五年級下冊語文課文習(xí)作7
五年級下冊語文課文習(xí)作7
五年級下冊語文課文習(xí)作7是講人物故事，寫一個特點(diǎn)鮮明的人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。
五年級下冊語文課文習(xí)作7篇一：
烈日在萬里無云的天空上“掛”著。灼熱的光線照射在公園的亭子上。知了在綠樹上玩命地叫著。幾個老爺爺圍在亭子里，干什么呢?“將軍!”原來，有兩個人之中，有一個就是我的爺爺。
我的爺爺是一個脾氣有點(diǎn)兒倔的人，在家里經(jīng)常與奶奶發(fā)生“沖突”。他說過，他會的字都是他自己小時候自學(xué)的，學(xué)了不少的字，真了不起。因此，他比較喜歡看新聞，并經(jīng)常與我一起評輪評論新聞。但是，他最擅長的是下象棋。他在我們小區(qū)是下得最棒的，誰也下不過他。不過，這也有點(diǎn)兒夸張，偶爾輸一両盤也是免不了的。
爺爺特喜歡下象棋。一天之內(nèi)要下三四個小時的棋。早上，吃過早飯，放下飯碗就直奔“象棋大戰(zhàn)前線”，中午回家吃頓飯后，下午又去“出戰(zhàn)”。到了下午五點(diǎn)多才“班師回營”。真累!
放假的時候，經(jīng)常是爺爺和我在家。我偶爾與他下一兩盤棋，經(jīng)常是我輸——這并不奇怪。當(dāng)我不想玩的時候，就讓爺爺和電腦下棋，經(jīng)常是爺爺輸——這也不奇怪，因為人腦要超過芯片是不容易的。
其實爺爺在公園、在家下棋只不過是“練練兵”“打個小仗”罷了，真正的“戰(zhàn)役”還是在國家建材局舉行的老干部中國象棋比賽中展開的。為了這次“戰(zhàn)役”，他在家里花了不少時間研究下棋時的一招一式。到最后，他終于大獲全勝，得了一等獎。
現(xiàn)在，爺爺回老家去了。我想，他現(xiàn)在可能正與老家的棋友們下棋吧。
五年級下冊語文課文習(xí)作7篇二：
我的弟弟是個電視迷，還是《豬豬俠》、《熊出沒》的電視迷，怎么個說法呢?讓我說說吧!
有好看的都看。不管中午或晚上也是這樣的。
不管是ㄍ熊出沒》還是豬豬俠，只要是動畫片，不管是看過還是沒看過，他都要看，有的時候連在夢里咯咯咯的笑個不停記得有一次我把電視轉(zhuǎn)到別臺，他就哭個不停，弄得我們?nèi)胰硕寄盟麤]辦法，最后只好讓他看，可是有的時候看他學(xué)著電視里面的動作有模有樣，嘴里學(xué)著他們說的話，我們又覺得很好笑。還記得有一次，媽媽要看別的臺，他還說著大人的話，趕緊去干活，讓我看，我要看，還跟媽媽爭來著等等。
這就是我的弟弟，電視迷弟弟，你們覺得呢?
看過還是沒看過，他都要看，有的時候連在夢里咯咯咯的笑個不停記得有一次我把電視轉(zhuǎn)到別臺，他就哭個不停，弄得我們?nèi)胰硕寄盟麤]辦法，最后只好讓他看，可是有的時候看他學(xué)著電視里面的動作有模有樣，嘴里學(xué)著他們說的話，我們又覺得很好笑。還記得有一次，媽媽要看別的臺，他還說著大人的話，趕緊去干活，讓我看，我要看，還跟媽媽爭來著等等
這就是我的弟弟，電視迷弟弟，你們覺得呢?
