【精選】雪二年級作文匯編十篇

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【精選】雪二年級作文匯編十篇

【精選】雪二年級作文匯編十篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的雪二年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

雪二年級作文 篇1

今天我高興極了,因?yàn)槲覀円跫芑﹫龌?/p>

烏吉密滑雪場據(jù)哈爾濱115公里,是第一個(gè)國家級滑雪、訓(xùn)練、比賽的中國場地,這里培養(yǎng)了69名滑雪冠軍既有他們訓(xùn)練出來的近百名國內(nèi)外滑雪比賽冠軍獲得者。

我們一去就開始滑雪。剛一穿上雪鞋難受極了,腳別在又厚又硬的鞋里感覺非常累,穿上化學(xué)板材輕松了一點(diǎn)。

上山座索道的時(shí)候也非常麻煩,腳要分開、一只手拿雪杖,另一只手把住索道的鐵桿。人一定要站直不然就會摔下去。

這是我第一次滑雪,開始總是咔跟頭,有一次我咔了之后自己不會起來,就一個(gè)勁的喊救命,喊了老半天才有人來扶我起來。后來一點(diǎn)一點(diǎn)我就學(xué)會了滑雪,成績也越來越好,我都敢去哥哥不敢去的高度滑雪了。我大寶哥就不如我,我聽二姨說他就像老太太探雷似的把雪杖往前杵,非常逗人。

我們在這玩了兩天,除了滑雪還玩了很多游戲,這里的美景和游戲讓我永生難忘。

雪二年級作文 篇2

今天,我們在上早自習(xí),看著外面下著這么大的雪,手怪癢癢的,多么盼望老師讓我們出去玩。老師看我們一直看著外面的雪,似乎明白了什么,于是一聲令下,全班都出去賞雪。整個(gè)教室一下沸騰起來,我們像小鹿一樣歡蹦亂跳地?fù)頂D出教室,來到操場上。

這時(shí),雪越下越大了,操場上一片白茫茫。人們的頭上落了一層雪,就像圣誕老人一樣。樹木上也落了一層雪,多像一棵棵圣誕樹。我們在草地上盡情奔跑,留下一串串腳印。草地上的雪越來越厚了,我們在這里盡情地摔跤、打雪仗,忘記了時(shí)間。草地上留下了同學(xué)們的歡聲笑語。

聽老人講,雪是圣潔的象征,每年第一場雪,老人們把雪水裝在瓦罐里,給孩子們洗洗手和腳還可以防止凍傷。

寒冷的天,冰冷的雪花,卻給了我們孩子們多少夢想,帶給我們愉悅的心情。

雪二年級作文 篇3

下雪了,我連忙趴到窗戶上看,茫茫大雪從天而降。他飄到我的窗戶玻璃上,像個(gè)調(diào)皮的小孩子,好像在對我說:“快來陪我玩啊”!于是,我迫不及待的跑下樓,揚(yáng)起頭,雪花親吻著我的臉,涼嗖嗖的!我張開雙手,雪花飄在我的手心上,我想抓住他,可是,一眨眼就不見了,真是個(gè)調(diào)皮的小雪花。沒多會兒,雪停了,地上的雪一會兒也不見了。

我真盼望再下一場大雪!

雪二年級作文 篇4

雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了一夜,又飄飄灑灑的落了一天。到處被裝飾一新,處處那么潔凈、柔美。

雪依舊下個(gè)不停,雪花越下越小,只見密密麻麻的小雪花打著旋兒,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,還發(fā)出輕微的沙沙聲,像無數(shù)條蠶在吃桑葉似的。但有的小雪花卻不愿意落地,一會兒來個(gè)”倒栽蔥“,一會 兒又像飛機(jī)一樣直沖天空。

漸漸地,小雪花的姐妹多了起來,她們推推搡搡,擠擠挨挨,肩并肩,手拉手,像一同去趕集似的,擁報(bào)大地。雪花們玩耍著,嬉戲著,親熱著哩!

