小學學校的工作計劃和目標

時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學學校的工作計劃和目標篇一

以上級有關會議精神為指導，以學習研究、檢查督促為主要形式，通過抓教學常規(guī)的管理與落實，促進學校管理的規(guī)范化、教學管理的制度化、教研活動的常態(tài)化。以教研為突破口，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍，深化我?；A教育課程改革，全面推進素質教育。

教學管理領導機構

組長：童啟輝

副組長：徐華軍

成員：鄒志敏 徐利仙 童立文 鄭開潮 趙月芳 徐麗燕

教學工作小組

教學分管副校長：徐華軍 教務主任：趙月芳 徐麗燕

教研組長: 葉梅 (語) 陳吉庭 (數(shù))

備課組長：一二年級 葉 梅(語) 方海燕(數(shù))

三四年級 蔡慧玲(語) 鄭鈺芬(數(shù))

五六年級 鄧 琪(語) 徐福珊(數(shù))

英語 徐麗燕

(一)完善學籍管理，健全學籍檔案

做好開學報名工作及新生入學教育與學生學籍管理，按照上級部門統(tǒng)籌安排收集、填寫、錄入等工作。新生及插班生由教務處統(tǒng)一按政策安排轉學、借讀、休學、復學、就讀等工作，認真辦理學生轉學、休學、復學建檔核銷和一年級新生建檔等手續(xù)。按照《關于進一步做好控制流生工作的通知》要求，從各方面做好控輟工作。

(二)嚴抓常規(guī) 求規(guī)范要質量

1、主抓教師教學行為 教學工作是學校的中心工作,常規(guī)工作則是教學工作的核心所在。為加強教學管理，完善質量監(jiān)控體系，為使我校教育、教學工作管理科學化、常規(guī)化，確保教學工作有序、高效運行，我校從考評教師的“備、教、批、輔、測、評”等方面重新制定績效工資考核方案，嚴抓教學常規(guī)日常管理，規(guī)范教師教學行為。

學校成立教學常規(guī)督查小組，由校領導、教務處、值周人員為主要成員，根據(jù)檢查內容吸收部分教師參加。以平時抽查和集中檢查兩種方式嚴抓教學常規(guī)日常管理，并將檢查結果直接與績效工資掛鉤。做好匯報材料，并向學校匯報檢查情況。

平時抽查根據(jù)該學期教學目標和有關教學工作情況隨時安排。其內容主要包括教師教學情況、作業(yè)布置與批改情況、教學管理情況以及教學管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。集中檢查是每月下旬由教務處帶領各校教務主任或課改組成員進行。內容主要包括：教師教學進度和教學效果、教學組織情況、作業(yè)布置批改情況、學生參加教學活動情況、教學環(huán)節(jié)落實以及教學管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽課、檢查備課與作業(yè)本、召開座談會、隨訪、查閱有關教學記錄等方式進行。

2、關注學生學習行為 倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方式。教師要高度關注并研究學生，關注并研究學法，要教會學生課前預習、課堂學習、課后復習的方法。

(三)重抓課堂教學改革

課堂改革是教學改革的核心，也是全面推進有效教學的關鍵。

1、抓實教師培訓，繼續(xù)做好課程教材的學習培訓。立足校本，充分利用網(wǎng)絡資源，組織教師參與。組織教師參加崗位培訓、新入職教師崗前培訓、繼續(xù)教育培訓等一系列培訓。

2、扎實推進各項課題的研究進程。學校上學年已立項四個市級課題，課題要按計劃規(guī)范實施，保質保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料。征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設計等進行匯編。同時爭取本學年再立項5個縣級以上的課題，努力讓課題研究引領一批青年教師，錘煉一批骨干教師。

(四)搭建平臺作實教研

1、村完小聯(lián)片教研

為了讓全鎮(zhèn)每一所小學、每一個教師都能參加到校本教研中來，共同進步、整體發(fā)展，由村完小自行組織聯(lián)片教研。通過幾個學期的摸索，漸漸形成了“一片一式，一片一色”的教研格局。

2、 年級聯(lián)組教研

通過上學期的年級教研主題活動，很好的調動中心小學教師的教研氛圍。本學年繼續(xù)沿用，把以往的語文組、數(shù)學組、綜合組按語數(shù)一至六年級分為三段六組。即一二年級語文、數(shù)學組;三四年級語文、數(shù)學組;五六年級語文、數(shù)學組。每組選出一位組長，組織本組的集體備課，并以“3學”為主題開展一系列年級聯(lián)組教研活動。

