開心的第二課堂作文600字 開學(xué)第二課的作文優(yōu)質(zhì)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

開心的第二課堂作文600字 開學(xué)第二課的作文篇一

我懷著高興、激動(dòng)的心情排好了隊(duì)，走著熟悉的樓梯，來到了一樓，來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上的人真多?。≌媸侨松饺撕?！他們真熱愛運(yùn)動(dòng)！有的在呼啦圈、有的在打籃球、還有的`在跳遠(yuǎn)。真多花樣！

整好隊(duì)之后，班主任張老師問我們想玩什么我們立刻喧嘩起來，人聲鼎沸，有的同學(xué)說：“我要打籃球！”有的同學(xué)說；“我要爬攀架！”還有的同學(xué)說：“我要呼啦圈！”……張老師聽到后，可能是覺得太吵了，把我們的意見像倒垃圾一樣排除了！

接著，張老師叫我們做游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則就是：張老師先把一個(gè)數(shù)字或一個(gè)漢字告訴最后的一個(gè)同學(xué)，最后的同學(xué)再用自己的手指在前面的那個(gè)人的背上寫出老師說的那個(gè)字，然后一直傳到最前面的那個(gè)同學(xué)，最前面的同學(xué)就去告訴老師那個(gè)字，誰的速度快而且又說對(duì)了就算贏了。

游戲開始了。我們緊張的傳遞了，大概有人覺得這樣傳遞速度太慢了，比不上用嘴傳遞更快，于是干脆用嘴偷偷地告訴前面一個(gè)人。可是誰知，我們的舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就就叫我們?nèi)ケ硌?。我們可不想在大家面前表演呢，一個(gè)個(gè)像個(gè)扭怩的大姑娘，誰也不肯動(dòng)。這時(shí)我們又發(fā)現(xiàn)別的隊(duì)也弊，可老師卻不叫他們?nèi)ケ硌荩∥覀兎浅２环?！時(shí)間總是不盡人意，不一會(huì)兒，下課鈴聲就響起了！

盡管我們?cè)谧鲇螒驎r(shí)輸了，但我們還是覺很開心！