身臨其境感言

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身臨其境感言

換新老師感言500字

同學(xué)們好!”“老師好!”這樣的一段對(duì)話司空見(jiàn)慣,但是在我們班就大不相同了.我的這位新老師是既嚴(yán)厲又幽默,既平易近人又讓同學(xué)們望而生畏.是正宗的四面派.平易近人派“孩子們,這幾天天氣不好,要多吃水果,多喝水,不要太勞累.”聽(tīng)到這樣的話,你一定以為是哪位家長(zhǎng)在囑咐自己的孩子,你錯(cuò)了.這是我的新老師在安頓同學(xué)們季節(jié)變換,要注意身體,預(yù)防傳染病.是的,老師對(duì)我們?nèi)缤P(guān)心自己的孩子一樣,無(wú)微不至、噓寒問(wèn)暖.下課了也常把你叫到身邊：“孩子,學(xué)習(xí)要認(rèn)真,不能馬虎,也不能三心二意.好好努力吧.”嚴(yán)厲又望而生畏派“這幾天,咱班同學(xué)太不象話了.考試考不好,紀(jì)律松散,衛(wèi)生更差.年級(jí)里數(shù)咱班最差……,張偉把手放下.”這時(shí),全班同學(xué)頓時(shí)變成了一尊尊臘像,一動(dòng)也不敢動(dòng).因?yàn)槔蠋熌敲鞑烨锖恋难劬φ谧⒁曋愕囊慌e一動(dòng).一不小心就有“驚喜大獎(jiǎng)”―――免費(fèi)辦公室一日游.看!老師就像變臉師一樣,剛才還如同母親一般,眨眼間就成了令同學(xué)們望而生畏的角色.幽默派“許多同學(xué)喜歡聽(tīng)流行歌曲,比如什么十三棍兒啊,頭發(fā)如血啊,那些歌曲只聽(tīng)見(jiàn)聲音,聽(tīng)不懂詞兒.嗚嚕嗚嚕瞎唱一氣,有什么好.我就喜歡刀郎,人家那歌一句頂一句…….”下面同學(xué)一陣大笑.有同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師不是十三棍兒,是雙節(jié)棍；那個(gè)是發(fā)如雪.”老師噗哧笑了.還有的時(shí)候她愛(ài)打比方,那貼切的比喻、風(fēng)趣的話語(yǔ)總會(huì)把枯燥的課堂氣氛活躍起來(lái).看了我的介紹,你應(yīng)該已經(jīng)認(rèn)識(shí)我的新老師了吧.也許你還會(huì)提一個(gè)問(wèn)題：“為什么那一段對(duì)話與眾不同呢?”那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái).如果老師今天是幽默派,那段對(duì)話就是笑引子；如果老師今天是平易近人派,那段對(duì)話就是問(wèn)候語(yǔ)；如果老師今天是嚴(yán)厲又望而生畏派,那段話就是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o.美好的人生有很大的因素在于啟蒙老師.我愛(ài)我的老師2,快樂(lè)的暑假過(guò)去,又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期,今年我已經(jīng)是初中生了,進(jìn)入新的學(xué)校,升上了六年級(jí),分到了二班,我真是開(kāi)心的都無(wú)地自容.迎來(lái)了新老師,新同學(xué),幾張新的面孔讓我又覺(jué)得陌生,又讓我覺(jué)得興奮.要問(wèn)我開(kāi)學(xué)以來(lái)最喜歡哪個(gè)老師,我一定毫不猶豫地回答：“可親可敬的語(yǔ)文老師.”我們的新語(yǔ)文老師雖然才和我們接觸一星期,卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象.我的新語(yǔ)文老師,個(gè)子一般般,不算太高,常常穿著一套粉色的裙子,漂亮極了.留著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)、紅潤(rùn)的嘴唇和高高的鼻梁、一雙金光閃閃的大眼睛上戴著一副小眼睛.這雙明亮的眼睛顯得很有神.她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,眼睛瞪得大大的.但是下課的時(shí)候,我們卻又像朋友一樣有說(shuō)有笑.可有意思了!她對(duì)我們像親人朋友一樣好得很.下課時(shí),同學(xué)們都喜歡和老師一起說(shuō)笑,都喜歡圍在她身邊.因?yàn)?我們能感覺(jué)到老師對(duì)我們很熱情,她就像我們的親人一樣.但是上課的時(shí)候,她比較嚴(yán)肅、認(rèn)真的給我們講課.你不要看老師上課很嚴(yán)肅,她聲音可洪亮了,又清楚又標(biāo)準(zhǔn),讓我們聽(tīng)起來(lái)不費(fèi)力,老師一講起課來(lái),娓娓動(dòng)聽(tīng),讓我們由淺入深,感覺(jué)身臨其境,都沉醉在課堂中,多開(kāi)心的一節(jié)課啊!如果沒(méi)有同學(xué)惹她生氣,她是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地對(duì)我們發(fā)脾氣.這個(gè)新語(yǔ)文老師,上課講的知識(shí)特別多,我們學(xué)得也很多,聽(tīng)的我是津津有味的,我非常喜歡上這個(gè)語(yǔ)文老師的課.老師的工作很辛苦的,她向辛勤的園丁,哺育著我們祖國(guó)的花朵,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”我非常喜歡這句話,我也從心里非常敬佩我的老師.我唯一能報(bào)答老師的,只有好好學(xué)習(xí),把各門功課學(xué)好,做一個(gè)守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績(jī)突出的好學(xué)生!我絕不會(huì)讓老師失望.

