2022最新高中物理電學實驗測試題
2024最新高中物理電學實驗測試題
高中物理電學實驗測試題
1.某同學測量一個圓柱體的電阻率，需要測量圓柱體的尺寸和電阻.
①分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑，某次測量的示數(shù)如圖（a）和圖（b）所示，長度為 cm，直徑為 mm.
②按圖（c）連接電路后，實驗操作如下：
（a）將滑動變阻器R1的阻值置于最“大”或“小”）；將S2撥向接點1，閉合S1，調節(jié)R1，使電流表示數(shù)為I0；
（b）將電阻箱R2的阻值調至最（填“大”或“小”），S2撥向接點2；保持R1不變，調節(jié)R2，使電流表示數(shù)仍為I0，此時R2阻值為1 280 Ω；
③由此可知，圓柱體的電阻為 Ω.
2.某學習小組的同學擬探究小燈泡L的伏安特性曲線，可供選用的器材如下：
小燈泡L，規(guī)格“4. 0 V. 0. 7 A”；
電流表A1，量程3 A，內阻約為0. 1 Ω；
電流表A2，量程0. 6 A，內阻r2=0. 2 Ω；
電壓表V，量程3 V，內阻rV=9 kΩ；
標準電阻R1，阻值1 Ω；
標準電阻R2，阻值3 kΩ；
滑動變阻器R，阻值范圍0~10 Ω；
學生電源E，電動勢6 V，內阻不計；
開關S及導線若干.
①甲同學設計了如圖1所示的電路來進行測量，當通過L的電流為0. 46 A時，電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時L的電阻為 Ω.
高中電學實驗習題。
②乙同學又設計了如圖3所示的電路來進行測量，電壓表指針指在最大刻度時，加在L上的電壓值是 V.
③學習小組認為要想更準確地描繪出L完整的伏安特性曲線，需要重新設計電路. 請你在乙同學的基礎上利用所供器材，在圖4所示的虛線框內補畫出實驗電路圖，并在圖上標明所選器材代號.
3.某中學生課外科技活動小組利用銅片、鋅片和家鄉(xiāng)盛產的柑橘制作了果汁電池，他們測量這種電池的電動勢E和內阻r，并探究電極間距對E和r的影響，實驗器材如圖所示.
①測量E和r的實驗方案為：調節(jié)滑動變阻器，改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I，依據(jù)公式 ，利用測量數(shù)據(jù)作出U-I圖象，得出E和r.
②將電壓表視為理想表，要求避免電流表分壓作用對測量結果的影響，請在上圖中用筆畫線
代替導線連接電路.
③實驗中依次減小銅片與鋅片的間距，分別得到相應果汁電池的U-I圖象如圖中（a）、（b）、（c）、（d）所示，由此可知：
在該實驗中，隨電極間距的減小，電源電動勢 （填“增大”、“減小”或“不變”），電源內阻 （填“增大”、“減小”或“不變”）.
