最新技能成才技能強國心得體會

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

技能成才技能強國心得體會篇一

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，技能培訓在現(xiàn)代社會變得越來越重要。技能培訓不僅能提高個人的就業(yè)競爭力，還能推動國家的經(jīng)濟發(fā)展。作為一個參加過強國技能培訓的人，我深有體會地認識到技能培訓的重要性。在這次培訓中，我學到了許多寶貴的技能和經(jīng)驗，同時也收獲了一些心得體會。

首先，在強國技能培訓中，我學到了許多實用技能。在現(xiàn)代社會，只有具備一定的專業(yè)知識和技術(shù)才能在激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。在培訓中，我學習了許多關(guān)于計算機編程、營銷技巧和管理知識等方面的實用技能。這些技能的學習不僅讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識，也為我未來的就業(yè)提供了堅實的基礎(chǔ)。通過實操訓練和案例分析，我得以真正掌握這些技能，并在實踐中不斷提升自己。

其次，強國技能培訓給我提供了與各行各業(yè)專業(yè)人士交流的機會。在培訓班中，我結(jié)識了許多來自不同行業(yè)的優(yōu)秀人才。他們身懷各種技能，有著豐富的實踐經(jīng)驗。與他們的交流讓我受益匪淺，不僅開闊了眼界，還得到了許多行業(yè)內(nèi)部的內(nèi)幕消息和經(jīng)驗分享。這種交流不僅提高了我的專業(yè)技能，還拓展了我的人脈資源。通過與他們的溝通和互動，我意識到人才的價值遠比單一的技術(shù)知識更為重要，同時也明白了自己在技能培訓中的不足之處。

再次，強國技能培訓讓我更深刻地體會到學習的重要性。在培訓過程中，我發(fā)現(xiàn)技能培訓只是學習的開始，并不是終點。現(xiàn)代社會知識的更新?lián)Q代速度非?？?，沒有不斷學習和更新自己的知識，就很容易被淘汰。在培訓結(jié)束后，我并沒有停止努力，而是繼續(xù)學習和提升自己的專業(yè)能力。我參加了一些進階課程，讀了許多有關(guān)職業(yè)發(fā)展和行業(yè)動態(tài)的書籍。通過不斷的學習和提升，我愈發(fā)意識到技能培訓是自己未來發(fā)展的基石。

最后，強國技能培訓讓我明白了技能的重要性。隨著中國的崛起，技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)已經(jīng)成為國家發(fā)展的關(guān)鍵。具備優(yōu)秀的技能，不僅可以提高個人的競爭力，還可以為國家的發(fā)展做出貢獻。在技能培訓中，我看到了很多優(yōu)秀的培訓師和行業(yè)導師，他們不僅傳授知識和技能，還鼓勵我們?nèi)?chuàng)新和改變。我這次參加技能培訓的體驗讓我深受啟發(fā)，并激發(fā)了我不斷探索和發(fā)展的動力。

總之，強國技能培訓讓我深刻體會到技能對個人和國家的重要性。通過學習實用技能、與專業(yè)人士交流、不斷學習和提升自我，我在技能培訓中有了很大的成長。我深信，只有不斷提升自己的專業(yè)技能，才能在激烈的競爭中脫穎而出，并為國家的發(fā)展做出貢獻。強國技能培訓不僅是一次學習，更是一次人生的歷練，讓我更加堅定地走在成為一個有技能的強國人民的道路上。

技能成才技能強國心得體會篇二

回首歷史，中華的復興已經(jīng)矯健的跨過了半個多世紀。這六十多年來，我們風雨同舟，創(chuàng)造了輝煌的歷史成績。這是一幅雄渾壯闊的歷史畫卷，展現(xiàn)在世人的面前。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”我聽著這首歌，我想起了紅軍在過草地、爬雪山的過程中，不因為自然的阻礙而終止前進道路的精神。長征，不光是靠自己的雙腳從漫漫征途中走過來的老一輩人的驕傲，也是我們的驕傲，更是我們中華民族的驕傲。

只為60多年前對戰(zhàn)友的一句承諾，86歲的歐興田放棄天倫之樂，拖著病弱之軀，自帶干糧，兩年內(nèi)四上北京、走訪六省，為重建淮北西大門抗日烈士陵園四處奔走，并堅持為2400多位犧牲的戰(zhàn)友們守墓30年，被選為誠實守信的“中國好人”;黑龍江省佳木斯市中學女教師張麗莉因在車禍瞬間為救學生，導致雙腿被軋斷高位截癱，生命狀況堪憂。張麗莉的感人事跡引發(fā)社會各界高度關(guān)注，被稱贊為“最美女教師”;“人就算活150歲，如果沒為別人做點有益的事，那也是虛度了年華?！辩娋В粋€80后獨生女，一個堅守在大山深處的鄉(xiāng)村醫(yī)生。2008年，她為了與在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的丈夫團聚，辭掉大醫(yī)院的工作，來到貴州某鄉(xiāng)村衛(wèi)生室，鄉(xiāng)村醫(yī)生。不久，丈夫調(diào)入州府，她卻仍然獨自堅守。沒有澡堂、時常停電、沒有城市里五彩斑斕的時裝和燈紅酒綠的夜生活，鄉(xiāng)村的寂寞無邊無際……但她一一承受，并用精湛的醫(yī)術(shù)和貼心的服務(wù)為當?shù)厣贁?shù)民族群眾解除病痛。她得到了鄉(xiāng)村百姓無限的信任，她是網(wǎng)民眼中“最美鄉(xiāng)村女醫(yī)生”。

如今，每每當我看到我國運動健兒在奧林匹克運動會上摘金奪銀時，看到中國的神五，神六，嫦娥一號飛上天空時，看中華人民到被外國認可時，心中就充滿著驕傲自豪與高興。

讓我們一起為復興中華而奮斗。在這片蔚藍的天空下，有一只東方巨龍在騰飛。

開展'技能成才強國有我'活動心得體會（篇5）

技能成才技能強國心得體會篇三

“以德樹人技能強國”，這句話一直伴隨著我們的生活，無時無刻都在提醒我們?nèi)伺c技能的關(guān)系。在現(xiàn)代社會，技能是社會生產(chǎn)力的核心，因此，培養(yǎng)技能人才已經(jīng)成為了國家和社會的共同責任。但是，技能的提升不僅僅在于知識和技術(shù)的積累，更關(guān)鍵的是人的素質(zhì)和道德。以下是我的一些心得和體會，希望能對大家有所啟發(fā)。

第二段：德才并重

德才并重是提升技能的永恒主題。培養(yǎng)好的人才，是一項復雜的工程，不能把德與才相互分離開來。在職業(yè)才能如此重要的今天，職業(yè)道德也是同樣重要的項目。而一個人的德行，不是一天兩天就能交付，而是需要一個長時間的節(jié)點才能看到。所以我們要想培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬?，就需要從多個方面入手。比如優(yōu)秀的組織建設(shè)、先進的企業(yè)文化、科學的人事管理等等，都是培養(yǎng)人才的重要手段。這些手段不僅為人才的發(fā)展提供了良好的環(huán)境，還可以通過激勵機制和競爭機制，推動人才的自我改進和發(fā)展。

第三段：智慧運用

培養(yǎng)技能人才要智慧地運用各種手段。首先要把“以德樹人”作為基礎(chǔ)，不斷完善德育體系，打造德藝雙馨、敬業(yè)奉獻的職業(yè)道德風尚。其次，要通過科學技術(shù)、市場監(jiān)管、職業(yè)復合等多重手段，提高技能水平，讓每一個技能人才在職業(yè)道路上有所作為。這需要我們對于人才培養(yǎng)的創(chuàng)新和探索，才能創(chuàng)造性地發(fā)展各類人才，滿足國家和社會的民生需求。

