最新小學(xué)科學(xué)老師演講稿

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最新小學(xué)科學(xué)老師演講稿

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

小學(xué)科學(xué)老師演講稿篇一

下午好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會,感謝各位同事一年多來對我的關(guān)心和支持,謝謝您們!

讓我站在這兒面對眾多的老教師,優(yōu)秀教師而發(fā)言,我深感自愧不如。今天,我就把自己一年來得工作體驗(yàn)與大家一起分享吧。自從踏進(jìn)一中的校門我便體會到作為一名人民教師的責(zé)任,那就是放飛學(xué)生的希望,讓孩子們都能成材。

作為一名年輕教師,我深感自己在業(yè)務(wù)工作上的眾多不足:業(yè)務(wù)水平有待于大幅度的提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)完全空白,知識領(lǐng)域有待于拓展。針對這些不足,在日常的教學(xué)過程中,我努力做到如下兩點(diǎn):

1、在備課時,做到仔細(xì)備課,延長備課過程。熟度教材,提煉教材,精心組織教案。發(fā)現(xiàn)疑難問題及時向老教師請教。在對教材的分析上,多聽取老教師的意見,多學(xué)習(xí)他們鉆研教材教法的精神。多聽老教師的課,做好聽課記錄,學(xué)習(xí)他們的知識傳授過程,教學(xué)方法,教學(xué)藝術(shù),然后在進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己在備課中的不足,以補(bǔ)充和完善教案。

2、在課堂上,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高課堂效率,很抓過程的落實(shí),做到上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲。除此之外,我還盡力做到讓學(xué)生感覺到老師是我們班集體中的一員,努力拉進(jìn)與學(xué)生的距離,多與學(xué)生溝通,讓學(xué)生從心理上接受老師的嚴(yán)格要求,同時不放棄任何一位學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生,多給基礎(chǔ)差的以鼓勵,幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心,提高學(xué)習(xí)的興趣。

做為一名教師,我以人們教師的光榮稱號而自豪。所以,從踏進(jìn)教壇的第一天起,我就無悔地堅(jiān)守教書育人這芳沃土,并用自己的青春和熱血譜就奉獻(xiàn)之歌,因?yàn)槲抑?,雄鷹用翱翔回報藍(lán)天、駿馬用馳騁回報草原、我惟有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)于教育事業(yè),奉獻(xiàn)于我們的嘉祥一中,只有這樣才能無愧于人民教師的光榮稱號。

我們一中是一個精英輩出,臥虎艙龍之地。所以,面對成績我感到有更多的壓力,更重的責(zé)任。但我還是將一如既往的踏實(shí)工作,以更加優(yōu)異的成績來回報學(xué)校對我的栽培。

謝謝大家!

小學(xué)科學(xué)老師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友們:

大家好!我是王亞妮。來自長嶺幼教中心,今天很榮幸能夠站在這里,我演講的題目是:中國夢,勞動美。

今天,大千世界上樹立起了這樣一個偉大的民族,她走過了千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,她孕育了無數(shù)的英雄兒女,她書寫了浩瀚的人類文明。她,就是我們可愛的祖國,一個響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動。

在每一個中華兒女的心中,都擁有著一種夢想,雖然看似平凡無奇,但匯聚在一起卻閃耀著靈動的光芒,其名曰中國夢;在每一個中華兒女的手中,都擁有著一種追求,雖然看似微不足道,但緊握在一起卻輝煌著絢麗的篇章,其名曰勞動美。沒有夢想的民族是悲哀的,可幸我們有中國夢;沒有勞動的民族是失敗的,可喜的是我們信勞動美。

勞動創(chuàng)造了奇跡,讓異想天開都成為現(xiàn)實(shí)。西游記中的孫悟空,一個筋斗就能飛十萬八千里,而今天,當(dāng)代的英雄——中國航天人,乘坐中國制造的神舟飛船遨游太空,“坐地日行八萬里”。圓了中國人的飛天夢!傳說中的嫦娥能飛奔上月,今天,中國的嫦娥一號、嫦娥二號姐妹倆先后暢游了月宮,圓了中國人的探月夢!傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話。今天,三峽水電、南水北調(diào),一個個宏偉的治水治山工程,圓了中國人的興利除患、駕馭江河夢!

