漢語拼音iuv教案推薦

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一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會i、u、ü 3個單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

2、掌握i、u、ü的四聲，能直接讀出它們帶調(diào)的音。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1．i、u、ü的`發(fā)音方法和帶調(diào)讀韻母。

2．讀好帶調(diào)韻母的第二聲和第三聲。

三、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件

四、教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、和昨天認(rèn)識的三個單韻母打個招呼吧。出示“aoe“ ，指讀。

2、小朋友聲音真響亮，瞧，一群小鳥都被你們吸引來了，看它們都為我們帶來了哪些好朋友。課件出示“aoe”的四聲，指讀。

二、教學(xué)i u ü

1、小朋友表現(xiàn)這么好，有三個小動物也要來和小朋友交朋友呢。課件出示情境圖 它們是誰，在干什么？

出示情境歌。師范讀，教讀。

指名試讀，齊讀情境歌。

2、今天我們要學(xué)的三個拼音寶寶就藏在這幅圖里，誰來找找看。課件出示。

指答，師相機(jī)教學(xué)i u ü的讀音。齊讀兩遍。

3、現(xiàn)在我們進(jìn)一步認(rèn)識它們。看有一只小螞蟻忍不住跑過來，說要考考小朋友：它身上藏著一個拼音寶寶，小朋友能找出來嗎？指答

請小老師教讀i

老師教順口溜“牙齒對齊iii“

開火車讀i

4、小朋友們學(xué)得真快，小烏龜也被吸引來了，他說他身上也有一個拼音寶寶，能找出來嗎？指答。

老師教順口溜“一只烏龜uuu“。分男女聲讀。

5、小金魚可著急啦，它也要請你們找到它身上的拼音寶寶。指答。

老師教順口溜“一條小魚üüü“。小朋友看到這個ü就想到這條小金魚。

開火車讀ü

6、今天我們又認(rèn)識了三個單韻母，它們是“ “，課件出示，小朋友齊讀。

三、學(xué)寫i u ü

1、小朋友一定累了吧，我們來做個手指操，放松一下。生做操。

2、小朋友休息好了，我們也該把拼音寶寶送回去讓它們休息一下啦。

課件出示四線格，指讀兒歌。

3、我們先來把i送回家，小朋友仔細(xì)觀察它由幾筆寫成？先寫什么，再寫什么。 指答

生跟師書空“一筆豎，二筆點(diǎn)”

再觀察，它在四線格里占哪格，指答。

師范寫，生描紅，臨寫。

4、用同樣方法學(xué)寫u和 ü

四、小結(jié)，布置作業(yè)

1、這節(jié)課我們把單韻母六兄弟全認(rèn)識了，齊讀。

2、布置作業(yè)

讀i u ü給父母聽。

五、表演再見歌