第四段：深化改革

要想真正落實以德樹人，技能強國的目標，就需要深化改革。這包括發(fā)展人才市場和激勵政策的不斷完善，而優(yōu)化制度的同時，還要提高管理水平，讓人才的成長有更廣闊的發(fā)展相。比如，為人才的發(fā)展創(chuàng)造更多的機會，注重發(fā)揮員工的主動性和創(chuàng)造性，摒棄那些抑制人的進步的傳統(tǒng)思維方式，創(chuàng)造出更為包容和有溫度的人才成長環(huán)境；在招才引智的同時，摒棄封建王族思想，注重用人本領(lǐng)，讓真正的人才脫穎而出。

第五段：結(jié)語

通過我的體會和實踐，我們可以看到，以德樹人技能強國是具有深刻內(nèi)涵和堅實基礎(chǔ)的國家和社會的共同目標。關(guān)鍵是我們必須高度重視德的作用，智慧運用各種手段，深化改革。讓我們從自身的身邊和小事做起，不斷完善人才培養(yǎng)機制，推進人才培養(yǎng)深入進行，才能真正實現(xiàn)以德樹人技能強國的宏偉目標。

技能成才技能強國心得體會篇四

隨著我國社會持續(xù)經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)迅速升級，人才的需求也不斷增加。而如今，我們國家的發(fā)展需要的不再是僅僅單純的知識型人才，更需要具備技能特長的畢業(yè)生。因此，“技能人才強國”已經(jīng)成為了我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略。而在這個大背景下，作為一名實習生，我也深刻地認識到了自己在這一戰(zhàn)略中的重要作用。

二、認識技能人才強國的重要性

在我國經(jīng)濟高速發(fā)展的背景下，技能人才的缺失已經(jīng)成為了我國發(fā)展進程中的一個瓶頸。而我們僅僅依靠引進人才并不能根本上解決這一問題，因此我們必須著手培養(yǎng)自己優(yōu)秀的技能人才。作為大學生，我們應(yīng)該重視技能實踐，為此要將扎實的基本功作為自己的首要目標，只有通過實踐不斷掌握技能，才能真正成為技能人才強國建設(shè)的有力支撐。

三、我的個人經(jīng)歷

作為一名傳媒專業(yè)的實習生，我深知必須不斷提高自己的技能，才能更好地服務(wù)于社會發(fā)展。因此，我不僅在學校積極參與課程實踐，而且還在單位工作中通過實際操作，不斷提升自己的實際能力。比如，我在實習期間了解了傳媒行業(yè)的前沿技術(shù)，提升了自己對新媒體的認識，并通過實際操作掌握了各種前沿數(shù)碼技術(shù)的應(yīng)用。這些技能的掌握，不僅提升了我的個人實力，同時也為單位的發(fā)展貢獻了力量。

四、對未來的展望

當前，技能人才的競爭已經(jīng)成為了就業(yè)市場的主導趨勢。然而，技能人才的培養(yǎng)還存在一些挑戰(zhàn)，比如一些專業(yè)課程教學的滯后和技能資源的匱乏等。因此，作為一名在校大學生，我們應(yīng)該更加積極地投入到技能實踐中，不斷提升自己的技能水平，樹立自己的競爭優(yōu)勢。同時，我們也要關(guān)注到國家的發(fā)展需求，積極參與技能人才強國項目，為國家的技能人才事業(yè)貢獻自己的力量。

五、總結(jié)

“技能人才強國”已經(jīng)成為了我國一項戰(zhàn)略性的目標，而技能人才的培養(yǎng)也成為了當前高校教育的重要議題。因此，我們要充分認識到技能人才的重要性，積極參與到技能人才培養(yǎng)中去，并持續(xù)不斷地提升自己的技能水平。讓我們共同致力于實現(xiàn)技能人才強國的偉大事業(yè)。

技能成才技能強國心得體會篇五

少年最好的地方就是，嘴上說著要放棄，心里卻都憋著一口氣。

——張同《我在未來等你》

青春是什么?青春是歌，是詩，是風華正茂逐夢而行的你。

晚風習習，教室。那些掩映在樹葉間的路燈，在路面上投下的暖黃燈光與婆娑樹影，以及縫隙間漏出的淺藍天幕上的隱約星辰，映入他眼底。他的身邊，是十幾本習題集。他的眼神在習題和筆之間不停地來回移動。500度近視眼的他，眼眸卻仿佛一灣深沉的潭水，蘊藏著無限的秘密。書翻過了一頁又一頁，試卷做了一張又一張，但他沒有停止。累了，他抬頭看看黑板上的“高考倒計時”，再低頭看桌角的“清北等我”，又繼續(xù)奮戰(zhàn)。教室外的燈光忽明忽暗，教室外的人群紛紛擾擾，但他卻好像從這個世界中分離出來，安靜而美好。偶爾放松，他從書本中抽離出來，望向窗外的校園，眼中有憧憬，有希望。轉(zhuǎn)身，他和同桌討論起了試題。

烈日當空，田徑場。跳高測驗將近。他望著幾米開外的那1。9m的高度。他眉頭緊鎖，深邃的眼睛里有著微微懼意。他在那道桿前試步，找起跳點，然后鎮(zhèn)定地站在起點，助跑，加速，他跑到了那道桿前，卻最終沒能越過，一次又一次。落寞、迷茫、嘲笑……像潮水般向他襲來。他雙手掩面，久久沉寂，又毅然站起身，再次堅定地站在起點，教練的話在他耳邊響起：“助跑要快，有節(jié)奏，起跳時要有力……”起跑、加速、起跳，越過!他越過了那道桿!他的耳邊好像響起了掌聲，這是在為他喝彩，他仰躺在墊子上，嘴角有了一個上揚的弧度。

畫室外，秋雨飄飄灑灑。天空黑得可怕，好像哪個調(diào)皮的小孩打翻了硯臺。微微的光亮打在她臉上。聯(lián)考將近，可她的速度卻一直提不上來，她的6b鉛筆在紙上胡亂地畫著，好像她此時的思緒。“咔”鉛筆劃過紙張，雨水劃過窗戶，淚水劃過她的臉龐。她突然站起身，丟下筆，走出畫室。她蹲在畫室外的臺階上，秋雨灑在她臉上，車輛川流不息地從她面前穿過，仿佛她的悲喜與這個世界無關(guān)，一滴水劃過她的臉龐，不知是淚還是水。淚盡了，沉默良久，她站起身，回到畫室。她坐在座位上一直練，一直畫，一直到深夜，只為了她心中的那片油彩。暗夜的燈光映在她的側(cè)臉上，宛如一幅畫。

教室里，操場上，畫室中，在那里的人仿佛不一樣，但其實我們都一樣，我們都有一個共同的名字——追夢的少年?！扒⊥瑢W少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！蔽覀兂弥篮玫那啻耗耆A，去攀一座山，追一個夢，奔赴屬于自己的熱愛，綻放屬于自己的青春之花。

少年有夢，不應(yīng)止于心動，而要付諸行動。少年，趁春光正好，去追逐你的夢想，放飛你飛揚的青春吧!