五年級下冊語文課文習(xí)作7篇三：
一頭烏黑油亮的.頭發(fā)，平平地梳向腦后，攏做一束扎成馬尾辮，一擺一擺的;彎彎的秀眉下嵌著星星般閃亮的眼睛，頎長的身材似垂柳的一根枝條，婀娜多姿。走起路來，干練優(yōu)雅。她就是我的馬老師。馬老師富有愛心又教導(dǎo)有方。
馬老師對同學(xué)十分關(guān)心。有一次，有同學(xué)報告王x靖同學(xué)病了。老師急忙停下正在提問環(huán)節(jié)的課，關(guān)切的目光迅速凝視著王x靖，似乎是在判斷發(fā)燒的程度。“快，快去醫(yī)務(wù)室。”老師很著急但語調(diào)又是那么緩柔地說。仿佛一股暖流淌入我們的心田，使人感到特別的溫暖。
王x靖從醫(yī)務(wù)室回來，面如土色，慢慢騰騰的一步一移地往教室里走，老師滿臉憂心地望著他，問道：“要去看醫(yī)生嗎?”老師的話簡潔明了又輕聲細(xì)語，仿佛是怕驚擾到他。王x靖情緒低落地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師連忙掏出電話通知了家長、及時把王x靖接走送醫(yī)。
馬老師上課別具一格，生動活潑。每次上課前，馬老師都會從“腦筋急轉(zhuǎn)彎”開始，這時，同學(xué)們一個個都會激動得全身熱血一股一股地往上涌，高高地舉手，爭先恐后地?fù)尨稹Ｃ看位卮?，無論對錯，老師都會以微笑表示鼓勵。
在講到《語文園地二》的名詩名句時，老師似唱非唱地朗誦了起來：“王維呀!萬壑-樹參天，千山-響杜鵑……”我一怔，從沒聽過這樣的讀法，一時沒反應(yīng)過來，半截木頭般楞楞地戳在那兒，隨后思緒就像飛滾的車輪轉(zhuǎn)動起來：“真有趣，還有這樣的讀法”隨后，我們按老師的方式讀了幾遍，沒想到，我竟然輕松地就記住了作者與詩的內(nèi)容，毫不費(fèi)力地就能熟練背誦了!
這就是教我我們語文的馬老師，似一個善良與智慧的母親。
五年級下冊語文課文習(xí)作7篇四：
目送著母親上車，我的心涼了許多，今天本是母親回來休息的，誰成想讓我給攪了，看著母親那蹣跚的腳步，我的淚馬上就來了。剛要說，到了往家打個電話，可是，母親乘坐的車已經(jīng)逃離了我的視線。
我的母親是一名普通的工人，正是這樣一位工人卻給了我生命和崇高的人生價值，我的母親知識面很狹窄，卻盡其所能給我所有她懂得對我有益的知識，每天教育著我“做一個正直的人，做一個讓別人瞧得起的人，不要像我們一樣，成為別人使喚的勞力，每天受著許許多多得累，但這一切我和你父親都不會感到累，因為我們有你，你是我們的驕傲，盡管我們每天都是很累。但是當(dāng)我們拖著疲倦的身子回家的時候，看見我們的兒子，我們就不會累，并且我們會很高興。”
年復(fù)一年，日復(fù)一日，母親原先烏黑發(fā)亮的頭上長出了幾根白的徹底的頭發(fā)，這讓媽媽很著急，在表面上她從來沒有提起過，但我是他的兒子，我知道她在想什么，她是想自己不愿變老，要成為家中的頂梁柱。
母親是前幾年才去現(xiàn)在這所廠子上班的，開始母親的手法不是特別的嫻熟，后來母親捉住規(guī)律后，每天都是早出晚歸，辛勤的為我們這樣一個家勞累著，可是她卻不舍得吃喝穿。身上的衣物總是有限的那幾件，吃的也是那樣簡單，以至于現(xiàn)在的母親的體質(zhì)特別的虛弱，弱小的身軀試圖擔(dān)起我們整個家的重?fù)?dān)，可是生活的艱難早已使母親的脊背打了彎，看著母親粗糙樸實的雙手，我的雙眼又濕潤了。
今天上午父親從醫(yī)院里打來電話說，母親今天下午回來，我興奮的心情當(dāng)時真是難以言表，隨即母親來了電話，要我到了的時候，去接一下母親，我應(yīng)許了，可是意外發(fā)生了，在母親下車時，被車下的一塊磚拌到了，崴了腳脖子，很難受，就因為這，我讓母親下午去醫(yī)院看看，可是母親執(zhí)意不去，讓我很是生氣，于是我便和母親進(jìn)行了為時1~2兩小時的“冷戰(zhàn)”，到了三點(diǎn)后，母親說要走了，我卻只是支支吾吾的說了，到了奶奶家后，小憩一會，我們便走了，到了等車的地方，我看見母親的眼角濕潤了，她故意轉(zhuǎn)過頭去，可是我卻不經(jīng)意間看見了這一幕。
車來了，我讓母親慢了點(diǎn)，母親拖著受傷的腳踉踉蹌蹌的走上車，母親向我揮手示意我走，我會意后，走了。母親所坐的車也消失在了茫茫人海中，往家走的路上，我的淚又一次的來了，來得這樣徹底——為我的母親。
母愛是海，我是海中的微生物;母愛是藍(lán)天，我是翱翔在藍(lán)天的小鳥，千言萬語匯成一句話，親愛的母親，您辛苦了，我愛您!
