2024年中學(xué)作文600字 中學(xué)作文題目推薦優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
中學(xué)作文600字 中學(xué)作文題目推薦篇一
早上起來(lái)，打開(kāi)鍋蓋，就是昨晚做好的白粥，盛出來(lái)還熱氣騰騰的'，再配上幾樣點(diǎn)心，早餐完成了。
吃完早餐，我就陪爸爸媽媽出來(lái)逛超市，買了生活用品、食品食材……
開(kāi)始做午飯。首長(zhǎng)是淘米，舀出三小桶米，再加入冷水，不停的洗，然后放入電飯褒中，其次，把準(zhǔn)備的材料一一切好，就開(kāi)始做第一道菜了：炒油菜。把油倒入些許，然后把準(zhǔn)備的材料放入不停的翻炒，直到出鍋為止，接二連三的菜不斷出爐，午飯不成問(wèn)題了。
中午，我們睡了個(gè)午覺(jué)，直到醒來(lái)，我與爸爸一起去買了晚菜，哈哈，又到我大顯身手的時(shí)候了。
我與爸爸一起做飯，淘米、炒菜、做飯，我樣樣精通，不僅美味，外觀也美，簡(jiǎn)直稱絕。
這時(shí)，我突然感覺(jué)到了父母的辛苦，只有做好小家，才會(huì)有大家。
中學(xué)作文600字 中學(xué)作文題目推薦篇二
今天，我又去浙大西溪校區(qū)學(xué)打乒乓球了。我是七月初開(kāi)始學(xué)的，以前只在電視上見(jiàn)過(guò)乒乓球比賽，學(xué)期結(jié)束時(shí)，媽媽問(wèn)我暑假想不想去學(xué)時(shí)，我心里矛盾極了。如果不學(xué)，就失去了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)；如果去了，又覺(jué)得暑假多了一門課，煩，加上那么熱的天，誰(shuí)愿意去啊。
但我最后還是決定去了。
老師姓畢，也瘦，看上去有四、五十歲的樣子。一開(kāi)始，就學(xué)正手，他手把手地教我拿球拍。老師扶住我上臂，叫我揮動(dòng)小胳膊，兩腳微微分開(kāi)，身體略蹲。嘿！還真像電視上選手打球的樣子。
開(kāi)始打球了，房間里傳來(lái)了“乒乓乒乓”的聲音，球一個(gè)接一個(gè)向我拋來(lái)，我猛力一揮拍，球就刷的一下飛了過(guò)去。
后來(lái)我又學(xué)了反手。我覺(jué)得反手比正手難，一堂課下來(lái)，手就酸得不行，再打一拍都難。
現(xiàn)在老師已經(jīng)慢慢教我一些戰(zhàn)術(shù)，怎么應(yīng)對(duì)高低球、長(zhǎng)短球。戰(zhàn)術(shù)有什么小三點(diǎn)、大三點(diǎn)、搓球……很多很多。
一段時(shí)間學(xué)下來(lái)，我覺(jué)得乒乓球還是蠻好玩的`，那老師也好，從不罵人。我開(kāi)始喜歡打球了！不過(guò)，現(xiàn)在我只是學(xué)了一些最基礎(chǔ)的東西，要真正學(xué)會(huì)、學(xué)好，可不是那么容易的。
中學(xué)作文600字 中學(xué)作文題目推薦篇三
我是一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人。寫下這四個(gè)字時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開(kāi)的閘門，從心底噴涌而出……
感謝老師！在學(xué)校——這片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛(ài)；是藍(lán)色，就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上，有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛(ài)！孩子美好的人生是被愛(ài)所喚起的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。學(xué)校的每一位老師，用愛(ài)心叩開(kāi)了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學(xué)——這個(gè)生命成長(zhǎng)的樂(lè)園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。如果我們都能意識(shí)，教育是一項(xiàng)為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對(duì)話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復(fù)興也就指日可待了！
