穿男裝的女生-情感
第一次見她的人，不會(huì)將她當(dāng)做“她”，總是將她當(dāng)做“他”。新來的老師整隊(duì)，將她分到男生隊(duì)列，做實(shí)驗(yàn)將她與男生搭檔，安排勞動(dòng)讓她與男生一起攀高去擦窗子……同學(xué)哄笑，她也笑，不生氣地，甚至有些快樂地站到老師指定的地點(diǎn)。
我們在辦公室議論：已經(jīng)初二了，看看班上的女生，哪個(gè)不是桃紅柳綠？可她一點(diǎn)沒有女孩的特點(diǎn)。她甚至將自己那么柔美的名字“敏珊”改成“明山”，棱角分明的剛性字體寫滿了所有的課本與作業(yè)本。她不和女生一起玩，她和男生一起踢足球、打籃球。男生把她當(dāng)哥們兒，而她若不小心碰了女孩子的身體，女孩子的第一反應(yīng)是尖叫一聲跳開，隨后才醒過來似的哈哈大笑……
開家長會(huì)時(shí)，我見到敏珊的媽媽，鄭重地提起這件事。這個(gè)面龐有些虛胖、帶著黑眼圈的中年女人嘆一口氣說：“沒辦法啊，她的大姨小姨還有表姐買給她好多漂亮衣服，可她一件也不穿，說穿上那些不自在。拿她沒辦法……”她嘆氣，再嘆氣，讓想給她文案事情嚴(yán)重性的我無法開口。她最后說，一切都拜托老師了，然后匆忙走了，去赴一場早就定下的麻將大戰(zhàn)。
教書多年，這樣的家長見得多了，也不奇怪了。那些讓人頭痛的孩子，當(dāng)你想到他有這樣的家長，也不得不原諒他幾分。
辦公室里，女老師們開始有意無意地找敏珊來。先說作業(yè)，再順便說：敏珊，這么好聽的名字改成“明山”真是糟蹋，改回來吧；敏珊，你穿運(yùn)動(dòng)短褲時(shí)，你的兩條長腿讓我們好羨慕，穿裙子一定更好看；敏珊，換副眼鏡吧，現(xiàn)在這副太重了，壓得鼻子多難受；敏珊，頭發(fā)這么好，留長一點(diǎn)兒，扎個(gè)馬尾，或者剪成碎發(fā)多好……
小李老師特意選了自己的一個(gè)蝶形發(fā)夾，挑起她額前的一縷頭發(fā)斜斜地夾起來，再將臉頰旁的頭發(fā)別到耳后，我們看到了敏珊光潔的額頭，飽滿的瓜子臉，精巧的耳朵，還有一雙清澈的眼睛。小李老師大叫：“哇，初二四班有個(gè)臥底美女?。?rdquo;我們?nèi)夹老驳刭潎@，將敏珊推到洗手池的鏡子前。
敏珊看著鏡子中的自己，臉一下紅了，也許陌生于自己的新形象，也許是驚詫自己還有這樣的美麗……可是只一瞬，她的眼里突然涌上了淚，一把扯下發(fā)夾，朝我們一鞠躬：“謝謝老師！”然后沖出了辦公室。
第二天見到敏珊，還是老樣子。她的目光躲閃著我們，叫她，她飛一般地跑掉了。
來年，敏珊穿著她的足球衫走進(jìn)了中考的考場。成績平平的她考入了一所普通高中，然后如一批批的學(xué)生一樣，走出了我們的視線。
就在已將敏珊淡忘時(shí)，我突然收到她的一封信。這時(shí)的她已經(jīng)是高二的學(xué)生了。
信紙上，她的剛性字體依然飛揚(yáng)，語氣卻是那么哀傷。第一句，她就說：老師，我父母終于還是離婚了！
敏珊說，我知道自己是女孩子，可我不愿意是女孩子。從我有記憶開始，我父母就吵鬧不休。他們大吵大鬧大打出手，最后總是我父親丟下一句：有本事你給我生個(gè)兒子，我就供著你！