3、微講論課研討

每周進行講座和論課，以形成我校慣例和教研特色。本學年講座的主題是“課堂隨談”。只要結合自己本班的課堂教學情況，暢談精彩紛呈的小組活動;記憶猶新的一個教學片段;印象深刻的教學反思……時間控制在5-10分鐘。本學年，凡45周歲以下教師都要參與其中。

(五)強化教學常規(guī)、課堂常規(guī)管理與評價

1、嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》，開齊學科，開足課時，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施，確保各門課程的開課率。我校還采取了不定期抽查確保教師嚴格按課程表上課，不擠、占、挪用音、體、美等課時。

2、從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強精選性)、輔導(注重及時性)、教研(發(fā)揮效能性)、評價(倡導發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，修訂、完善科學化、人文化、精細化的常規(guī)管理體系，為教學工作高效、有序運行奠定基礎。嚴格常規(guī)“月檢”制度，積極開展自查整改和評比活動，使每名教師扎扎實實做好應該做好的本職工作。

(1)、教師按要求認真撰寫各任教學科教學工作計劃并按時上交教務處審閱。計劃要求做到封面的姓名與日期完整，學情分析到位，教學目標明確，教材分析詳細，有教學進度安排，有研究的教學問題或課題，有培養(yǎng)學生的措施，學期教學任務結束后有教學總結。

(2)、教師必須根據(jù)計劃進度提前一周備課。備課模式本學年采用“3學”備課，并倡導教師積極備教材附記。屬課備課按教務處具體安排備齊備足，要求國學、科學、品社和品生學科采用“3學”備課單備課，其他學科備課模式可自選。每月教師撰寫至少一篇教學案例。案例要具備背景分析、事件描述、案例分析三部分內容。

(3)、上課

教師必須使用經(jīng)過補充、修改的共案或教學流程授課;不得擅自換課或請人代課，按時上下課，上課間不做無關的事;能合理運用多種教學工具輔助教學，尊重學生，不體罰學生;積極探究教學方式的轉變，對合作小組學習能恰當評價，評價記錄等材料齊全;音樂每學期至少教會學生10首歌;美術課注重培養(yǎng)學生的審美、繪畫能力;體育課至少要有計劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動，不得放任自流。

(4)、作業(yè)批改與輔導

作業(yè)布置依據(jù)教學目標，設計明確清晰，有活動類或紙類的作業(yè)，數(shù)量適當，體現(xiàn)梯度，照顧到不同學習水平層次的學生;批改作業(yè)及時認真，實施等級制，講評嚴格，錯題要采取不同的形式訂正;作業(yè)達到規(guī)定次數(shù);預習輔導作業(yè)形式可以多樣，學生備有專用的預習輔導本，教師要對學生預習任務、預習方法及學習過程中的疑惑進行有效的輔導;屬課作業(yè)根據(jù)學科特點布置并批改。

(5)、教學研究

教師每學期至少聽課15節(jié)以上。聽課有詳細聽課記錄及評價。評課提倡運用經(jīng)典性評價、單要素評價、項目性評價、學科性評價、流程性評價等。教師學習筆記要按學習內容的要求撰寫。教師要積極參加各級各類研討及培訓活動，不得無故推托或缺席學校指定的教研活動。教師必須參加每周一次集體備課或集體討論，查集體備課記錄。任課教師要按教務處布置認真組織單元測試，及時批改，并撰寫有關試卷分析。

3、嚴格考試管理，強化過程性評價，突出評價的發(fā)展功能。小學生學業(yè)成績評價實行日常評價與期末綜合評價相結合的評價方法，成績評定實行等級制。

4、考試的綜合比率(及格率、優(yōu)秀率)是素質教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學業(yè)績的重要指標之一。對于綜合比率較差的班級，學校將進行定期與不定期的教學調研與監(jiān)控指導。

小學學校的工作計劃和目標篇二

20xx年是落實學校三年發(fā)展規(guī)劃年度目標的總結年，是學校文化建設的關鍵年，更是學校素質教育成果的攻堅年。依據(jù)校情，學校要以黨的xx精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹素質教育工作會議精神，進一步解放思想，加強管理。以學校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構建學校文化建設新機制。促進學校內涵發(fā)展，形xx管理、民主管理、規(guī)范管理有機統(tǒng)一獨特的學校管理文化，用心打造"紅旗"教育品牌。

(一)管理目標：圍繞"一種理念"，即幸福教育，幸福人生的辦學理念，完善現(xiàn)代學校管理機制，確保管理制度、管理措施的可行性促進學校健康、持續(xù)發(fā)展。

(二)創(chuàng)新目標：深化"兩項研究"，即一是以質量為保證，在夯實學校發(fā)展的基礎上，進一步深化自主有效課堂教學研究的創(chuàng)新。二是注重學校特色文化的研究與創(chuàng)新，凝練養(yǎng)成教育、心理健康教育，提升教育教學質量。