各位,幫我想句畢業(yè)感言~急

掌心里失去了朋友的溫度今天,單純快樂(lè)的精靈隨風(fēng)飛舞愛(ài)上昨日的感覺(jué)

杭州館“五水”感言

幫你了。

　　的發(fā)展腳步日漸加快，祖國(guó)人民過(guò)上了日新的生活。

祖國(guó)在這個(gè)世界大舞臺(tái)上呈獻(xiàn)給觀眾一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩演出。

令世界矚目，同時(shí)也為之震撼。

　　北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，兩年之后的上海世博會(huì)也盛大開(kāi)幕了。

世界各地地區(qū)特色展覽，還是新興產(chǎn)品展覽都匯聚于上海世博園。

世博會(huì)里各式各樣的文化產(chǎn)品、科技產(chǎn)品同臺(tái)展出，各國(guó)文化、科技互相碰撞、融合，這些都是人類文明的結(jié)晶。

此時(shí)的上海就是各館、各地區(qū)宣傳自己的舞臺(tái)了。

　　各個(gè)展館都大力宣傳自己的特色文化，產(chǎn)品。

不少展覽博得了許多參觀者的欣賞和贊嘆，令世界對(duì)其刮目相看。

在這屆世博會(huì)上，杭州又會(huì)怎樣向世界展現(xiàn)一個(gè)歷來(lái)被稱為“人間天堂”的的杭州呢

　　杭州館建在世博園，杭州館外觀呈藍(lán)綠色，燈光亮起，晶瑩剔透，煞是誘人。

進(jìn)入館內(nèi)，更是讓游客身臨其境，領(lǐng)略到了水的韻律。

　　展示立面 11個(gè)，面積約為1000平米。

外墻上就寫著“五水共導(dǎo)，品質(zhì)杭州”可見(jiàn)杭州館的主題就是“五水共導(dǎo)，品質(zhì)杭州”了。

館內(nèi)有一面五水墻，五色水磚搭配在一起色彩斑斕，絢麗繽紛，在入口以五水磚墻作為整個(gè)展館的外形象墻，配以上海世博會(huì)標(biāo)志、杭州城市標(biāo)志以及展館名稱的中英文，以此突顯“五水共導(dǎo)，品質(zhì)杭州”主題。

，這其中包括有城市的領(lǐng)導(dǎo)者、建設(shè)者、依水生活的百姓以及在杭旅游的外國(guó)人等，用500張笑臉表情，說(shuō)明杭州生活的幸福感。

“人人過(guò)上幸福生活，讓杭州更美麗”、“西湖美景，永留心底”。

說(shuō)到水，杭州不能離開(kāi)水，也是水孕育了杭州這個(gè)城市。

杭州城是圍繞著西湖建起的，明珠西湖是杭城亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)也孕育了杭州的文化；京杭大運(yùn)河，如同神州命脈，杭州從此擁有了運(yùn)河文明，往來(lái)貿(mào)易，文化交流，促進(jìn)了杭州的發(fā)展。

　　此外，吸引游客的還有“四眼井”，每個(gè)井眼里都播放著有關(guān)杭州江、河、湖、海、溪的影像信息。

井的旁邊還擺放了杭州西湖邊最常見(jiàn)的長(zhǎng)凳供游客休息，讓游客體驗(yàn)到杭州人的生活，整個(gè)創(chuàng)意表現(xiàn)了大氣、開(kāi)放、和諧的杭州。