開展'技能成才強國有我'活動心得體會（篇2）

技能成才技能強國心得體會篇六

作為一名技能人才，我深刻意識到技能人才對國家發(fā)展和社會進步的重要性。技能人才是推動國家現(xiàn)代化建設(shè)、促進經(jīng)濟發(fā)展的核心力量，對于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，技能人才有著重要的作用。以下是我對于“技能人才強國有我”主題的體會與思考。

第一段：認識技能人才對國家發(fā)展的重要性

技能人才是國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要支撐，他們是創(chuàng)新力量、智力支點和增長點。技能人才的不斷崛起，能夠帶動新技術(shù)和新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)，促進生產(chǎn)力的提升和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。在現(xiàn)代經(jīng)濟體系中，技能人才是支撐高端制造、智能制造、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的必備人才。同時，技能人才也是國家戰(zhàn)略資源，具有重要的戰(zhàn)略地位。因此，提高技能人才的數(shù)量和質(zhì)量，對于促進經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，增強國家發(fā)展競爭力具有非常重要的作用。

第二段：培養(yǎng)技能人才對于發(fā)展的意義

而技能人才的重要性，則與人才培養(yǎng)的模式息息相關(guān)，培養(yǎng)優(yōu)秀的技能人才既涉及到教育體制的改革，也涉及到企業(yè)對人才培養(yǎng)的投入。為了打造技能人才強國，需要形成多元化的人才培養(yǎng)體系，鼓勵高職院校優(yōu)化學科建設(shè)，提高實踐性教育水平，擴大產(chǎn)學研合作，加大人才政策的支持力度，為技能人才的培養(yǎng)提供全方位保障。因為技能人才深入實踐、熟練技藝，且能夠快速適應(yīng)新環(huán)境，為企業(yè)實現(xiàn)快速創(chuàng)新和發(fā)展帶來重要的保障。

第三段：構(gòu)建公平競爭的制度環(huán)境

公平競爭是培育技能人才的基礎(chǔ)環(huán)境，只有在公平競爭的大環(huán)境中，技能人才才能夠發(fā)揮自身潛力和創(chuàng)造力。因此，要摒棄以學歷為唯一評價標準的觀念，實行多元人才評價制度，以實際能力水平和技能實踐水平為主要考核標準，讓技能人才真正實現(xiàn)能者多勞，讓更多的人才被挖掘、被提拔，最終讓社會公平競爭環(huán)境更加健康和有活力。

第四段：在企業(yè)中打造良好的職業(yè)發(fā)展環(huán)境

企業(yè)是技能人才大量集聚的地方，對企業(yè)而言，吸引技能人才、留住技能人才、共同發(fā)展就成了企業(yè)發(fā)展的重要策略，而這也需要企業(yè)倡導學習型企業(yè)文化，提供健康的職業(yè)發(fā)展環(huán)境。我們應(yīng)該重視技能人才的價值，逐步打造優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境，完善用人機制，為技能人才提供更多的培訓、獎勵機制、晉升機會，形成“企業(yè)需要技能人才，技能人才也需要大公網(wǎng)”的發(fā)展生態(tài)。

第五段：切實推進技能人才發(fā)展的戰(zhàn)略舉措

最后，要重視技能人才的重要性，切實推進技能人才的發(fā)展，需落實人才強國戰(zhàn)略、深化職業(yè)教育改革、加強科技創(chuàng)新、完善用人制度和補償機制等方面。就像我們要全面建設(shè)我國現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，關(guān)鍵是要用科技和人才推動發(fā)展。

最近幾年來，技能人才的發(fā)展吸引了社會各界的關(guān)注，從而推動技能人才培養(yǎng)、管理、評價和服務(wù)體系的不斷完善，以發(fā)揮技能人才在促進經(jīng)濟社會全面發(fā)展中的重要性，持續(xù)提高技能人才的能力素質(zhì)，以實現(xiàn)技能人才強國的目標。

技能成才技能強國心得體會篇七

愿以吾輩之青春，捍衛(wèi)這盛世中華!

五千年的文明，延續(xù)著華夏民族的精神血脈，告訴我們從何而來;五千年的文明，創(chuàng)造每一件文物都是文化，時代的印記告訴我們，該走向何處。承古人之創(chuàng)造，開時代之生面。也許一個英雄終會老去，當他的颯爽英姿赴予烈火，他的風燭殘年、他的蒼顏華發(fā)皆是歲月的饋贈，如星火般在他短暫的一途中熠熠生輝。而他在你的世界前拘謹欲行，卻徘徊不前。

從古至今，我們的祖國前前后后出現(xiàn)了一群又一群的英雄，而這些英雄卻又是些非常“普通”的人。從抗日時期的董存瑞、劉胡蘭、馬寶玉再到現(xiàn)在的鐘南山、袁隆平、楊利偉等人。這些英雄們?yōu)樽鎳鵀槿嗣?，不求回報。他們捐軀赴國難，視死忽如歸?？墒窍胍幌?，這些英雄們也和普通人一樣的活著，但他們?nèi)匀槐任覀兏鼈ゴ?，更尊貴，更應(yīng)該紀念。

何為英雄?懷丹心有家國情懷者方稱英雄。魯迅先生曾說，“無盡的遠方，無數(shù)的人們都與我有關(guān)。”這便是對家國情懷與社會擔當?shù)臉O好詮釋。普通人懷揣著夢想，英雄則肩負使命。前者是利己的，他的目光偏向個人;后者利他，他的視野朝向社會。你想成為英雄嗎?你想知道怎么成為英雄嗎?其實很簡單，只要心中有英雄，那么我們?nèi)巳硕伎梢允怯⑿?。做一個普通的英雄，英雄并不需要多么偉大，多么強大，需要的只是心中有國家，心中有人民。

如《人民日報》所說的，英雄就是普通人擁有一顆偉大的心。從萬里長城到京杭大運河，從濱海大廈到港珠澳大橋，讓無數(shù)國人為之驕傲的大國工程背后凝聚的是一個個平凡人的不凡，這些一個個奇跡的背后是一顆顆赤子之心對國家的情深似海。這些時代的無名英雄選擇了一條荊棘的路，主動的迎面時代賦予他們的風險與挑戰(zhàn)。他們理應(yīng)被成為時代之光!

誠然斯語。英雄從不是命運注定的那少部分“天生”偉人，亦非只有轟轟烈烈做大事的刻板表面。人生終將歸于平凡，所謂英雄，不過是那顆善良而真誠、慈仁而勇敢的心。如疫情燎原的庚子二月那個送來一三輪車蔬菜的大爺被問及姓名時丟下一句“免貴中國人”然后默默離開的背影。也如那個隔著窗讀著“媽媽我想你”的唇語不住抹淚，卻依舊選擇剪去長發(fā)轉(zhuǎn)身離開的白衣女子。英雄的本質(zhì)也許就是最純粹的平凡之美，是人性中最潔白無瑕的那一道光照進另一個人生命的那一刻。摒棄狹隘而膚淺的英雄觀吧，唯有如此，才能真正觸摸到生命的真諦，喚醒每一個平凡靈魂的英雄本色。

英雄的出現(xiàn)是不會停止的，將由一個又一個時代的英雄們來交接，“交接棒”永不停止，這個時代的交接棒由我來拿起，由我們來拿起，直到下一個時代的鐘聲響起!

付吾輩之韶華，耀吾輩之中華!未惜頭顱灑熱血，甘將熱血沃中華!愿民族之巔繁榮昌盛，百盛不衰至此敬禮!