曲線（c）對應的電源電動勢E= V，內阻r= Ω，當外電路總電阻為2 500 Ω時，該電源的輸出功率P= mW. （均保留三位有效數(shù)字）
4.某同學通過實驗測定一個阻值約為5 Ω的電阻RX的阻值。
(1) 現(xiàn)有電源(4 V, 內阻可不計) 、滑動變阻器(0~50 Ω, 額定電流2 A) 、開關和導線若干, 以及下列電表:
A. 電流表(0~3 A, 內阻約0.025 Ω) B. 電流表(0~0.6 A, 內阻約0.125 Ω)
C. 電壓表(0~3 V, 內阻約3 kΩ) D. 電壓表(0~15 V, 內阻約15 kΩ)
為減小測量誤差, 在實驗中, 電流表應選用 , 電壓表應選用 (選填器材前的字母); 實驗電路應采用圖1中的 (選填“甲” 或“乙”) 。
圖1
(2) 圖2是測量RX的實驗器材實物圖, 圖中已連接了部分導線。請根據(jù)在(1) 問中所選的電
路圖, 補充完成圖2中實物間的連線。
圖2
(3) 接通開關, 改變滑動變阻器滑片P的位置, 并記錄對應的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U。某次電表示數(shù)如圖3所示, 可得該電阻的測量值RX==保留兩位有效數(shù)字) 。
圖3
(4) 若在(1) 問中選用甲電路, 產生誤差的主要原因是若在(1) 問中選用乙電路, 產生誤差的主要原因是 。(選填選項前的字母)
A. 電流表測量值小于流經(jīng)RX的電流值 B. 電流表測量值大于流經(jīng)RX的電流值
C. 電壓表測量值小于RX兩端的電壓值 D. 電壓表測量值大于RX兩端的電壓值
(5) 在不損壞電表的前提下, 將滑動變阻器滑片P從一端滑向另一端, 隨滑片P移動距離x的增加, 被測電阻RX兩端的電壓U也隨之增加, 下列反映U-x關系的示意圖中正確的是 。
圖4
5. 某同學用量程為1 mA、內阻為120 Ω的表頭按圖(a) 所示電路改裝成量程分別為1 V和
1 A的多用電表。圖中R1和R2為定值電阻, S為開關?；卮鹣铝袉栴}:
(1) 根據(jù)圖(a) 所示的電路, 在圖(b) 所示的實物圖上連線。
(2) 開關S閉合時, 多用電表用于測量(填“電流” 、“電壓” 或“電阻”); 開關S斷開時, 多用電表用于測量 (填“電流” 、“電壓” 或“電阻”) 。
(3) 表筆A應為色(填“紅” 或“黑”) 。
(4) 定值電阻的阻值R1=Ω, R2=。(結果取3位有效數(shù)字)
6.某學生實驗小組利用圖(a) 所示電路, 測量多用電表內電池的電動勢和電阻“×1k” 擋內部電路的總電阻。使用的器材有
圖(a)
多用電表;
電壓表: 量程5 V, 內阻十幾千歐;
滑動變阻器: 最大阻值5 kΩ;
導線若干。
回答下列問題:
(1) 將多用電表擋位調到電阻“×1k” 擋, 再將紅表筆和黑表筆調零點。
高中物理電學實驗測試題
1.某同學測量一個圓柱體的電阻率，需要測量圓柱體的尺寸和電阻.
①分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的'長度和直徑，某次測量的示數(shù)如圖（a）和圖（b）所示，長度為 cm，直徑為 mm.
②按圖（c）連接電路后，實驗操作如下：
（a）將滑動變阻器R1的阻值置于最“大”或“小”）；將S2撥向接點1，閉合S1，調節(jié)R1，使電流表示數(shù)為I0；
（b）將電阻箱R2的阻值調至最（填“大”或“小”），S2撥向接點2；保持R1不變，調節(jié)R2，使電流表示數(shù)仍為I0，此時R2阻值為1 280 Ω；
③由此可知，圓柱體的電阻為 Ω.
2.某學習小組的同學擬探究小燈泡L的伏安特性曲線，可供選用的器材如下：
小燈泡L，規(guī)格“4. 0 V. 0. 7 A”；
電流表A1，量程3 A，內阻約為0. 1 Ω；
電流表A2，量程0. 6 A，內阻r2=0. 2 Ω；
電壓表V，量程3 V，內阻rV=9 kΩ；
標準電阻R1，阻值1 Ω；
標準電阻R2，阻值3 kΩ；
滑動變阻器R，阻值范圍0~10 Ω；
學生電源E，電動勢6 V，內阻不計；
開關S及導線若干.
①甲同學設計了如圖1所示的電路來進行測量，當通過L的電流為0. 46 A時，電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時L的電阻為 Ω.
高中電學實驗習題。
圖1 圖2
②乙同學又設計了如圖3所示的電路來進行測量，電壓表指針指在最大刻度時，加在L上的電壓值是 V.
圖3 圖4
③學習小組認為要想更準確地描繪出L完整的伏安特性曲線，需要重新設計電路. 請你在乙同學的基礎上利用所供器材，在圖4所示的虛線框內補畫出實驗電路圖，并在圖上標明所選器材代號.