　　幾個(gè)月前，報(bào)上就登出了杭州館的特供水。

杭州館龍井水磚也是一樣。

用特殊容器盛裝，雖然只是一般的水，卻顯得晶瑩剔。

夏日里送去的更是一份清涼。

　　杭州館具有很強(qiáng)的現(xiàn)代感。

比如杭州人家雕塑。

一家人里爺爺、奶奶、爸爸分別為唐、宋、民國(guó)時(shí)期的裝扮。

一家人生活快樂(lè)，這不就是和諧社會(huì)和諧家庭嗎

　　可是我親手寫的。

絕不是抄的。

國(guó)防教育感言有哪些

感同身受、深受啟發(fā)、受益匪淺、身臨其境、醍醐灌頂、發(fā)人深省、耐人尋味、感慨萬(wàn)千五味雜陳、心花怒放、心潮澎湃、悶悶不樂(lè)、郁郁寡歡、義憤填膺、惱羞成怒、氣急敗壞

作文補(bǔ)習(xí)班家長(zhǎng)感言

語(yǔ)言是一門優(yōu)美的藝術(shù)，出色的寫作能力，可以將語(yǔ)言的魅力發(fā)揮的淋漓盡致，登峰造極。

高超的寫作技巧將人物的表情樣貌，內(nèi)心活動(dòng)，刻畫的栩栩如生。

生動(dòng)的語(yǔ)言將美麗的風(fēng)景，描寫的美輪美奐，仿佛身臨其境一般。

詳實(shí)準(zhǔn)確的事件敘述，引人入勝，扣人心弦。

小故事充滿大智慧，一滴水也能折射出陽(yáng)光的燦爛。

詼諧風(fēng)趣的幽默，讓人忍俊不禁。

在笑聲中體驗(yàn)人生的愉悅，在快樂(lè)中流連忘返。

豐富的知識(shí)積累，為寫作提供了海量的素材。

高超的寫作技巧，猶如畫龍點(diǎn)睛般給文章插上了靈魂的翅膀。

教育孩子，應(yīng)該從娃娃抓起，循序漸進(jìn)，才能寫出美麗的詩(shī)篇。

寫作要經(jīng)常練習(xí)，寫作要善于積累經(jīng)驗(yàn)。

培養(yǎng)鍛煉孩子的寫作能力，去迎接更加美好燦爛的明天。

去游樂(lè)場(chǎng)的感想和收獲

去游樂(lè)園玩昨天是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲液桶职?、媽媽一家人去少年兒童?lè)園玩。

我懷著喜悅的心情一蹦一跳地走進(jìn)了游樂(lè)園里。

一進(jìn)園，我就看見(jiàn)門口中央雕刻著一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的大龍。

龍的尾巴后面有一輛帶傘的車子，車上坐著一位美麗的仙子，人們叫她嫦娥。

這組巨大的石像下面是美麗的噴泉。

噴泉水柱忽高忽低，就像一條條斷了線的珍珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。

游客們被這美景吸引，都在旁邊紛紛拍照留念。

爸爸叫我和媽媽一起拍了很多照片。

美麗的風(fēng)景固然好看，可是游樂(lè)園的游玩設(shè)施卻更加吸引著我。

我迫不及待地拉著爸爸去買票。

、碰碰船、碰碰車、峽谷漂流……我們把整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)都玩了個(gè)遍，好開(kāi)心哦!其中最有趣的是科幻電影，電影院里的椅子會(huì)搖晃，影片中如果下雨了，天花板上就會(huì)滴水，后面會(huì)吹風(fēng)，滴滴答答的水聲和著呼呼的風(fēng)聲，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。

眼前的景物好象是真的向我們走來(lái)，嚇得我把鞋子都抖掉了。

我最喜歡玩的是碰碰車，我一系好安全帶就想向別人發(fā)起進(jìn)攻，其他的人也趁機(jī)對(duì)我發(fā)起進(jìn)攻。

兩輛車子撞在一起，“嘭”一聲，我被震動(dòng)了一下，好刺激好緊張哦!時(shí)間過(guò)得飛快，我們要回家了，我真有點(diǎn)依依不舍。

游樂(lè)園給帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

追尋紅色足跡的感想

【第1句】：時(shí)間紙包也停不住，只有小相冊(cè)記錄了那一刻的停留。

停留在歲稚嫩的照片錄了我小時(shí)候的有趣事情。

照片，一年一年的過(guò)去了，從剛開(kāi)始的新照片變成了老照片。

一張一張的照片，像是一把鋒利的刀，把時(shí)間剁的一段一段的，有條有理。

【第2句】：當(dāng)初，這老照片也是新的，只是，時(shí)間湮沒(méi)了它。

一天，新照片也會(huì)變成老照片，老照片越來(lái)越多。

你覺(jué)得它們是什么

它們應(yīng)該是一個(gè)人成長(zhǎng)的印記，就如，大樹(shù)有你年輪記錄它經(jīng)歷過(guò)的一樣，老照片記錄了我們的成長(zhǎng)。