開展'技能成才強國有我'活動心得體會（篇6）

技能成才技能強國心得體會篇八

周力，作為上海民族樂器一廠引進的第一位碩士研究生，自進廠伊始，便與民族樂器結(jié)下不解之緣。從2008年至今，十余年光景努力前行，他從一名普通的技術(shù)人員成長為分管技術(shù)、生產(chǎn)的常務(wù)副總經(jīng)理。一個設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生，面對就業(yè)選擇多樣化的時代，面對設(shè)計行業(yè)的高薪誘惑，卻在一個傳統(tǒng)企業(yè)里一干就是十多年，面對記者的質(zhì)疑，他道出了“秘密”所在：“企業(yè)為年輕人搭建了成長的平臺，鼓勵大家在崗位上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)自我價值，這一點非常難得。而我意識到傳承與弘揚中國民族樂器文化的重要性也從這里開始，我非常尊重、珍惜前輩們打下的良好基礎(chǔ)，我相信我們這批年輕人一定能夠做出屬于我們這一代人的成績！”正是這樣的信念，推動著他一步一步向前、向上。

為民族樂器做嫁衣

雖然學的是工業(yè)設(shè)計專業(yè)，但是設(shè)計民族樂器，周力還是第一次。他依然記得在企業(yè)參與的第一個項目——“蝶盈香檀”巨型蝶式箏，這是企業(yè)當年的形象產(chǎn)品，將在10月份的上海國際樂器展上亮相，周力入職之時，該項目已經(jīng)進行了一半。

當時，蝶式箏的整體框架已經(jīng)基本完成，與常規(guī)古箏不同的是，該巨型古箏與琴架連為一體，下端支架比較復雜，無論在舞臺上使用還是在展覽中展出，都不夠美觀。于是，設(shè)計團隊想到為它做裝飾擋板，周力也參與其中。當確定郁金香為主要裝飾元素后，熟悉制圖軟件的周力便動手畫起來，經(jīng)過與項目組同事的多次討論、與雕刻師傅的反復溝通，幾經(jīng)易稿，最終呈現(xiàn)出了與巨型古箏相得益彰的裝飾面。但這項工作還沒結(jié)束，為了讓這只“巨型蝴蝶”看起來更加活靈活現(xiàn)，還需要一些點綴。畫圖的任務(wù)還是落在周力身上，為了更好地展現(xiàn)出蝴蝶的靈動，他主動找來一些蝴蝶標本、查找一些視頻去觀察蝴蝶，最終采用貝雕、鑲嵌等工藝做出了“蝴蝶”翅膀上的花紋，再加上細節(jié)處的精工細作，整體造型惟妙惟肖。

這架巨型蝶式箏在2008中國（上海）國際樂器展覽會上首次亮相，贏得了觀眾與媒體的關(guān)注。在此之后，“蝶盈香檀”又參展了書畫展、文史展等多項展覽，并于2009年參加首屆北京國際古箏音樂節(jié)開幕式千人古箏大型展演活動，受到了眾多媒體的廣泛關(guān)注。2024年，這只“巨型蝴蝶”漂洋過海參加了新加坡華樂團建團20周年的民樂展覽活動，再次引人矚目。

隨著一件件新產(chǎn)品的誕生，周力得到的肯定與鼓勵也越來越多，他相繼設(shè)計出了金玉滿堂古箏、雙龍頭花琵琶、蝶舞飛揚二胡等經(jīng)典產(chǎn)品。經(jīng)過不斷地實踐與鍛煉，他迅速成長起來，不久，便被破格提拔為技術(shù)科副科長，逐漸承擔起了一些重要項目。

為民族樂器添活力

百萬古箏

2024年9月，上海民族樂器一廠接下了為中央民族樂團大型民族樂劇《印象·國樂》量身打造仿敦煌壁畫樂器這一創(chuàng)新項目。周力作為主要執(zhí)行者之一，在廠領(lǐng)導的指導下，帶領(lǐng)設(shè)計與制作團隊開始研制仿敦煌壁畫樂器。該批樂器以敦煌莫高窟壁畫樂器圖像為基礎(chǔ)依據(jù)，并根據(jù)出土樂器、傳世樂器、歷史文獻資料等作為參考，涵蓋了吹拉彈打四大類別。在仿制過程中，并非單純的復古，而是追求符合現(xiàn)代審美的音色，雖然外觀上是敦煌壁畫樂器的造型，但是在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和音域方面，要以近現(xiàn)代樂器改良的經(jīng)驗和工藝為指導。因此，這是一項非常艱巨的研發(fā)工作，周力與具有豐富制作經(jīng)驗的制作師傅共同研究探討，全力以赴開展仿制工作。經(jīng)過將近一年的努力，60余款80多件仿敦煌壁畫樂器終于完成，這批既能彰顯敦煌壁畫樂器的文化元素、又能滿足現(xiàn)代舞臺音樂演奏需求的樂器在國家大劇院一經(jīng)亮相，迅速捕捉了觀眾的視線，引發(fā)了社會熱議。尤其在2024年上海國際樂器展上，仿敦煌壁畫樂器成為媒體關(guān)注的焦點，新聞綜合頻道《午間新聞》《媒體大搜索》《夜線約見》等欄目都對其進行了報道。

仿敦煌壁畫樂器的成功研制，讓《印象·國樂》這部具有創(chuàng)新性與時代性的民族樂劇更好地呈現(xiàn)在大眾視野，有效促進了民族音樂文化的創(chuàng)新發(fā)展。2024年4月，應(yīng)上海民族樂器一廠邀請，“敦煌之夜”——《印象·國樂》在上海文化廣場隆重上演，看到精美的仿敦煌壁畫樂器在舞臺上一一呈現(xiàn)，周力激動萬分，他再次領(lǐng)會到了弘揚民族音樂文化的意義。

隨著經(jīng)驗的積累、分管領(lǐng)域的拓寬，周力開始考慮通過產(chǎn)學研的結(jié)合，加強企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)能力，同時也在產(chǎn)品標準化方面做出新的嘗試。

自2024年起，周力帶隊與上海交通大學力學實驗室在提高樂器聲學品質(zhì)方面開展合作，并將獲得的基礎(chǔ)性研究數(shù)據(jù)運用于樂器的設(shè)計和制作中。2024年，便攜微調(diào)試短箏問世，其上安裝的微調(diào)裝置可以在不移動箏碼的情況下實現(xiàn)快速調(diào)音，該應(yīng)用便是與交大力學實驗室合作的研究成果。

2024年，受全國樂器標準化技術(shù)委員會秘書處的委托，按照全國樂器標準化技術(shù)委員會全國樂標委（2024）第13號“關(guān)于委托制定《箏弦》行業(yè)標準的函”的要求，上海民族樂器一廠成為了《箏弦》行業(yè)標準的主要起草單位，周力為該標準起草的主要負責人。在標準的制定過程中，周力加強了與上海交通大學力學實驗室的緊密合作，對上海民族樂器一廠、上海樂圣樂器有限公司、廣州羅曼士樂器制造有限公司制造的箏弦進行數(shù)據(jù)測試。通過測試拉伸強度、張力的力學特性及變化規(guī)律，得到箏弦的抗拉強度、弦張力等參數(shù)。

經(jīng)過兩年多的努力，2024年11月《箏弦》行業(yè)標準發(fā)布，2024年4月正式實施。箏弦質(zhì)量的優(yōu)劣及性能的差異影響著箏的音準和音質(zhì)，直接影響演奏效果。這一標準的制定細化了古箏標準、箏弦的制作要求，其實施降低了箏弦的報廢率，對古箏的聲學品質(zhì)提升具有促進作用。同時，通過標準的應(yīng)用，有效促進了琴弦制作工藝的改進，提高箏弦使用性能，為民族樂器制造企業(yè)追求產(chǎn)品的高品質(zhì)、標準化起到了積極的推動作用。