3.某中學生課外科技活動小組利用銅片、鋅片和家鄉(xiāng)盛產的柑橘制作了果汁電池，他們測量這種電池的電動勢E和內阻r，并探究電極間距對E和r的影響，實驗器材如圖所示.
①測量E和r的實驗方案為：調節(jié)滑動變阻器，改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I，依據(jù)公式 ，利用測量數(shù)據(jù)作出U-I圖象，得出E和r.
②將電壓表視為理想表，要求避免電流表分壓作用對測量結果的影響，請在上圖中用筆畫線
代替導線連接電路.
③實驗中依次減小銅片與鋅片的間距，分別得到相應果汁電池的U-I圖象如圖中（a）、（b）、（c）、（d）所示，由此可知：
在該實驗中，隨電極間距的減小，電源電動勢 （填“增大”、“減小”或“不變”），電源內阻 （填“增大”、“減小”或“不變”）.
曲線（c）對應的電源電動勢E= V，內阻r= Ω，當外電路總電阻為2 500 Ω時，該電源的輸出功率P= mW. （均保留三位有效數(shù)字）
4.某同學通過實驗測定一個阻值約為5 Ω的電阻RX的阻值。
(1) 現(xiàn)有電源(4 V, 內阻可不計) 、滑動變阻器(0~50 Ω, 額定電流2 A) 、開關和導線若干, 以及下列電表:
A. 電流表(0~3 A, 內阻約0.025 Ω) B. 電流表(0~0.6 A, 內阻約0.125 Ω)
C. 電壓表(0~3 V, 內阻約3 kΩ) D. 電壓表(0~15 V, 內阻約15 kΩ)
為減小測量誤差, 在實驗中, 電流表應選用 , 電壓表應選用 (選填器材前的字母); 實驗電路應采用圖1中的 (選填“甲” 或“乙”) 。
圖1
(2) 圖2是測量RX的實驗器材實物圖, 圖中已連接了部分導線。請根據(jù)在(1) 問中所選的電
路圖, 補充完成圖2中實物間的連線。
圖2
(3) 接通開關, 改變滑動變阻器滑片P的位置, 并記錄對應的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U。某次電表示數(shù)如圖3所示, 可得該電阻的測量值RX==保留兩位有效數(shù)字) 。
圖3
(4) 若在(1) 問中選用甲電路, 產生誤差的主要原因是若在(1) 問中選用乙電路, 產生誤差的主要原因是 。(選填選項前的字母)
A. 電流表測量值小于流經(jīng)RX的電流值 B. 電流表測量值大于流經(jīng)RX的電流值
C. 電壓表測量值小于RX兩端的電壓值 D. 電壓表測量值大于RX兩端的電壓值
(5) 在不損壞電表的前提下, 將滑動變阻器滑片P從一端滑向另一端, 隨滑片P移動距離x的增加, 被測電阻RX兩端的電壓U也隨之增加, 下列反映U-x關系的示意圖中正確的是 。
圖4
5. 某同學用量程為1 mA、內阻為120 Ω的表頭按圖(a) 所示電路改裝成量程分別為1 V和
1 A的多用電表。圖中R1和R2為定值電阻, S為開關?；卮鹣铝袉栴}:
(1) 根據(jù)圖(a) 所示的電路, 在圖(b) 所示的實物圖上連線。
(2) 開關S閉合時, 多用電表用于測量(填“電流” 、“電壓” 或“電阻”); 開關S斷開時, 多用電表用于測量 (填“電流” 、“電壓” 或“電阻”) 。
(3) 表筆A應為色(填“紅” 或“黑”) 。
(4) 定值電阻的阻值R1=Ω, R2=。(結果取3位有效數(shù)字)
6.某學生實驗小組利用圖(a) 所示電路, 測量多用電表內電池的電動勢和電阻“×1k” 擋內部電路的總電阻。使用的器材有
圖(a)
多用電表;
電壓表: 量程5 V, 內阻十幾千歐;
滑動變阻器: 最大阻值5 kΩ;
導線若干。
回答下列問題:
(1) 將多用電表擋位調到電阻“×1k” 擋, 再將紅表筆和黑表筆調零點。
