精選三年級(jí)梅花作文6篇

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精選三年級(jí)梅花作文6篇

精選三年級(jí)梅花作文6篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的三年級(jí)梅花作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)梅花作文 篇1

梅花每株高約10m,干呈褐紫色,多縱駁紋.小枝呈綠色.葉片廣卵形至卵形,邊緣具細(xì)鋸齒.花每節(jié)1~2朵,無(wú)梗或具短梗,原種呈淡粉紅或白色,栽培品種則有紫,紅,彩斑至淡黃等花色,于早春先葉而開(kāi).

梅花可分為系,類(lèi),型.如真梅系,杏梅系等。當(dāng)人們飽賞百花之俏麗,走出門(mén)外,看到傲于風(fēng)雪之中的梅花,誰(shuí)能不為它傾倒?誰(shuí)能不被它征服?誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢?

它的美,比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō),別有一番風(fēng)味。是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗,但它的確很美,它的美綻風(fēng)雪中,盛開(kāi)在風(fēng)雨里!

三年級(jí)梅花作文 篇2

世界上的花千姿百態(tài),五彩繽紛,可我唯獨(dú)鐘愛(ài)梅花。

我是在一個(gè)極其寒冷的冬天見(jiàn)到梅花的。那天,我出去玩,發(fā)現(xiàn)有幾朵花盛開(kāi)了,我心想:奇怪了,現(xiàn)在這么冷,怎么會(huì)有花盛開(kāi)呢?媽媽似乎看出了我的心思,告訴我:“這是梅花,在冬天盛開(kāi)?!辈?duì)我說(shuō):“你要向梅花一樣不怕困難,勇往直前哦!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我就以梅花為榜樣。

梅花有兩種顏色。第一種是白色,第二種是紅色。

梅花白如雪,紅似火。一枝紅色的梅花長(zhǎng)在枝頭上,異常顯眼,特別美麗。一枝白色的梅花長(zhǎng)在枝頭上,雖然簡(jiǎn)直和風(fēng)雪融合在一起,但那迷人的方向卻絲毫沒(méi)有減少。

梅花的花期是2~3月份。梅花不僅漂亮,而且有助于疏肝和胃、化痰解毒的功效。啊,看來(lái)梅花不僅漂亮還有這么棒的功效呀!

我喜歡梅花,它不僅很漂亮而且還有這么棒的功效,真令人敬佩??!不過(guò),我是時(shí)候也該學(xué)學(xué)梅花那不懼風(fēng)險(xiǎn)的精神了!這時(shí)候我不得不啰嗦了:其實(shí)我們就是梅花,困難就是風(fēng)雪。如果梅花懼怕風(fēng)雪不愿在冬天綻放,那么等待它的只有枯敗。也就是說(shuō),如果我們害怕困難,對(duì)困難縮頭縮腦,那我們不可能取得成功。

三年級(jí)梅花作文 篇3

我并不喜歡清香的蘭花,經(jīng)久不衰的太陽(yáng)花,出淤泥而不染的荷花,唯獨(dú)喜歡那梅花。我家養(yǎng)了一盆梅花。梅花剛來(lái)我們家的時(shí)候,只是一棵小苗。我辛勤地為它澆水,一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……我的梅花總不見(jiàn)長(zhǎng)。我生氣了,把它扔在陽(yáng)臺(tái)外面:讓它自生自滅去吧!

梅花,在我的的記憶中漸漸抹去了……有一天下了大雪。我看見(jiàn)鄰居抱了一盆花回來(lái),我突然想起我的那盆梅花。我跑到陽(yáng)臺(tái)一看,嚇了一跳:一個(gè)碩大的白怪物!我輕輕拂去上面的雪,哇!我吃驚得說(shuō)不出話來(lái)——我的梅花開(kāi)了!那一朵朵小花在雪中昂首挺立。想不到,一盆小小的梅花竟有如此頑強(qiáng)的毅力。“墻角數(shù)枝梅,臨寒獨(dú)自開(kāi)?!惫湃说脑?shī)句充分展現(xiàn)了風(fēng)雪中的梅花的品格。梅花,給我上了一生中最重要的一課:毅力,是磨練出來(lái)的。頑強(qiáng)的人,是在風(fēng)雪中長(zhǎng)大的。

大紅大紫的牡丹,鮮艷的月季,香氣宜人的.玫瑰、茉莉,是用外在的色和香來(lái)包裝自己。而風(fēng)雪中的梅花,是用內(nèi)在的品質(zhì)展示自己。梅花的品質(zhì)是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,向大自然挑戰(zhàn)!我喜歡梅花。

三年級(jí)梅花作文 篇4

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!薄皦菙?shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)?!薄?。每每聽(tīng)到描寫(xiě)梅花的句子,我——-都想送你一枝傲立風(fēng)雪中的梅花。

