五年級(jí)兔子的作文錦集五篇

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五年級(jí)兔子的作文錦集五篇

五年級(jí)兔子的作文錦集五篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的五年級(jí)兔子的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)兔子的作文 篇1

我喜歡高傲的白鵝,我喜歡機(jī)靈的小狗,我更喜歡潔白無(wú)瑕的小白兔。

我們家的“兔老爺”全身的毛雪白雪白的,沒(méi)有一點(diǎn)雜色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一團(tuán)棉花,摸起來(lái)毛茸茸的。它的頭圓圓的,頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)得耳朵,紅紅的眼睛亮閃閃的,像兩顆紅紅的寶石?!巴美蠣敗钡乃闹巴榷绦。笸乳L(zhǎng)而有力,時(shí)常彎曲著,走起路來(lái)蹦蹦跳跳的。它的尾巴短短的,像一個(gè)小雪球一樣。

這位“兔老爺”吃東西可挑剔了,最喜歡吃青菜,每次我拿來(lái)青菜給它吃,“兔老爺” 就會(huì)先看一下這青菜新不新鮮,著,它的三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的,最后在青菜吞進(jìn)它的肚子里,再是吃一口青菜,放進(jìn)嘴巴里嚼一下,再慢慢地品嘗。反反復(fù)復(fù)一次又一次的,一片片青菜葉,終于所剩無(wú)幾了。

“兔老爺”高興時(shí)像是名藝術(shù)家,有時(shí)候我看電視的時(shí)候,“兔老爺”的那雙紅眼睛也會(huì)盯著看,電視里放的是活潑的音樂(lè),這位“兔老爺”就會(huì)在一旁蹦來(lái)蹦去的,好像是名舞蹈家在跳舞?!巴美蠣敗币遣桓吲d了,它就會(huì)縮在自己的小窩里,一聲不吭,無(wú)論你怎么哄它,給它再多好吃的來(lái)引誘它,它還是不理你。

這位“兔老爺”可真有趣,它會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

五年級(jí)兔子的作文 篇2

最近,我鄰居家養(yǎng)了一只兔子,特別可愛(ài)。它有一對(duì)櫻桃般的小眼睛和兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的兔耳朵,我最喜歡的地方就是它的身子了——不知為什么,這只兔子的身子簡(jiǎn)直就是一個(gè)毛茸茸的小球,特別圓,摸起來(lái)還軟軟的,很舒服。把它放在手上,它還會(huì)輕輕地抓你幾下呢!

有一次,范旭(就是我鄰居)說(shuō)是要帶兔子去“放牧”,我和妹妹就跟去看。他把籠子門(mén)一打開(kāi),那兔子可能是怕生,死也不肯出來(lái)。沒(méi)辦法,只能把它倒出來(lái),放在草堆里。這只兔子很有個(gè)性,它既不喜歡吃青菜,也不喜歡吃嫩草,只喜歡吃一種叫(好像)做的植物。我忍不住,拔了一株給它吃。我把伸到它的嘴前,它先是聞了聞,然后突然一咬,我嚇得趕緊放手。后來(lái),我又拔了一株,這次我不再像開(kāi)始那樣怕了,當(dāng)它咬的時(shí)候我還抓著,它越吃越多,我的手也慢慢地往前送,還能感受到兔子吃東西時(shí)的`震動(dòng)呢!小妹見(jiàn)了,也拔了一大堆草,與我不同的是:我是往兔子嘴里送,而她是往兔子身上撒。嚇得兔子趕快跑到了草叢里,但是小妹看也不看就往前跑。要不是我攔住她,那只兔子就死在我小妹的腳下了。不過(guò),“放牧”還挺有趣的。

可惜好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兔子就神秘“失蹤”了,據(jù)說(shuō)是被送回老家養(yǎng)了?,F(xiàn)在,我也好想要只兔子了。

五年級(jí)兔子的作文 篇3

我家的兔子與別的兔子沒(méi)有什么區(qū)別。可是,它的食量卻大得驚人。以前,我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只兔子,我記得非常清楚,那只兔子也只不過(guò)是每天吃5—6片菜葉。而現(xiàn)在這只兔子的食量最少一天要20多片葉子。

我給這兔子拿了兩片菜葉當(dāng)早餐,寫(xiě)作業(yè)去了??僧?dāng)我剛坐下來(lái),突然聽(tīng)到了“咚咚”的聲音從餐桌那邊傳來(lái),我連忙跑了過(guò)去,才發(fā)現(xiàn)兔子早就吃完了兩片葉子,正望著桌子上的菜葉,又抓又跳呢!

我生氣地抱開(kāi)了兔子,叫道:“你這只兔子怎么這么貪吃呀!叫你吃,給你?!蔽矣秩咏o兔子十片葉子?!奥园?!

” 我邊走邊說(shuō)??晌覄傋隽艘粋€(gè)作業(yè),又聽(tīng)到“咚咚”的聲音。我想不懂:難道這只兔子還沒(méi)吃飽嗎?不,不,絕對(duì)不可能,一定是我聽(tīng)錯(cuò)了。

可桌子那邊還是不斷傳來(lái)“咚咚”的聲音,我迷惑不解地跑了過(guò)去。發(fā)現(xiàn)兔子在對(duì)著桌子上最后一片菜葉又抓又跳?!笆裁矗@么多的葉子你還吃不飽?”我驚訝極了。我把最后一片葉子扔給兔子,兔子三口兩口就吃完了,然后,兔子伸出了爪子,望著我,好像在說(shuō):“再給我?guī)灼桑 蔽毅蹲×恕?/p>

這只兔子的食量可真大呀!不過(guò)食量大也不好,這只兔子吃得很胖,媽媽見(jiàn)了直流口水。雖然我不同意,但后來(lái)媽媽還是把這只兔子宰了。這只兔子的命可真短,但是沒(méi)有辦法,誰(shuí)叫它這么貪吃?