(三)發(fā)展目標：做好"三項工作"，即一是研究隊伍建設的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學科素養(yǎng)；二是積極推進辦學條件標準化建設工程；三是優(yōu)化信息化教育教學環(huán)境，加強學校文化建設。

1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標達成度。倡導"管理者成為工作的合作者"，強化干部隊伍"實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚"的"五做到"工作要求。體現(xiàn)"用心觀察、耐心指導、誠心交流"的"三心"工作特點，提升為教育教學服務的工作品質。

2.開辟有效途徑，通過家長學校委員會及社區(qū)教育監(jiān)督單位聯(lián)席會議等形式，增強家長評校、學生評教的權能，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學校。

3.加強民主管理和民主監(jiān)督，利用"校長信箱"、"校長接待日"等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見和建議，增強學校辦學實力。

4.完善教師評價考核模式。堅持"從起點看提高，從基礎看進步，以評價促發(fā)展"的評價原則評價學生評價教師。結合上級關于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據(jù)。

1.以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。

2.開展多種形式的師德建設活動，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動，調動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化，為學校文化建設作出應有的貢獻。

3.通過建立"集中培訓、專題培訓、研討交流"的立體培訓機制、教師利用網(wǎng)絡進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流、"青藍工程"等形式，加強對青年教師進行系統(tǒng)培養(yǎng)，使5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細則。

4.加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、"班主任論壇"等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。

1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學生生理、心理發(fā)展特點，分層設計教育目標，確定教育內容。加強班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報、學習園地等班級文化的建設，各學段要根據(jù)本學段學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創(chuàng)設良好氛圍。

2.突出深化具有學校特色的"四項教育"(思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育)研究，積極探索德育特色品牌形成機制。

3.實現(xiàn)德育活動主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，結合學校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀念日等教育資源，確定"一節(jié)一教育主題"，提高教育實效。

4.圍繞"中華魂"主題讀書活動，開展"講普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人"活動，加強書香校園建設。進一步養(yǎng)成學生良好的行為習慣，用多種稱號樹德育典型。提高學生思想道德水平。

5.完善學生自主管理機制，加強愛國主義教育和民族精神教育，培養(yǎng)學生生存能力、實踐能力和創(chuàng)造能力，倡導師生環(huán)保理念，實施環(huán)保行動，通過組織環(huán)保手抄報、繪畫比賽，在環(huán)境教育中取得實質性突破。增強學生的環(huán)保意識。形成以課程、學科滲透、班隊會、社會實踐活動為一體的德育模式。

6.組織德育工作交流論壇活動，激勵提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果。

1.按照"務實，有效"的教學工作要求，以"引領和推進學生自主學習，主動發(fā)展"為核心，以提升教師學科素養(yǎng)為基礎，加大課堂教學改革力度，要以質量為核心，要從深化課堂教學改革、提高課堂教學效率入手，實現(xiàn)素質教育與應試能力訓練并舉，建立有效調控學校教育教學質量的評價體系。

2.加強學科"專題研究"，并嚴格執(zhí)行"執(zhí)教-交流-評價-改進-再執(zhí)教"的研討思路。從根本上提升廣大教師的學科素養(yǎng)和教育教學能力，引領教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務課堂、引領課堂。完善周三下午集體教研活動制度，堅持新課程理念的學習，統(tǒng)一思想，提高認識，做到學以致用，指導教育教學。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新集體備課方式方法，促進課堂教學的質量效益。圍繞課堂教學每學期組織一次家長開放日活動，每學年組織一次中青年教師課堂教學比武活動。

3.繼續(xù)加強課堂教學指導力度，提升教師學科素養(yǎng)。加強學生課堂常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握自主有效的學習方法，提高學習效率。

4.根據(jù)學校的規(guī)劃和目標，不斷進行教育教學質量的評價和監(jiān)測，利用評價結果反思教師的教學過程，查找問題，及時修正方案，使方案切合實際。

5.國家課程、地方課程按要求開全開足，積極開展以藝術課、社會實踐課及學生社團組織為龍頭的系列化校本課程研究，利用各種課程資源，拓展學生特長培養(yǎng)途徑和方法策略。開展教學研究活動，探索、開發(fā)、編印具有本校特色的校本課程，突出辦學特色。

6.加強學期教學流程的精細化管理，規(guī)范教師教學行為，促其養(yǎng)成良好的教學習慣，注重課堂教學指導和教學質量檢測，進一步改革作業(yè)布置與評價的方式方法。