如今，周力作為產(chǎn)品技術(shù)、生產(chǎn)的分管領(lǐng)導，按照企業(yè)發(fā)展要求，帶領(lǐng)研發(fā)團隊每年推出近30款具有時代特色和文化價值的產(chǎn)品，申請專利10多項。近幾年在產(chǎn)品外觀設(shè)計中不僅采用了雕刻、鑲嵌、貼金箔等民間傳統(tǒng)工藝，更突破性地運用了琺瑯、漆器等裝飾工藝，突出了民族樂器一向缺少的色彩感，展示了民族樂器所蘊含的中華底蘊與華彩風貌，使傳統(tǒng)經(jīng)典藝術(shù)與民族樂器藝術(shù)有機結(jié)合，有效提升了產(chǎn)品的附加值。同時，帶領(lǐng)團隊不斷開發(fā)新產(chǎn)品，運用新技術(shù)、新工藝、新材料，重視與高校、科研機構(gòu)、名家名團的合作，為樂器聲學品質(zhì)的提升、標準化發(fā)展貢獻著力量。正如周力所說的一樣，他們將延續(xù)前輩們的精神，擔起傳承與弘揚民族樂器文化的重任，繼續(xù)努力，一定能夠做出屬于他們這一代人的成績。

技能成才技能強國心得體會篇九

我是中國人，我是一名少先隊員，我心中溢滿著幸福和自豪。因為我出生在和平富裕年代，在黨的保護下茁壯成長。我要好好學習，用知識來武裝自己，等長大后好好的報效祖國。

我們現(xiàn)在的美好生活，是無數(shù)革命先輩用寶貴的生命換來的。每當聽到那雄壯有力的國歌，我就心潮洶涌，眼前浮現(xiàn)出革命戰(zhàn)士艱苦斗爭的場面。

從第一次鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，再到中國全面解放，在這漫長的時間里，中國人民經(jīng)受了前所未有蹂躪。面對滿目瘡痍的祖國，一批愛國的仁人志士英勇站出來了，他們?yōu)閲鵀槊裰\出路，在槍林彈雨中穿行。有流血犧牲，但是沒有畏懼退縮。終于，中國人民在偉大的共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下，打敗了一切反動勢力，建立了新中國。

剛剛誕生的新中國還受到許多威脅。于是，我們的黨英明決斷，毅然決然抗美援朝，保家衛(wèi)國。中國人民志愿軍在朝鮮戰(zhàn)場上再一次創(chuàng)造奇跡。我們用落后的裝備硬是戰(zhàn)勝了多國聯(lián)軍的先進武器，憑的就是為了祖國和人民永不服輸，不怕犧牲，堅持不懈的精神。

2024年新冠疫情爆發(fā)，以驚人的速度蔓延到了全國甚至全球，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。最先淪陷的是武漢，“一方有難八方支援”，醫(yī)護人員、部隊戰(zhàn)士第一時間逆行抗疫前線。哪里有危險，他們先沖向哪里。病毒肆虐的地方，醫(yī)生護士夜以繼日征戰(zhàn);病房不夠用時，工人連夜建造方艙醫(yī)院;封城造成生活不便時，愛心人士不辭勞苦運送物資。全國各族人民眾志成城，我們終于打贏了這次疫情阻擊戰(zhàn)。

一幕一幕浮現(xiàn)在我的腦海，我由衷地贊嘆，中華兒女實在太優(yōu)秀了，每一個危急關(guān)頭，總有把自己生死置之度外、把國家和人民利益放在第一位的奮斗者。他們的事跡驚天地泣鬼神，他們的精神萬古流傳，激勵著一代又一代中華兒女為實現(xiàn)繁榮富強而忘我奮斗。

毛主席對青少年說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像是早上八點鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！笔前?，我們在黨的光輝照耀下成長，我們都要愛國，練就過硬本領(lǐng)，將來才會為國爭光。

雖然我們現(xiàn)在只是一名小學生，但我們依然可以有很多愛國行動：好好學習，積極參加勞動，聽老師家長的話，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，多出門鍛煉身體，任何時候遵紀守法，不亂扔垃圾，不踩踏草坪，在學校里，同學之間相互幫助，一塊兒學習，一起進步……這些都是不辜負祖國和黨對我們的關(guān)愛和栽培的表現(xiàn)。

梁啟超說：“少年強則國強，少年智則國智，”我們少年就是祖國的未來。我們一定要用智慧和行動來武裝自己，等長大才能更好地報效祖國。

讓我宣誓：請黨放心，強國有我!

開展'技能成才強國有我'活動心得體會（篇9）

技能成才技能強國心得體會篇十

技能強國是指一個國家通過培養(yǎng)和提高人民的技能水平來增強國家的發(fā)展和競爭力。在現(xiàn)代社會，技能已經(jīng)成為核心競爭力的源泉，各國紛紛將技能培養(yǎng)提升作為國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略。而技能強國主題團課就是以培養(yǎng)和提高技能水平為核心，通過交流和實踐來推動個人的技能提升。在參加技能強國主題團課的過程中，我深刻體會到技能強國的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。

第二段：思考技能強國的價值

在參加技能強國主題團課的過程中，我思考了技能強國的價值。技能不僅僅是一項具體的技巧，更是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。一個國家擁有更多掌握先進技能的人才，將能夠更好地適應(yīng)和引領(lǐng)科技和社會的發(fā)展。技能強國不僅能夠提高國家的整體生產(chǎn)力和經(jīng)濟競爭力，還能夠改變?nèi)嗣竦木蜆I(yè)狀況和生活質(zhì)量。通過技能的培養(yǎng)，人們可以更有自信地面對職業(yè)發(fā)展和就業(yè)壓力，實現(xiàn)自身的價值。

第三段：團課的收獲

在參加團課的過程中，我真切感受到了技能強國的重要性和實用性。通過團課的學習和實踐，我掌握了一些實用的技能，例如編程、設(shè)計和溝通等。這些技能不僅提高了我的工作效率，也增強了我的職業(yè)競爭力。團課還培養(yǎng)了我的團隊合作能力和領(lǐng)導力，通過與隊友一起完成任務(wù)，我學會了如何分配工作、協(xié)調(diào)團隊關(guān)系和解決問題。這些技能的提升將有助于我今后的職業(yè)發(fā)展和成長。

第四段：團課的啟示

參加團課給我?guī)砹嗽S多啟示。首先，技能的學習和提升是一個長期的過程，需要不斷地學習和實踐。在團課中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷地練習和嘗試才能熟練掌握一項技能。其次，團隊合作是實現(xiàn)技能強國的關(guān)鍵。在團課中，我學會了與他人合作、互相借鑒和共同進步。通過與他人的交流和思想碰撞，我發(fā)現(xiàn)團隊合作能夠帶來更多的創(chuàng)新和發(fā)展。最重要的是，團課的經(jīng)驗教給我堅持不懈的精神和自我提升的動力。通過團課的學習和實踐，我意識到只有不斷地學習和提升自己，才能不斷適應(yīng)和應(yīng)對社會的發(fā)展和變化。

第五段：總結(jié)

參加技能強國主題團課的過程讓我深刻認識到技能強國的重要性和實用性。技能的學習和提升不僅能夠提高個人的職業(yè)競爭力，也可以推動國家的發(fā)展和進步。團課的學習和實踐不僅培養(yǎng)了我實用的技能，也讓我明白了團隊合作和自我提升的重要性。通過持續(xù)的學習和實踐，我將不斷提升自己的技能水平，為建設(shè)技能強國做出自己的貢獻。技能強國不僅是一個國家的夢想，更是每一個人的夢想。

技能成才技能強國心得體會篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

技能成才強國有我心得體會有哪些你知道嗎?“工匠精神”的難點是堅持不懈、持之以恒?！耙瓿梢豁椆ぷ髯铍y能可貴的就是善始善終地堅持到底。一起來看看技能成才強國有我心得體會，歡迎查閱!