五年級(jí)兔子的作文 篇4

給我愛(ài)的兔子:

兔子,你在天國(guó)過(guò)得好嗎?有鮮嫩的菠菜嗎?我從書(shū)上看到的天堂收音機(jī),真的有嗎?

當(dāng)表弟把你抱回來(lái)時(shí),我有多歡喜!你那滴溜溜的小眼睛總是很頑皮地打量著四周,那神情是有多么可愛(ài)啊。我和表弟把你視為掌上明珠,希望你可以悠閑地享受著我們的愛(ài),可惜你不是一只乖乖安靜的兔子!捉迷藏是你的最愛(ài),當(dāng)我貓著腰在家里小心翼翼地翻箱倒柜時(shí),你早已在陽(yáng)臺(tái)悠哉游哉地啃著你愛(ài)吃的菠菜,我氣急敗壞地出現(xiàn)在你面前,你只掀開(kāi)眼簾掃了我一眼,繼續(xù)你的美餐。你說(shuō),我該拿你怎么辦呢?

我最近看了一篇名叫《狐貍的糖果》的小說(shuō),里面的狐貍最終離開(kāi)了小志。你也是這樣不聲不響地離開(kāi)了我和表弟。你知道嗎?你走了以后,表弟哭了很久呢。你為什么要走呢?你是不喜歡我們了嗎?你不是最愛(ài)在我懷里睡覺(jué)嗎?到了天國(guó),有沒(méi)有舒服的床讓你睡覺(jué)呢?如果時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)好好照顧你,一定不會(huì)讓你死去,你睡得那么安穩(wěn),可你知道嗎?我是多么自責(zé)。不要怪我,你給我們帶來(lái)了太多太多的快樂(lè),可我,除了菠菜,我還能給你什么?都怪我太笨了,那天晚上,如果不是我執(zhí)意要塞一些棉絮和紙到你的小窩里,說(shuō)是為了保暖,你也不會(huì)誤食而死。

現(xiàn)在天越來(lái)越冷了,你在天國(guó)要記得加衣服!可憐的小家伙,也許你還什么也不知道吧。這個(gè)家,沒(méi)有留下你的影子,記憶每天都在刷新。不過(guò),你放心,我會(huì)永遠(yuǎn)把你記在心里,永遠(yuǎn),你的影子依然清晰,你玩過(guò)的小球我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏,以后,我們就在夢(mèng)中相見(jiàn)。

兔子,少了你以后,我再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物呢,我害怕它們會(huì)和你一樣消逝在我的生命中。我們約定,來(lái)世,你再做我的淘氣兔子,好嗎?

  最愛(ài)你的姐姐

五年級(jí)兔子的作文 篇5

秋天到了,小兔家種的胡蘿卜成熟了。田地里,只有小兔呆呆和爸爸、媽媽在收蘿卜,他們已經(jīng)累的腰酸腿疼,氣喘吁吁,汗流浹背了。

在不遠(yuǎn)處,有幾只小兔子正玩的高興呢,他們一邊戲水,一邊追逐打鬧,笑聲在天空中飄蕩。這幾只小兔子是誰(shuí)呢?原來(lái)他們就是呆呆的哥哥、姐姐、弟弟和妹妹們。

在教室里,只聽(tīng)小黃雞說(shuō):“呆呆,今天我不想做值日,你幫我做吧!”小兔呆呆笑嘻嘻的拿起笤帚就掃了起來(lái)?!按舸敉茫^(guò)來(lái)幫我提水”這是小花狗的叫聲,小兔呆呆樂(lè)呵呵的答應(yīng)著,提起水桶就走了。

下課了,大家都圍在一起議論兔子呆呆。小熊說(shuō):別人讓他干什么他就干什么。”“是啊”“就是,真是個(gè)笨蛋?!贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ),小兔子呆呆聽(tīng)見(jiàn)了,很難過(guò)地低下了頭。

放學(xué)回到家里,當(dāng)哥哥、姐姐們都坐在電視機(jī)前休閑地看電視、吃零食的時(shí)候,小兔呆呆總是幫著媽媽做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生,幫著爸爸砍柴、澆地。

教師節(jié)’到了,大家都給山羊老師送了精美的禮物,有的是美麗的鮮花,有的是精致的鋼筆,有的是漂亮的筆記本……,呆呆送給山羊老師的禮物是花了兩個(gè)晚上做成的一個(gè)并不怎么好看的一個(gè)賀片,同學(xué)們都嘲笑他,可是他一點(diǎn)也不在意。 老師看完同學(xué)們送給他的禮物,說(shuō):“同學(xué)們,謝謝你們,可是我要告訴大家,我最喜歡的禮物是呆呆同學(xué)送給我的賀片,它雖然看起來(lái)不是很精美,但一看就是他親手做的,我非常喜歡它”,同學(xué)們聽(tīng)了都很驚訝。

有一天,教室里垃圾沒(méi)人倒,地板上到處是果皮紙片,老師的講桌上也堆的亂七八糟。再看看小兔子呆呆的家里,也亂套了,兔子爸爸媽媽帶著晚上發(fā)燒的呆呆去醫(yī)院還沒(méi)回來(lái),中午1點(diǎn)了,呆呆的兄弟姐妹們還沒(méi)吃飯,床上的被子沒(méi)人疊,屋子沒(méi)人打掃。

所有的人情緒都很糟糕,不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲“呆呆哪兒去了?”這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn),原來(lái)小兔呆呆不在了。

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