感謝老師！當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告，當(dāng)我用心感受老師們的思想，當(dāng)我面對(duì)面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛(ài)”，又止于“愛(ài)”?！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的`不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點(diǎn)摩擦，轉(zhuǎn)眼就會(huì)相視一笑；有一些分歧，會(huì)力求達(dá)成共識(shí)；有一些困難，會(huì)攜起手來(lái)共同解決。我再一次深刻地體會(huì)到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒(méi)有老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與，沒(méi)有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有真正意義上的學(xué)校！
感謝老師！日出日落，花開(kāi)草枯，不過(guò)一年的時(shí)間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩(shī)人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽(tīng)到孩子們最快樂(lè)的笑聲，感受著陽(yáng)光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠(chéng)和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來(lái)，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩！
感謝老師！
中學(xué)作文600字 中學(xué)作文題目推薦篇四
我最喜愛(ài)晚霞，雖然我可以每天看見(jiàn)它的美，但是雨后的晚霞和陰天后的晚霞是多么的美，你們知道嗎?也許你們不太注意，它們沒(méi)有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美麗的。
晴天的晚霞是一副光彩奪目的景色。當(dāng)太陽(yáng)西落到地平線時(shí)，那紅通通的太陽(yáng)像一位已羞紅了臉的小姑娘。那又大又圓，金燦燦的太陽(yáng)把光射上云霄時(shí)，天空上的朵朵白云被染成了各種顏色，美麗極了，像穿上了一件新絲綢，五光十色的。如果有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，那就更美了，就像是給那件新絲綢裝上了幾顆寶石，被太陽(yáng)的光射上去，還一閃一閃的呢。
雨后的.晚霞是一副清涼如仙畫的景色。當(dāng)下了一天的雨后，天空變得更藍(lán)，小草變得更翠綠，河水變得更清新，聞一下，就會(huì)頓時(shí)感到有一股清爽的感覺(jué)，空氣中沒(méi)有任何的“雜物”，只有清新的感覺(jué)。當(dāng)你抬起頭看藍(lán)天，慢慢地?fù)Q方向，有時(shí)會(huì)看到一長(zhǎng)排五顏六色的彩虹，那彩虹的顏色也被剛下了一天的雨水洗了一番，現(xiàn)在主人把它晾出來(lái)曬曬，顯得比以往的更嬌嫩、清澈，而且也顯得水靈靈的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾干了，主人把它給收起來(lái)了。
陰天后的晚霞雖然沒(méi)什么可欣賞的，但是它像從一位名師手里畫出來(lái)的景色，只要細(xì)細(xì)地慢慢地品味它，也會(huì)覺(jué)得陰天后的晚霞是很美的。
我喜愛(ài)每天的晚霞，喜愛(ài)慢慢地品味它，更喜愛(ài)晚霞的色彩。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章開(kāi)篇點(diǎn)題“我最喜愛(ài)晚霞”，接著描繪了美麗的“ 晴天的晚霞”，“雨后的晚霞”圖。結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)。作者善于抓住景物特征，運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫加以細(xì)，入微的描繪，突出表現(xiàn)晚霞的美。情景交融，寓情于景，不愧是一篇很好的習(xí)作。
中學(xué)作文600字 中學(xué)作文題目推薦篇五
上網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)十分流行，不論是學(xué)生還是成人，都會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)。而上網(wǎng)到底是利大于弊還是弊大于利呢?