學習工匠精神后感觸很深，它會讓我有時浮躁的心情平靜下來。相信大家都和我一樣，對自己所從事的工作進行過深層次的思考。這個工作到底值不值得全心全意的付出?在又苦又累的時候會想:反正都是發(fā)那么多的工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適嗎?工作于生活到底怎樣平衡。

作為一個在新能源工作1年得我。首先學會了怎樣做人，做一個善良真誠的人。通過學習《工匠精神》明白了很多，找到了自己工作的定位，明白只有把結(jié)果做好了，才是對自己和別人負責。只有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態(tài)，才能把事情做得。

喬布斯曾說:“工作將占據(jù)你生命中相當大的一部分，從事你認為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大的工作的方法就是去熱愛這份工作”。不可否認“工匠精神”是一種奉獻精神，它可能默默無聞，無私的奉獻著自己的光和熱，從而確保了企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)。試想若沒有這種精神，企業(yè)將會怎樣?作atl的一份子，每個人都應(yīng)該認識到“今天我以公司為榮，明天公司以我為榮，我是公司的一員，我該對公司負責”。

工匠精神不是枯燥機械更不是僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度。它不只是一種付出，更是一種獲得。擁有工匠精神無論自己還是企業(yè)，都是一種雙贏的局面。

工匠精神值得我們?nèi)ンw會，關(guān)于工匠精神的含義和內(nèi)容值得我們慢慢去總結(jié)。總之，態(tài)度決定一切，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度。只有用心做事，才能把事情做得出色，才能為企業(yè)做出更多的貢獻。讓我們一起把這種工匠精神文化傳承和發(fā)揚下去吧!

馬丁·路德曾經(jīng)說過：“我有一個夢想，它深深扎根在美國之夢中。”我也有一個夢想，相信那也是全體中國人共同的夢想，那便是我們的強軍夢，這個夢想正在我國軍事力量迅猛發(fā)展壯大中茁壯成長。只有實現(xiàn)了我們的強軍夢，才能在真正意義上完成我們的強國夢。

縱觀百年歷史，我們在黑暗中摸索，在狂風暴雨中前進。從1840年鴉片戰(zhàn)爭，大英帝國用炮火轟開我們的國門，到1900年八國聯(lián)軍輕而易舉攻占北京，短短的60年之間，中國與列強簽訂了無數(shù)個喪權(quán)辱國的不平等條約。到后來，野心勃勃的日本發(fā)動蓄謀已久侵華戰(zhàn)爭，當時的中國正處于內(nèi)憂外患的局勢，經(jīng)過八年團結(jié)一心的艱苦抗戰(zhàn)，我們?nèi)〉昧艘粓鰝ゴ蟮膭倮?。百年沉浮，百年屈辱，中華民族實在遭受了太多太多的苦難，我們中華兒女萌生了一個執(zhí)著的夢想，一個民族復興的夢想——強軍夢。

近年來，我國面臨的發(fā)展安全問題、傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織。美國、日本等國家對我國處處逼迫，與日本在釣魚島的爭端升級，與東南亞幾個國家在南海諸島的海洋主權(quán)之爭逐漸凸顯，國家領(lǐng)土和主權(quán)完整遭到嚴重威脅，國家安全面臨的各種風險增大。在這嚴峻的情勢下，發(fā)展壯大軍事力量，對造成威脅的各個國家進行遏制，化解各種復雜矛盾和嚴峻挑戰(zhàn)，是實現(xiàn)強國夢的必然選擇。歷史已經(jīng)并將繼續(xù)證明，沒有國防的強大，一個國家便會飽受欺凌，得不到進一步的發(fā)展。黨的十八大吹響了堅持和發(fā)展中國特色社會主義的進軍號角，賦予了“中國夢”新的時代內(nèi)涵，“中國夢”首先是一個“強軍夢”，“建設(shè)與我國國際地位相稱、與國家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國防和強大軍隊”。一個國家要自立于世界民族之林，既要有雄厚的經(jīng)濟實力，又要有強大國防力量作后盾。

夢想需要行動，再過兩個星期就是我們新生的軍訓了，軍訓是我們?yōu)閺娷妷糇鞒鲐暙I的好機會。我非常期待，軍訓，教我們怎樣做一個堅強人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀律的尺度;軍訓，是我們增長才干的機遇，也是對我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學習，去鍛煉，去磨礪;軍訓，有利于增強我們的國防意識與集體主義觀念，深刻領(lǐng)悟“效率源于執(zhí)行”的真正含義;軍訓，能培養(yǎng)我們團結(jié)互助的作風，增強集體凝聚力與戰(zhàn)斗力;軍訓，還能助我們提高生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立和獨立，幫助我們養(yǎng)成嚴格自律的良好習慣。我期望在軍訓中能表現(xiàn)出的自己，用軍人的準則去規(guī)范自己，學習到更多的軍事知識，鍛煉自己的意志，約束自己的行為，學會與人團結(jié)，學到使自己終生受益的人生道理。

實現(xiàn)強軍夢需要我們?nèi)w國人一起努力，每個人的發(fā)展、每個工作崗位，都和國家的前途、軍隊的命運緊密相連。希望存在于夢想，夢想實現(xiàn)存在于每一小步。同學們，讓我們從自己做起，實現(xiàn)我們共同的夢想——強軍夢，強國夢。

公司推廣學習“工匠精神”的活動，學習后，我進行了反思，工匠精神所需要的就日培育我們員工精益求精的精神。

先成為優(yōu)秀杰出的“工”，每個崗位所在都日公司整體運行中重要的環(huán)節(jié)，要保證自已在崗位的工作無差錯，無托延，需要耐心，細心各決心，細心了解工作中的每一個環(huán)節(jié)，多發(fā)問，多求知，做到胸有成竹，心中有底，決心克服工作中遇到的難題，多取經(jīng)，多探索，勇敢嘗試，相信辦法總比困難多。

先成為一個自我升華的“匠”，如何在人力有限的條件下，提升工作效率;如何才能在完成本職工作后額外完成力所能及的細節(jié)，使工作流程更順利;如何才能針對自身崗位的優(yōu)劣現(xiàn)狀提出具有可操作性的建議，只有深層次的思考才能讓個人能力得到充分的發(fā)揮，并與工作相輔相成，真正實現(xiàn)從“工”到“匠”的價值升華。

我是從2024年加入atl的，很榮幸分到實驗拉，一直在degassing崗位工作，在我們這邊是樣品的，所謂的樣品就是精品，是一個手工制作的工藝品，所以要做得比其他產(chǎn)品更加完美，從調(diào)機到生產(chǎn)都是由我們自己來完成，因為單小品種多，有時候一個換好幾個，當然就避免不了有些電芯比較難做，機器比較難調(diào)，在這種情況下就更需要我們的耐心和細心了，對我來說，越是難做的電芯就越有挑戰(zhàn)性，當一個完美的品質(zhì)的電芯從我手中流出，那種心情是無比的自豪，是非常有成就感的。

當我們做某件事情的時候，我們就要跟它建立起一種難割難舍的情緒，不要拒絕它，要把它當成是一個有生命的，有靈氣的生命體，要用心去跟它交流不僅僅是把工作當做賺錢的工具，而是樹立一種對工作的執(zhí)著，對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精，精雕細琢，這就是工匠精神!