1.學生個性特長培養(yǎng)。樹立正確的人才觀和發(fā)展觀，在綜合發(fā)展的基礎上，幫助學生發(fā)現(xiàn)、形成個性特長，讓每個層面的學生都能發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，享受成功的體驗。開展各種興趣小組和社團學習活動，使每一個學生具有1-2項愛好和特長。使學校藝體工作水平呈上升趨勢。鞏固體育傳統(tǒng)項目及藝術特色學校成果，每學期組織一次全體師生參與的運動會、體育常規(guī)項目比賽活動，定期舉辦學校藝術節(jié)、特長生展演、六一匯演、班級兩操展演等活動。積極創(chuàng)造條件為學生舉辦特色個人成果展示，培養(yǎng)名生。

2.學生的整體素質評價。完善學校學生各項表彰機制，鼓勵學生積極參加實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。完善《紅旗小學學生素質教育成長手冊》，形成教師、學生、家長、社區(qū)參與的評定機制。利用讀書節(jié)開展英漢朗誦、速算、寫作競賽，營造"書香校園"。學期末評選朗讀小明星、讀書大王。

3.學生心理健康教育。注重心理健康教育與德育、班隊會、團體活動的有機結合。加強班級心理輔導活動課的研究，充分發(fā)揮心理咨詢"溫馨小屋"的功能作用，利用校園電視臺、廣播站"知心姐姐"欄目，出版校報，利用專欄面向全體學生答疑解惑，提高每一個學生的心理健康水平。加強心理輔導的學科滲透，每學期進行兩次課堂交流活動。組織一次大型心理健康教育家長學校培訓，組織"教子有方"征文活動。

1.進一步加強網(wǎng)站建設，完善教師學科主題教學網(wǎng)站，架構以學校網(wǎng)站為主干，學科網(wǎng)站、名師網(wǎng)站、教育博客、校訓通為支撐的交互平臺，不斷提高教師在網(wǎng)絡環(huán)境下全面利用信息技術進行教育教學的能力與水平。

2.加強信息化教學的研究和管理力度，通過計算機輔助教學與網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術與學科整合互動教學模式的探索，為學科課堂教學突破重難點提供有效的途徑。

3.關注信息化教學的研究骨干教師的成長與發(fā)展，注重培養(yǎng)新的研究骨干，打造"和諧、專業(yè)、奉獻、合作"研究團隊。教師按學科建設自己的學科主題教學網(wǎng)站，為與學生交流提供平臺，并與有條件的學生建立聯(lián)系。

4.重視網(wǎng)站建設、硬件建設，圍繞學校文化建設主題，以建設數(shù)字化校園的思路，發(fā)揮信息技術的獨特優(yōu)勢。做好與各級各類綜合性教育網(wǎng)站、專題網(wǎng)站、學科網(wǎng)站的互聯(lián)互動，使學校網(wǎng)站成為教師成長、成才、成名，提升學校形象，加強學校文化建設方面發(fā)揮越來越重要的作用，成為向教育主管部門、社會各界展示"紅旗"開放的教育情懷、永恒的教育魅力的重要窗口和陣地。

1.探討家長學校工作的方法策略和實效，構建起學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡，充分利用社區(qū)教育資源優(yōu)勢，拓展工作渠道。創(chuàng)建和諧校園、和諧社區(qū)。

2.每個班形成強有力的家長教育委員會，參與制定班級教育教學活動制度，發(fā)揮家委會教育功能，形成學校家庭教育合力。

3.家長學校每學期舉行一次大型家教培訓活動，確立主題組織家校交流研討活動。

4.創(chuàng)造條件實現(xiàn)社區(qū)

小學學校的工作計劃和目標篇三

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，六十鋪總后希望小學學校工作計劃。以促進教學管理水平的不斷發(fā)展、教師的教學水平的不斷發(fā)展和學生素質的不斷發(fā)展為宗旨，在本學年重點抓好優(yōu)化課堂教學工作，努力創(chuàng)辦優(yōu)質教育，努力實現(xiàn)優(yōu)質教學。

二、工作思路：

堅持一個中心--提高教學質量；抓住兩個重點--全面實施素質教育，全面提高課堂教學效率；做好三篇文章--加強教學常規(guī)管理，努力在"管"的科學化，"理"的規(guī)范化上做文章；加強教研教改工作，努力在"教"的科學化，"改"的規(guī)范化上做文章；加強學生參與學習的過程管理，繼續(xù)在探索中、高年級的"自主、合作、探究"，低年級的"玩中學"的學習模式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力在"學"的科學化，"習"的有效化上做文章。建立一支高素質的領導班子和業(yè)務精湛的教師隊伍，走學習、反思、總結之路。