那么中華民族這許許多多美好的夢,神奇的夢,甚至是“異想天開”的夢,為什么個個都能美夢成真呢?那是因?yàn)椋腥A民族經(jīng)歷了千百年血與火的勞動和磨練,這一切的一切都是勞動創(chuàng)造的奇跡,使我們整個人類睜大了眼睛,人們辛勤的勞動讓我們找到了一條條通往幸福的道路。我相信在中國人的辛勤勞動下,中國將奔向更加美好的未來,到達(dá)勝利的彼岸,一定能讓更多的美夢成真,一定會圓中華民族復(fù)興這個大夢!

家是最小的國,國是最大的家。中國夢,就是一個由國到家的過程,每個人都是中國夢的筑夢者。在中國夢的筑夢大軍中,我們長嶺幼教中心只是其中的一支蟻?zhàn)?,然而,為了?shí)現(xiàn)“更好的幼兒教育”這個夢想,我們始終以螞蟻團(tuán)結(jié)一致、不畏艱難的精神,成為筑夢大軍中一支頑強(qiáng)的力量,一步一個腳印地踏上筑夢征途。

作為戰(zhàn)斗在每一個戰(zhàn)斗崗位的工作者,都要積極投身于勞動,熱愛勞動,努力工作,為實(shí)現(xiàn)中國夢發(fā)揮自己的最大能量。每個人都有自己的夢想和追求,作為人民教師,同樣有著與自己職業(yè)相聯(lián)系的中國夢,那就是教育強(qiáng)國之夢。

教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石。個人或國家的真正強(qiáng)大,是靈魂謙恭而傲然屹立,進(jìn)退自如且無需設(shè)防。教育,被稱為“最廉價的國防”,是一個國家最獨(dú)特最重要的財(cái)富,是一個民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量。讓人民滿意的教育,必然是同時令世界美好、國家強(qiáng)盛、民族強(qiáng)大、個人幸福的教育。

每一個教育人,都應(yīng)該清晰地意識到自己肩上的責(zé)任,我們不是簡單地教給學(xué)生知識和技能,而是在奠定一個國家的基石,是在塑造一個民族的未來。只要在奉獻(xiàn)中獲得收獲,就能創(chuàng)造動人的教育故事。為祖國花朵傾注畢生精力,把自己奉獻(xiàn)給教育,奉獻(xiàn)給祖國,奉獻(xiàn)給人民,可歌可泣的構(gòu)建了中國夢、教育夢、成長夢。

記得一位鄉(xiāng)村教師曾說過:“血液里沒了學(xué)生,我的心臟將不會跳動。”一句質(zhì)樸的話,卻道出了責(zé)任感,多么平凡的一位教育者,只是把學(xué)生裝進(jìn)了自己的心里,行為卻那么可歌可泣。全心全意為教育,相信每個人教育者都能做到最好,我們每個人都把責(zé)任放在心頭,牢記自己的使命感,共建中國夢!

教育的責(zé)任,在每一個稟賦教育熱情的教育者心中流淌,浸潤在關(guān)愛學(xué)生的氛圍中,教師的責(zé)任和奉獻(xiàn)精神自然彰顯。勇敢的承擔(dān)起教育的責(zé)任,無論有多大的艱難險阻,都一往直前,砥礪奮斗,教育的春天才會如約而至。

我們老師是園丁,我們要用心培育民族的花朵;是蠟燭,要在自己的工作崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春,照亮下一代前進(jìn)的道路;是辛勤耕耘的勞動者,我們要志存高遠(yuǎn),敢為人先,立鴻鵠志,做中華夢,展大鵬翅,圓中華夢;用我們的勞動鑄就中華民族的偉大復(fù)興!

放飛吧,夢想

用我的勞動,創(chuàng)造我的夢——我的中華夢!

用我的勤勞,實(shí)現(xiàn)我的夢——我的中國夢!

用我的智慧,成就我的夢——我的幼教夢!

