初一數(shù)學(xué)課件角的比較與運(yùn)算

初一數(shù)學(xué)課件角的比較與運(yùn)算

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角的比較與運(yùn)算

課件簡(jiǎn)介:

新課導(dǎo)入

這兩把折扇中，哪一把形成的角度大?與折扇的大小有關(guān)系嗎?

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力

1.理解兩個(gè)角的和、差、倍、分的`意義;

2.掌握角平分線的概念;

3.會(huì)比較角的大小，會(huì)用量角器畫(huà)一個(gè)角等于已知角.

過(guò)程與方法

1.通過(guò)讓親自動(dòng)手演示比較角的大小，畫(huà)一個(gè)角等于已知角等，培養(yǎng)訓(xùn)練動(dòng)手操作能力.

2.通過(guò)角的和、差、倍、分的意義，角平分線的意義，進(jìn)一步訓(xùn)練幾何語(yǔ)言的表達(dá)能力及幾何識(shí)圖能力，培養(yǎng)其空間觀念.

情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)具體實(shí)物演示對(duì)角的大小進(jìn)行比較這一由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，進(jìn)行辯證唯物主義思想教育.