三、工作目標：

1、在教學管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭取得好成績。

2、小學畢業(yè)班的合格率力爭達全縣村級小學上游水平。

3、加強學籍管理，控輟保學，進一步抓好"兩基"鞏固工作。

4、加大"推普"力度,采取強有力的措施,通過各種有效途徑迅速提高本校的普通話水平。要求教師上課必須使用普通話，對教師普通話水平不合格的不能評為優(yōu)秀教師；舉辦朗讀比賽，成績記入個人考評；領導班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督；實行優(yōu)質課評選一票否決制，不講普通話不能參加優(yōu)質課評選；要求教師必須做到：口語練習與理論知識學習、日常教學相結合，自覺努力與監(jiān)督措施相結合，工作計劃《六十鋪總后希望小學學校工作計劃》。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

四、主要工作及保障措施。

第一：嚴把備、教、輔、批教學常規(guī)管理關，堅持把教學管理過程落實到位。每月都要對教師的教學工程進行細致的檢查評估，每次檢查后都要認真地做好記錄(記好成績，問題，提出改進措施)，并為教師打綜合評定分。善于總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，每月都要進行總結，充分調動廣大教師的工作積極性。要把檢查評比工作作為教學過程監(jiān)控的主要手段。要通過嚴格的管理，在量化管理的基礎上，向科學、有效、嚴管要質量。

備課。在本學年所有任課教師人人參與集體備課并承擔一次主備課人，備課體現(xiàn)"自主、合作、探究"和"玩中學"(低年級)的教法備課，使備課真正能為課堂教學有效服務。

第二：要嚴把課堂教學質量關，堅持把教師會教，學生會學，開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標準要求落實到位。在小學推廣"自主、合作、探究"、"玩中學"的課堂教學模式，并且在各年級中體現(xiàn)新課改理念，落實"三維"教學目標。課堂教學重點看教師引導力度，學生參與程度，學生學習深度，知識掌握廣度，知識運用的靈活性，聽、說、讀、寫、提出問題、分析問題和解決問題能力等方面。

在把好課堂教學質量關方面通過兩個措施來保證：一是每位教師都要做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準備工作(學生預習準備，教學教具準備等)，盡量用《標準》來完善課堂教學。二是學校領導要堅持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課，通過走進課堂了解教師備課情況，了解教情和學情等情況，分析制約教學質量提高的課堂上的主要因素，找準解決課堂教學效率底的有利措施，爭取在本學期人人的課堂教學效率都有明顯的提高，再也不出現(xiàn)因課堂教學效率底而影響教學質量的情況出現(xiàn)。在教師中掀起互相學習互相請教的研究風氣(有必要的話學校要創(chuàng)造條件到其他學校學習經(jīng)驗)。

總之，要在提高課堂教學質量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識當堂消化，問題當堂解決。通過以上措施真正體現(xiàn)向"教"的科學化要質量。

第三、要嚴把差生輔導關，堅持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補差措施落實到位。首先，任課教師要根據(jù)學生的平時表現(xiàn)和每次測試成績，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導計劃，組建學習小組(同伴互助組)，發(fā)揮幫教小組長的作用，在整個教育教學過程中，教師都要發(fā)揮學習小組的作用，使差生在同學的幫助下得以提高。最后是教師對差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調動差生學習的積極性，優(yōu)先提問差生，優(yōu)先批改差生作業(yè)?？傊诮處熀屯瑢W的共同幫助下使差生的成績盡快提高。

第四、嚴把教研教改質量關，堅持把改革與創(chuàng)新、質量與效益同步落實到位。首先是在教師中提高科研興校重要性和必要性的認識。其次是教研組確定教研課題，共同圍繞《自主、合作、探究》的大課題進行研究，在教學過程中就注重搜集資料，在學年末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一個提升。

小學學校的工作計劃和目標篇四

一、指導思想

繼續(xù)貫徹落實《全國學校藝術教育工作規(guī)程》、長陽縣教育局關于轉發(fā)《市教育局關于開展宜昌市體育、藝術特色學校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，結合我?，F(xiàn)有條件和實際。以器樂口風琴教學為主線，為學生自主發(fā)展創(chuàng)設空間，開展具有本校特色的藝術活動，扎實完成各項任務。

二、實施目標

推進藝術特色創(chuàng)建 提升校園文化內涵 促進學校全面發(fā)展

三、特色項目：

二至五年級口風琴教學與學習

四、實施方案

(一)組織管理

1、組建藝術教育領導小組，完善藝術管理網(wǎng)絡，定期研究學校藝術工作。

組 長：白華鋒

副組長：張 濤 向志香 李艷芝 李俊麗

組 員：唐永勝 高科揚 班主任 全體教師

2、加強藝教工作的管理、檢查、總結制度，領導小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題及時調控。每學期藝教老師對任教年級和學科進行質量分析，找出不足，制訂措施。