小學(xué)科學(xué)老師演講稿篇三

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過:"教師的職業(yè)是太陽底下越、最光榮的。"帶著對這一理念的憧憬,我踏進(jìn)了幼兒園。

可是,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正面對著一群燦爛的"小太陽"時,我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤?,他們呀呀學(xué)語,他們好動愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的希望。

面對現(xiàn)實(shí),我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來,我不只一次問過自己。曾經(jīng),我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識技能,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事,我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,有人問一位金獎獲得者:"您在哪所大學(xué),哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說,是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答:"把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說,我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者,他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨,我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時,并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。原創(chuàng)文章,網(wǎng)。

說實(shí)在的,其實(shí),我也只不過才21歲,還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢,還需要父母的呵護(hù)!可是,現(xiàn)實(shí)告訴我,我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè),我已步入了這個神圣的殿堂,我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

雖然,在大人眼里我還只是個孩子,但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生,但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。

我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦,但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì),把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致。

小學(xué)科學(xué)老師演講稿篇四

老師,是一捧花束的馨香,是一縷陽光的溫暖,是一片秋葉的奉獻(xiàn),是一夜冬雪的無私。

我從小就對老師這個職業(yè)沒有好感,原因是——我的媽媽是老師。

聽外婆說,我出生才三個月,媽媽為了畢業(yè)班的學(xué)生把我托養(yǎng)在阿姨家里,只有周末才去看我,陪我玩一會。

上幼兒園時,媽媽忙于學(xué)校里的工作,幾乎忘了我的存在。負(fù)責(zé)接送我的都是阿姨,一個學(xué)期她的身影僅出現(xiàn)兩三次。幼兒園的畢業(yè)典禮上,媽媽急匆匆地趕來了,我的心里比吃了蜜還要甜,可不一會兒媽媽悄悄地溜走了(學(xué)校分配監(jiān)考任務(wù)),只留下阿姨陪我,我的心情一落千丈!更讓我傷心的是5歲那年,我參加舞蹈考級,媽媽送我過去,說是會來接我的,可最后我左等右等,不見媽媽的影子,舞蹈室里只剩我一人,我好害怕,于是獨(dú)自一人回家。路上,我拼命地往前走,生怕陌生人接近?!靶∨笥?,你家住哪里,我送你回去吧?”當(dāng)一位阿姨問我時,我渾身哆嗦,強(qiáng)忍著淚水,故作鎮(zhèn)定,提高音量,說:“不用,我家就在前面。”一跨進(jìn)家門,我撲在了阿姨的懷里,淚水像決了堤似的……

上小學(xué)了,我為了使自己有更多的時間呆在媽媽的身邊,軟磨硬泡要當(dāng)媽媽的學(xué)生,媽媽終于答應(yīng)了,不過卻跟我約法三章:不擺架子,不搞特殊,不和同學(xué)鬧矛盾。為了奪得媽媽的愛,我無奈點(diǎn)頭?!疤稹钡母杏X稍縱即逝,“酸”和“苦”的滋味卻接踵而來。當(dāng)我看到其他家長為孩子削鉛筆、抄作業(yè)、整理書包時,我的心里酸酸的,因?yàn)閶寢審牟粠臀易鲞@些事。

排座位,媽媽讓我與全班最調(diào)皮的男生一起坐,說是讓我?guī)退???晌乙淮未问軅瑡寢屨宜勗?,效果不?為我換座位,又為難,因?yàn)榘嗬镎{(diào)皮的男生太多,又不想家長說閑話,只能委屈自己的女兒。直到一天,數(shù)學(xué)課上,同桌再次把我的手戳得流血,媽媽心疼地捧起我的手對我同桌說:“黃榆銘,你戳了我女兒的手,我真的好心疼。”此時同學(xué)們驚愕萬分,相處這么久,才發(fā)現(xiàn)“新大陸“——原來老師就是我的媽媽。此刻,我才感覺到自己住進(jìn)了媽媽的心里。

今天,媽媽您微笑著走進(jìn)教室,一開口,我們驚呆了,您的聲音嘶啞,同學(xué)們讓您戴上“小蜜蜂”,喝杯水,您微笑著說:“謝謝同學(xué)們的關(guān)心!”您最終沒戴上,也沒喝上。因?yàn)槟f過,讓我們養(yǎng)成靜聽的好習(xí)慣。今天,教室里靜極了!聽到您這樣的聲音,我的心里像被針扎似的難受。后來得知,您的聲音是由于教導(dǎo)班里的倔強(qiáng)男孩而落下的,我的心里有說不出的滋味。此時,我只想對您說:“媽媽----老師,您歇會吧!”此時此刻,我讀懂了媽媽,也理解了“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的意思。

媽媽,您就像春天的一束花,給人傳播知識的芬芳;您是夏日的陽光,給同學(xué)們無限的溫暖;您像一片夢幻的秋葉,付出而不求回報;您是冬日里飄落的白雪,我無私地給大地裹上一層厚厚的棉被。

在我心中,媽媽,您就是最好的老師!