路上變得雪白的,軟和的,像鋪上了厚厚的羊毛毯似的。最引人注目的是雪地上那一排排踩出的彎彎曲曲的.腳印。 時(shí)而扭扭曲曲,時(shí)而凸凹不平,時(shí)而大小一致……

我來到校園里,有的同學(xué)打雪仗,有的同學(xué)滾雪球、堆雪人。你瞧,那雪人的樣子:鐵水桶做的帽子,黑煤球做的眼睛,胡蘿卜做的鼻子,紅山楂做的嘴,誰看了都會笑的了彎了腰!

啊,神奇的小雪花……

雪二年級作文 篇5

在早晨,我還沒有起床,就聽見爸爸喊:“起床了,起床了!”我急忙跑到窗前,看見外面雪白一片。我和爸爸穿上厚厚的棉衣,準(zhǔn)備好工具,一起出門堆雪人。

爸爸先團(tuán)好一個(gè)小球,在地上慢慢滾成了一個(gè)大球,當(dāng)雪人的身子。我按爸爸的方法又做了一個(gè)小球當(dāng)作雪人的頭。我們把胡蘿卜當(dāng)鼻子,還把葡萄當(dāng)眼睛。

通過我和爸爸的努力,一個(gè)漂亮的雪人做好了。天還下著雪,可我和爸爸一點(diǎn)兒也不覺得冷,這可真是快樂的一天。

雪二年級作文 篇6

鵝毛般的大雪下了一夜,早晨起來往窗外看,好一個(gè)白雪皚皚的世界。我想今天是周末,可以去堆雪人,于是我拿來鐵锨來到院子里,小朋友們也不約而同地來到院子里,我提議:“咱們一起堆雪人吧!”小朋友們異口同聲地說:“好吧!”

我們找到了一個(gè)雪多的地方,我用鐵锨鏟雪往上堆,小明用撮子撮雪往上扣,小強(qiáng)用水桶裝雪往上放,不一會兒就堆成了一個(gè)一米多高的大雪堆。我用鐵锨使勁拍,讓雪堆更結(jié)實(shí),把雪堆拍成圓形,當(dāng)做雪人的身子,小明跟小強(qiáng)合力滾了一個(gè)大雪球,放在圓形雪堆的上面,當(dāng)做雪人的頭。

我用香蕉當(dāng)雪人的嘴,小明用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,小強(qiáng)撿來石頭當(dāng)雪人的眼睛,邊按邊說:“這真是畫龍點(diǎn)睛??!”我拿來小水桶往雪人頭上扣,當(dāng)雪人的帽子,小明解下圍巾系在雪人的脖子上,我撿來樹枝插在肩上當(dāng)雪人的手。

憨態(tài)可掬的雪人堆好了,雪人的體態(tài)像北極熊,瞪著圓溜溜的眼睛,翹著尖尖的鼻子,咧著彎彎的嘴,在朝著我們笑。

小朋友們圍著雪人又蹦又跳,雖然天氣很冷,但是我們還是意猶未盡。

雪二年級作文 篇7

在寒假的某個(gè)周末,我和牛牛、卡卡哥哥一起去滑雪場滑雪。它在文成的一座山上,我激動(dòng)極了,換了身裝備就沖到了滑雪場頂上。

到了雪頂上,我連忙問教練怎么滑。他教我如果要停住,就打內(nèi)八字,我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭沖了下去。哇!好爽啊,似乎周圍的人們都成了一道光,很快地離我遠(yuǎn)去,滑雪可真好玩啊,不知怎么的突然沖出一個(gè)人,我趕緊停住,哐的一聲,我一下子撲到了地上,像個(gè)大雪球似地滾了下來,別人看我“滾”過來忙著閃開,一些反應(yīng)不過來的,也被我撞倒在地,我一邊大喊著救命啊,一邊沖下來,還好前面有幾塊大雪球把我給擋住了,不然就滑到山下去了哩。幸夸我命大,沒撞到柱子上,我人長得胖,皮厚耐撞,所以傷得不重。爸爸在山腳下笑我,“哈哈哈,兒子你可真搞笑!”