【第3句】：四處觀看，發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)的每一張照片都各有特色，韻味不凡。

看，伊雪柔身著艷麗的維吾爾族服裝在閉目養(yǎng)神；看，邵可正站在道路旁淘氣的撅起了屁股，看，顧超正在為第一次戴上紅領(lǐng)巾而笑得合不攏嘴……看著同學(xué)們一張張陽(yáng)光、天真、幼稚的照片，我笑了……、我看了看舊照片，抬頭看看窗外的一切，高柳林立，寬闊筆直的馬路，川流不息的車流。

三十年如驚夢(mèng)，與中國(guó)五千多年的歷史年輪，不過(guò)是窄窄的一圈，但是，這照片見(jiàn)證了祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的滄桑巨變。

作為21世紀(jì)的少年，我們?cè)诟母镩_(kāi)放的浪潮中茁壯成長(zhǎng)。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。

”我想，我們應(yīng)該更好地利用優(yōu)越的物質(zhì)條件，將祖國(guó)帶向更美好的明天

【第4句】：看著這些昔日的新照片，心中會(huì)有一股暖流。

但我卻又不能在這“過(guò)去”停留太久。

時(shí)間是不允許我停留的。

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)時(shí)間短了，原本覺(jué)得挺長(zhǎng)的暑假，卻需要做出許許多多的安排，上午起床時(shí)間是各暑假以來(lái)首次突破，但我還是覺(jué)得時(shí)間不夠。

想童年時(shí)光，不由發(fā)出如此感慨，真是一種巨大的荒廢呀

【第5句】：一個(gè)百天的嬰兒，頭戴雪白的棉帽，胖嘟嘟的小臉上嵌著溜黑的大眼睛，在白帽的陪襯下顯得更可愛(ài)了。

旁邊站著一個(gè)三歲左右的男孩，穿著媽媽親手縫制的虎頭鞋，手扶著那嬰兒坐的椅子。

——就是這樣一張黑白的照片。

【第6句】：因?yàn)檎掌怯涗浟宋覀內(nèi)松谐砷L(zhǎng)的步伐，記錄了許多甜蜜或悲傷的一瞬間。

照片見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，從中我們可以感受到兒時(shí)的天真、少年時(shí)的率性。

每一個(gè)回憶都是那么珍貴，每當(dāng)回憶時(shí)，就會(huì)真真切切的感受到那時(shí)的可笑，就好想讓時(shí)光逆流回到以前，讓一切從頭再來(lái)，仿佛以前都是一場(chǎng)夢(mèng)，我總怕夢(mèng)會(huì)突然醒來(lái)，真想讓美好、幸福的一瞬間的心情也被定格下來(lái)，不過(guò)這是不可能的。

【第7句】：那張照片，背景是大紅色的，我坐在粉色的沙發(fā)上，這些璀璨的顏色映襯著我的臉紅撲撲的、粉粉嫩嫩的。

再乍一看，頭發(fā)怎么這么少啊，少的都看不見(jiàn)了，只有幾根忠心的頭發(fā)守在我的小腦袋瓜上。

當(dāng)時(shí)穿的是小的可愛(ài)的粉色嬰兒服，包裹的真像個(gè)小肉球。

每當(dāng)父母看見(jiàn)這張照片，都會(huì)說(shuō)：“瞧

你看你小時(shí)候多么胖啊，全身都是肉嘟嘟的

頭發(fā)少的都能數(shù)出來(lái)。

”也許，我百天時(shí)給父母的印象就一直是個(gè)小扁頭吧

還真的不得不承認(rèn)，照片的確幫我儲(chǔ)存了童年，鎖住了我小時(shí)那天真爛漫純真無(wú)邪的笑，固定住了我當(dāng)時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。

【第8句】：爺爺?shù)拿恳粡堈掌澈蠖加幸粋€(gè)動(dòng)人的小筆事，都是兒女們對(duì)老人的一片孝心。

爺爺一有時(shí)間就拿出影集來(lái)翻看，回憶那些幸福、快樂(lè)的時(shí)刻。

【第9句】：走到自己的小報(bào)前，許多同學(xué)都在我的照片前議論起來(lái)，聽(tīng)到那聲聲贊嘆，我不禁想起前天找照片并編輯制作的情景。

仿佛又想起兒時(shí)天真的笑臉；想起在海南潛水的快樂(lè)場(chǎng)面；想起聞著樹(shù)葉尋找春天；想起自己騎著牦牛在草原奔走……啊，我長(zhǎng)大了，美妙的時(shí)光已經(jīng)逝去，可美妙的生活又迎面而來(lái)。