小學(xué)科學(xué)老師演講稿篇五

現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于科學(xué)學(xué)科的教學(xué),有聲、有色、形象直觀,能引起學(xué)生探究的興趣,增進(jìn)教學(xué)的效果,促進(jìn)學(xué)生人文精神的發(fā)展。但要充分發(fā)揮其作用,教師的作用不可小視。

一、努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),深入領(lǐng)會其精神,認(rèn)真鉆研教材,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到三備:備教材,備學(xué)生,備實(shí)驗(yàn)。

三、教學(xué)中,教學(xué)過程要嚴(yán)密,教學(xué)內(nèi)容要科學(xué)。講理論要深入淺出,做結(jié)論要正確清楚。

四、教學(xué)中要處理好師生雙邊關(guān)系,既注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)自然課的積極性,同時又不失去教師應(yīng)有的主導(dǎo)作用。

五、嚴(yán)格課堂常規(guī),特別要組織好實(shí)驗(yàn),做到活而不亂,訓(xùn)練有素,充分發(fā)揮“實(shí)驗(yàn)”應(yīng)有的作用。

六、上好實(shí)驗(yàn)課,課前要做好充分準(zhǔn)備,課上要保證實(shí)驗(yàn)的成功,提高教學(xué)效率。

七、教師要潛心鉆研業(yè)務(wù),積極動手、動腦,逐步做到教具自制與購買互補(bǔ),提高教具的使用水平。

八、按時、按量、按質(zhì)上交科學(xué)課有關(guān)的報表、計(jì)劃和總結(jié)等。

職責(zé)二:小學(xué)科學(xué)教師崗位職責(zé)

(1)認(rèn)真履行任課教師職責(zé)。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)新《課標(biāo)》,制定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)期計(jì)劃。

(3)嚴(yán)格上課紀(jì)律,作業(yè)適當(dāng),使學(xué)生既動手又動腦。

(4)組織學(xué)生開展課外科技活動(如自制標(biāo)本、科技小制作、小發(fā)明,撰寫小論文等),組織開展校內(nèi)科技節(jié),組強(qiáng)學(xué)生參加上級相關(guān)的競賽活動。

(5)保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室的整潔,負(fù)責(zé)做好儀器設(shè)備的驗(yàn)收、保管、使用、維修、更新工作,儀器存放要規(guī)范,建立儀器設(shè)備財(cái)產(chǎn)明細(xì)帳,做到帳帳相符,帳物相符。

(6)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)修提高,積極參加各級各類科學(xué)教師競賽活動。

職責(zé)三:小學(xué)科學(xué)教師崗位職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,按教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),能夠很好把握學(xué)科性質(zhì)。認(rèn)真鉆研教材,確定教學(xué)目標(biāo),制訂教學(xué)計(jì)劃,合理安排教學(xué)內(nèi)容。

2、努力鉆研業(yè)務(wù),不斷的更新知識,提高本專業(yè)水平。認(rèn)真研究教材和新課標(biāo)。精心備課、上課,積極參加教研活動。

3、按照教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)(演示和分組)要求,充分做好準(zhǔn)備,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn),建立“實(shí)驗(yàn)室日志記錄”。

4、組織學(xué)生開展科學(xué)綜合實(shí)踐活動(如自制標(biāo)本、科技小制作、小發(fā)明,撰寫小論文等),觀看有教育意義的錄像。

5、樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想,努力做好自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室、標(biāo)本室的日常管理工作。保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室的整潔,按制度化、規(guī)范化的要求做好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理工作,及時做好儀器的入庫驗(yàn)收,登賬造冊、進(jìn)櫥、出借、回收和定期清點(diǎn)等工作,做到帳、物相符。

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