中班音樂國旗多美麗教案

中班音樂國旗多美麗教案

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的中班音樂國旗多美麗教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

　　中班音樂國旗多美麗教案 篇1

執(zhí)教：

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活動目標(biāo)：

（1）在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有感情的學(xué)唱歌曲。

（2）能較準(zhǔn)確地唱出附點(diǎn)音符。

（3）增進(jìn)熱愛祖國、尊敬國旗的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、國旗、錄音機(jī)、視頻、圖片。

2、活動前參觀過國旗。

活動重難點(diǎn)：

1、有感情地演唱歌曲。

2、能正確的唱出歌曲中的附點(diǎn)音符。

活動過程：

1、鋼琴伴奏幼兒練聲。練習(xí)附點(diǎn)音符

2、猜謎語導(dǎo)入，了解國旗的相關(guān)知識。

（1）謎語：小小紅色四方角，小星繞著大星跑，說起意義真不少，象征祖國真正好。 教師：今天老師想跟你們玩一個猜謎語游戲，請聽謎面

（2）出示國旗圖片，講解國旗的相關(guān)知識，增進(jìn)幼兒熱愛祖國、尊敬國旗的情感。 五星紅旗的旗面是紅色的，像征著革命，一顆大星星代表著共產(chǎn)黨，，四顆小星星代表我們所有的人圍繞著共產(chǎn)黨，愛我們的祖國

總結(jié)：今天老師就帶來了一首關(guān)于國旗的歌曲《國旗國旗多美麗》。

3、完整欣賞歌曲（第一遍），引導(dǎo)幼兒感受旋律的有力和優(yōu)美。

提問：聽完這首歌曲后有什么感受？（很有力度……）

4、學(xué)習(xí)歌詞

（1）欣賞視頻，觀察國旗、

提問：歌詞里面唱到了什么？什么時候升旗？（解釋朝霞）升旗的時候要做什么動作？（請小朋友們學(xué)一學(xué)）用歌曲里的語言回答，根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片。

（2）再次傾聽歌曲，補(bǔ)充幼兒沒有聽到的歌詞。（看幼兒學(xué)習(xí)情況）

教師：歌曲里面還有一些內(nèi)容小朋友們還沒發(fā)現(xiàn)，那現(xiàn)在請小朋友們再仔細(xì)聽一聽，看看歌曲里面還唱了什么？

教師：今天有一面有靈性的國旗想來聽你們唱歌，可是這面國旗受傷了，國旗上的五顆星星不見了，怎么辦呢？其實(shí)國旗上的星星一聽到美妙的聲音它就會主動回到國旗媽媽的懷抱，那你們愿意用你們美妙的聲音打動星星吧？

（3）有節(jié)奏地朗誦歌詞。（第一顆星）

5、學(xué)唱歌曲（整首教唱）

（1）教唱第一段：教師彈琴，幼兒跟唱。

播放第一段視頻。

教師彈琴，師幼一起唱。

（2）教唱第二段：教師彈琴，教師和幼兒共同演唱。（第二顆星）

（3）整首一起教唱：教師彈琴，師幼共同演唱。（第三顆星）

（4）突破難點(diǎn)，重點(diǎn)教唱附點(diǎn)音符部分。（第四顆星）

重點(diǎn)教唱附點(diǎn)音符部分。

（5）整首學(xué)唱，提出要求：有感情地演唱歌曲。（第五顆星）

（6）情感教育

教師：星星們聽到你們愛的呼喚全都回到了國旗的懷抱里，國旗就代表著我們的祖國，國旗非常愛你們，祖國也愛你們，你們愛祖國愛國旗嗎？那我們要好好保護(hù)我們的國旗，保護(hù)我們的國家，愛護(hù)我們的國旗，愛我們的國家。