可是,我并不氣餒,又試了好幾次,終于,我學(xué)會了轉(zhuǎn)彎,而且摔的次數(shù)也少了。

這可真是既難忘又開心的一天,凡事都要勇敢嘗試才會成功,滑雪如果摔一次就放棄,那就永遠(yuǎn)也學(xué)不會了。

雪二年級作文 篇8

星期六的早晨,小蘭推開窗戶發(fā)現(xiàn)地上白茫茫一片,原來昨晚下了一場鵝毛大雪。馬路,大樹還有房頂上都蓋上了一層厚厚的雪,好似一條松軟的雪毯。

小蘭立刻跑去叫朋友們一起堆雪人。他們先滾了兩個(gè)雪球,一個(gè)大一個(gè)小,然后把小雪球放到大雪球的上面,這樣一個(gè)雪人的樣子大概就出來了。小蘭說:“咱們一起把雪人裝飾一下吧!”朋友們高興極了。小蘭從衣兜里拿出兩個(gè)鈕扣,把紐扣貼在雪人臉上,頓時(shí)雪人有了一雙明亮的眼睛。小亮拿出一根胡蘿卜,給雪人裝上了一個(gè)可愛的小鼻子。小紅拿出畫筆給雪人畫了一張櫻桃小嘴,還把自己的圍巾圍在了雪人的脖子上。小蘭還把早已準(zhǔn)備好的竹筐扣在了雪人的頭上。小蘭高興地說:“雪人堆好了,雪人堆好了?!?/p>

他們圍著雪人高興地笑著,跳著,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這時(shí)有四只小鳥飛來,其中一只歡快地落在了雪人的帽子上,好像在說:“小朋友,你們太棒了,你們有了一個(gè)新朋友了。”

雪二年級作文 篇9

今天,我正在媽媽辦公室做作業(yè)。忽然,我聽見窗外傳來一陣噼里啪啦的響聲。我一驚——這分明是下雪的聲音。

我立刻變成一只“壁虎”,趴在窗子上,仔細(xì)地看外面。

“呀!”我叫起來,“下雪啦??!”窗外大雪紛飛,鵝毛大雪讓原本干凈整潔的城市 變得銀裝素裹 。

我迫不及待的跑到7樓,通知王語嫣姐姐。這下好了,兩只“壁虎”趴在玻璃上——8樓一只,7樓一只。

這場大雪,讓我們興奮不已。這場大雪,讓城市變得更加美麗,這場大雪,讓大地變得像一塊水晶······

雪二年級作文 篇10

一個(gè)冰天雪地的早晨,小朋友們在雪地里堆雪人。

空中飄著雪花,像小小的白羽毛,又像吹落的梨花瓣,零零落落。輕柔的小雪花飄飄灑灑地落下來,漸漸地,小雪花變大了,也變厚了,密密麻麻的。雪終于停了,茫茫的四野一片雪白,房舍、群山披上了銀裝,好像是童話里的冰雪世界。

小朋友們穿上大衣,戴上帽子,歡叫著到院子里堆雪人。孩子們呵著凍得通紅的,像紫芽姜一般的小手,拿起鏟子,開始把雪鏟到一起,經(jīng)過無數(shù)次的拍打與用細(xì)雪填補(bǔ)裂縫,小雪人的身體終于做好了。接著,孩子們又滾了一個(gè)大雪球做雪人的腦袋,用煤球給他做眼睛,用胡蘿卜做小雪人的鼻子,又拿紙剪成嘴巴的樣子,涂上鮮艷的紅色,貼在小雪人的臉上。孩子們還給小雪人戴上了一條美麗的圍巾與一頂俏皮的帽子,又給小雪人裝備了掃帚作武器,以防小鳥來欺負(fù)他。

就這樣,雪白的世界出現(xiàn)了一個(gè)頑皮的小雪人,孩子們圍著小雪人,對他拍手,點(diǎn)頭,與他嬉戲,為他喝彩,歡迎小雪人成為他們的新朋友。

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