屈辱、抗爭、探索，這就是整個中國現(xiàn)代史。

特別是當日本帝國主義的鐵蹄肆意踐踏中華大地，中華民族到了生死存亡的緊要關(guān)頭的時刻，無數(shù)的愛國志士浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼;海內(nèi)外中華兒女，不分老幼，團結(jié)一致，艱苦奮斗。才使得中國創(chuàng)造了半殖民地弱國打敗帝國主義強國的奇跡。

在中國抗日戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出來了許許多多愛國志士，這些英雄人物的愛國心，正是中國的脊梁，民族的靈魂。楊靖宇是無數(shù)抗戰(zhàn)志士中的一名。1939年的終天，在一次戰(zhàn)斗中，因一參謀的叛變投敵，暴露了作戰(zhàn)行蹤，遭到敵人的追殺。最后就身邊僅有的兩名戰(zhàn)士也不幸犧牲。此時的楊靖宇被敵人重重包圍，孤身一人病魔纏身，饑寒交迫。但他全然不顧敵人的百般誘降，單槍匹馬與敵人頑強斗爭，至死他都面無懼色，直到最后英勇就義。敵人不敢相信在缺糧半個月且溫度在零下20攝氏度的情況下，楊靖宇能堅持最后。于是將他的尸體解剖，發(fā)現(xiàn)他的胃里全是草根、樹皮和棉絮，沒有半粒米飯!他的熱血灑滿了大地，他的愛國心永遠活在人們的心里!

新中國成立后，雄偉的______廣場中央，樹起了一座高大的石碑------人民英雄紀念碑。以此紀念近百年來，為中華民族的獨立、解放而獻身的無數(shù)先烈，他們都是偉大的愛國主義者，是中華美德最偉大的體現(xiàn)者。他們的偉大之處就在于，當國家需要他們的時候，他們毫不吝惜自己的生命，用現(xiàn)身的方式完成自己的愛國志愿。

我們今天的中學生，將是明天的棟梁。因此我們在學習文化的同時，更應(yīng)該去學習怎樣愛國。孫中山先生曾說過：“做人的最大事情是什么呢?就是要知道怎樣愛國”愛國就要堅定不移，致死不變。愛國就是要以建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國為至上。

做為新世紀的少年一代，我們生活在科技日新月異、社會飛速發(fā)展的時代。我們怎樣做稱得上愛國呢?我認為：首先要認真刻苦地學習基礎(chǔ)文化知識，為將來報效祖國打下堅實的基礎(chǔ);其次是加強綜合素質(zhì)方面的鍛煉和學習，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年;再則是多讀歌頌愛國主義的書籍，學習革命先烈熱愛祖國、熱愛人民、不怕犧牲的偉大精神。以革命先烈為榜樣，用他們的精神鼓舞自己、激勵自己，做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，將來為社會主義建設(shè)貢獻自己的力量，為人類最美好的理想-------共產(chǎn)主義奮斗終身。這就是最好的愛國，這就是最大的美德。

很多人都想得很簡單:工作就是為了養(yǎng)家活口，圖生存。當然這是基礎(chǔ)的，但如果一味變成為“為了賺錢而工作”就無法體會工作的樂趣和成功喜悅，無法獲得更多的提升，成為一個“上班奴”。俗話說的好:立志要如山、行道要如水，讓賺錢的目標與自己的長遠目標結(jié)合起來，有夢想才會有動力，也不至于虛度光陰。在工作過程中還要解決好“心”的問題。高爾基曾說，“工作是快樂時，人生便是幸福;工作是義務(wù)時，人生便是苦役”。在工作中我們會碰到形形色色的人和事情，有時候我們會受到挫折，讓我們體會“進退”的深意，有時候有貴人相助，助我們錦上添花，這些都是我們?nèi)松谋匦拚n，要從容去面對。

工匠之道就是把理想變成價值的思維法則，成敗在一念之間，從改變念頭開始。五大正念中首要為先做人，后做事，用小約翰拼圖的故事，一語雙關(guān):“人對了，世界就對了”。歲月悠悠，人要實實在在地做成幾件事情并不容易，堂堂正正做好一個人更不容易，做事先做人，做人先立德，要善于把“會做人”和“能做事”有機的統(tǒng)一起來。

時下，社會上一些人對工匠嗤之以鼻，認為工匠是傻子。他們覺得把工作做完就行了，精益求精做什么?干嘛非要在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點?干嘛非要把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一?也有一些人雖然敬佩工匠，但理念信念淡化，不愿付出勞動;但更有一部分人，憑著內(nèi)心的信仰與追求，身體力行學習大國工匠，為社會作出更多貢獻、創(chuàng)造更大價值。就像央視新聞推出的《大國工匠》系列，講述不同崗位勞動者用靈巧雙手匠心筑夢的故事，這群不平凡勞動者的成功之路，不是進大學、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡崗位上追求職業(yè)技能的完美和極致，這是一種值得社會尊重的職業(yè)精神，也是當今社會最稀缺的品質(zhì)。

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技能成才技能強國心得體會篇十二

技能強國是當前發(fā)展的重要任務(wù)，體現(xiàn)了一個國家綜合實力的核心競爭力。在這個主題團課中，我深切感受到了技能的重要性，并且對于如何成為一個技能強國有了更深刻的認識。以下將分享我的心得體會。

第二段：意識到技能的重要性

在團課開始時，我們團隊成員進行了自我介紹，并在介紹中強調(diào)了自己擅長的技能。通過聽取大家的介紹，我意識到技能在團隊合作中的作用不可忽視。每個人的技能不同，但只有將各種技能結(jié)合起來，才能形成一個強大的團隊。這讓我對于技能的重要性有了更加全面的認識。

第三段：研討技能發(fā)展及培養(yǎng)

在團課的主要環(huán)節(jié)中，我們團隊就如何發(fā)展和培養(yǎng)技能進行了討論。大家提到了系統(tǒng)學習、不斷實踐、跨學科學習等方法。通過交流，我得出了結(jié)論，只有不斷學習和實踐，才能提高自己的技能水平。在這個過程中，定期反思和總結(jié)也是很重要的。此外，與不同領(lǐng)域的人進行交流和合作，可以得到新的技能觸發(fā)和啟發(fā)。

第四段：解析技能強國的優(yōu)勢

團課中，我們還討論了技能強國的優(yōu)勢。通過案例分析，我們發(fā)現(xiàn)技能強國有以下幾個重要的優(yōu)勢。首先，技能強國可以提高國家的經(jīng)濟競爭力，促進國家的發(fā)展。其次，技能強國可以增加就業(yè)機會，為人民提供更多的就業(yè)機會和更好的生活條件。最后，技能強國在國際交流與合作中具備更多的話語權(quán)，提升國家在全球舞臺上的地位。這些優(yōu)勢進一步加深了我對技能強國的重視和追求。

第五段：總結(jié)

通過參加技能強國主題團課，我對于技能的重要性有了更深刻的認識，也了解到了發(fā)展和培養(yǎng)技能的重要方法。此外，我還認識到了技能強國的優(yōu)勢，并受到了技能強國的啟發(fā)。未來，我將通過不斷學習和實踐，鍛煉和提高自己的技能水平，為建設(shè)一個技能強國貢獻自己的力量。

總而言之，在這個技術(shù)發(fā)展迅猛的時代，技能強國已經(jīng)成為促進國家發(fā)展的關(guān)鍵要素。參加技能強國主題團課讓我對于技能的重要性和發(fā)展技能的方法有了更加全面的認識。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的技能水平，為建設(shè)一個強大的技能強國而努力奮斗。

技能成才技能強國心得體會篇十三

“中國職業(yè)教育夢是‘中國夢’的重要組成部分，是技術(shù)技能強國的夢，是全面發(fā)展的夢，是人人成才的夢，是盡展其才的夢。職業(yè)教育作為與經(jīng)濟社會聯(lián)系最密切的教育類型，在推進實現(xiàn)‘中國夢’的進程中，發(fā)揮著不可替代的重要作用。”4月2日，教育部職教系統(tǒng)“中國夢”教育活動座談會上，教育部副部長魯昕充滿深情的一段話讓所有聽者為之動容并熱血沸騰。

