年猜猜她是誰 小學生作文優(yōu)秀

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

猜猜她是誰 小學生作文篇一

她是我們班的“運動小健將”，在一次體育課上，我們比賽跑步，哨聲一響，只見她就像一陣風一樣，瞬間就到達了終點。課間，她還會偷偷在角落里練習跳舞，聽說她考過了六級，是我們班的`“跳舞小達人”。

她很勇敢，上次我看到一條蚯蚓，害怕得直發(fā)抖?？伤齾s依然跟沒看到似的，從邊上大膽地走過。她愛跑步，也受過傷，可她從來都不哭。

她還是個關心同學的小姑娘，不管是誰遇到困難，她都會主動幫忙。有一次，我數學考試沒考好，她就主動跑來安慰我，還送給我一個很漂亮的筆帽。

這個勇敢又關心同學的女孩到底是誰呢，你猜出來了嗎？她就是涂藍天。

猜猜她是誰 小學生作文篇二

我有一個好朋友，她扎著一對麻花辮，個子不高，很瘦。她有兩個大大的眼睛，就像兩個銅鈴，可愛極了!

她常常穿著一件白白的衣服，一件粉色的長袖，一雙黑色的鞋，一看就是個愛干凈的人。

她特別愛笑，一個小笑話就能讓她笑個不停。笑的時候，她的眼睛會瞇成一條線，就像一朵燦爛的`向日葵。

她每天都背著一個漂亮的大書包。書包里裝著一些彩紙，還有一些特別的東西送給我。

她關心班里的每個人，不管是誰遇到困難，她都會幫忙。

有一次，我的鉛筆盒丟了，她主動把她的給我了，并且說：“你先用我的吧?！蔽衣犃撕蠛芨袆?。

還有一次，我生病了，她幫我做了值日。比如擦黑板、掃地、擺桌椅。她忙得直流汗，我知道她很辛苦。

這就是我那關心他人的朋友，你猜出她是誰了嗎?