6、鞏固歌曲

教師：現(xiàn)在就讓我們再一次有感情地把這首歌曲唱給國旗聽！面向國旗敬禮！

播放視頻，幼兒跟著音樂一起演唱。

活動延伸：

畫國旗，增強(qiáng)對國旗的崇敬之情。

　　中班音樂國旗多美麗教案 篇2

音樂游戲

游戲名稱：

一起唱歌真快樂

活動目標(biāo)：

1、能用自然的聲音演唱小班學(xué)習(xí)的歌曲。

2、愿意在集體面前演唱歌曲，體驗(yàn)其中帶來的快樂。 準(zhǔn)備： 鋼琴伴奏

游戲過程：

一、談話導(dǎo)入。 師：一個暑假過去了，小朋友們還記得小班時學(xué)唱的歌曲嗎？今天我們一起來用好聽的聲音唱一唱吧。

二、聽前奏集體演唱歌曲。

師：張老師先彈奏一遍音樂，小朋友們聽聽是什么歌曲？我們一起來唱一唱。 三、自由表演。

師：剛才我們復(fù)習(xí)了一些好聽的歌曲。有些小朋友演唱得特別好聽。誰愿意到前面來為大家表演呢？

游戲名稱 ：火車鉆山洞 活動目標(biāo)：

1、能按樂曲的節(jié)奏變化表演開火車的動作。

2、喜歡與同伴共同游戲，并初步體驗(yàn)其中的快樂。

活動準(zhǔn)備：

《火車鉆山洞》音樂磁帶

活動過程：

（一）熟悉音樂。

今天老師帶來一段好聽的音樂，我們大家先來欣賞一下。這個音樂講的是火車鉆山洞的故事。

——用動作表現(xiàn)開火車。

火車是怎樣開動的？（雙手握拳在胸前繞臂） 火車開動時，怎樣跑動？（小碎步跑） 火車鳴笛做什么動作？（半蹲拉汽笛狀）。 火車在那段音樂鳴笛？（音樂結(jié)束時）

——朋友們一起坐著火車出去玩，真開心！瞧，火車出發(fā)了，火車鉆山洞了，火車到站了?！堄變和暾犚槐橐魳?，再次了解樂曲的結(jié)構(gòu)。

我們再來聽一遍，這一次，你們可以跟著音樂在座位上做做動作。 （二）教師與個別幼兒示范游戲玩法?！痉队螒?/p>

接下來我們要來玩《汽車鉆山洞》的游戲。大家仔細(xì)看！——請幼兒說說這個游戲的玩法，在什么地方有點(diǎn)難。（師幼共同討論解決的方法）。 （長長的火車是由一節(jié)～節(jié)的車廂連接起來的，所以相互的配合很重要。第二段音樂時，最前面的兩個幼兒搭山洞，第三個幼兒做火車頭帶著大家鉆山洞，等火車鉆過山洞時，搭山洞的幼兒立即排在最后面做車廂，游戲重新開始）。 （三）嘗試玩游戲。

——幼兒嘗試分組玩游戲

小朋友想不想試一試？（適當(dāng)提出游戲要求）——師幼討論游戲中出現(xiàn)的問題

怎樣才能配合得更好呢？搭山洞的孩子要注意些什么？ （聽著音樂節(jié)奏，不能太快也不能太慢。搭山洞的孩子 雙手要舉得高一些，這樣火車才能順利通過）——幼兒再次分組玩“開火車”的游戲。

游戲名稱：小指勾一勾 活動目標(biāo)：

1、 學(xué)習(xí)跟隨音樂做簡單的動作，訓(xùn)練節(jié)奏感。 2、 嘗試幼兒間的相互合作。

活動準(zhǔn)備：

幼兒圍成一個圓圈。

游戲過程：

1、 復(fù)習(xí)歌曲《小指勾一勾》

昨天我們學(xué)了一首好聽的歌曲，叫做什么？其實(shí)，這個歌曲還可以玩一個游戲，我們來試一試！

2、 講述游戲規(guī)則：（分組游戲） ——分組原地隨音樂做動作。

一二組小朋友，面向圓心手拉手圍成一個圓圈。三四組小朋友到圓圈里面，找到你的好朋友面對面站好。兩個兩個幼兒面對面站好，一邊唱歌一邊根據(jù)歌詞做手指勾的動作。 ——第二遍音樂時幼兒相互交換伙伴，繼續(xù)開展游戲。 外圈的小朋友右手叉腰，當(dāng)音樂響起的時候，往你叉腰的那只手方向移動到下一個小朋友的位置，里圈的小朋友不動，我們來看看你的朋友是不是交換了，我們來跟音樂