利大于弊。網(wǎng)絡(luò)所涉及的區(qū)域十分多，各種信息極易于查找，既方便了我們尋找課堂所需資料，又能減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。而且網(wǎng)上還會(huì)有許多電子書庫(kù)，我們不必花錢買書就可以享受網(wǎng)上的“免費(fèi)圖書”。
而且網(wǎng)絡(luò)上還有能用來(lái)聊天的程序，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)在千里之外的親人聯(lián)系：網(wǎng)上也會(huì)有一些簡(jiǎn)單的小游戲供我們放松心情。
網(wǎng)絡(luò)還有另一面，雖然我們可以用網(wǎng)絡(luò)做很多有益的事，但一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)，后果將不堪設(shè)想。
弊大于利?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)信息量十分巨大，各種暴力游戲陸續(xù)出現(xiàn)，很多玩這種游戲的同學(xué)深陷“升級(jí)”的泥潭，最后越陷越深。以至于上課往往都會(huì)想著這些，上課無(wú)法集中注意力，導(dǎo)致了惡性循環(huán)，成績(jī)下降。
而且由于游戲影響，有些同學(xué)甚至不分現(xiàn)實(shí)和虛擬，學(xué)著各種游戲中打人的方法，造成極壞的`影響。
網(wǎng)絡(luò)是為人們服務(wù)的，如果好好利用它將會(huì)為我們帶來(lái)良好的效果。但如果你把電腦定為消磨時(shí)間的目標(biāo)，那么電腦的良好意義將不復(fù)存在。
上網(wǎng)的利與弊完全取決于自己。
中學(xué)作文600字 中學(xué)作文題目推薦篇六
我，是一位善于表達(dá)言詞的人，但對(duì)于說(shuō)話要如何切入重點(diǎn)，卻是一竅不通，加上我那如機(jī)關(guān)槍的說(shuō)話速度，且從不經(jīng)大腦思考，常常發(fā)生不到幾秒鐘就被迫重復(fù)再重復(fù)，因此除了家人外很少人會(huì)和我促膝長(zhǎng)談。
在我記憶中，和我談得最快活的就屬那次到民俗村參觀，所遇到牽牛車的老伯了。我還記得當(dāng)日出發(fā)時(shí)還是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的大晴天，沒(méi)想到下午竟然下起了綿綿細(xì)雨，我為了到餐廳吃午餐，開(kāi)始在雨中狂奔，不到一會(huì)兒頭發(fā)就淋濕的，在雨中我矇眬的雙眼依稀看到一輛牛車緩緩駛來(lái)，不過(guò)一看見(jiàn)車旁掛的牌子，原本想搭牛車的希望也就落空了，因?yàn)樯厦鎸懼按畛艘淮?0元”，而我的口袋卻兩邊都空蕩蕩的。
等到牛車從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，細(xì)雨已變成傾盆大雨，“伊呀──”一聲，牛車停下來(lái)了，那位老伯頂著斗笠走下車到我旁邊說(shuō)：“小朋友，你怎么還在這兒，要不要上車，讓我免費(fèi)載你一程??！”，我驚訝的說(shuō)：“不是要50元 嗎？”。老伯回說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，雨下這么大，上車吧！”我感激的上了車，那老伯便和我天南地北的'聊起來(lái)，先是牛的品種，接著是牛的年齡，幸好我平常愛(ài)窩在書堆里，而且外公的朋友又是開(kāi)牧場(chǎng)的，才能侃侃而談，不過(guò)在他那不標(biāo)準(zhǔn)的口音下，我常會(huì)聽(tīng)得一頭霧水，從他那親切的口音中，我感到濃濃的人情味，也感到老伯和他所養(yǎng)的牛是多么的親密，我始終不敢和他聊起他的兒女，因?yàn)閯倓傁蛩儐?wèn)他喜歡這份工作嗎？他那“為了生??！”的回答，帶有深深的哀愁感，不知是不是我多心了？
才不到幾分鐘的閑聊，我老少倆卻好像聊進(jìn)天下千古事般，也從中悟出許多人生的大道理，正當(dāng)我在餐廳下車時(shí)，那只正值青壯年的牛對(duì)我哞了一聲，并且把頭湊過(guò)來(lái)給我撫摸，老伯開(kāi)心的說(shuō)：“你很聰明，而且牛又做這樣的舉動(dòng)，一定會(huì)有成就?！北泷{著牛車走了，我朝他那遠(yuǎn)離的背影喊了聲“慢走！”便轉(zhuǎn)身走入餐廳，只見(jiàn)老師氣呼呼的臉望著我，“我的媽呀！”
自從那次的長(zhǎng)談后，至今我都還懷念那次的奇遇，那位老伯不知現(xiàn)在是否還駕著他的牛車和牛一起工作呢！望著在車窗中遠(yuǎn)離的民俗村，天空高掛著一道彩虹，于晚霞的襯托下更加顯眼更加美麗，眼見(jiàn)那醒目的紅磚城墻慢慢的離開(kāi)我的視線，期待再相逢吧！我會(huì)好好的記住這一次難忘的聊天經(jīng)驗(yàn)的。