3、每年有藝術活動經(jīng)費投入，現(xiàn)代化教學設備、專用教室、樂器、藝術音響資料有保障，確保藝術課程、藝術活動的開展。

4、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動，提高教師業(yè)務知識和自身素質。

(二)主渠道建設

1、嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足藝術類課程，各年級音樂課的普及率達100%;結合學校實際，完成藝術校本課程的編寫，在具體實施中使之完善。

2、成立藝術研修組，開學藝教老師有工作計劃，期末有工作總結，能定期開展藝術教研活動，做到定時、定點、定內容，確保學校藝術工作落到實處。

3、積極參加縣及縣以上層面的培訓活動、公開教學和課堂教學評比活動，校內藝教老師每學期至少上好一節(jié)高質量的藝術課。

(三)藝術活動

校內：

①繼續(xù)抓好藝術教育工作，各班配備兼職指導教師，通過訓練，每學期各班拿出1—2個優(yōu)秀節(jié)目。

②根據(jù)藝術教師的專長，挖掘潛力，鼓勵學生積極參加，豐富學生的課余生活。

③結合重大節(jié)日，每學期學校舉辦有特色、有主題的文化藝術活動或藝術周，學生參與率高。提高學生對美的鑒賞力。

校外：

積極參與縣、鎮(zhèn)等單位組織的藝術活動，展示學校的藝術活動成績，培養(yǎng)學生的藝術特長、提升學生審美意識。

五、實施步驟：

1、準備階段(20xx年9月——20xx年10月)

①、成立組織機構，建立實踐機構，落實參與教師，論證、確定、學習實施方案，進行人員分工，落實研究任務。

2、前期實施階段(20xx年10月——20xx年1月)

①、選定學生藝術教育教學對象，建立實驗對象基本情況和藝術情況檔案，根據(jù)實驗目標制定學生藝術情況評價表。

②、扎實開展口風琴藝術教學，藝教老師積極撰寫教學心得，學校做好藝術教育特色創(chuàng)建外宣工作。

3、中期實施階段(20xx年2月——20xx年6月)

①、根據(jù)實驗目標進行實驗，廣泛開展各種形式多樣的藝術教育活動。

實驗組教師撰寫心得、體會。

②、完善前期藝術特色創(chuàng)建資料，對實驗學生前期的表現(xiàn)做好評價，藝教老師做好自身前期教學總結。

4、總結階段(20xx年7月)

①、匯總整理各階段的成果資料，進行藝術性教育成果總結性匯報活動。撰寫課題研究的總結報告、聘請有關專家進行鑒定。

②、申報縣級藝術教育特色學校，準備相關材料。

莊溪小學

小學學校的工作計劃和目標篇五

今年是“十二五”開局之年，學校將認真貫徹太倉市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，全面落實太倉市教育工作會議精神，并以督導整改為抓手，繼續(xù)深化教育教學改革，深入實施素質教育，切實加強教師隊伍建設，不斷提升學校教學質量，努力打造“學校有特色，教師有特點，學生有特長”的有內涵，高質量的現(xiàn)代化小學。

一、狠抓師德建設

學校嚴格執(zhí)行教師師德建設五項制度，加強對全體教師的師德培訓，成立由社會各界組成的師德師風建設監(jiān)督小組（由法制副校長、消防、衛(wèi)生、社區(qū)、友好單位領導、家長等相關人員組成），組織全體教師簽訂師德承諾書。學校繼續(xù)執(zhí)行單周政治學習制度，做好全體教職工對相關教育法律法規(guī)的通識培訓。學校黨支部組織全體行政和黨員干部學習《蘇州市教育系統(tǒng)黨員干部廉潔自律學習資料匯編》，組織青年團員教師開展學先進、樹形象活動（太倉市師德標兵和支教先進教師）。繼續(xù)開展教師師德學期考核，繼續(xù)開展家長評學校、教師評行政、學生評教師活動，進一步營造“敬業(yè)、愛生、嚴謹、創(chuàng)新”的教學風氣。

二、規(guī)范日常管理

學校始終堅持以《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《太倉市溪沙鎮(zhèn)第一小學章程》來規(guī)范學校的日常管理工作，嚴格執(zhí)行江蘇省、蘇州市出臺的“三五一”規(guī)定，進一步規(guī)范學校各條線工作，努力提升學校管理水平。