梅花,自古是人們最稱(chēng)贊的花,她與“松、竹”被稱(chēng)為“歲寒三友”,她在寒風(fēng)中散發(fā)著獨(dú)有的芬芳,沁人心脾,讓人一聞便忘記了所有的煩惱;也在寒風(fēng)的吹打中變得更加艷麗了,那一瓣一瓣粉色的花瓣,粉嫩嫩的,讓人禁不住摸一摸她那表面柔弱卻很頑強(qiáng)的花瓣;她永遠(yuǎn)挺立在人人都畏懼的寒風(fēng)中,隨著風(fēng)左右搖擺,仿佛在邊跳舞邊高興地慶祝著自己戰(zhàn)勝了困難,戰(zhàn)勝了寒風(fēng),戰(zhàn)勝了黑夜,終于開(kāi)出了美麗的花……

我要送你一枝梅花,你可以把她插進(jìn)瓶子里,靜靜地欣賞她那無(wú)人能及的傲氣;你可以把她放在工作的書(shū)桌,當(dāng)工作勞累時(shí),抬頭看一看她,她散發(fā)出的香味會(huì)讓你身心難忘,不再感到勞累,可以更好地工作;你也可以把她放在床頭,每個(gè)夜晚都讓她散發(fā)出的香味陪伴你進(jìn)入甜甜夢(mèng),讓你在夜晚感到不再孤單;你還可以把她帶在身邊,這樣,你走到哪兒,香味就在哪兒,不但可以給自己帶來(lái)芬芳,愉悅自己的身心,還可以給他人送去一份幽香,給他人一份好心情;你還可以……。

我要送你一枝梅花,讓你和梅花一樣成為一個(gè)頑強(qiáng)不屈、迎難而上的人;讓你有梅花般的品質(zhì):“不要人夸顏色好,只留清氣滿(mǎn)乾坤”能夠默默地為他人無(wú)私奉獻(xiàn);讓你向梅花學(xué)習(xí),做一個(gè)不畏懼困難的人;讓你……

我要送你一枝梅花……。

三年級(jí)梅花作文 篇5

它沒(méi)有牡丹的高貴,也沒(méi)有玫瑰的艷麗,更沒(méi)有太陽(yáng)花的小巧玲瓏;它只是自己在冬天默默的佇立著。

春天,我們看到了燦爛的小野花,那里沒(méi)有它的身影;夏天,我們看到了成片的荷花,也沒(méi)有它的身影;秋天,在各樹(shù)的葉子落下的時(shí)候,還是沒(méi)有它的身影。唯獨(dú)在冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)里,我們卻清晰的看到它堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)與雪中。

堅(jiān)強(qiáng)是它們的本色,佇立是它們一直堅(jiān)持的;它們?cè)诖笱┲袌?jiān)持不懈,比大樹(shù)還要堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)持不懈是它們的習(xí)慣,在雪中它堅(jiān)持不懈的精神一直在守護(hù)著它。

白色的它在雪中站著不易被發(fā)現(xiàn),但就他那種堅(jiān)持不懈的精神鼓勵(lì)著他在那里堅(jiān)持著。

我就是一個(gè)與梅花的精神相反的人,不管遇見(jiàn)什么是都堅(jiān)持不久的人,但是現(xiàn)在的我也漸漸的長(zhǎng)大,也懂得了我的這種態(tài)度不可取。

梅花是在寒冷的冬天盛開(kāi)的,他那種志向是無(wú)人能比的,它的堅(jiān)持不懈是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

我是一個(gè)懶惰的人干事情總愛(ài)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),所以希望我以后能把梅花的精神復(fù)制在自己身上。

三年級(jí)梅花作文 篇6

冬天,許多花都已經(jīng)凋謝了,而梅花卻能在凜冽的寒風(fēng)中獨(dú)自開(kāi)放,與寒冬頑強(qiáng)爭(zhēng)高下。

梅花是桃紅色的,形狀似玫瑰,看起來(lái)似冬天開(kāi)的桃花。當(dāng)秋末冬初的時(shí)候,我們就能隱隱約約地看見(jiàn)梅花的身影了。那時(shí),她的顏色又淡,花也開(kāi)的很小。到了“大雪”前后,北方的寒風(fēng)越刮越大,人們都只有躲在家里避寒,而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風(fēng)似蝸牛一樣慢慢地爬行,另外還有一些上學(xué)的兒童也在大風(fēng)中慢慢行走,簡(jiǎn)至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺,一些吹落的花瓣在空中飛舞,可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動(dòng),在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦,沒(méi)有叫過(guò)冤,喊過(guò)屈,她讓我真正懂得了什么叫默默奉獻(xiàn)。

梅花,你擁有最高尚的品質(zhì),默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅,不向困難低頭,不夸耀自己。你雖不似春天開(kāi)的那些桃花、李花那樣艷麗,而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)?,直面險(xiǎn)惡的環(huán)境,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。

梅花,你又有什么理由不讓我向你學(xué)習(xí)呢。

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