小學(xué)五年級作文家訓(xùn)
小學(xué)五年級作文家訓(xùn)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文家訓(xùn)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文家訓(xùn)1
這個(gè)暑假，我看了很多書，包括《駱駝王子》，《意林勵(lì)志館》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《了不起的狐貍爸爸》……其中，我最喜歡的書是《哈佛家訓(xùn)》。
《哈佛家訓(xùn)》這本書是美國著名作家貝納德寫的。里面近兩百個(gè)小故事，給了我們做人做事的道理。在這本書里，我最喜歡的故事是《少斗氣，多爭氣》。
這個(gè)故事主要講的是一個(gè)討厭公司，想離開公司的公司員工。他父親雙手贊同，但他不認(rèn)為這是最好的時(shí)機(jī)。“為什么？”兒子問。父親說：“你要成為公司里獨(dú)一無二的人，然后突然離開公司，這樣公司才能遭受重大打擊。”兒子覺得這是個(gè)好計(jì)劃，開始努力。半年后，兒子成了總經(jīng)理助理。父親說：“現(xiàn)在趕緊離開公司吧?！眱鹤有χf：“我暫時(shí)還沒有離開我的心靈?！边@正是我父親想要的。然后兒子實(shí)現(xiàn)了父親的意圖。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：與其去爭取成功，不如去生氣。只有努力爭取成功，別人才不會(huì)看不起你。人總有不開心的時(shí)候。只有調(diào)整心態(tài)，鼓起勇氣去爭取，你的人生才會(huì)不同。
小學(xué)五年級作文家訓(xùn)2
今天看了《哈佛家訓(xùn)》的烏龜智慧，讓我明白了一個(gè)道理。
從前，有一只烏龜，他想獨(dú)占整個(gè)世界的智慧，成為最聰明的動(dòng)物。他想讓大家問他有沒有問題。
于是他開始長途跋涉，收集智慧。它把收集到的智慧放在一個(gè)葫蘆里，然后把“寶”葫蘆藏在一棵沒人能碰的大樹頂上。
他來到選中的樹前，把葫蘆綁在脖子上，然后開始爬樹。他試圖爬上去，但爬不上去。幾次以失敗告終。
就在這時(shí)，他聽到身后有人在笑。他發(fā)現(xiàn)一個(gè)獵人在看著他。烏龜不高興了。他說：“你為什么奇怪地看著我？難道你不知道我是世界上最聰明的智者嗎？”
“朋友，”獵人說，“如果你想跑到樹頂，為什么不把葫蘆掛在背后？”
烏龜聽了獵人的話，非常慚愧。它以為世界上所有的智慧都被葫蘆覆蓋了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)獵人的地方還有智慧！
我認(rèn)為：永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己是最聰明的人；千萬不要以為自己可以成為最聰明的人。
有時(shí)候一個(gè)普通的獵人會(huì)比你聰明；有時(shí)候，一個(gè)小小的葫蘆之類的東西，就能讓你說出最聰明的智者！
小學(xué)五年級作文家訓(xùn)3
4月初，我媽給我買了一套《哈佛家訓(xùn)》。一共三份，第一份我看的津津有味。
這套書不僅是一個(gè)哈佛博士的教材，也是成人自我修養(yǎng)的指南。里面有很多故事，很有哲理性，言簡意賅，很有震撼力。其中一個(gè)，《生活永遠(yuǎn)有兩個(gè)選擇》，讓我最難忘。故事把杰瑞描述成一個(gè)總是充滿快樂，非常樂觀的人。有一次，杰瑞受傷住院了。很難治愈他，但他康復(fù)了。因?yàn)樗詾樽约菏巧撬?，但他選擇了活著。樂觀的住進(jìn)了醫(yī)院，但是恢復(fù)的很快。每天早上，他想有好心情，也想有壞心情，他選擇好心情。他說人生總是由兩個(gè)選擇組成，你應(yīng)該永遠(yuǎn)選擇好的。這個(gè)故事深深打動(dòng)了我。我很少樂觀，總是消極或悲觀地看待事物。故事中的杰瑞是一個(gè)非常樂觀的代表。生活看似沉重而復(fù)雜，但他把它簡化成“兩個(gè)選擇”后，一切都變得簡單明了。我必須樂觀。也許有些事情會(huì)變得更容易解決。
《哈佛家訓(xùn)》里有很多有趣的故事，很好讀，但是卻蘊(yùn)含著很大的道理，讓人覺得有另一片天空。
小學(xué)五年級作文家訓(xùn)4
這個(gè)月，我看了一本書——《哈佛家訓(xùn)》。這本書里有很多哲學(xué)故事，最發(fā)人深省的'是《26個(gè)孩子和一道選擇題》。
主要內(nèi)容如下：26個(gè)有著這種不光彩歷史的孩子在一所中學(xué)組成了一個(gè)學(xué)習(xí)班，老師、校長、家長幾乎放棄了他們，但是一個(gè)叫菲拉的女老師自愿教他們。剛開學(xué)，老師就給他們出了一道選擇題。第一個(gè)人嗜酒，有多年吸煙史，有兩個(gè)情婦；第二個(gè)人抽鴉片；第三人稱正好相反。他是民族戰(zhàn)斗英雄，問誰能成為中國人敬仰的偉人。孩子們都選擇了第三個(gè)。但是答案出乎所有人的意料。第一個(gè)人是富蘭克林羅斯福，第二個(gè)是溫斯頓丘吉爾，第三個(gè)是法西斯惡魔阿道夫希特勒。孩子們聽老師的話，長大后成為有用的人。
在我看來，一個(gè)人的昨天就是歷史。昨天，再好也證明不了明天。一次失敗，就不能證明明天還是不好。每天都是新的一頁。忘記昨天。讓我們追求理想，實(shí)現(xiàn)夢想，忘記歷史。
《哈佛家訓(xùn)》教我做人的道理！
小學(xué)五年級作文家訓(xùn)5
《哈佛家訓(xùn)》是一本哈佛博士的教材，和《小故事大道理》差不多，給我們一個(gè)個(gè)講故事。
細(xì)細(xì)品味故事，就能明白真相?！豆鸺矣?xùn)》中的每個(gè)故事都有著豐富的教育功能和深刻的人生意義，可以點(diǎn)燃青少年心中的智慧火花，讓他們從一滴水中看到大海，從一縷陽光中看到整個(gè)世界。
155個(gè)故事告訴我們：性格——立為人生的基石，夢想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛——永無止境的心跳，成功——爭取人生的酒杯，思考——通向真理的捷徑，心理3354觸動(dòng)意志的手指，智慧——呈現(xiàn)意志的張力，創(chuàng)造——心靈手巧無痕，勇氣——正直無畏。
哈佛大學(xué)培養(yǎng)了7位校長、34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和數(shù)百名世界級財(cái)富精英。這些杰出人物對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，并將繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。哈佛是靠什么打造這些巨人的？沒人知道，除了《哈佛家訓(xùn)》是《美德書》之后又一部偉大的勵(lì)志經(jīng)典。
幾乎所有的年輕人都渴望成功的生活。然而，他們中的一些人往往因?yàn)槿狈φ_的指導(dǎo)而事倍功半，甚至誤入歧途。青春期形成的觀念會(huì)以不同的方式影響一個(gè)人的一生。因此，在生命的開始，應(yīng)該允許他們接受高尚的思想，培養(yǎng)良好的行為，形成健康的習(xí)慣。