試一下。 ——里圈動，外圈不動，再次隨音樂游戲。 ——里外圈均移動一個位置，再次游戲。

游戲名稱：高人和矮人（一） 游戲目標(biāo)：

1、 能夠聽辨音高音低，并迅速做出對應(yīng)的反應(yīng)。 2、 樂于與同伴一起游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。 游戲準(zhǔn)備： 游戲過程：

1、 介紹游戲規(guī)則。

小朋友面向圓心拉手圍成一個圓圈。好，下面我們玩一個游戲，名字叫做《高人和矮人》 當(dāng)你們聽到高高的音的時候，你們立即抬起腳，踮起腳尖，同時兩臂上舉，看看誰是“高人”；當(dāng)聽到低低的音的時候，你們要立即蹲下，且兩手叉腰。

2、 幼兒游戲一次。

3、 增加難度，幼兒再次游戲。 這一次，老師發(fā)信號的速度逐漸加快，看看你們能不能反應(yīng)過來！做錯的幼兒暫時停止游戲，能堅(jiān)持做對的為優(yōu)勝者。

游戲名稱：國旗多美麗 游戲目標(biāo)：

1、能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格，以愉快的心情參與到活動中。

2、初步感受歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。

3、增強(qiáng)熱愛祖國、愛護(hù)國旗的情感。 游戲準(zhǔn)備：

1、國旗的圖片。

2、鋼琴伴奏、歌曲音頻、歌曲相應(yīng)的圖譜。 游戲過程： 一、談話導(dǎo)入。

教師出示國旗的圖片。 師：“這是什么？對，五星紅旗就是我們的國旗，你們仔細(xì)觀察，它是什么樣的？” 師：“今天我們就要用歌聲來贊美國旗！” 二、新授歌曲。

1、播放《國旗多美麗》音樂。 師：“我們一起來聽一聽?！?師：“聽完了，你有什么感受？” 2、師：“現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱，聽完以后請小朋友告訴我，你在歌里面聽到了什么？” 教師根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的圖譜。 3、學(xué)唱歌曲

1）加入節(jié)奏說唱練習(xí)。

教師邊指圖片邊和幼兒一起說唱歌曲。

2）加入旋律練唱。

教師彈琴，幼兒第一遍跟鋼琴伴奏唱，第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學(xué)唱第一遍歌詞就可以。

3）加入情感和強(qiáng)弱練唱。

4、教師用手勢和示范表現(xiàn)強(qiáng)弱規(guī)律。

1）師：“接下來我們在強(qiáng)拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲?！?師：“除了拍手、拍腿，我們還可以怎樣？” （跺腳、拍肩？？） 師：“這首歌曲的情緒是什么樣的？” （高興的、開心的） 師：“我們在唱的時候也要笑咪咪地唱噢！”

教師可以示范笑與不笑唱出來的效果，讓幼兒知道笑起來唱得好聽。

2）加入第二段歌詞。 師：“剛剛小朋友們唱得非常好，現(xiàn)在請小朋友們再聽聽老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣？”

教師完整地把兩段歌詞的`音頻放出來，讓幼兒一起唱。

三、分形式演唱 1、分男女演唱。 2、幼兒分組比賽。

四、結(jié)束活動。 師：“這么好聽的歌，我們回家了可以唱給爸爸媽媽聽噢！”

游戲名稱： 高人和矮人（二） 游戲目標(biāo)：

1、感知音的高低，能隨高低不同和樂句做相應(yīng)的動作。

2、體驗(yàn)游戲的樂趣，愿意和伙伴一起游戲。 游戲準(zhǔn)備： 音樂。

游戲過程：

1、 教師出視高人矮人圖片引起幼兒愛好。“圖片上是誰，有多個人，他們有什么不一樣？他們還給我們小朋友帶來了禮物，一會兒老師就幫他們把禮物送給你們?！?/p>

2、 教師以講故事的形式進(jìn)入主題?！案呷撕桶耸且粚门笥眩麄兲焯於家黄鸬綐淞掷锷⒉?，可是今天他們來到樹林時發(fā)現(xiàn)以前散步時的音樂被換了，他們不知道哪一段音樂是高人散步時用的，哪一段是矮人散步時用的音樂。小朋友你們能幫助他們嗎？”