在這個萬物勃發(fā)的春天，來自云南省教育廳、河南省教育廳、大連市教育局以及4家職業(yè)學校的代表與魯昕副部長面對面，交流自己心目中的職教中國夢以及辦學追求，“中國夢”在這一刻已不再是一個遙不可及的符號，而成為某種精神追求的折射、迸發(fā)和辦學者的深刻追求和自省。

把“辦世界一流高職”的口號喊出去

從“中國夢”這個詞散發(fā)光芒的一刻起，高職師生的熱情就已經(jīng)被點燃。在上海醫(yī)療器械高等?？茖W校，和許多高職學校一樣，他們以“中國夢”來激發(fā)教師教書育人的積極性，以“中國夢”激發(fā)大學生追求成功成才的夢想，以“中國夢”豐富校園文化建設(shè)的氛圍營造。

更重要的是，在上海醫(yī)療器械高等?？茖W校書記江才妹眼中，“中國夢”折射出的是學校醫(yī)療器械的“育人夢”。

作為全國唯一一所獨立設(shè)置的專門培養(yǎng)醫(yī)療器械類高技能人才的高職院校，該學校被譽為我國現(xiàn)代醫(yī)療器械技師的搖籃。這所學校的規(guī)模不大，在校學生統(tǒng)共才4000余人，學校所開設(shè)的專業(yè)，大都結(jié)合了學校獨有的醫(yī)療器械專長，在國內(nèi)具有鮮明的專業(yè)特色。其中，醫(yī)學影像設(shè)備、醫(yī)用電子儀器、藥劑設(shè)備3個專業(yè)屬教育部批準的專科教學改革試點專業(yè)；臨床工程技術(shù)專業(yè)是中日合作辦學專業(yè)，填補了國內(nèi)空白，并受到日本用人單位的贊揚。

江才妹說：“中國夢的目標愿景是實現(xiàn)人民生活幸福，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)承擔著老百姓的用械安全和食品藥品安全的重大責任，直接關(guān)聯(lián)人民身體健康和民生幸福，中國夢的內(nèi)涵要實現(xiàn)民族振興，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)一直保持著高度發(fā)展態(tài)勢，被譽為朝陽產(chǎn)業(yè)，成為中國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略重點。由此可見，中國夢與醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的健康、民生、朝陽的三大特性高度契合，中國夢的提出點燃了、激發(fā)了醫(yī)療器械高質(zhì)量人才培養(yǎng)的夢想。”

正因如此，把學校辦成有中國特色的、具有行業(yè)背景優(yōu)勢的、世界一流的高職院校，成為上海醫(yī)療器械高等專科學校的“中國夢”。

此前，上海市教委副主任印杰在接受本報記者采訪時曾經(jīng)解讀過上海高職的國際化。他說，中國是人力資源大國，培養(yǎng)的學生要能在國際上從業(yè)。比如說律師、醫(yī)生、工程師等職業(yè)，這些行業(yè)都有很嚴格的準入標準，有專業(yè)的認證。如果沒有通過，就沒有權(quán)利去從業(yè)。所以，我們要引入國外的教學標準，或者與國外的教學標準接軌。

在印杰看來，教育國際化的最高階段是輸出標準，如同上海醫(yī)藥高等?？茖W校把學校辦到美國去，就有點輸出標準的意思。這在某種意義上也是中國夢的實現(xiàn)。

教育部副部長魯昕對于上海醫(yī)療器械高等專科學校的“中國夢”表示肯定，她說，規(guī)模小不一定是高職院校走向國際化的瓶頸，完全可以利用上海自然天成的產(chǎn)學研基地優(yōu)勢，服務(wù)產(chǎn)業(yè)的需求，大膽探索現(xiàn)代醫(yī)療器械職教體系走向世界，把辦世界一流高職的口號喊出去。

讓每個孩子都能成為有用之才

中國夢既是中華復興、家業(yè)昌盛的大夢想，同樣也是千千萬萬職校學生最真切的成才求知的心愿。

重慶市九龍坡職業(yè)教育中心幼教專業(yè)學生冉琴告訴記者，從學校畢業(yè)后，她的愿望就是回到鎮(zhèn)上，辦一所好的幼兒園，教孩子們唱歌、跳舞、畫畫，幫助孩子們快樂成長。冉琴來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟條件比較差。剛來學校時，她不會唱歌、彈琴、跳舞，一度覺得自己“土氣”、“笨拙”，很不自信。但在中職學校的生活讓她學習了技能、知識，不但找回了自信，而且對于未來充滿了向往。

在北京市商業(yè)學校的黨委書記史曉鶴看來，實現(xiàn)中華民族偉大復興、全面建設(shè)小康社會，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，讓每個孩子都能成為有用之才，這是職業(yè)教育的中國夢。無論學生是來自北京，還是外埠，農(nóng)村還是城市，貧窮還是富有，分數(shù)高還是低，讓每一個走進商校的孩子都得到一樣的尊重、關(guān)愛、服務(wù)和指導，擁有平等的選擇機會和多樣的發(fā)展空間，創(chuàng)造人人成才、人人出彩兒的機會，讓每一個孩子都有追求，讓每一個孩子都有夢想。

正是在這樣的背景下，該校把提升學生生活品質(zhì)和審美情趣作為人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)教育的重點，完善多層次、多渠道、立體化的“學年有重點，學期有計劃，月月有主題、周周有活動、天天都精彩，年年有創(chuàng)新”的特色活動育人體系，旨在培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新和實踐能力，激發(fā)對專業(yè)、對職業(yè)、對未來職業(yè)生涯發(fā)展和生活的熱愛。

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)學院則大張旗鼓地提出“在服務(wù)新疆跨越式發(fā)展中踐行‘中國夢’”。該院黨委書記李玉鴻告訴記者，他們學校有個獨特的“學生服務(wù)團”，學生們用實際行動服務(wù)當?shù)剞r(nóng)戶。每年，這些孩子都在林果專家的帶領(lǐng)下，針對當?shù)亓止F(xiàn)狀，開展調(diào)查研究，走進田間地頭，走進農(nóng)戶庭院，開展林果業(yè)技術(shù)推廣和技術(shù)服務(wù)。每年，他們還組織回家過年的學生開展記錄“美麗新疆”活動，要求他們用筆尖、鏡頭、丹青記錄家鄉(xiāng)新變化。新學期開學后，學校集中展示學生的調(diào)研報告、攝影作品等。他說：“中國夢是對每個中國人夢想的集合。讓每一個孩子通過在學院的學習，實現(xiàn)自己的夢想，成為建設(shè)新疆的優(yōu)秀人才?！?/p>

青春夢、創(chuàng)業(yè)夢、成才夢是職業(yè)學校學生的夢想，在他們眼里，夢想不是不可觸摸、高不可攀的東西，而是現(xiàn)實中腳踏實地的努力和付出。

教育部副部長魯昕說：“我的職教夢想是讓每一個職教孩子都能寫一手好字、畫一手好畫，讓他們擁有獨特的個人氣質(zhì)?，F(xiàn)代職業(yè)教育不能以培養(yǎng)學生擁有‘一技之長’為目標，要注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展，使他們擁有專業(yè)的技術(shù)技能、文化素養(yǎng)和個人氣質(zhì)?！?/p>

魯昕指出，“中國夢”主題教育活動是職業(yè)院校教書育人、立德樹人的重要內(nèi)容，是學生思想道德教育的重要抓手，是激發(fā)學生為實踐理想而努力奮斗的有效載體。各地各職業(yè)院校要把開展“中國夢”主題教育活動作為當前學校工作的重中之重，重點把握明確目標任務(wù)、夯實活動載體、建設(shè)節(jié)約校園等7個方面的內(nèi)容，全面、持續(xù)、深入開展活動，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、全面建成小康社會、實現(xiàn)“中國夢”貢獻力量。