新的東西。做完這件事，父親和我便會安心休息，知道這一天沒有白費。畢竟，誰也無法預料，知道尼泊爾的人口會在什么時候?qū)δ阌杏谩?/p>
