攝影教學(xué)課件《攝影藝術(shù)欣賞》
攝影教學(xué)課件《攝影藝術(shù)欣賞》
初步學(xué)習(xí)攝影藝術(shù)的分類、藝術(shù)手法的表現(xiàn)等基礎(chǔ)知識，能初步運用所學(xué)方法對攝影藝術(shù)作品進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力、對攝影藝術(shù)作品的欣賞評述能力。以下是小編為您搜集整理提供到的攝影教學(xué)課件《攝影藝術(shù)欣賞》內(nèi)容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
攝影教學(xué)課件《攝影藝術(shù)欣賞》
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：初步學(xué)習(xí)攝影藝術(shù)的分類、藝術(shù)手法的表現(xiàn)等基礎(chǔ)知識，能初步運用所學(xué)方法對攝影藝術(shù)作品進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力、對攝影藝術(shù)作品的欣賞評述能力。
過程與方法：學(xué)生在攝影作品欣賞、探究中感受攝影作品的樂趣，學(xué)習(xí)方法。
情感價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。
教學(xué)重點：初步學(xué)習(xí)攝影藝術(shù)的分類、藝術(shù)手法的表現(xiàn)等基礎(chǔ)知識，能初步運用所學(xué)方法對攝影藝術(shù)作品進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力、對攝影藝術(shù)作品的欣賞評述能力。
教學(xué)難點：如何運用所學(xué)知識分析攝影作品。
課型： 欣賞評述
教學(xué)過程：
教學(xué)程序 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
談話導(dǎo)入 我知道大家都喜歡看動畫片，你們都喜歡什么動畫片？為什么？
學(xué)生評價：
教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：主題、創(chuàng)作方法等。
今天我們就走進(jìn)攝影藝術(shù)，更進(jìn)一步地來了解攝影藝術(shù)。
板書課題：攝影藝術(shù)欣賞
學(xué)生欣賞。
學(xué)生評價。
從實際生活入手，抓住學(xué)生感興趣的動畫片欣賞導(dǎo)入，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。潛意識地感受欣賞方法。
初步感受攝影作品：欣賞攝影作品 學(xué)習(xí)攝影知識：
1、介紹小知識：
（1）出示世界攝影史上的第一張照片：這張照片拍攝于1825年，內(nèi)容為一幅17世紀(jì)的荷蘭版畫，被認(rèn)為是世界攝影史上的第一張照片。
出示人像攝影：
教師生活照：你們知道這是誰嗎？
這張照片是一張人像攝影作品。
（2）攝影藝術(shù)按題材劃分，有新聞攝影、人像攝影、風(fēng)景攝影、動物攝影、生活攝影及廣告攝影等。
2、欣賞攝影作品：（課本攝影作品）
提出要求：認(rèn)真欣賞6、7頁作品，想一想，課本中的照片屬于哪一類攝影題材？
小游戲：搶答。
①開國大典②少女為北京申奧成功而泣③老照片④中國網(wǎng)通廣告⑤新疆火燒山⑥天鵝之歌
學(xué)生欣賞。
學(xué)生評述。
學(xué)生欣賞。
學(xué)生評價。 學(xué)習(xí)觀察攝影作品的細(xì)節(jié)，表達(dá)自己的感受。
欣賞攝影作品，對攝影作品有初步感受，學(xué)習(xí)攝影作品的分類。
探究攝影作品的表現(xiàn)方法：對比欣賞法 以小組為單位，選你們喜歡的項目進(jìn)行研究：
（1）出示《開國大典》候波
研究1：通過看錄像想一想哪幅作品更貼近主題 為什么？
教師引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖和拍攝的角度上進(jìn)行欣賞。
（2）對比欣賞：
出示《天鵝之歌》和《新天鵝之歌》
研究2：想一想，這兩幅作品，哪一幅更合理？
教師從構(gòu)圖上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞。
（3）對比欣賞
《新疆火燒山》和《中國網(wǎng)通廣告》（電腦合成）
研究3：
這兩幅作品有什么不同？你們更喜歡哪幅作品？
（4）對比欣賞：
《少女為北京申奧成功而泣》、《新少女為北京申奧成功而泣》
研究4：說一說，哪幅作品更生動？
教師引導(dǎo)學(xué)生探究出攝影的方法：構(gòu)圖、色彩、人物表情、攝影角度。 學(xué)生欣賞攝影作品。
學(xué)生欣賞。
學(xué)生評述。 通過學(xué)生對比欣賞、評述，了解攝影藝術(shù)的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察和欣賞評述的能力。
適時地對學(xué)生進(jìn)行愛祖國的.教育。
深入感知，攝影作品欣賞。點播欣賞法 欣賞課件中的攝影作品：你想看哪一張攝影作品？認(rèn)真欣賞攝影作品，請大家欣賞。
提出要求：邊聽邊想一想這幅作品是用什么攝影方法進(jìn)行拍攝的？你認(rèn)為它的成功之處是什么？ 學(xué)生欣賞。
學(xué)生評述。 鞏固學(xué)生所學(xué)的攝影知識，使學(xué)生在欣賞、評價中感悟所學(xué)攝影的表現(xiàn)方法和攝影藝術(shù)分類。
學(xué)生展示作品 欣賞學(xué)生作品：
（1）組內(nèi)欣賞：提出要求：小組欣賞：根據(jù)我們學(xué)習(xí)的知識選出小組優(yōu)秀的作品，并給優(yōu)秀作品進(jìn)行命題
（2）全班欣賞：
用你學(xué)的知識把作品介紹給大家。
學(xué)生欣賞。
學(xué)生評價。
學(xué)生評價。
學(xué)生欣賞。
鞏固所學(xué)的攝影知識，培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評述能力。
課后知識延伸。 課后知識延伸：教師展示十渡風(fēng)景區(qū)、云居寺風(fēng)景區(qū)和龍骨山猿人遺址風(fēng)景區(qū)攝影作品。
要求學(xué)生：懷柔有眾多旅游勝地，有著豐富的人文知識，希望同學(xué)們利用節(jié)假日的時間旅游，并用我們學(xué)習(xí)的攝影知識拍下我們區(qū)美麗的景觀。我們舉行小學(xué)在6月份要舉行一次攝影作品展，希望同學(xué)們積極參與。 學(xué)生欣賞攝影作品。 激發(fā)學(xué)生實踐活動的興趣。使學(xué)生產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感和表達(dá)生活的情感。
進(jìn)行知識的延伸學(xué)習(xí)。
板書設(shè)計： 3、攝影藝術(shù)欣賞
題 材
動 態(tài)
構(gòu)圖 角度
色彩 表情
教學(xué)反思：學(xué)生從不同的題材欣賞了攝影作品，從攝影作品中感受了美，了解了一些淺顯的攝影知識。能通過照相機進(jìn)行實踐，拍攝作品美觀，但需要更進(jìn)一步的了解運用攝影知識。