德育工作：學校繼續(xù)抓好學生日常行為規(guī)范教育，繼續(xù)以“建黨90周年”為契機，組織學生開展紅色系列活動；以“太倉市班主任論壇和班級文化建設”為契機，進一步加強班主任隊伍建設，組織班主任開展沙一小第三屆班主任論壇、基本功競賽和學校班級文化建設評比。德育辦繼續(xù)執(zhí)行每月班主任工作例會制和考核制，及時做好典型事例的宣傳工作。繼續(xù)推廣成長導師制，對學習、品行、生活、心理上存在問題和困難的學生進行幫扶，學校心理咨詢室繼續(xù)面向全體學生開放，進一步提高學校心理危機事件的預防和干預能力。

教學工作：學校繼續(xù)執(zhí)行雙周教研活動，周周備課活動制度，做到定主題、定時間、定地點、定人員。組織全體教師再學《沙一小教學六認真工作考核細則》，規(guī)范教師教學六認真行為。本學期以“聚焦課堂，學會學習”為教學研究主題開展系列活動，主要有：理想課堂大家談（教科室負責）；教學常規(guī)每月專項檢查；青年教師基本功比賽；骨干教師好課展示活動；青年教師“聚焦課堂，學會學習”論文發(fā)布會（教科室負責）；年級組綜合督導；與優(yōu)質學校開展“教學共建”研討等活動。繼續(xù)執(zhí)行“師徒結對”制度，為新教師配備為期兩年的學科師傅，成立語文、數(shù)學、綜合學科中心組，由學校教導處和教科室共同做好骨干教師培養(yǎng)工作。

科研工作：教科室繼續(xù)開展蘇州市級課題《小學課堂教學有效運用非物質化教學手段的策略研究》和兩個太倉市級課題的研究工作。組織青年教師參加省市級論文評比活動，出好每月一期的藍風箏校報。圍繞教培研中心的讀書要求，組織教師完成閱讀和心得撰寫。組織35周歲及以下青年教師、全體行政撰寫個人博客（每月至少一篇原創(chuàng)，字數(shù)不少于800字）。

健康安全：學校繼續(xù)以創(chuàng)建江蘇省健康促進學校為抓手，全面落實健康促進學校工作目標，在全校師生中營造“健康第一”的`理念。扎實開展體育教學、體育訓練和體育活動，確保學生每天一小時體育鍛煉時間；班主任繼續(xù)執(zhí)行每日晨檢制度，做好傳染病的防治工作（保健教師做好每日上報工作）。保衛(wèi)科繼續(xù)提升學校安全標準，各項校園安全制度和應急預案不斷完善，全校教職工人人樹立“安全第一”的責任意識，安全工作領導小組定期對學校及周邊環(huán)境進行安全隱患排摸。學校按照要求配備專業(yè)保安人員，繼續(xù)執(zhí)行行政、教師值班保衛(wèi)制度，保衛(wèi)科定期組織學校安保人員進行相關技能培訓。針對學校校園活動場地小、地面質量差的實際情況，本學期德育辦重點開展學生校園活動安全教育和活動指導工作。

特色建設：沙一小是一所藝術特色學校，學校繼續(xù)做強、做大書法、舞蹈兩個項目，繼續(xù)舉辦班級和校級兩個層面的培訓活動，通過學生作品的展示擴大學校藝術特色在社會上的影響力。

三、豐富學生活動

學校嚴格執(zhí)行江蘇省、蘇州市出臺的“三五一“相關規(guī)定，嚴格控制學生在校時間，堅決不讓”減負“走回頭路，確保學生每天鍛煉一小時。本學期大隊部將聘請由法制、衛(wèi)生健康、消防、安全、社區(qū)與綜合實踐等條線及退休教師等組成的少先隊校外輔導員團隊，并制定少先隊課外教育課程表。

按照《沙一小課程規(guī)劃》積極挖掘本地資源，組織學生開展少先隊課外實踐活動，本學期有：知校史愛校園講座；科普知識宣傳活動；消防演練實踐活動；孝親敬老實踐活動；健康知識講座；古鎮(zhèn)文化研究等。

德育辦、大隊部繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范的管理，每周一舉行隆重的升旗儀式；繼續(xù)執(zhí)行少先隊每周星級班評比制度，努力培養(yǎng)勤學、踏實、自主、靈活的合格小學生。

四、督導整改工作

本學期學校將進入綜合督導整改階段，通過學習督導報告、制定整改方案、落實整改措施、接受督導回訪，進一步規(guī)范學校辦學行為和教師教學行為，進一步明確學校辦學方向。

五、其他工作

工會工作：做好新一屆教代會代表改選工作，組織召開本學期教代會；組織教職工開展健康的文體活動，組織教職工參加傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?；關心退休教職工，定期組織開展座談、文娛活動；發(fā)揮教職工參與、監(jiān)督學校工作等職能，及時收集教職工合理化建議。