一開始我總以為如果我是一個(gè)男孩子，我的父母就會(huì)像別人的父母一樣相親相愛，可事實(shí)并不是這樣的。當(dāng)我上了中學(xué)，我父親開始外出做生意。他回家時(shí)，會(huì)給我買漂亮的衣裳和女孩子喜歡的小玩意兒，他不滿意我的男孩子打扮，他說女孩子就得有女孩子的樣兒。他說：寶貝女兒喲，如果不是想你，我真不想回這個(gè)家。我知道，他是真喜歡我。他一回家，會(huì)帶我外出吃飯、看電影，滿足我所有的要求?？墒?，越到后來他回家的次數(shù)越少。最后，他即使從外地回來，也不回家，他只是打電話給我，讓我去某個(gè)賓館找他，一起去某個(gè)酒店吃飯。
當(dāng)我和父親到達(dá)酒店，菜已經(jīng)點(diǎn)好了，是一個(gè)女人點(diǎn)的，她在那里笑吟吟地等著我們。很快我就明白了，那個(gè)女人是我父親的情人！
我飯沒吃就走了。我跑回家，哭著把我媽從麻將桌上拉下來罵：你知不知道爸在外面有人了？你還打得下去！媽木然地說她早就知道。可知道了有什么用？她和我需要爸每個(gè)月給錢生活，她拴不住他的心，自然就拴不住他的人。她終于哭起來，可兩分鐘后，她的淚干了，塞給我一百塊錢，又回到麻將桌上去……
我再也不想見到爸爸?？墒?，他每次回來打電話給我，我還是忍不住去見他。后來我發(fā)現(xiàn)父親的情人換得很頻繁，我突然為此高興起來。我開始裝著和他的情人打得火熱，實(shí)際上我在他們之間煽風(fēng)點(diǎn)火。老師，你可能會(huì)說，這是一個(gè)十四五歲的女孩子的作為嗎？不管你信不信，我是這樣做的，而且做得很快樂。我惡狠狠地想：讓這些狐貍精去受苦吧，她們是自作自受……老師，我是如此討厭漂亮的女人；而不漂亮的女人，像我的媽媽，又是如此可憐，我怎么會(huì)愿意做女人？
老師，我初中三年就是這樣過來的。我真感謝你和教過我的那些女老師，你們一心要讓我回到正常的軌道上來，可我拒絕了你們。可就因?yàn)槟銈?，我才不至于做出過激的行為——我無數(shù)次想象，像報(bào)紙上報(bào)道的某些人弄一瓶子硫酸潑在那些狐貍精臉上——我的理智告訴我，我這樣做了，我會(huì)讓親人傷心，讓我的老師們傷心。
現(xiàn)在，我長大了。我漸漸明白，大人之間的恩怨其實(shí)和我無關(guān)，即使我是一個(gè)男孩子也于事無補(bǔ)。我其實(shí)不必改變自己去討好誰，我只對自己的生命負(fù)責(zé)就行。
而我的父母在今年終于離了婚。聽到這個(gè)消息，我沒生氣，也沒悲傷，反而突然像蛻掉了一層皮一樣輕快。
老師，給你寫信時(shí)，我穿著剛買的新裙子，我換了眼鏡，我的頭發(fā)過了肩，我戴著小李老師送我的蝴蝶發(fā)夾。這枚發(fā)夾我會(huì)珍藏一輩子。
謝謝你，老師，也謝謝教過我的所有老師。
信的最后是她的簽名：敏珊。
我捧著那封信讀了好久，慢慢折疊起來時(shí)，心里有了深深的愧疚。對敏珊，我們給予的幫助其實(shí)太少太少，只是因?yàn)樗莻€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，所以最后才化蛹為蝶。