3、 初步分析高低音?！拔覀冞@里有他們散步時的音樂，仔細(xì)聽聽現(xiàn)在是誰在散步，是高人在散步，仔細(xì)聽聽這是誰在散步，是矮人在散步。高人走路的聲音很高，矮人走路的聲音很低。”

4、 幼兒和老師共同來創(chuàng)編高人與矮人的動作?！拔覀円黄饋韺W(xué)高人矮人走路。”

5、 教師為小朋友發(fā)禮物——鈴鼓。全體小朋友起立手拉手，圍成一個大圓圈，安順時針方向，聽音樂學(xué)高人矮人走路，邊走邊拍打鈴鼓。

游戲名稱：買菜 活動目標(biāo)：

1、在生動活潑的表演性活動中，感受菜場里有各種各樣的菜，了解菜的特點(diǎn)。

2、在多聲部的朗誦中學(xué)習(xí)聲部的配合，初步感受聲部間的和聲美。

活動準(zhǔn)備：

雞蛋、母雞、青菜、魚等作品中有關(guān)菜的卡片。

活動過程：

一、欣賞歌曲

1、你們?nèi)ミ^菜場嗎？去干什么？（買菜）你最喜歡吃什么菜？有一個孩子今天要去買菜了，你們聽！

2、完整欣賞歌曲。

二、學(xué)習(xí)有節(jié)奏朗誦歌詞。 1、學(xué)念第一段：

今天的天氣真呀真正好，我和奶奶去呀去買菜，（邊拍手邊念，幫助幼兒把握節(jié)奏）

2、學(xué)念第二段：

雞蛋圓呀，青菜綠油油呀，母雞咯咯叫呀，魚兒蹦蹦跳呀，蘿卜黃瓜西紅柿，蠶豆毛豆小豌豆，（出示菜的卡片，幫助幼兒記憶）

3、學(xué)念第三段：

哎呀呀哎呀呀，菜兒多又多，哈哈？

三、分聲部朗誦。

1、第一段、第三段一起表演。

2、第二段分聲部：第一聲部念第一、第三句，第二聲部念第二、第四句。

3、菜場里可熱鬧啦，大家都在熱情地介紹自己的蔬菜。有時候一種一種介紹，有時候一口氣介紹幾種。

4、嘗試兩個聲部輪流表演，要求一個聲部表演完了，另一個聲部馬上接上。

5、嘗試兩個聲部同時表演，要求每一個聲部既要介紹自己的菜，又要注意使兩個聲部節(jié)奏統(tǒng)一，否則聲音就打架了。

6、引導(dǎo)幼兒邊表演，邊傾聽聲音的效果。

　　中班音樂國旗多美麗教案 篇3

中班美術(shù)活動《國旗飄飄》

目標(biāo)：

1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

2、掌握詞：五星紅旗。國旗。尊敬。

3、能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。

準(zhǔn)備：

1、國旗及各國國旗的圖片。

2、歌曲圖標(biāo)：國旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。

過程：

1、讓幼兒找出我國國旗，激發(fā)幼兒的興趣。出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。

2、觀察、認(rèn)識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。 國旗是什么顏色的？（紅色）上面又什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？

回憶：你有沒有看到過升旗？（有，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有升旗的；還有小學(xué)

的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）

3、模擬升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。

4、學(xué)習(xí)歌曲《國旗多美麗》

教師演唱，幼兒欣賞。

出示歌曲圖標(biāo)，理解歌曲內(nèi)容。

聽音樂拍節(jié)奏。

幼兒看圖標(biāo)學(xué)唱。

5、幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容邊做動作邊演唱。

5 1 5 3 1 2 3 4 5 － 5 1 5 3 4 3 1 2 －

國 旗 國 旗 多 美 麗， 天 天 升 在 朝 霞 里，

國 旗 國 旗 多 美 麗， 五 顆 星 星 照 大 地。

3 4 5 5 6 6 5 3 －

1 3 5 5 6 5 6 2 3 1 小 朋 友 們 愛 祖 國， 向 著 國 旗 敬 禮 敬 個 禮

祖 國 前 進(jìn) 我 長 大， 我 向 國 旗 敬 禮 敬 個 禮。