信息化工作：一方面做好校內現(xiàn)有設施設備的使用與管理工作，做到物盡其用，做好設施設備使用過程性資料的積累工作。另一方面爭取鎮(zhèn)財政的支持，進一步改善學校的辦學條件。

繼續(xù)教育工作：組織全體教師開展讀書活動，按要求完成讀書心得；支持教師參加省市級培訓與研修活動；積極開展校際、校內的校本研修活動；鼓勵中青年教師參加高層次學歷進修等。

法制教育：法制教育是學校的一項常規(guī)工作，學校與法制副校長密切聯(lián)系，對全校教師和各年級學生開展有針對性的法制教育，杜絕違法犯罪行為的發(fā)生。

發(fā)展無窮盡，奮進無止境，新的時代賦予了沙一小發(fā)展新任務，相信在太倉市教育局的領導下，在溪沙鎮(zhèn)政府的關心下，在全體教職工的團結拼搏下，沙一小一定能成為一所“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的有內涵、高質量的現(xiàn)代化小學。

溪沙鎮(zhèn)第一小學

小學學校的工作計劃和目標篇六

落實中心校的工作部署，在教學中用中心校推出的"四環(huán)節(jié)"教學模式為課堂教學的思路,不斷進行教育教學改革，同時努力做好體育衛(wèi)生工作，安全防控工作，及德育工作等。努力辦好家長滿意的學校。

1、組織教師學習關于"四環(huán)節(jié)"教學模式的基本知識。

2抓好教學常規(guī)管理,提高教育教學質量

(1)、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)聽課。

(2)、做好教學質量檢測.

(3)、注意特長學生的培養(yǎng),組織學生參加各級各類競賽,豐富學生課余生活。

(4)、嚴格搞好保學控輟工作,搞好學籍管理.保證學生流失業(yè)率為0,鞏固率100%

抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,督促兩操按時進行,認真組織好學校運動會。

做好"兩病"的防控工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查,為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎.

注重對校園校舍的檢查工作。

1、做到防范于未然.本學期要切實加強對學生進行安全知識,自護自救常識等教育,提高學生安全意識和自我保護能力.全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識：

一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教師每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全,做到人人管,天天講,月月查；

二是安全工作超前思維意識,堅持預防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn),早排除；

三是安全無小事意識,對學生發(fā)生的每一件事要多過問,多關照,不能袖手旁觀,若無其事,麻木不仁,特別是較為嚴重事故要及時匯報.

2、對學生進行知法懂法教育,利用班會,隊會等進行大力宣傳.

教育學生能夠提高我們的道德素養(yǎng)。從現(xiàn)在我校學生狀況來看道德素養(yǎng)是第一位的，是我們學校、家長不容忽視的迫在眉睫的一個問題。

小學學校的工作計劃和目標篇七

在新的一年,要在東寶區(qū)教育局的正確領導下,牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標,貫徹落實教育局的工作思路,全面推進基礎教育課程改革,走質量強校、教研興校之路,實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略,努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。

（一）細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發(fā)展。

1、細化工作,嚴格按照指標要求,扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。

2做好招生工作。主動與村里密切配合,共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。

（二）堅持以人為本,提高隊伍素質。

1、加強領導班子建設,不斷提高領導教育教學改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領導班子的領導效能,從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展,以先進的理念、優(yōu)質的教育服務,最大限度地發(fā)掘學校的內在潛力,創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。

2、加強師德教育,樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設,在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動,弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。

3、研訓結合,以研促訓,為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業(yè)務素質。

(三) 堅持德育首位,提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設,溝通校內外德育工作網(wǎng)絡。要充分發(fā)揮學校德育工作領導小組的領導決策作用、輔導員和班主任的主力軍作用,充分發(fā)揮少先隊的德育功能,發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規(guī)管理,特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等,促進學生良好品質的形成。

3、要加強德育科研工作,改進德育教育的方式和途徑,以班隊活動、隊會課為陣地,增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體,以重大節(jié)日為契機,加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育,積極開展生動活潑的教育活動,讓學生在活動中愉快地接受教育,形成良好品德。

(四) 規(guī)范教學管理,提高教學質量。

1、加強教育教學常規(guī)管理。要開齊課程開足課時,使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學常規(guī)管理制度,積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查,完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度,并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案,作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。

2、努力提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，讓學生樂學。

3、做好畢業(yè)班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創(chuàng)造佳績。

4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手,通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導教學工作,把新課程理念轉化為教學行為,并落實在課堂上。

總之,新的學期擺在我們面前的工作是繁重的,任務是艱巨的,希望全校廣大教師認清形勢,抓住機遇,振奮精神,積極進取,務實拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,與時俱進,為開創(chuàng)馬河教育新局面而努力奮斗！